第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融（A卷·知識通關(guān)練）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融（A卷·知識通關(guān)練）（測試時間：90分鐘；卷面滿分：100分）班級姓名學(xué)號分數(shù)核心知識1.三國鼎立一、選擇題（共5小題）他解決這些疑問，可以介紹他們可查閱的史學(xué)著作是（）【答案】D備率軍從樊城退往夏口。他派諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫權(quán)，組成了孫劉聯(lián)軍。兩軍在赤壁對峙，最終曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，DA由我國東漢時期歷史學(xué)家班固編撰，是中國第一部紀傳體斷代史，排除B末明初，這部小說以三國的史實為基礎(chǔ)，充分運用文學(xué)手段，生動地描寫魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，排除C項。故選D項。密切的聯(lián)系。三國時期曾派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與大陸聯(lián)系的是（）A．曹操【答案】D【詳解B．曹丕C．劉備D．孫權(quán)A建者，排除B項；劉備三國時期蜀漢開國皇帝，排除C項。故選D項。年，吳國的萬人船隊到過臺灣，船隊是誰率領(lǐng)的？（）A．衛(wèi)青、諸葛亮B．衛(wèi)青【答案】CC．衛(wèi)溫D．孫權(quán)、劉備1【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，230年，吳國派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到過臺灣，C項正確；衛(wèi)青是西漢將領(lǐng)，諸葛亮是蜀國丞相，排除AB項；孫權(quán)是吳國國主，劉備是蜀國國主，排除D項。故選C項。次，切身體驗了“勝負乃兵家常事”的說法。這兩次戰(zhàn)役是（）①牧野之戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④官渡之戰(zhàn)A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】C20020余萬大軍卻被孫劉聯(lián)軍的5戰(zhàn)是武王伐紂、長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國七雄爭霸戰(zhàn)，都與曹操無關(guān)，排除①②，排除ABD項。故選C。）①曹操②孫權(quán)③劉備④諸葛亮A．①②③【答案】B【詳解B．②③④C．①③④D．①②③④定了三國鼎立的雛型，220年，曹操病死，其子曹丕廢掉漢獻帝，自立為帝，國號魏，都洛陽。221年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢。229項正確；曹操在三國鼎立之時已經(jīng)去世，所以此時已病死，所以①與題意不符，排除ACD項。故選B項。二、綜合題（共1小題）材料一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》2材料二有頭，情不能收——天下英雄誰是敵手。請回答：(1)材料一中的這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？“周郎”指的是誰？(2)材料二中“三國”指哪三國？【答案】(1)赤壁之戰(zhàn)。周瑜。(2)魏國、蜀國和吳國?！窘馕鰬?zhàn)。赤壁之戰(zhàn)中“周郎”指的是周瑜。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中的“三國”指的是魏國、蜀國和吳國。核心知識2．西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷一、選擇題（共5小題）次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在（）A．東漢初年【答案】D【詳解B．東漢末年C．西晉初年D．西晉末年末年、西晉初年”均不符合題意，排除ABC項。故選D項。）A．飲食習(xí)慣【答案】CB．民族禮儀C．民族交融D．牛耕使用【詳解】圖一漢人吃胡食，圖二胡人采用漢族的耕種方式，反映出民族間的交融，C項正確；A項符合圖一，排除A項；B項沒有體現(xiàn)，排除B項；D項符合圖二，排除D項。故選C項。3在位的第二代皇帝智力低下，統(tǒng)治集團內(nèi)部又發(fā)生爭奪皇位的八王之亂，既破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，316明了（）A．西晉滅亡的原因C．西晉的社會風(fēng)氣【答案】AB．西晉統(tǒng)治時間短暫D．西晉的民族矛盾【詳解爭奪皇位的八王之亂，……內(nèi)遷的少數(shù)民族也不斷反抗西晉的壓迫，于316B的社會風(fēng)氣、西晉的民族矛盾表述不全面，排除CD項。故選A項。陶等手工業(yè)；西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床、方凳等西北各族的家具。這些現(xiàn)象說明（）A．社會經(jīng)濟得到空前發(fā)展C．西晉貴族奢侈之風(fēng)盛行【答案】BB．民族界限日益縮小，有利于民族交融D．匈奴人失去了維持生計的手段【詳解也不符合史實，排除A項；材料只體現(xiàn)貴族用的東西受到其他民族影響，但不能體現(xiàn)奢侈之風(fēng)盛行，排除C項；匈奴人并沒有失去維持生計的手段，排除D項。故選B項。）A．a(chǎn)B．bC．cD．d【答案】B【詳解結(jié)合所學(xué)知識可知，220年，曹丕稱帝，定城洛陽，魏國建立；221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國建立；222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)(南京)，229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成。