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文檔簡(jiǎn)介
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課文背誦與日積月累素材四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí):課文背默與日積月累
第1課古詩(shī)詞三首
注釋:
四時(shí):指一年四季。
雜興:指隨興而寫(xiě)的詩(shī)。這里的興讀四聲,是興致、興趣的意思。
題目的意思是:詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多感想。
梅子:梅樹(shù)的果實(shí),夏季成熟。
肥:指果肉肥厚,這里形容杏子成熟了。
籬落:指籬笆。
日長(zhǎng):天長(zhǎng)了,指夏天已近,白天越來(lái)越長(zhǎng)了。
惟有:只有。
蛺蝶:是蝴蝶的一種,指菜粉蝶。
譯文:
整首詩(shī)的意思是:一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃,杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了,籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短,沒(méi)有人經(jīng)過(guò);只有蝴蝶和蜻蜓繞著籬笆飛來(lái)飛去。人們?nèi)ツ睦锢???yīng)該是在田里忙著吧。
這首詩(shī)描寫(xiě)了初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀,寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),有花有果,有色有形,體會(huì)到了田園之美,自然之趣,勞動(dòng)之樂(lè)。
《四時(shí)田園雜興》共60首,是范成大退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型田園詩(shī),分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五組,每組各12首。
注釋:
宿:住宿、投宿的意思。
新市:一個(gè)地名。
店:住宿的客店,相當(dāng)于現(xiàn)在的旅館、酒店。
公:古代對(duì)男子的尊稱。
徐公:指一位姓徐的男子。
標(biāo)題的意思是:投宿在新市徐公開(kāi)的客店。
籬落:籬笆。
疏疏:稀疏。
深:深遠(yuǎn)。
一徑深:一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
樹(shù)頭:樹(shù)枝上。
陰:樹(shù)蔭。
急走:奔跑著、快追。走,是跑的意思。
無(wú)處:沒(méi)有地方。
尋:尋找。
譯文:
在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方,路邊的樹(shù)上花已凋落,而新葉卻剛剛長(zhǎng)出沒(méi)有形成樹(shù)陰。
一個(gè)孩子奔跑著追捕一只黃蝴蝶,可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了。
前兩句寫(xiě)農(nóng)村景色,是靜態(tài)描寫(xiě);后兩句寫(xiě)兒童和蝴蝶,是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。這首詩(shī)除了運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法外,還運(yùn)用白描手法,平易自然,形象鮮明。
這是是詩(shī)人在旅途中,經(jīng)過(guò)新市,住在一家姓徐的人開(kāi)設(shè)的客店里。農(nóng)村美麗的風(fēng)光和兒童嬉戲的情景,深深的吸引了他,觸發(fā)了他的詩(shī)興。這首詩(shī)描寫(xiě)了暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌,描繪了一幅春意盎然的景象,體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。詩(shī)中寫(xiě)到的景物有:籬落、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花。
注釋:
清平樂(lè)yuè:詞牌名。yuè,這里讀yuè。
村居:詞題。
茅檐:茅屋的屋檐。
吳音:吳地的方言。這首詞是辛棄疾閑居帶湖(今屬江西)時(shí)寫(xiě)的。此地古代屬吳地,所以稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且?。
翁:上面是一個(gè)公字,指老公公。
媼:左邊是一個(gè)女字,指老婆婆,老奶奶。
翁媼:老翁和老婦。
相媚好:指兩個(gè)人很親熱地說(shuō)著有感情的話。
鋤豆:鋤掉豆田里的草。
亡賴:同“無(wú)賴”,這里指小孩頑皮、淘氣,與現(xiàn)在的意思不同。亡,同“無(wú)”,讀wú。
譯文:
草屋的茅檐又低又小,溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。
這首詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài),以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫(xiě)得有聲有色,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),具有濃厚的生活氣息,表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)和向往之情。
語(yǔ)文園地一日積月累
注釋:
①冰:形容極度寒冷。
②叢中笑:百花盛開(kāi)時(shí),感到欣慰和高興。
③猶:還,仍然。
④俏:俊俏,美好的樣子。
⑤爛漫:顏色鮮明而美麗。(文中指花全部盛開(kāi)的樣子)
譯文:
風(fēng)風(fēng)雨雨把春天送走了,漫天飛雪又把春天迎來(lái)。懸崖已結(jié)百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。
梅花她雖然美麗但不與桃李爭(zhēng)艷比美,只是把春天消息來(lái)報(bào)。等到滿山遍野開(kāi)滿鮮花之時(shí),她卻在花叢中笑。
第二單元
語(yǔ)文園地二日積月累
《江畔獨(dú)步尋花》七絕句,是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品,共七首,這是第5首。第5/6/7首詩(shī)顯示出賞花時(shí)的喜悅之情,蘊(yùn)含春光難留之意。
注釋:
①江畔:指成都錦江之濱。
②獨(dú)步:獨(dú)自散步。
③塔:墓地。黃師塔:和尚所葬之塔。
④懶困:疲倦困怠。
⑤一簇:一叢。
⑥無(wú)主:沒(méi)有主人。
譯文:
黃師塔前的江水向東流去,溫暖的春天使人懶洋洋地發(fā)困,我倚著和煦的春風(fēng)緩步前行。
一叢叢盛開(kāi)的桃花好像沒(méi)人經(jīng)管,你喜歡深紅色,還是淺紅色的桃花?
