黑龍江省齊齊哈爾市訥河市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量測查試卷

黑龍江省齊齊哈爾市訥河市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量測查試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、知識積累及運用（共27分）1．下列加點字的注音正確的一項是（）A．綸巾（guān）謫守（dí）闊綽（chuò）強聒不舍（guō）B．搖曳（yè）旁騖（wù）飄逸（yì）浩浩湯湯（tāng）C．棲息（qī）坍塌（tān）投箸（zhù）相得益彰（zhāng）D．潮汛（xùn）驚駭（hǎi）瞥見（piē）孜孜不倦（zī）2．下列詞語字形全都正確的一項是（）A．躁熱灸烤禁錮不二法門B．詰問傴僂隧道附庸風(fēng)雅C．桅桿慷慨追朔川流不息D．輻射霧凇震悚一愁莫展3．下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．小玉的作文文不加點，建議他重新寫一篇作文。B．這些正值豆蔻年華的男孩兒，站在陽光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。C．同學(xué)們一個個正襟危坐，談聲風(fēng)生，教室里洋溢著歡快的氣氛。D．在新農(nóng)村建設(shè)中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程變成了勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭?．下列句子沒有語病的一項是（）A．在掃黑除惡活動中，使我省治安環(huán)境有了很大的改善。B．科幻電影《流浪地球》風(fēng)靡一時的原因是人們環(huán)保意識不斷地提高造成的。C．無論國際風(fēng)云如何變幻，中國維護國家主權(quán)和安全的信心和決心不會變，中國維護世界和平、促進共同發(fā)展的誠意和善意不會變。D．省教育廳將用三年時間，建設(shè)和規(guī)劃省級品牌民辦學(xué)校20所。5．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ儆兴徤嘲灼酱?，也有礁石林立的急彎險灘②在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行④放舟平湖，一帆風(fēng)順，固然是天下人之心愿⑤可是，人生俗世間，又凱能事事如意，時時順風(fēng)A．③②①④⑤ B．③④⑤②① C．③①②④⑤ D．③④②①⑤6．下列有關(guān)文化知識的解說，正確的一項是（）A．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“須眉”代指女子，“汗青”代指史冊。B．《醉翁亭記》的作者歐陽修，是唐代文學(xué)家，自號醉翁，，晚年又號六一居士，他與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、杜甫并稱“唐宋八大家”。C．銘，古人刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。唐代劉禹錫的《陋室銘》就是用韻的。D．端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，與紀念屈原有關(guān)。有吃粽子、賽龍舟、賞菊花等習(xí)俗。7．古詩文默寫。（1）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春·雪》）（2），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（3）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表現(xiàn)樂觀人生態(tài)度，蘊含新事物必將取代舊事物深刻哲理的詩句是：，。（6）蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，以，。兩句表達了對天下離別之人的美好祝福。（7）歐陽修在《醉翁亭記》一文中表明醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。名著閱讀。根據(jù)《智取生辰綱》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地。次后，去松林取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。8．《智取生辰綱》選自《》，作者是。9．上文中，“去松林取出藥來，抖在瓢里”的人是誰？；請結(jié)合楊志押送生辰綱的相關(guān)情節(jié)，舉出一個能體現(xiàn)他做事小心謹慎的例子。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（共5分）10．語言表達2020庚子鼠年，“逆行者”這簡短卻有力的詞匯千百次震撼了所有中國人民的心。白居易有言：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，這既是古訓(xùn)，也是我們當(dāng)代青少年應(yīng)銘記的一種使命感。如今，能安穩(wěn)坐在課堂的我們更應(yīng)該用最熾熱的心去擁抱英雄，致敬英雄?。?）請為你心中的英雄寫一段頒獎詞，表達你對他們的崇敬之意。至少運用一種修辭手法，不少于80字。（可以是群像，也可以是個體）________________________________________________________________________________________（2）有人說，這次疫情結(jié)束以后，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生導(dǎo)向和正確的人生價值觀！高薪美名，應(yīng)該留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、醫(yī)療、軍事等真正推動國家發(fā)展和進步的人員，要加強管控娛樂圈某些“明星”動輒上千萬的片酬!對此，你怎么看？________________________________________________________________________________________三、閱讀理解及分析（共38分）閱讀下列文言文，回答下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】滕子京負大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見辭色。范仲淹與之同年友善愛其才恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵仲淹，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（選自《過庭錄》）11．解釋下面加點詞語在句中的意思。①先天下之憂而憂②微斯人，吾誰與歸？③正患無隙以規(guī)之④恐后貽禍12．用“/”給乙文中劃線語句斷句。范仲淹與之同年友善愛其才恐后貽禍13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。