【山西省晉中市】2021年中考生物試卷

學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省晉中市2021年中考生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．褐馬雞是山西省的省鳥，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)2．一只有趣的小金絲猴模仿護林員投擲石塊，進行玩耍。小猴的這種行為屬于（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會行為 D．防御行為3．有詩云“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。所謂的“苔花”其實是圖所示苔蘚植物的結(jié)構(gòu)a，里面含有大量的（）A．花粉 B．孢子 C．種子 D．卵細胞4．小林在比較下列生物的結(jié)構(gòu)示意圖時，發(fā)現(xiàn)沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A．衣藻 B．噬菌體 C．乳酸菌 D．草履蟲5．同學(xué)們做過的以下實驗中，不需要用碘液（或碘酒）的是（）A．觀察黃瓜表層果肉細胞中的葉綠體 B．觀察人的口腔上皮細胞C．觀察玉米種子的胚乳 D．檢驗綠葉在光下制造淀粉6．在2020年5月22日“國際生物多樣性日”這一天，中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑（如圖）。該植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實較小。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，枯魯杜鵑應(yīng)屬于（）A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物7．小青同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌時，看到圖所示的狀態(tài)。你判斷其在玻片標本上的實際狀態(tài)是（）A． B． C． D．8．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，下圖所示操作要緩慢，主要目的是（）A．避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．避免液體溢出C．防止蓋玻片破損 D．防止壓破細胞9．下圖是該同學(xué)在用顯微鏡觀察玻片標本時，兩個需轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋的操作。操作①、②中鏡筒的升降情況分別是（）A．上升、下降 B．下降、上升 C．上升、上升 D．下降、下降10．圖是某地男女生身高增長速度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（）A．女生開始身高突增的年齡早于男生B．女生身高增長速度始終比男生慢C．女生身高增長速度始終比男生快D．女生10．5歲、男生12．5歲后身高不再增長11．剛采摘的嫩玉米如果未及時食用，幾天后甜度會降低，主要原因是玉米種子進行（）A．呼吸作用分解了有機物 B．呼吸作用合成了有機物C．光合作用分解了有機物 D．光合作用合成了有機物12．圖是云南紅河州一種樹蛙的抱對現(xiàn)象。抱對的主要意義是有利于其（）A．抵御敵害 B．完成體內(nèi)受精C．捕食害蟲 D．提高卵的受精率13．福建三明自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)一個新物種，以發(fā)現(xiàn)者的姓名命名為“郭亮珠步甲”（如圖）。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，這應(yīng)是一種（）A．爬行動物 B．昆蟲 C．環(huán)節(jié)動物 D．蜘蛛14．四川臥龍自然保護區(qū)除了家喻戶曉的明星物種大熊貓外，還有小熊貓（一種哺乳動物）、紅腹角雉（一種鳥）等珍稀動物。小熊貓和紅腹角雉的共同特征是（）A．體溫恒定 B．有牙齒，且牙齒有分化C．體表被毛 D．有氣囊輔助肺呼吸15．取同一植物相似的兩個枝條，按如圖所示進行處理。放在陽光下3-4小時后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。這一實驗說明（）A．呼吸作用進行的主要部位是葉 B．呼吸作用進行的主要部位是莖C．蒸騰作用進行的主要部位是莖 D．蒸騰作用進行的主要部位是葉16．選取生長狀況相似的三個天竺葵枝條，按照下圖所示進行處理，然后將裝置放在陽光充足。溫度適宜的同一環(huán)境中。你預(yù)期幾天后三個枝條的生長狀況是（）A．甲組生長最好 B．乙組生長最好C．丙組生長最好 D．無明顯差別17．同學(xué)們在“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的模擬實驗中，已在甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體），如圖所示。那么乙桶中應(yīng)放入（）A．20個白色小球或者20個黑色小球 B．20個黑色小球C．20個白色小球 D．黑色、白色各10個小球二、選擇題組目前，我國新冠肺炎疫情防控工作已進入大規(guī)模免費接種疫苗階段。請結(jié)合相關(guān)知識完成下列小題：18．在以下環(huán)境中，新型冠狀病毒有可能進行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．糞便 D．口腔黏膜細胞19．小蕓在接種疫苗時感到注射部位有點疼痛，她產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在（）A．皮膚 B．小腦 C．大腦 D．脊髓20．下列關(guān)于接種新冠病毒疫苗意義的敘述，不正確的是（）A．使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B．能有效地保護易感人群C．能夠預(yù)防所有的傳染病 D．可有效阻止新冠肺炎的傳播三、綜合題21．