266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽。280年，西晉滅吳，實現(xiàn)了4為三國時期的魏國，排除AC為南朝D項。故選B項。二、綜合題（共1小題）材料一三國實力比較表戶數(shù)人口兵力魏蜀吳103萬28萬443萬94萬230萬60萬10.2萬23萬52.3萬材料二(1)結(jié)合材料一分析，三國中哪一國最有條件完成統(tǒng)一？最終誰完成統(tǒng)一？(2)材料二中晉武帝為何實行分封？結(jié)合材料三分析，晉惠帝在位時期出現(xiàn)了什么局面？【答案】(1)魏國；西晉司馬炎于280年滅吳，統(tǒng)一全國。(2)晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。局面：出現(xiàn)了西晉皇室內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的八王之亂。【解析能完成統(tǒng)一，最終西晉司馬炎于280年滅吳，統(tǒng)一全國。現(xiàn)了西晉皇室內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的八王之亂。核心知識3．東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)一、選擇題（共5小題）5相互之間展開戰(zhàn)爭。下列不屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役的是（）A．桂陵之戰(zhàn)【答案】C【詳解B．馬陵之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水(今安徽省壽縣的東南方)的一場戰(zhàn)爭，是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，符合題意，C項正確；桂陵之戰(zhàn)是公元前4前4世紀中期，齊魏交戰(zhàn)，魏國馬陵遭到齊國的埋伏，此后魏國實力大大削弱，齊國強大起來。長平之戰(zhàn)是公元前260陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)都屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役，與題意不符，排除ABD項。故選C項。對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（）A．夏商周時期——中華文明的起源C．秦漢時期——國家的產(chǎn)生和社會變革【答案】DB．春秋時期——統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．三國兩晉南北朝時期——政權(quán)分立與民族交融【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,在魏晉南北朝時期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方A的建立與鞏固”,排除BC項。故選D項。240萬減少到50萬，揚州從320萬增加到433359萬增加到620是（）A．江南地區(qū)開發(fā)C．北方戰(zhàn)亂頻繁【答案】CB．東晉北伐成功D．民族交融加強【詳解】依據(jù)材料“東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚州從320萬增加到433萬，359萬增加到620A敗告終，劉裕北伐時期戰(zhàn)果最大，排除B項；民族融合加強在材料中未涉及，排除D項。故選C項。6并大膽進言、躬身力行。其才干與膽識，受到后人的傲重。與祖逖相關(guān)的成語典故是（）A．聞雞起舞【答案】A【詳解B．東山再起C．揭竿而起D．退避三舍現(xiàn)收復(fù)中原的理想，A項正確；東山再起與謝安相關(guān)，排除B項；揭竿而起與陳勝、吳廣起義相關(guān)，排除C項；退避三舍出自城濮之戰(zhàn)，排除D項。故選A項。383年，這流亡政府的）A．西晉【答案】C【詳解B．西漢C．東晉D．東漢年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉致前秦大軍被東晉軍隊8383年這流亡政府的弱勢軍隊出人西漢、東漢與題干“公元383年”不符，排除ABD項。故選C項。二、綜合題（共1小題）材料一而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧隙稀貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。——南朝《宋書》(1)比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？材料三三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖7(2)北方少數(shù)民族從什么時候開始遷往中原？舉出遷入中原的兩個少數(shù)民族。(3)結(jié)合所學(xué)知識，分析材料三與材料二所反映的兩個歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系。(4)綜上所述，你認為江南地區(qū)的開發(fā)對我們今天經(jīng)濟發(fā)展有何啟示？料言之有理即可）(2)西晉末年。少數(shù)民族：匈奴、鮮卑、羯、邸、羌（任答2個即可）(3)北方人口南遷，為南方經(jīng)濟發(fā)展帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進了江南地區(qū)的開發(fā)（答出材料三促進材料二開發(fā)即可）本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”得出是由荒涼、落后變?yōu)楦皇?。?結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，北方少數(shù)民族從西晉末年開始遷往中原。遷入中原的少數(shù)民族包括匈奴、鮮卑、羯、邸、羌等，任答2個即可。（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中原漢族遷往江南，為南方經(jīng)濟發(fā)展帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。