________________________________________________________________________________________②滕子京負大才，為眾所嫉。________________________________________________________________________________________14．請聯(lián)系甲乙兩文分析概括范仲淹撰寫《岳陽樓記》的目的。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中可以看出范仲淹具有怎樣的思想境界？________________________________________________________________________________________閱讀《那個春天，很暖》一文，回答第下面小題。女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天買菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，跟她去理論，還振振有詞說那些都是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。那個冬天，很冷……女兒五歲那年，有一天她（）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶”！我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉捂手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個誰也無法代替的”。女兒（）低下了頭。女兒七歲時，上小學(xué)一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來”！我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子”！我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠是你要去敬重的人！”小葉第一次看到我情緒如此激動，不停地說：“媽媽，我錯了?！迸畠壕艢q那年，有一天我送她去學(xué)校。遠遠地看見在學(xué)校門口有三個男孩子正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護著她奶奶，大聲地喊著：“不許你們欺負我奶奶！”三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：“我們再也不欺負你奶奶了?！迸畠菏粴q那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著她們祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個春天，很暖……（選自《2015年中國精短美文精選》，有改動）15．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．怯怯地憤憤地失望地B．失望地憤憤地怯怯地C．憤憤地怯怯地失望地D．怯怯地失望地憤憤地16．理解文中畫線句子的含義。________________________________________________________________________________________17．文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。________________________________________________________________________________________18．“女兒”的經(jīng)歷給你帶來了哪些關(guān)于“成長”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點啟示。________________________________________________________________________________________閱讀《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文，回答下面小題。①膨化食品從20世紀60年代開始在美國流行，并迅速風(fēng)靡歐洲各國，后傳至日本、中國等亞洲國家?？诟兴执啵捉榔饋怼斑沁辍弊黜?，味道或香甜、或咸香、或香辣，令眾多消費者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的，國外又稱其為擠壓食品、噴爆、輕便食品等。其實，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變原糧的外形，又能提高原糧的口感，讓人們在食用時，不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點?？墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉?，花樣百出的膨化食品雖然可口，但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的營養(yǎng)成分表中，能量與四大核心營養(yǎng)素“蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉”是強制要求標(biāo)出的項目，幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會導(dǎo)致血栓、引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康的無形殺手。③其次，膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例，吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質(zhì)，占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4%。鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標(biāo)示的（一份大小可根據(jù)食品的特點或推薦量規(guī)定），按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140克，我們可以計算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)素占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片，人體所攝入的能量（進入人體轉(zhuǎn)化為熱量）、脂肪、碳水化合物、鈉（鹽的主要元素）接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃，膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也就導(dǎo)致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”。