第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（測(cè)試時(shí)間：90分鐘；卷面滿分：100分）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)核心知識(shí)1.三國(guó)鼎立一、選擇題（共5小題）他解決這些疑問，可以介紹他們可查閱的史學(xué)著作是（）【答案】D備率軍從樊城退往夏口。他派諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫權(quán)，組成了孫劉聯(lián)軍。兩軍在赤壁對(duì)峙，最終曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，DA由我國(guó)東漢時(shí)期歷史學(xué)家班固編撰，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，排除B末明初，這部小說(shuō)以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用文學(xué)手段，生動(dòng)地描寫魏、蜀、吳三國(guó)之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。密切的聯(lián)系。三國(guó)時(shí)期曾派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸聯(lián)系的是（）A．曹操【答案】D【詳解B．曹丕C．劉備D．孫權(quán)A建者，排除B項(xiàng)；劉備三國(guó)時(shí)期蜀漢開國(guó)皇帝，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。年，吳國(guó)的萬(wàn)人船隊(duì)到過臺(tái)灣，船隊(duì)是誰(shuí)率領(lǐng)的？（）A．衛(wèi)青、諸葛亮B．衛(wèi)青【答案】CC．衛(wèi)溫D．孫權(quán)、劉備1【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，230年，吳國(guó)派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到過臺(tái)灣，C項(xiàng)正確；衛(wèi)青是西漢將領(lǐng)，諸葛亮是蜀國(guó)丞相，排除AB項(xiàng)；孫權(quán)是吳國(guó)國(guó)主，劉備是蜀國(guó)國(guó)主，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。次，切身體驗(yàn)了“勝負(fù)乃兵家常事”的說(shuō)法。這兩次戰(zhàn)役是（）①牧野之戰(zhàn)②長(zhǎng)平之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④官渡之戰(zhàn)A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】C20020余萬(wàn)大軍卻被孫劉聯(lián)軍的5戰(zhàn)是武王伐紂、長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸戰(zhàn)，都與曹操無(wú)關(guān)，排除①②，排除ABD項(xiàng)。故選C。）①曹操②孫權(quán)③劉備④諸葛亮A．①②③【答案】B【詳解B．②③④C．①③④D．①②③④定了三國(guó)鼎立的雛型，220年，曹操病死，其子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自立為帝，國(guó)號(hào)魏，都洛陽(yáng)。221年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢。229項(xiàng)正確；曹操在三國(guó)鼎立之時(shí)已經(jīng)去世，所以此時(shí)已病死，所以①與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、綜合題（共1小題）材料一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》2材料二有頭，情不能收——天下英雄誰(shuí)是敵手。請(qǐng)回答：(1)材料一中的這首詞與我國(guó)古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？“周郎”指的是誰(shuí)？(2)材料二中“三國(guó)”指哪三國(guó)？【答案】(1)赤壁之戰(zhàn)。周瑜。(2)魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)?！窘馕鰬?zhàn)。赤壁之戰(zhàn)中“周郎”指的是周瑜。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中的“三國(guó)”指的是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。核心知識(shí)2．西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷一、選擇題（共5小題）次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在（）A．東漢初年【答案】D【詳解B．東漢末年C．西晉初年D．西晉末年末年、西晉初年”均不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。）A．飲食習(xí)慣【答案】CB．民族禮儀C．民族交融D．牛耕使用【詳解】圖一漢人吃胡食，圖二胡人采用漢族的耕種方式，反映出民族間的交融，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)符合圖一，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)符合圖二，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3在位的第二代皇帝智力低下，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部又發(fā)生爭(zhēng)奪皇位的八王之亂，既破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，316明了（）A．西晉滅亡的原因C．西晉的社會(huì)風(fēng)氣【答案】AB．西晉統(tǒng)治時(shí)間短暫D．西晉的民族矛盾【詳解爭(zhēng)奪皇位的八王之亂，……內(nèi)遷的少數(shù)民族也不斷反抗西晉的壓迫，于316B的社會(huì)風(fēng)氣、西晉的民族矛盾表述不全面，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。陶等手工業(yè)；西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚，爭(zhēng)用胡床、方凳等西北各族的家具。這些現(xiàn)象說(shuō)明（）A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展C．西晉貴族奢侈之風(fēng)盛行【答案】BB．民族界限日益縮小，有利于民族交融D．匈奴人失去了維持生計(jì)的手段【詳解也不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料只體現(xiàn)貴族用的東西受到其他民族影響，但不能體現(xiàn)奢侈之風(fēng)盛行，排除C項(xiàng)；匈奴人并沒有失去維持生計(jì)的手段，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。）A．a(chǎn)B．bC．cD．