（4）本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進行作答，言之有理即可。如保持穩(wěn)定的社會環(huán)境；引進人才；引進先進技術(shù)；政府大力扶持等等。核心知識4．北魏政治和北方民族大交融一、選擇題（共5小題）法。下列屬于歷史觀點的是（）A．約公元前2070年夏朝建立C．東周分為春秋和戰(zhàn)國時期B．公元前356年秦孝公任用商鞅主持變法D．民族交流、碰撞促進中華民族的形成8【答案】D【詳解D項正確；ABC項都是對歷史事實的客觀敘述，屬于歷史史實，排除ABC項。故選D項。象是（）A．中外交往【答案】D【詳解B．國家統(tǒng)一C．經(jīng)濟發(fā)展D．民族交融是中外關(guān)系、國家統(tǒng)一、經(jīng)濟情況，排除ABC三項。故選D項。）A．遷都洛陽【答案】A【詳解B．改漢姓C．說漢話D．穿漢服項正確；材料是說都城的地址變化，不是說漢姓、說漢話、穿漢服，排除BCD三項。故選A項。表情”的創(chuàng)作上發(fā)生了很大變化，這一變化主要是由于（）9唇厚、鼻高、目長、肩寬，氣勢雄健豐滿柔和，神態(tài)可親A．張騫通西域B．北擊匈奴C．漢化政策的影響【答案】CD．雕刻工匠技術(shù)水平【詳解AB現(xiàn)雕刻工匠技術(shù)水平，排除D項。故選C項。文帝改革的措施是（）A．遷都洛陽【答案】C【詳解B．改漢姓C．說漢話D．與漢族通婚求鮮卑貴族說漢話，并針對不同的年齡有不同的要求，C項正確；材料未涉及遷都問題，排除A項；材料未涉及改姓氏，排除BD項。故選C項。二、綜合題（共1小題）材料一：江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食:放火燒荒，耕種水田;不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人?！鳚h《史記》杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之燒，覆衣天下?！铣端螘凡牧先?0胡人漢服圖漢人胡食圖根據(jù)以上材料回答下列問題：(1)分析比較材料一、二，說說江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。(3)從江南變化原因中，你認為對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有何啟示？(4)材料三的兩幅圖與北魏時期哪一重大改革有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識分析其反映的歷史現(xiàn)象?！敬鸢浮?1)由人口稀少，生產(chǎn)方式原始落后，物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺，農(nóng)業(yè)發(fā)達，物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇唤系貐^(qū)逐漸得到開發(fā)。南北方勞動人民的共同努力；統(tǒng)治者重視生產(chǎn)等。(3)保持安定環(huán)境；引進人才；引進技術(shù)；與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展等。(4)北魏孝文帝改革民族交融，民族融合。貧乏變?yōu)槿硕∨d旺，農(nóng)業(yè)發(fā)達，物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。（2）根據(jù)所學(xué)可知，魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是北人南遷，帶去了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù);江南自然條件優(yōu)越；社會比較安定；南北方勞動人民的共同努力；統(tǒng)治者重視生產(chǎn)等。（3引進人才；引進技術(shù)；與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展等角度作答。核心知識5．魏晉南北朝的科技與文化一、選擇題（共5小題）驚龍“，反映書法家精湛的藝術(shù)造詣，在眾多的名作中被號稱為“天下第一行書”的（）【答案】B11晉顧愷之的繪畫作品，排除ADC項。故選B項。文化（）A．重視道德修養(yǎng)、追求理想人格C．重視整體、強調(diào)集體【答案】BB．在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承D．歷史悠久、民族特色鮮明【詳解】根據(jù)材料“……在繼承前期各種書體優(yōu)點的基礎(chǔ)上使行書和楷書擺脫了隸、篆的痕跡……”追求理想人格，重視整體、強調(diào)集體，歷史悠久、民族特色鮮明，排除A、C、D項。故選B項。財富，下列選項中對應(yīng)正確的一組是（）a.《齊民要術(shù)》b.《蘭亭集序》C．圓周率A．①-c②--b③-a【答案】DB．①-b②-c③-aC．①-a②--b③-cD．①-c②-a③-b的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字;北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書；的美譽，故對應(yīng)應(yīng)該是①-c②-a③-b，D項正確；ABC三項對應(yīng)錯誤，排除ABC三項。故選D項。四樣，根據(jù)史實判斷其中搞錯的是（）①書桌上有一卷紙②墻上掛有《魏國疆域圖》④書柜中擺放著《大明歷》③桌上有《史記》一書12A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，曹操死后，220祖沖之項符合題意；①書桌上有一卷紙、③桌上有《史記》一書，符合曹操的書房情景，但是不符合題意，排除ABC項。故選D項。高帽，寬衣博帶，與東晉顧愷之所繪維摩詰畫像較為相似。這反映當(dāng)時（）A．佛教改變了中原生活習(xí)俗C．佛教是繪畫雕塑唯一題材【答案】DB．石窟藝術(shù)已遍布大江南北D．文化交流呈現(xiàn)交融的趨勢【詳解像較為相似’'即服飾帶有漢族特征，這說明魏晉南北朝時期文化交流呈現(xiàn)交融的趨勢。D項正確；A材，不符合史實，排除BC項。故選