④另外，從配料表中我們得知，導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用，都會對人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導(dǎo)致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過多鋁元素會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害，進而影響智力發(fā)育?，F(xiàn)在，含鋁元素的膨松劑已經(jīng)被禁用，但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素，其可能的來源包括儲存原料的容器、加工設(shè)備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔(dān)心，膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內(nèi)，就是安全的。⑤最后，如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，堅持每日飲食均衡和適量運動，保持身體健康。（選自《知識就是力量》）19．文章的開頭段有什么作用？________________________________________________________________________________________20．第③段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________21．第②段中的加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？________________________________________________________________________________________22．小明同學(xué)特別喜歡吃膨化食品，為了他的健康，請你結(jié)合文章內(nèi)容來勸說他。________________________________________________________________________________________閱讀《人生沒有太晚的開始》一文，回答下面小題。①美國風(fēng)俗畫畫家安娜·瑪麗·羅伯森·摩西，人稱“摩西奶奶”，從古稀之年開始自學(xué)畫畫，共創(chuàng)作1000多幅畫作，被當(dāng)作自學(xué)成才、大器晚成的杰出代表?！叭魏稳硕伎梢宰鳟嫛保ξ髂棠踢@樣說過，“任何年齡的人都可以作畫?！薄白瞿阆矚g做的事，上帝會高興地幫你打開成功之門，哪怕你現(xiàn)在已經(jīng)80歲了”。②摩西奶奶的故事告訴我們：只要你去追求心中的夢想，不管年齡多大，開始得多晚，都會給你帶來不一樣的豐盈人生。③人生永遠沒有太晚的開始。唐代詩人劉禹錫曾在《酬樂天詠志見示》中寫道：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”意思是說，不要說日暮時分已晚，撒出的晚霞仍映紅了整個天空。人生也是如此。唐代詩人李商隱曾說：“夕陽無限好，只是近黃昏?！笨畤@時光已逝。近人吳兆江反其意而說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏?！弊骷抑熳郧逶匾鈱⑦@兩句詩抄寫下來，壓在書桌的玻璃板下，以此自策。④可以拿來例證的名人數(shù)不勝數(shù)。畫家齊白石年輕時做過木匠，后來學(xué)畫，中年以后“衰年變法”，“掃除凡格總難能，十載關(guān)門始變更”，“十載關(guān)門”終于成就一代國畫名家。清代小說家蒲松齡屢次考科舉不中，便在家鄉(xiāng)路口設(shè)茶食，供路人享用的同時，也記錄下各種奇聞軼事，經(jīng)藝術(shù)加工后創(chuàng)作成小說，寫就《聊齋志異》，他曾寫過一副對聯(lián)：“苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”以此激勵自己……⑤“世界這么大，我想去看看?！币环廪o職信中的話紅遍網(wǎng)絡(luò)。這世界的廣闊，不僅是指外在的物理空間，更是指有著內(nèi)心豐盈的精神空間。這世界不僅有眼前的風(fēng)景，更有遼遠的景色?！俺喑赛S綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”生活的豐富多彩，正如自然的五光十色，“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！蹦摵脮r光，莫負此生命。做自己喜歡做的事，堅持不懈，持之以恒，我們不但會收獲心靈的滿足、夢想的實現(xiàn)和事業(yè)的成功，而且會收獲幸福的生活、美好的未來和豐盈的人生。⑥是的，追求的后面沒有句號，人生也永遠沒有太晚的開始，只要你聽從內(nèi)心的召喚，勇于邁出第一步，人生的風(fēng)景就永遠是新奇的、美妙的。請好好珍惜你自己的每一天吧，因為對每個人來說，你在世的這一天，都是你今后所有日子中最年輕的一天。23．選文中心論點是什么？________________________________________________________________________________________24．文章第①段選用摩西奶奶的故事，有什么作用？________________________________________________________________________________________25．請簡述選文的論證思路。________________________________________________________________________________________26．下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．第③④段分別運用了道理論據(jù)和事實論據(jù)來證明論點。B．第③段“人生也是如此”一句，由自然界的道理寫到人生道理，這樣才不會讓文章偏離中心論點。C．第④段省略號處，還可以補充這樣的事例：黃忠六十跟劉備，德川家康七十打天下，姜子牙八十為丞相。D．第⑤段告訴我們要做自己喜歡的事情，勇敢地追求屬于自己的生活，堅持下去便會實現(xiàn)夢想。27．根據(jù)生活體驗，說說你是否同意作者的觀點。簡要陳述你的理由。________________________________________________________________________________________四、寫作表達（50分）28．閱讀下面的文字，按要求作文。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請示只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。這則寓言告訴我們：膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。請自行確立一個話題寫一篇文章。要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限，文題要鮮明。不少于600字。⑵文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑶表達真情實感，不得套寫、抄襲。⑷認真書寫，力求工整、完美。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項，謫守（dí）為謫(zhé)守，A有誤；