第三單元
第9課短詩(shī)三首
《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?!斗毙恰肥潜膶?xiě)的現(xiàn)代詩(shī)集,共164首小詩(shī),后面的數(shù)字是每首詩(shī)的序列號(hào)。
特點(diǎn):格式不一,沒(méi)有韻腳。
“這些事”指的是月明的園中的自然之趣;藤蘿的葉下的童心母親的膝上的親情和母愛(ài),這一切都給作者的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
“永不漫滅"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)往事刻骨銘心的記憶。
漫滅:磨滅,模糊不清。
回憶:想過(guò)去的事或回想。
藤蘿:又名紫藤蘿,是優(yōu)良的觀花藤木植物,春季開(kāi)花花淡紫色。
中心思想:
作者通過(guò)對(duì)“月明的園中”“藤蘿的葉下"母親的膝上”的回憶,這些回憶給作者留下了不可磨滅的印象,表達(dá)了對(duì)童心、童趣和母親的贊美。
特點(diǎn):格式不一,韻腳:ang。
本首短詩(shī)運(yùn)用了排比和反問(wèn)的手法,由星星發(fā)光、花朵飄香引發(fā)思潮里波濤的清響,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大海深沉的愛(ài)。
思潮:指接二連三的思想活動(dòng)。
清響:清脆的響聲。
中心思想:
作者面對(duì)大海時(shí)發(fā)出的一系列感嘆,由波濤壯闊的大海,想到了浩瀚的宇宙,贊美了大海的廣闊與博大。
特點(diǎn):格式不一,同字成韻。
第一個(gè)“風(fēng)雨"指的是自然界的風(fēng)雨。
第二個(gè)“風(fēng)雨”指的是生活中的挫折和不順。
“鳥(niǎo)兒"作者用“鳥(niǎo)兒”比喻自己,用它的巢里,比喻母親的懷抱。
中心思想:
作者寫(xiě)了鳥(niǎo)兒為了躲避風(fēng)雨躲到巢里,“我"遇到人生的挫折,躲到母親的懷里,深情的贊美了母親的溫暖與無(wú)私。
第三單元——第10課《綠》
語(yǔ)文園地三日積月累
詩(shī)和音樂(lè)一樣,生命全在節(jié)奏?!旃鉂?/p>
這句話說(shuō)明了詩(shī)的節(jié)奏的重要性。
詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息,詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?!?/p>
這句話說(shuō)明了詩(shī)歌的作用之一:給人追求理想的勇氣。
詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?!猍英國(guó)]華茲華斯
這句話說(shuō)明詩(shī)歌往往飽含真摯的情感。
第四單元
語(yǔ)文園地四日積月累
①山尖:山峰。
②盡:都,表示總括全部。
③占:占其所有。
④甜:醇香的蜂蜜。
譯文:
無(wú)論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風(fēng)盛開(kāi),哪里就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,到底為誰(shuí)付出辛苦,又想讓誰(shuí)品嘗香甜?
