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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學年黑龍江省牡丹江市某校高三(上)質(zhì)檢數(shù)學試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設(shè)集合A={x∈Z|x2<4},B={1,a},若B?A,則實數(shù)a的取值集合為A.{?2,?1,0} B.{?2,?1} C.{?1,0} D.{?1}2.已知數(shù)列{an},則“a2+aA.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件3.在平行六面體ABCD?A1B1C1D1中,M為AC與BD的交點,若A1B1A.?12a+12b+c4.已知a>0,b>0,log9a=log12b=A.2?12 B.3?125.向量a在向量b上的投影為13b,且|3a?bA.33 B.23 C.6.已知1sin10°?λA.1 B.2 C.3 7.若等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且3a5A.3 B.6 C.9 D.188.對?x∈[1,+∞),不等式((lnax)2?1)(eA.若a∈(0,1e),則b≤e B.若a∈(0,1e),則b>e
C.若a∈[1e二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.某次物理考試后,為分析學生的學習情況,某校從某年級中隨機抽取了100名學生的成績,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.為進一步分析高分學生的成績分布情況,計算得到這100名學生中,成績位于[80,90)內(nèi)的學生成績方差為12,成績位于[90,100)內(nèi)的同學成績方差為10.則(
)A.a=0.005
B.估計該年級成績在80分及以上的學生成績的平均數(shù)為86.50
C.估計該年級學生成績的中位數(shù)約為76.14
D.估計該年級成績在80分及以上的學生成績的方差為30.2510.設(shè)復(fù)數(shù)z1=1+2i,z2=?3+2iA.z1?z2的虛部為?4
B.z1z2的共軛復(fù)數(shù)為11311.函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π2)的部分圖象如圖所示,則下列說法正確的是(
)A.f(π)+f(4)>0
B.函數(shù)f(x)在(11,14)上單調(diào)遞增
C.若f(x1)=f(x2)=3(x1≠x2),則三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.已知|a|=2,|b|=1,a與b的夾角為45°13.正四面體ABCD中,AP=13AD,BQ=2314.在三棱錐A?BCD中,二面角A?BD?C的大小為π3,∠BAD=∠CBD,BD=BC=2,則三棱錐外接球表面積的最小值為______.四、解答題:本題共5小題,共60分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題12分)
如圖,△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c.
(1)若3a?c=3bcosC,求角B的大??;
(2)已知b=3、B=π3,若D為△ABC外接圓劣弧AC上一點,求△ADC16.(本小題12分)
在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=90°,AD//BC,AB=BC=a,AD=b(b>a),且PA⊥底面ABCD,PD與底面ABCD成30°角,且PD=4PE.
(1)求證:BE⊥PD;
(2)當直線PC與平面ABE所成角的正弦值為10417.(本小題12分)
如圖,已知四棱錐P?ABCD的底面是平行四邊形,側(cè)面PAB是等邊三角形,BC=2AB,AC=3AB,PB⊥AC.
(1)求證:平面PAB⊥平面ABCD;
(2)設(shè)Q為側(cè)棱PD上一點,四邊形BEQF是過B,Q兩點的截面,且AC//平面BEQF,是否存在點Q,使得平面BEQF⊥平面PAD?若存在,求PQ18.(本小題12分)
踢毽子在我國流傳很廣,有著悠久的歷史,是一項傳統(tǒng)民間體育活動.某次體育課上,甲、乙、丙、丁四人一起踢毽子.毽子在四人中傳遞,先從甲開始,甲傳給乙、丙、丁的概率均為13;當乙接到毽子時,乙傳給甲、丙、丁的概率分別為13,12,16;當丙接到毽子時,丙傳給甲、乙、丁的概率分別為13,12,16;當丁接到毽子時,丁傳給甲、乙、丙的概率分別為13,16,12,假設(shè)毽子一直沒有掉地上,經(jīng)過n次傳毽子后,毽子被甲、乙、丙、丁接到的概率分別為an,bn,Cn,dn19.(本小題12分)
已知a∈R,函數(shù)f(x)=ax+lnx,g(x)=ax?lnx?2.
(1)當f(x)與g(x)都存在極小值,且極小值之和為0時,求實數(shù)a的值;
(2)若f(x1)=f(參考答案1.C
2.B
3.A
4.D
5.A
6.C
7.C
8.D
9.AD
10.ABD
11.ACD
12.1313.214.815.解:(1)由3a?c=3bcosC及正弦定理得:3sinA?sinC=3sinBcosC,
∴3sin(B+C)=sinC+3sinBcosC,
∴3sinCcosB=sinC,
∵C∈(0,π),∴sinC≠0,∴cosB=13,
∴B=arccos13.
(2)∵D為△ABC外接圓劣弧AC上一點,
∴∠B+∠ADC=π,∴∠ADC=23π,
在△ADC中,由余弦定理:
AC2=AD2+CD2?2AD?CD16.解:(1)證明:如圖,以點A為原點,直線AB為x軸,直線AD為y軸,AP為z軸建立如圖所示的空間直角坐標系.
那么P(0,0,b3),D(0,b,0),C(a,a,0),E(0,b4,3b4),B(a,0,0).
故BE=(?a,b4,3b4),PD=(0,b,?b3),
因為BE?PD=0,所以BE⊥PD,即BE⊥PD.
(2)因為AB=(a,0,0),所以AB?PD=0,故AB⊥PD,
又BE⊥PD,AB∩BE=B17.解:(1)證明:在△ABC中,∵BC=2AB,AC=3AB,
∴AC2+AB2=BC2,
∴AC⊥AB,又AC⊥PB,PB∩AB=B,
∴AC⊥平面PAB,又AC?平面ABCD,
∴平面PAB⊥平面ABCD;
(2)假設(shè)存在點Q,使得平面BEQF⊥平面PAD,
分別以AB,AC所在直線為x,y軸,以過A且垂直于平面ABCD的直線為z軸,建系如圖,
設(shè)AB=2,則A(0,0,0),B(2,0,0),D(?2,23,0),P(1,0,3),
∴AD=(?2,23,0),AP=(1,0,3),BD=(?4,23,0),DP=(3,?23,3),
設(shè)n1=(x1,y1,z1)是平面PAD的法向量,
則n1?AD=?2x1+23y1=0n1?AP=x1+3z1=0,取n1=(18.解:(1)根據(jù)題意,記丁在前2次傳毽子中,接到毽子的次數(shù)為X,則X的所有可能取值為0,1,
P(X=0)=2×(13×13+13×X01P54(2)根據(jù)題意,當n≥2時,an=13bn?1+13cn?1+13dn?1,
當n≥2時,bn=13an?1+12cn?1+16dn?1,
cn=13an?1+12bn?1+12dn?1,
dn=1319.解:(1)f(x),g(x)定義域均為(0,+∞),f′(x)=?ax2+1x=?a+xx2,
當a≤0時,則f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,無極值,與題不符;
當a>0時,令f′(x)=0,解得:x=a,
所以f(x)在(0,a)單調(diào)遞減,在(a,+∞)單調(diào)遞增,
所以在x=a取極小值,且f(a)=1+lna;
又g′(x)=a?1x,
當a≤0時:g′(x)<0,g(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減,無極值,與題不符;
當a>0時:令g′(x)=0,解得:
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