B項浩浩湯湯（tāng）應(yīng)為浩浩湯湯(shāng)，B有誤；

Ｃ無誤；

Ｄ項，驚駭（hǎi應(yīng)為驚駭(hài)；

故答案為：Ｃ?！军c評】本題考查了學(xué)生對字音字形的掌握情況，做題時，注意區(qū)分多音字，平時遇見常用的字詞可做筆記，勤于積累，時常復(fù)習(xí)。2．【答案】B【解析】【分析】Ａ項躁熱應(yīng)為燥熱，A有誤；

B無誤；

Ｃ追朔應(yīng)為追溯，C有誤；

Ｄ一愁莫展應(yīng)為一籌莫展，D有誤；故答案為：B。【點評】本題考查了學(xué)生對字形的掌握情況，做題時，注意區(qū)分多音字，平時遇見常用的字詞可做筆記，勤于積累，時常復(fù)習(xí)。3．【答案】D【解析】【分析】

A項文不加點︰文章一氣寫成，不用涂改。形容文思敏捷，下筆成章，與題意不符，Ａ有誤；

Ｂ項“豆蔻年華”稱女子十三四歲動年紀，與題意不符，Ｂ有誤

C項正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹沁祥子。與題意不符，Ｃ有誤

D項因地制宜︰根據(jù)各地動具體情況，制定適宜而辦法。符合題意，D無誤故答案為：D?！军c評】本題考查了學(xué)生對于理解詞語在語境下的含義的能力，解決此類題目時，需要知道詞語的意思，將詞語帶入句子中，聯(lián)系上下文推測句子在原文中的語境，看詞語的是否與句子的語境相符。4．【答案】C【解析】【分析】A缺少主語，A有誤；

B句式雜糅，去掉“的原因”或“造成的”，B有誤；

C無誤；

Ｄ語序不當(dāng)，“建設(shè)”和“規(guī)劃”互換位置，D有誤；故答案為：C?！军c評】本題考查了學(xué)生修改病句的能力，若有重復(fù)的部分，可將重復(fù)的部分任意刪除一個，同時保證句子通順完整；如果出現(xiàn)前后矛盾的句子，可修改矛盾處；對于詞序混亂的句子，可調(diào)整語序。5．【答案】A【解析】【分析】③總領(lǐng)全文，在河流中“有碧波蕩漾也有逆浪翻卷”，“有水緩沙白平川，也有礁石林立的急彎險灘”以此②①緊跟在③后面；說完順境，再說逆境，所以，先說④，再說⑤故答案為：③②①④⑤?！军c評】本題考查了學(xué)生句子排序的能力，解答此類題目時需要找出總領(lǐng)句，根據(jù)各個句子之間的邏輯關(guān)系排序。6．【答案】C【解析】【分析】A項，“社”是土地神，“稷”是谷神，須眉”代指男子，Ａ有誤；

Ｂ項歐陽修是北宋文學(xué)家，杜甫并不在“唐宋八大家”之列，Ｂ有誤；

Ｃ無誤；

Ｄ項賞菊花是重陽節(jié)的習(xí)俗，Ｄ有誤；故答案為：Ｄ?！军c評】本題考查了學(xué)生對于文學(xué)常識的掌握情況，解決此類問題的關(guān)鍵在于平日的積累，對于常見的文學(xué)常識可做筆記，勤于積累，時常復(fù)習(xí)。7．【答案】（1）引無數(shù)英雄競折腰（2）長風(fēng)破浪會有時（3）月是故鄉(xiāng)明（4）雪擁藍關(guān)馬不前（5）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春（6）但愿人長久；千里共嬋娟（7）醉翁之意不在酒；在乎山水之間也【解析】【分析】（1）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰

（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

（3）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

（4）云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前

（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

（6）但愿人長久，千里共嬋娟

（7）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也故答案為：（1）引無數(shù)英雄競折腰

（2）長風(fēng)破浪會有時

（3）月是故鄉(xiāng)明

（4）雪擁藍關(guān)馬不前

（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

（6）但愿人長久，千里共嬋娟

（7）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也【點評】本題考查了學(xué)生名句默寫的能力，解答此類題目時要注意平時的積累，對于重點詩句要多復(fù)習(xí)，注意易錯字【答案】8．《水滸傳》；施耐庵9．吳用（智多星、智多星吳用）例：讓廂禁軍扮作腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作客人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時，休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時。先阻止軍漢買酒，確認酒沒有問題后才允許他們買酒?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學(xué)生對名著內(nèi)容的掌握情況，解答此類題目的重點在于平日對名著的閱讀，對于名著中出現(xiàn)的重點人物可著重記憶。8．《智取生辰綱》選自《水滸傳》，《水滸傳》的作者是施耐庵

故答案為：《水滸傳》；施耐庵9．“去松林取出藥來，抖在瓢里”的人是吳用，吳用讓廂禁軍扮作腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作客人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時，休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時。先阻止軍漢買酒，確認酒沒有問題后才允許他們買酒。由此可見吳用做事小心謹慎。

故答案為：吳用（智多星、智多星吳用）例：讓廂禁軍扮作腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作客人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時，休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時。先阻止軍漢買酒，確認酒沒有問題后才允許他們買酒。10．【答案】（1）略（2）略【解析】【分析】（1）自己心中的英雄可以是任何人，只要這個人對你的人生產(chǎn)生了積極的影響，都可以作為你的英雄。寫頒獎詞時要表達出自己的崇敬之情，同時也要運用修辭手法如排比，夸張等。注意字數(shù)。（2）首先要表達出自己的觀點，是支持還是反對。若支持，則需要表明支持的理由是什么，反對也需要表明反對的理由。【點評】本題考查了學(xué)生見解表達的能力，解答此類題目時，答案要有自己的觀點態(tài)度或是情感，同時也要符合原文的中心情感，要與作者的情感態(tài)度一致。注意答案要符合題意，不能天馬行空?！敬鸢浮?1．先：名詞作狀語，在……之前；微：如果沒有；規(guī)：規(guī)勸，勸誡；貽：遺留12．范仲淹與之同年/友善/愛其才/恐后貽禍13．①不因外物和自己處境的變化而喜悲。②滕子京依仗著有才華，遭到許多人的嫉妒。14．目的：規(guī)勸和勉勵滕子京思想境界：范仲淹把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查了學(xué)生對于重點實詞的掌握情況，解答此類題目的關(guān)鍵在于平日的積累，對于重點實詞要著重記憶。

（2）本題考查了學(xué)生文言文斷句的能力，解答此類題目時，可先將句子翻譯出來，根據(jù)句子大意推測需要斷句的地方。對于大部分文言文句子來說，“云”“曰”等大都是需要斷句的地方。

（3）本題考查了學(xué)生文言文翻譯的能力，在解答此類題目時，可將題目所給的句子代入原文，根據(jù)上下文推測句子大意，翻譯時，注意對重點實詞和虛詞的翻譯。

（4）本題考查了學(xué)生對于文言中心的掌握情況，解答此類題目時，需要通讀全文，了解文章大意后，提取文章主要人物的行為，根據(jù)人物的行為分析他的性格特征?！緟⒖甲g文】滕子京很有才華，遭到許多人的嫉妒，從開始的慶陽帥被貶到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上.范仲淹和他是同榜考入的進士，兩人關(guān)系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害.但是滕子京很驕傲自負，很少聽人勸.正在擔(dān)心沒有機會規(guī)勸他的時候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇《岳陽樓記》.所以文中寫到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”.他的意思大概就在規(guī)勸和思念好友了。11．①“先天下之憂而憂”意思是在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，先：名詞作狀語，在……之前；