植物的生殖和遺傳小華特別喜歡在自家的溫室大棚里養(yǎng)花和種植瓜果蔬菜，下圖一、二分別是他在技術(shù)員李叔叔指導(dǎo)下進行的秋海棠育苗和南瓜育種過程部分示意圖。請結(jié)合圖示及所學(xué)知識回答問題：（1）上圖所示秋海棠和南瓜的生殖方式分別屬于________生殖和________生殖。（選填：有性；無性）（2）參考以上圖示，比較無性生殖和有性生殖：比較內(nèi)容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合___________________________后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性_____________________________其他實例（各舉一例即可）______________________________（3）南瓜果實的白色和黃色是對相對性狀，根據(jù)圖二可以判斷，________色是顯性性狀。若用H和h表示相關(guān)基因，則親代①和親代②的基因組成分別是________和________。（4）南瓜果實的盤狀和球狀也是對相對性狀。小華家現(xiàn)有白色球狀和黃色盤狀南瓜，他想獲得黃色球狀南瓜，你認為李叔叔建議他采用的育種方法是______________________。（5）請你試舉一個利用其他方法培育生物新品種的實例（要求包含育種方法和生物名稱）：_____________22．人體生命活動的能量供給為保障初二年級同學(xué)在緊張備考中的身體健康，某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉，并建議家長給孩子吃好早餐。請結(jié)合下圖及相關(guān)知識回答問題（[]內(nèi)填圖中序號）：（1）小麗媽媽給她準備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。面包中所含的____________是人體主要的能源物質(zhì)，其在小腸中被徹底消化為葡萄糖，后者被小腸絨毛吸收進入血液。人的小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點是______________________。葡萄糖隨血液經(jīng)⑨________進入[____]右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)到達腦、肌肉等組織細胞處。（2）小麗跑步吸氣時，外界氣體進入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由_________血變成__________血。肺泡適于氣體交換的特點_______________________。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進入心臟的[]_________，再經(jīng)⑤進入[]__________。然后隨血液循環(huán)到達腦、肌肉等組織細胞處。（3）進入腦，肌肉等組織細胞的葡萄糖，在氧的參與下，主要在細胞的_________中被分解釋放能量，因此小麗在學(xué)習(xí)時思維敏捷，跑步時充滿活力。人體生命活動所需能量來自我們所攝取的食物，豐富多樣的食物是生物圈對人類的饋贈。四、資料分析題23．海洋探秘資料一《海錯圖》是我國清代畫家兼生物愛好者聶璜繪制的一本海洋生物圖鑒，也是中國海洋文化的寶庫。以下是書中描繪的一些海洋動物：資料二自20世紀90年代末起，中國在深?？辈榉矫娅@得了一批創(chuàng)新性成果，正在跨入海洋強國的行列。特別是“蛟龍”號、“奮斗者”號等載人潛水器的應(yīng)用，逐漸揭開了海洋深處的神秘面紗?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底有熱泉、冷泉等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)。自養(yǎng)細菌以甲烷、硫化物等作為營養(yǎng)物質(zhì)和能量的來源，成為熱泉和冷泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。直接或間接以這些自養(yǎng)細菌為食的動物有蛤類、蠕蟲、海蝦、螃蟹和少數(shù)魚類等。這些鮮為人知的生物在壓力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁華的生命奇景。分析以上資料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：（1）請從資料一所示動物中任選其二，將其所屬動物類群名稱，以及該類群的主要特征填入下表：【溫馨提示：不同動物的內(nèi)容不能答成一樣哦!】所選動物____________所屬類群________________該類群的主要特征(各答一點即可)_______________（2）海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，這體現(xiàn)了________的多樣性。其生物種類也有明顯的不同。這體現(xiàn)了物種的多樣性，其實質(zhì)是_________________的多樣性。（3）你認為海底生態(tài)系統(tǒng)與我們所熟知的海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，有什么不同呢?（答出兩點即可）___（4）海底熱泉成為科學(xué)家研究地球生命起源的一個重要窗口，原因之一是目前大多數(shù)科學(xué)家認同原始生命誕生的場所是________。（5）科學(xué)家從海底沉積物中分離出一些來自古細菌的DNA片段，而這些DNA片段所包含的某此基因已被發(fā)現(xiàn)存在于真核生物中，這說明__________________________。（6）山西屬于內(nèi)陸省份，但對于保護海洋我們也有一份責(zé)任。為什么遠離海洋的我們也有可能對海洋產(chǎn)生影響呢?______________________________________五、實驗探究題24．探究陽光的殺菌作用人們普遍認為陽光可以殺菌，有位外國網(wǎng)友想一探究竟，于是進行了如下實驗：第一步：準備兩個相同的白色瓷盤，用3%的過氧化氫進行噴霧滅菌。