小學端午節(jié)主題教育活動方案范文（2篇）

小學端午節(jié)主題教育活動方案范文____年小學端午節(jié)教育活動策劃方案一、活動目標1.激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的探究興趣，增強民族認同感和文化自信；2.傳播和延續(xù)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，提升學生的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)；3.鍛煉學生的實踐操作能力和團隊協(xié)作精神；4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。二、活動日期____年____月____日三、活動場所學校內(nèi)適宜的活動區(qū)域四、活動安排1.知識教學通過課堂教學，系統(tǒng)介紹端午節(jié)的起源、歷史背景、傳統(tǒng)習俗及粽子制作方法等知識。并設計互動問答和趣味游戲，以鞏固學習效果。2.傳統(tǒng)工藝實踐組織學生參與包粽子、剪紙、編五彩線等傳統(tǒng)工藝活動，讓學生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.龍舟競賽在校園內(nèi)設立臨時賽道，組織學生進行龍舟比賽，通過團隊合作，體驗龍舟文化的精髓和團隊精神的價值。4.風箏制作與飛行展示指導學生學習風箏制作技巧，隨后在空地上放飛風箏，進行飛行表演比賽，以提升學生的創(chuàng)新能力和動手能力。5.傳統(tǒng)美食品鑒設立傳統(tǒng)美食展示區(qū)，展示各地端午節(jié)特色美食，讓學生品嘗傳統(tǒng)美食，感受節(jié)日的氛圍。6.龍舟舞蹈展示組織學生進行龍舟舞蹈表演，結(jié)合現(xiàn)代元素，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化與青春活力的融合，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新才能。7.詩詞歌賦競賽舉辦以端午節(jié)為主題的詩詞歌賦比賽，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，表達他們對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。8.家長參與活動邀請學生家長參與，加強家校合作。組織家長與學生共同制作粽子，參與各類活動，并舉辦親子游戲，增進親子關系。五、活動流程9:00-9:30知識教學9:30-10:30傳統(tǒng)工藝實踐10:30-11:30龍舟競賽11:30-12:00傳統(tǒng)美食品鑒12:00-13:00午休13:00-14:00風箏制作與飛行展示14:00-15:00詩詞歌賦競賽15:00-16:00家長參與活動16:00-17:00龍舟舞蹈展示六、活動籌備1.教師和工作人員準備相關教材和道具，確?；顒禹樌M行；2.確定并布置活動場地，調(diào)試所需設備；3.邀請嘉賓和志愿者參與活動；4.準備食材和烹飪工具，保證美食體驗活動的順利進行；5.準備活動道具，如粽子材料、龍舟設備、風箏制作材料等；6.制作活動宣傳資料，設定獎項及評分標準，準備獎品。七、活動評估1.學生的參與度和積極性；2.學生對傳統(tǒng)文化的認知和興趣程度；3.學生的團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力的提升；4.學生的風箏制作和龍舟舞蹈表演水平；5.家長對活動的反饋和參與情況。通過本方案，我們旨在讓學生在端午節(jié)期間，通過多元化的活動，深入了解傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)習俗，提升個人素質(zhì)。通過活動，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，為他們創(chuàng)造一個難忘的節(jié)日體驗。小學端午節(jié)主題教育活動方案范文（二）一、活動背景端午節(jié)，作為我國歷史悠久的民族節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。為深化學生對傳統(tǒng)文化的理解，提升他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與參與意識，依據(jù)學校教學計劃和教育需求，特策劃本次小學端午節(jié)主題教育活動。二、活動目標1.提升學生對端午節(jié)習俗的認知，增強對傳統(tǒng)文化的了解；2.傳播國學精神，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣；3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和合作技巧；4.豐富學生的課外生活，提升學生的綜合素養(yǎng)。三、活動內(nèi)容1.傳統(tǒng)文化專題講座邀請專業(yè)講師，通過歷史淵源、風俗習慣的講解，以圖文并茂、故事敘述的方式，生動展現(xiàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)魅力，激發(fā)學生的學習熱情和文化歸屬感。2.粽子制作體驗學校提供所需食材和材料，組織學生參與粽子制作。學生分組，在教師指導下親手制作，增進對端午習俗的了解?；顒咏Y(jié)束后，共享制作成果，加深對傳統(tǒng)美食的體驗。3.創(chuàng)意籃球賽“龍舟競渡”以年級為單位組建參賽隊伍，舉辦一場別開生面的籃球賽，命名為“龍舟競渡”。比賽過程中，強調(diào)運動技巧與團隊協(xié)作，展示學生的精神風貌?；顒咏Y(jié)束時，舉行頒獎儀式，表彰優(yōu)秀隊伍。4.端午節(jié)主題繪畫比賽鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，以端午節(jié)為主題進行繪畫創(chuàng)作，展示個人才藝和創(chuàng)新思維。比賽后，由專業(yè)評委評選出優(yōu)勝作品，并舉辦展覽，激發(fā)學生對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。5.詩歌朗誦競賽組織學生參與端午節(jié)詩歌朗誦比賽，通過背誦和朗誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典，提升學生的語言表達能力。比賽分為班級預選和決賽，決賽由專業(yè)評委評選并頒發(fā)獎項。6.端午節(jié)圖書展示在圖書館舉辦端午節(jié)圖書展覽，展示相關書籍、報刊和圖片，為學生提供一個沉浸在傳統(tǒng)文化中的閱讀環(huán)境。學生可自由閱讀，借閱感興趣的書籍，豐富知識和閱讀體驗。四、活動安排1.活動時間：端午節(jié)前一周，具體時間參照學校日程安排。2.活動時間表：上午：傳統(tǒng)文化講座上午：粽子制作活動下午：籃球賽“龍舟競渡”下午：繪畫比賽下午：詩歌朗誦競賽全天：端午節(jié)圖書展覽五、活動評估1.活動效果評估：通過學生參與度、表現(xiàn)和反饋，評估活動的認知度和滿意度。2.學業(yè)影響評估：活動后，通過課堂作業(yè)和考試成績，評估活動對學業(yè)的積極影響。3.教師評價：通過教師觀察、學生分享和活動組織的反饋，評估活動的成效并提出改進建議。六、活動預期成效本次小學端午節(jié)主題教育活動旨在實現(xiàn)以下目標：1.深化學生對端午節(jié)的理解，增強對中國傳統(tǒng)文化的認同感；2.激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，提升文化素養(yǎng)；3.培養(yǎng)團隊合作意識和競爭精神，提高學生綜合素質(zhì)；4.激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力，促進藝術(shù)修養(yǎng)的提升；5.豐