②“微斯人，吾誰與歸？”意思是如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？微：如果沒有；

③“正患無隙以規(guī)之”意思是正在擔(dān)心沒有機會規(guī)勸他的時候，規(guī)：規(guī)勸，勸誡；

④“恐后貽禍”意思是擔(dān)心以后遺留下禍患，貽：遺留；

故答案為：先：名詞作狀語，在……之前；微：如果沒有；規(guī)：規(guī)勸，勸誡；貽：遺留12．“范仲淹與之同年友善愛其才后貽禍”意思是范仲淹與滕子京同年考中進士，兩人關(guān)系密切，互相欣賞對方的才華。由于滕子京恃才傲物，引起他人的嫉妒，范仲淹對此感到擔(dān)憂，怕他因此遭受迫害。

故答案為：范仲淹與之同年/友善/愛其才/恐后貽禍13．“不以物喜，不以己悲”意思是不因外物好壞，自己得失而或喜或悲；以，因為

“滕子京負大才，為眾所嫉”意思是滕子京依仗著有才華，遭到許多人的嫉妒；負，依仗

故答案為：不因外物和自己處境的變化而喜悲；滕子京依仗著有才華，遭到許多人的嫉妒14．由甲乙兩文可知目的是規(guī)勸和勉勵滕子京，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思是先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。由此可見范仲淹把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄。

故答案為：目的：規(guī)勸和勉勵滕子京思想境界：范仲淹把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄。【答案】15．D16．這句話表面上寫天氣，其實是寫家庭的困境讓“我”無助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。17．作為兒媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆；作為母親，“我”關(guān)愛孩子，教子有方，用心引導(dǎo)呵護女兒成長。18．①成長需要時間。②成長過程是曲折的。③成長過程中要勇于改正錯誤。④成長過程中既有煩惱，也有快樂。⑤成長過程中需要關(guān)愛他人。⑥成長需要引導(dǎo)呵護。【解析】【點評】（1）本題考查了學(xué)生對于理解詞語在語境下的含義的能力，解決此類題目時，需要知道詞語的意思，將詞語帶入句子中，聯(lián)系上下文推測句子在原文中的語境，看詞語的是否與句子的語境相符。

（2）本題考查了學(xué)生理解文章關(guān)鍵語句意思的能力，解答此類題目時，需要通讀全文，通曉文章大意。在此基礎(chǔ)上，分析句子的深層含義。注意分析句子時需要聯(lián)系上下文，根據(jù)文章語境推測作者所要表達的情感或是態(tài)度。

（3）本題考查了學(xué)生理解概括文中人物形象的能力，解答此類題目時，需要通讀全文，了解文章大意。然后尋找文中的主要人物的行為，根據(jù)他的行為分析主要人物的性格特征。（4）本題考查了學(xué)生見解表達的能力，解答此類題目時，答案要有自己的觀點態(tài)度或是情感，同時也要符合原文的中心情感，要與作者的情感態(tài)度一致。注意答案要符合題意，不能天馬行空。15．聯(lián)系上下文，女兒同媽媽提出換掉奶奶的要求，應(yīng)當(dāng)是“怯怯地”，因為她害怕媽媽拒絕；女兒的要求被“我”柜絕，她應(yīng)當(dāng)感到失望，所以是“失望地”；奶奶丟了女兒的面子，讓她很氣憤，所以，女兒說話應(yīng)當(dāng)是“憤憤地”。故答案為：D16．“那個冬天，很冷……”表面上是寫冬天的天氣寒冷，其實是在寫婆婆得了精神疾病后，會無緣無故的把家里的東西扔掉，家庭的困境讓我感到無助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。