d【答案】B【詳解結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，220年，曹丕稱帝，定城洛陽(yáng)，魏國(guó)建立；221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國(guó)建立；222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)(南京)，229年，孫權(quán)稱帝，吳國(guó)建立，三國(guó)鼎立局面正式形成。266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽(yáng)。280年，西晉滅吳，實(shí)現(xiàn)了4為三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)，排除AC為南朝D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、綜合題（共1小題）材料一三國(guó)實(shí)力比較表戶數(shù)人口兵力魏蜀吳103萬(wàn)28萬(wàn)443萬(wàn)94萬(wàn)230萬(wàn)60萬(wàn)10.2萬(wàn)23萬(wàn)52.3萬(wàn)材料二(1)結(jié)合材料一分析，三國(guó)中哪一國(guó)最有條件完成統(tǒng)一？最終誰(shuí)完成統(tǒng)一？(2)材料二中晉武帝為何實(shí)行分封？結(jié)合材料三分析，晉惠帝在位時(shí)期出現(xiàn)了什么局面？【答案】(1)魏國(guó)；西晉司馬炎于280年滅吳，統(tǒng)一全國(guó)。(2)晉武帝認(rèn)為，曹魏削弱所封諸王的勢(shì)力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。局面：出現(xiàn)了西晉皇室內(nèi)部爭(zhēng)奪中央政權(quán)的八王之亂?！窘馕瞿芡瓿山y(tǒng)一，最終西晉司馬炎于280年滅吳，統(tǒng)一全國(guó)?，F(xiàn)了西晉皇室內(nèi)部爭(zhēng)奪中央政權(quán)的八王之亂。核心知識(shí)3．東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)一、選擇題（共5小題）5相互之間展開戰(zhàn)爭(zhēng)。下列不屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役的是（）A．桂陵之戰(zhàn)【答案】C【詳解B．馬陵之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)383年?yáng)|晉和前秦之間發(fā)生在淝水(今安徽省壽縣的東南方)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，符合題意，C項(xiàng)正確；桂陵之戰(zhàn)是公元前4前4世紀(jì)中期，齊魏交戰(zhàn)，魏國(guó)馬陵遭到齊國(guó)的埋伏，此后魏國(guó)實(shí)力大大削弱，齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)是公元前260陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)都屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役，與題意不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（）A．夏商周時(shí)期——中華文明的起源C．秦漢時(shí)期——國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革【答案】DB．春秋時(shí)期——統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期——政權(quán)分立與民族交融【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,在魏晉南北朝時(shí)期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方A的建立與鞏固”,排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。240萬(wàn)減少到50萬(wàn)，揚(yáng)州從320萬(wàn)增加到433359萬(wàn)增加到620是（）A．江南地區(qū)開發(fā)C．北方戰(zhàn)亂頻繁【答案】CB．東晉北伐成功D．民族交融加強(qiáng)【詳解】依據(jù)材料“東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬(wàn)減少到50萬(wàn)，揚(yáng)州從320萬(wàn)增加到433萬(wàn)，359萬(wàn)增加到620A敗告終，劉裕北伐時(shí)期戰(zhàn)果最大，排除B項(xiàng)；民族融合加強(qiáng)在材料中未涉及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6并大膽進(jìn)言、躬身力行。其才干與膽識(shí)，受到后人的傲重。與祖逖相關(guān)的成語(yǔ)典故是（）A．聞雞起舞【答案】A【詳解B．東山再起C．揭竿而起D．退避三舍現(xiàn)收復(fù)中原的理想，A項(xiàng)正確；東山再起與謝安相關(guān)，排除B項(xiàng)；揭竿而起與陳勝、吳廣起義相關(guān)，排除C項(xiàng)；退避三舍出自城濮之戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。383年，這流亡政府的）A．西晉【答案】C【詳解B．西漢C．東晉D．東漢年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬(wàn)兵力，打算一舉致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8383年這流亡政府的弱勢(shì)軍隊(duì)出人西漢、東漢與題干“公元383年”不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、綜合題（共1小題）材料一而多貧。是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧隙稀貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。——南朝《宋書》(1)比較以上兩則材料，說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？材料三三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙示意圖7(2)北方少數(shù)民族從什么時(shí)候開始遷往中原？舉出遷入中原的兩個(gè)少數(shù)民族。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三與材料二所反映的兩個(gè)歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系。(4)綜上所述，你認(rèn)為江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？料言之有理即可）(2)西晉末年。少數(shù)民族：匈奴、鮮卑、羯、邸、羌（任答2個(gè)即可）(3)北方人口南遷，為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)（答出材料三促進(jìn)材料二開發(fā)即可）本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”得出是由荒涼、落后變?yōu)楦皇＃?結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，北方少數(shù)民族從西晉末年開始遷往中原。遷入中原的少數(shù)民族包括匈奴、鮮卑、羯、邸、羌等，任答2個(gè)即可。（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中原漢族遷往江南，為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。