2024中考化學復(fù)習教案：我們周圍的空氣（復(fù)習1）(表格式)

同頭備課教案總第30節(jié)小組：學校：教學內(nèi)容我們周圍的空氣（復(fù)習1）課時1課型復(fù)習主備人備課日期年月日

備課組成員教學目標1、知識與能力：鞏固空氣的成分、測定空氣中氧氣含量、氧氣的性質(zhì)知識點。2、過程與方法：通過實驗再現(xiàn)，加深對已學知識的印象，溫故而知新。3、情感態(tài)度與價值觀：進一步認識到空氣對人類的重要性。三、教學方法四、教學重難點重點：鞏固空氣的成分、測定空氣中氧氣含量、氧氣的性質(zhì)知識點。難點：測定空氣中氧氣含量、氧氣的性質(zhì)知識點的靈活應(yīng)用。五、教具學具準備教材教案PPT共性教案個性教案教學設(shè)計【提問】請仔細回憶我們在第二單元學習了哪些內(nèi)容？【回答】空氣、氧氣、制取氧氣?！咎釂枴空埬阏f一說有哪一些比較重要的知識點？【總結(jié)】空氣的成分、測定空氣中氧氣含量的實驗、氧氣的性質(zhì)、實驗室制取氧氣。一、空氣的成分及其用途【提問】請一位同學背誦一下空氣中各成分的體積分數(shù)?！颈痴b】氮氣78％，氧氣21％，稀有氣體0.94％，二氧化碳0.03％，其他氣體和雜質(zhì)0.03％?！咎釂枴渴砥锩娉涞氖裁礆怏w？【回答】氮氣?！緩?fù)習】氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣。【提問】比氮氣還不活潑的是什么氣體？【回答】稀有氣體?！咎釂枴肯∮袣怏w有什么用途？【回答】做電光源?！緩?fù)習】稀有氣體通電發(fā)能出不同的顏色的光，因此可以做電光源。二、空氣中氧氣含量的測定【提問】做該實驗時有什么要注意的地方？【回答】紅磷要過量、裝置氣密性要好、要冷卻到室溫再打開彈簧夾，否則會使實驗結(jié)果偏小?！咎釂枴吭趯嶒炦^程會看到什么樣的現(xiàn)象？【回答】紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶中，進入的水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一?！咎釂枴客ㄟ^以上實驗我們能得出什么結(jié)論？【回答】氧氣約占空氣總體積的五分之一。【練習】1.節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是()A.1%B.19%C.25%D.78%2.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是()A.使用過量的紅磷B.把紅磷改為蠟燭C.恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量D.不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷三、氧氣的性質(zhì)【提問】請一人說一說你知道的氧氣的物理性質(zhì)?！净卮稹垦鯕馐菬o色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水。【提問】那氧氣有哪些化學性質(zhì)呢？【回答】助燃性。【提問】利用這一性質(zhì)，我們?nèi)绾螜z驗一瓶氣體是氧氣？【回答】將帶火星的小木頭伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣?！咎釂枴炕貞浺幌?，我們學過哪些物質(zhì)可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)并有明顯的現(xiàn)象？？【回答】木炭、硫、鐵、紅磷、鎂、銅、一氧化碳、氫氣、甲烷的等?！緩?fù)習】復(fù)述木炭、硫、鐵在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象，并默寫出反應(yīng)的化學方程式?！咎釂枴苛蚝丸F絲在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部放水的原因分別是什么？【回答】硫：吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂?！緩?fù)習】復(fù)述紅磷、鎂、銅、一氧化碳、氫氣、甲烷燃燒的現(xiàn)象，并寫出反應(yīng)的化學方程式?！揪毩暋?．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()燃著的蠟燭熄滅時產(chǎn)生白霧B．光亮的銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面變銀白色C．硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰D．細鐵絲在氧氣里燃燒，生成黑色四氧化三鐵固體2．下列對實驗現(xiàn)象的描述中符合事實的是()A．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B．打開濃鹽酸試劑瓶蓋后瓶口形成白煙C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光C．鎂條