故答案為：這句話表面上寫天氣，其實是寫家庭的困境讓“我”無助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。17．作為兒媳時，我告訴女兒“這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了”，可以看出“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆。；作為母親時，面對女兒的不懂事，“我”告訴她“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠是你要去敬重的人！”，由此可見“我”教子有方，用心引導(dǎo)呵護女兒成長。

故答案為：作為兒媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆；作為母親，“我”關(guān)愛孩子，教子有方，用心引導(dǎo)呵護女兒成長。18．女兒五歲時不懂事，想要換掉奶奶，長大后卻會保護奶奶，說明成長需要時間，成長的過程是曲折的，媽媽教育女兒“這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個誰也無法代替的”說明，成長需要引導(dǎo)呵護，也需要關(guān)愛他人。

故答案為：①成長需要時間。②成長過程是曲折的。③成長過程中要勇于改正錯誤。④成長過程中既有煩惱，也有快樂。⑤成長過程中需要關(guān)愛他人。⑥成長需要引導(dǎo)呵護?！敬鸢浮?9．引出本文的說明對象——膨化食品“不健康”的原因。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。20．運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，舉了鮮蝦條的蛋白質(zhì)的例子和具體數(shù)字，準(zhǔn)確有力的說明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。21．不能刪去，“幾乎”起限制作用，說明大部分膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。去掉以后語言過于絕對，與事實不符?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。22．小明，膨化食品是不健康的零食。因為膨化食品的營養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品；膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查了學(xué)生對段落開頭的作用的掌握情況，一般來說，段落的開頭都有著引出下文的作用，或者說為下文做鋪墊，也有承上啟下的作用。解決此類問題時，需要通讀全文，梳理文章脈絡(luò)，分析文章的結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上進行作答。

（2）本題考查了學(xué)生對于說明方法的掌握情況，解決此類問題時，首先要找出運用了什么說明方法，然后表明運用這種說明方法的好處是什么。

（3）本題考查了學(xué)生對于詞語刪除問題的掌握情況，解答此類題目收，首先要表明自己的觀點態(tài)度，支持或否，一般來說，尊重作者的意見，即尊重原文。分析段落時，注意聯(lián)系上下文，根據(jù)語境推測作者的感情態(tài)度，分析段落保留的好處是什么，或者，刪掉之后文章是否簡潔，行文是否更加流暢。

（4）本題考查了學(xué)生見解表達的能力，解答此類題目時，答案要有自己的觀點態(tài)度或是情感，同時也要符合原文的中心情感，要與作者的情感態(tài)度一致。注意答案要符合題意，不能天馬行空。19．開頭的作用是引出本文的說明對象——膨化食品“不健康”的原因。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。

故答案為：引出本文的說明對象——膨化食品“不健康”的原因。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。20．由劃線句可知，運用了舉例子的說明方法舉了鮮蝦條中含有蛋白質(zhì)的例子，同時又運用了列數(shù)字的說明方法列舉了“30”“2.1”“4%”等數(shù)字，具有科學(xué)性，嚴謹性，準(zhǔn)確有力的說明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品，具有說服力。

故答案為：運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，舉了鮮蝦條的蛋白質(zhì)的例子和具體數(shù)字，準(zhǔn)確有力的說明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。21．文中“幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，”，“幾乎”有著限制的作用，表明并不是所有膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。刪掉之后，語言過于絕對，與作者的觀點違背，與事實不符。同時“幾乎”一詞還能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。

故答案為：不能刪去，“幾乎”起限制作用，說明大部分膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。去掉以后語言過于絕對，與事實不符。“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。22．首先表明自己的觀點，膨化食品是不健康的零食。在表明膨化食品不健康的理由是膨化食品的營養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。文中“導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其中的食品添加劑”，由此可知膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害，文中“如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食”所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品。

故答案為：小明，膨化食品是不健康的零食。因為膨化食品的營養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品；膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品?！敬鸢浮?3．人生（永遠）沒有太晚的開始24．引出論題，進而提出全文的中心論點；作為事實論據(jù)，支撐中心論點；