第六單元
第18課文言文二則
節(jié)奏劃分如下:
胤/恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧/不常得油。夏月則/練囊/盛/數(shù)十螢火/以/照書(shū),以夜繼日/焉。
①此文選自《晉書(shū)車胤傳》。囊螢:用袋子裝螢火蟲(chóng)。囊:文中作動(dòng)詞用,意思是用袋子裝。
②恭勤:肅靜勤勉。
③博學(xué):學(xué)識(shí)淵博。
④通:通曉。
⑤練囊:用白色絹?zhàn)幼龃?/p>
練:白絹,文中作動(dòng)詞用,意思是用白絹?zhàn)觥?/p>
⑥以夜繼日:用夜晚接著白天(學(xué)習(xí))。
譯文:
晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)淵博,學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?,裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。
語(yǔ)文園地六日積月累
①敬亭山:在今安徽宣城市北。
②盡:沒(méi)有了。
③孤云:陶淵明《詠貧士》中有“孤云獨(dú)無(wú)依”的句子。
④獨(dú)去閑:指孤單的云彩飄來(lái)飄去。獨(dú)去,獨(dú)自去。閑,形容云彩飄來(lái)飄去,悠閑自在的樣子。
⑤兩不厭:指詩(shī)人和敬亭山而言。厭:滿足。
譯文:
群鳥(niǎo)高飛無(wú)影無(wú)蹤,孤云獨(dú)去自在悠閑。
我們互相看著都不覺(jué)滿足,只有我和眼前的敬亭山了。
第七單元
第22課古詩(shī)三首
①芙蓉樓:原名西北樓,在潤(rùn)州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。辛漸:詩(shī)人的朋友。
②寒雨:秋冬時(shí)節(jié)的冷雨。
③連江:雨水與江面連成一片,形容雨很大。
④吳:古代國(guó)名。
⑤平明:天亮的時(shí)候。
⑥客:指作者的好友辛漸。
⑦楚山:楚地的山。
⑧孤:獨(dú)自,孤單一人。
⑨洛陽(yáng):現(xiàn)位于河南省西部、黃河南岸。
⑩冰心:比喻純潔的心。
①①玉壺:玉做的壺,比喻人的品德美好。
譯文:
迷蒙的煙雨,連夜灑遍吳地江天;清晨送走你,孤對(duì)楚山離愁無(wú)限!
朋友啊,洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái);就說(shuō)我依然冰心玉壺,堅(jiān)守信念!
這首詩(shī)通過(guò)對(duì)芙蓉樓的壯麗景色和送別情景的描繪,展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)離別之情的深沉感受。詩(shī)中不僅描寫(xiě)了美麗的景色,還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視和對(duì)離別的不舍。同時(shí),詩(shī)人也通過(guò)自比冰壺,表達(dá)了自己開(kāi)朗的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的性格,以及自己不向庸俗的功名利祿屈服的高尚志向。
①塞下曲:古時(shí)邊塞的一種軍歌。
②月黑:沒(méi)有月光。
③單于:匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。
④遁:逃走。
⑤將:率領(lǐng)。
⑥輕騎:輕裝快速的騎兵。
⑦逐:追趕。
⑧滿:沾滿。
譯文:
夜靜月黑,雁群飛得很高,單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。
正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿了身上的弓刀。
這首詩(shī)寫(xiě)將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。
①墨梅:用墨筆勾勒出來(lái)的梅花。
②我家:因王羲之與王冕同姓,所以王冕便認(rèn)為王姓自是一家。
③洗硯池:寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑"的傳說(shuō)。這里化用這個(gè)典故。
④池頭:池邊。頭:邊上。
⑤淡墨:水墨畫(huà)中將墨色分為四種,如,清墨、淡墨、濃墨、焦墨。這里是說(shuō)那朵朵盛開(kāi)的梅花,是用淡淡的墨跡點(diǎn)化成的。
⑥痕:痕跡。
⑦清氣:梅花的清香之氣。
⑧滿乾坤:彌漫在天地間。滿:彌漫。乾坤:天地間。
譯文:
我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù),朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。
不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
語(yǔ)文園地七日積月累
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,
下句是“地勢(shì)坤,君子以厚德載物"。
意思是指君子應(yīng)該像天體一樣運(yùn)行不息;如果你是君子,度量要像大地一樣,沒(méi)有任何東西不能包容。
勝人者有力,自勝者強(qiáng)。
意思是指戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量,而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。
不怨天,不尤人。
意思是指不抱怨天,不責(zé)怪人。怨天尤人是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),指遇到挫折或出了問(wèn)題,一味抱怨天,責(zé)怪別人。
生于憂患而死于安樂(lè)。
意思是指處在憂慮禍患中可以使人或國(guó)家生存,處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡”。
第八單元
語(yǔ)文園地八日積月累
少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)
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