第二步：取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質(zhì)）充分混合，靜置一段時間后，分別吸取1毫升上清液，滿在兩個盤子上，戴無菌手套將液體涂抹均勻。第三步：待盤子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽光下暴曬4小時，使上面的盤子能充分接觸陽光，下面的盤子基本無法接觸用光。第四步：分別用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭盤子后，均勻涂抹在相應(yīng)培養(yǎng)血中的培養(yǎng)基（已滅菌）上。第五步：將兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落。該網(wǎng)友的實驗結(jié)果如下圖所示：請分析以上實驗，回答問題：（1）實驗中對瓷盤、培養(yǎng)基進行滅菌，以及使用無菌手套，無菌棉棒、無菌水的目的是____________。（2）第二步中，網(wǎng)友用胚芽水而不是清水與污泥進行混合，目的是____________。（3）本實驗的變量是________。（4）請你對該網(wǎng)友的實驗提出一點改進建議：_____________（5）根據(jù)該網(wǎng)友的實驗結(jié)果，初步得出的結(jié)論是_________。這一結(jié)論對我們的生活有什么啟示?_____________答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【解析】【分析】細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位?！驹斀狻可矬w的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用。因此除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞分化產(chǎn)生不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。器官是指由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成形成一定功能的結(jié)構(gòu)。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。因此，褐馬雞的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c睛】正確地理解細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是解題的關(guān)鍵。2．B【解析】【分析】先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，學(xué)習(xí)行為是可以遺忘的，需要不斷強化?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為又稱后天性行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累獲得的，因此小猴模仿護林員投擲石塊，屬于學(xué)習(xí)行為，B正確。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握先天性行為和后天性行為的區(qū)別。3．B【解析】【分析】苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根?！驹斀狻扛鶕?jù)苔蘚植物的結(jié)構(gòu)示意圖可知，a是孢蒴，孢蒴即孢子囊，是指苔蘚植物孢子體頂端產(chǎn)生孢子的膨大部分，里面含有大量的孢子，ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是了解苔蘚植物的結(jié)構(gòu)。4．B【解析】【分析】本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點，病毒是一種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單的微生物。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞。【詳解】A．衣藻是單細胞生物，有細胞結(jié)構(gòu)，不符合題意。B．噬菌體是細菌病毒，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，符合題意。C．乳酸菌是細菌，單細胞生物，有細胞結(jié)構(gòu)，不符合題意。D．草履蟲是單細胞生物，有細胞結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選B。【點睛】解此題的關(guān)鍵是知道病毒唯一沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。5．A【解析】【分析】觀察人口腔上皮細胞為了觀察的更清楚使用到碘液染色；玉米中的胚乳含有大量的淀粉，以及檢驗綠葉在光下制造淀粉都是用到碘液，因為碘液能使淀粉變成藍紫色?！驹斀狻緼．葉綠體是綠色的，并且是光合作用合成有機物的場所，若滴加碘液會影響觀察效果，因此觀察黃瓜表層果肉的葉綠體，不需要滴加碘液，A符合題意。B．觀察人口腔上皮細胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。B不符合題意。CD．觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗胚乳中的營養(yǎng)成分，檢驗綠葉在光下制造淀粉，這兩個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在，所以CD不符合題意。故選A。【點睛】了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關(guān)鍵。6．D【解析】【分析】本題考查植物分類。根據(jù)生殖方式不同分為①孢子植物（用孢子繁殖后代）如藻類、蕨類、苔蘚；②種子植物（用種子繁殖后代）。其中種子植物又根據(jù)種子是否有果皮包被分為裸子植物和被子植物。