（4）本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行作答，言之有理即可。如保持穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；政府大力扶持等等。核心知識(shí)4．北魏政治和北方民族大交融一、選擇題（共5小題）法。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．約公元前2070年夏朝建立C．東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B．公元前356年秦孝公任用商鞅主持變法D．民族交流、碰撞促進(jìn)中華民族的形成8【答案】D【詳解D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史事實(shí)的客觀敘述，屬于歷史史實(shí)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。象是（）A．中外交往【答案】D【詳解B．國(guó)家統(tǒng)一C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．民族交融是中外關(guān)系、國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)情況，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。）A．遷都洛陽(yáng)【答案】A【詳解B．改漢姓C．說(shuō)漢話D．穿漢服項(xiàng)正確；材料是說(shuō)都城的地址變化，不是說(shuō)漢姓、說(shuō)漢話、穿漢服，排除BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。表情”的創(chuàng)作上發(fā)生了很大變化，這一變化主要是由于（）9唇厚、鼻高、目長(zhǎng)、肩寬，氣勢(shì)雄健豐滿柔和，神態(tài)可親A．張騫通西域B．北擊匈奴C．漢化政策的影響【答案】CD．雕刻工匠技術(shù)水平【詳解AB現(xiàn)雕刻工匠技術(shù)水平，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。文帝改革的措施是（）A．遷都洛陽(yáng)【答案】C【詳解B．改漢姓C．說(shuō)漢話D．與漢族通婚求鮮卑貴族說(shuō)漢話，并針對(duì)不同的年齡有不同的要求，C項(xiàng)正確；材料未涉及遷都問題，排除A項(xiàng)；材料未涉及改姓氏，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、綜合題（共1小題）材料一：江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類為食:放火燒荒，耕種水田;不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人?！鳚h《史記》杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之燒，覆衣天下?！铣端螘凡牧先?0胡人漢服圖漢人胡食圖根據(jù)以上材料回答下列問題：(1)分析比較材料一、二，說(shuō)說(shuō)江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。(3)從江南變化原因中，你認(rèn)為對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？(4)材料三的兩幅圖與北魏時(shí)期哪一重大改革有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其反映的歷史現(xiàn)象?！敬鸢浮?1)由人口稀少，生產(chǎn)方式原始落后，物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇唤系貐^(qū)逐漸得到開發(fā)。南北方勞動(dòng)人民的共同努力；統(tǒng)治者重視生產(chǎn)等。(3)保持安定環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)；與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展等。(4)北魏孝文帝改革民族交融，民族融合。貧乏變?yōu)槿硕∨d旺，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。（2）根據(jù)所學(xué)可知，魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是北人南遷，帶去了大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù);江南自然條件優(yōu)越；社會(huì)比較安定；南北方勞動(dòng)人民的共同努力；統(tǒng)治者重視生產(chǎn)等。（3引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)；與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展等角度作答。核心知識(shí)5．魏晉南北朝的科技與文化一、選擇題（共5小題）驚龍“，反映書法家精湛的藝術(shù)造詣，在眾多的名作中被號(hào)稱為“天下第一行書”的（）【答案】B11晉顧愷之的繪畫作品，排除ADC項(xiàng)。故選B項(xiàng)。文化（）A．重視道德修養(yǎng)、追求理想人格C．重視整體、強(qiáng)調(diào)集體【答案】BB．在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承D．歷史悠久、民族特色鮮明【詳解】根據(jù)材料“……在繼承前期各種書體優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上使行書和楷書擺脫了隸、篆的痕跡……”追求理想人格，重視整體、強(qiáng)調(diào)集體，歷史悠久、民族特色鮮明，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。財(cái)富，下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)正確的一組是（）a.《齊民要術(shù)》b.《蘭亭集序》C．圓周率A．①-c②--b③-a【答案】DB．①-b②-c③-aC．①-a②--b③-cD．①-c②-a③-b的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字;北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書；的美譽(yù)，故對(duì)應(yīng)應(yīng)該是①-c②-a③-b，D項(xiàng)正確；ABC三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是（）①書桌上有一卷紙②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》④書柜中擺放著《大明歷》③桌上有《史記》一書12A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曹操死后，220祖沖之項(xiàng)符合題意；①書桌上有一卷紙、③桌上有《史記》一書，符合曹操的書房情景，但是不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。高帽，寬衣博帶，與東晉顧愷之所繪維摩詰畫像較為相似。這反映當(dāng)時(shí)（）A．佛教改變了中原生活習(xí)俗C．佛教是繪畫雕塑唯一題材【答案】DB．石窟藝術(shù)已遍布大江南北D．文化交流呈現(xiàn)交融的趨勢(shì)【詳解像較為相似’'即服飾帶有漢族特征，這說(shuō)明魏晉南北朝時(shí)期文化交流呈現(xiàn)交融的趨勢(shì)。D項(xiàng)正確；A材，不符合史實(shí)，排除BC項(xiàng)。故選