【詳解】枯魯杜鵑6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實較小。有花、果實，由此可知枯魯杜鵑是種子植物。而藻類、苔蘚和蕨類植物都是不結(jié)種子的植物。A．藻類植物是無根莖葉的分化的植物，不符合題意。B．蕨類植物有根莖葉的分化，但是不結(jié)種子，靠孢子生殖，不符合題意。C．裸子植物種子無果皮包被，不符合題意。D．被子植物種子有果皮包被，符合題意。故選D?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是掌握各植物類群的特征。7．B【解析】【分析】使用顯微鏡觀察時，在顯微鏡下看到的物像是倒立、放大的物像。【詳解】使用顯微鏡觀察時，在顯微鏡下看到的物像是倒立、放大的物像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。如玻片上的是“d”，視野中看到的是“p”；因此酵母菌在玻片標本上的實際狀態(tài)是。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡下觀察的物像。8．A【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻繄D中表示的是蓋蓋玻片。蓋蓋玻片正確的操作是：用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端先接觸液滴慢慢放下蓋玻片，避免產(chǎn)生氣泡。故A符合題意。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握正確蓋蓋玻片的正確操作。9．B【解析】【分析】鏡筒上升時眼睛注視目鏡，鏡筒下降時注視物鏡?！驹斀狻匡@微鏡使用包括取鏡、安放、對光、觀察和整理幾個步驟。觀察時，先將玻片標本放在載物臺上，標本要正對通光孔，讓壓片夾壓住。然后眼睛看著物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降至最低，這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷，最后左眼注視目鏡，右眼睜開，提升鏡筒，直到看到物像為止。圖①眼看物鏡，鏡筒是下降；圖②眼看目鏡，鏡筒上升。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是正確使用顯微鏡。10．A【解析】【分析】身高突增是進入青春期的一個顯著特點，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精、女孩會來月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象。【詳解】A．從曲線圖看出女孩8歲開始身高突增，男孩10歲開始身高突增，女孩身高突增早于男孩，A正確。BC．在8歲到10歲期間，女孩生長速度比男孩快，10歲以后至青春期結(jié)束男孩生長速度超過女孩，BC錯誤。D．由圖片看出女孩10.5歲生長速度最快，男孩在12.5歲生長速度最快，達到峰值，其它時間段生長速度降低，但是整個青春期身高都在增長，只是速度慢，D錯誤。故選A?！军c睛】學(xué)會看圖和分析曲線得出結(jié)論是難點考點。11．A【解析】【分析】細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。【詳解】玉米放置過程中通過呼吸作用分解了其中的有機物，導(dǎo)致了玉米的甜度降低，故A符合題意。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵掌握呼吸作用的概念和本質(zhì)。12．D【解析】【分析】兩棲動物是雌雄異體，體外受精，卵生，精子和卵細胞在水中完成受精過程，因此受精過程離不開水，必須在水中完成?！驹斀狻繕渫苁谴菩郛愺w，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了受精率，D符合題意。故選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握雌雄蛙抱對的意義。13．B【解析】【分析】昆蟲的外部特征：①身體分為頭、胸、腹三部分；②兩對翅三對足；③體表有外骨骼（有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用）。昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是無脊椎動物中惟一會飛的動物，因而是分布最廣泛的動物?！驹斀狻繄D中新物種“郭亮珠步甲”，具有一對觸角，三對足，身體分為頭、胸、腹三部分，根據(jù)其形態(tài)特征判斷，這應(yīng)是一種昆蟲。故選B?！军c睛】掌握昆蟲的特征是解題關(guān)鍵。14．A【解析】【分析】本題考查哺乳動物和鳥類的主要特征?！驹斀狻盔B的主要特征是：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。哺乳動物的主要特征是：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。A．鳥和哺乳動物的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物，符合題意。B．鳥類有喙無齒，哺乳動物的牙齒有分化，不符合題意。C．鳥類體表覆羽，哺乳動物體表被毛，不符合題意。D．鳥類有氣囊輔助肺呼吸，哺乳動物用肺呼吸，不符合題意。故選A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是熟記鳥類和哺乳動物的主要特征。15．D【解析】【分析】植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做蒸騰作用，蒸騰作用的主要器官為葉片?！驹斀狻緼B．植物體呼吸作用發(fā)生在所有的活細胞中，AB錯誤。C．圖中變量是葉片的有無，不是莖，不能說明蒸騰作用的主要部位是莖，C錯誤。D．根據(jù)圖片中的實驗裝置可以看出，甲乙的變量是有無葉片，甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，則說明蒸騰作用的主要器官是葉片，D正確。故選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握蒸騰作用的定義。16．B【解析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。二氧化碳是光合作用的原料?！驹斀狻繉φ諏嶒炇侵挥幸粋€因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。甲、乙、丙形成了以二氧化碳為變量的對照實驗。甲裝置內(nèi)有氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收二氧化碳，這樣不管是有光和無光，植物因缺少二氧化碳均不能進行光合作用；乙裝置內(nèi)有碳酸氫鈉和食醋的混合液，可產(chǎn)生二氧化碳，在陽光充足、溫度適宜的環(huán)境中光合作用較強；而丙裝置內(nèi)是清水，清水不吸收二氧化碳，丙裝置內(nèi)有二氧化碳，但較少，在陽光充足、溫度適宜的環(huán)境中光合作用較弱。因此，幾天后三個枝條的生長狀況是乙組生長最好。故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解二氧化碳是光合作用的原料。17．C【解析】【分析】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有X的染色體。【詳解】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此用白色棋子與黑色棋子分別模擬男性的X精子和Y精子，用白色棋子模擬女性的卵細胞，故甲桶中的小球代表精子，乙桶中的小球代表卵細胞。男性的性染色體是XY，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，即含X和含Y染色體的精子，且數(shù)量相同，因此分別代表含X、Y染色體精子的白色、黑色棋子的數(shù)量必須相等，甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球。而女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞，白色代表含有X染色體的卵細胞，因此乙桶中應(yīng)放入20個白色小球。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的要求和特點。18．D19．C20．C【解析】【分析】病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞中；痛覺是在大腦形成的；接種疫苗是屬于特異性免疫。18．新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞里，離開活細胞就會變成結(jié)晶體。故唾液、痰液、糞便中病毒不能存活，只有在口腔黏膜細胞中病毒才能大量繁殖。故選D。19．大腦有很多神經(jīng)中樞：軀體感覺中樞、軀體運動中樞、語言中樞、聽覺中樞、視覺中樞等，故產(chǎn)生痛覺是在大腦。故選C。20．A．接種新冠疫苗，能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，消滅新冠病毒，A正確。B．接種新冠疫苗，是保護易感人群的有效措施，B正確。C．接種新冠疫苗只能產(chǎn)生新冠病毒抗體，消滅新冠病毒，不能消滅其它抗原，這是特異性免疫，C錯誤。D．接種新冠疫苗能產(chǎn)生新冠病毒抗體，消滅新冠病毒，可有效阻止新冠肺炎的傳播，D正確。故選C?！军c睛】掌握病毒的特點和痛覺產(chǎn)生過程及理解預(yù)防傳染病的措施是解題關(guān)鍵。21．無性有性否（或“不經(jīng)過”、“不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合”）是（或“經(jīng)過”、“經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合”）后代只有母體的遺傳特性后代具有雙親的遺傳特性例如：蘋果、梨等果樹用嫁接的方法繁殖；月季、葡萄等用桿插的方法繁殖；馬鈴薯用塊莖繁殖；甘薯用塊根繁殖；細菌的分裂生殖；酵母菌、水螅的出芽生殖；苔蘚、蕨類植物的孢子生殖小麥（玉米、向日葵……）用種子繁殖；家蠶（青蛙、鳥……）由受精卵發(fā)育成新個體白HhHh雜交（或“用白色球狀南瓜和黃色盤狀南瓜進行雜交”）采用太空育種（誘變育種）的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因大豆或轉(zhuǎn)基因西紅柿；利用多倍體育種的方法培育無子西瓜、含糖量高的甜菜【解析】【分析】（1）生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。生物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。生物進行何種生殖方式，還與適應(yīng)生活環(huán)境有關(guān)系。比如蚜蟲有孤雌生殖，也有有性生殖。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（4）雜交育種：用不同品種雜交獲得雜交品種后，在雜交后代中進行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種。這種方法是廣泛應(yīng)用而且有效的育種方法，【詳解】（1）無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。圖一中的秋海棠利用葉片繁殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，屬于無性生殖；南瓜育種經(jīng)過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體，屬于有性生殖。（2）有性生殖和無性生殖的比較：無性生殖指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。新個體由母體直接產(chǎn)生，只有母體的遺傳特性。優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。例如：蘋果、梨等果樹用嫁接的方法繁殖；月季、葡萄等用桿插的方法繁殖；馬鈴薯用塊莖繁殖；甘薯用塊根繁殖；細菌的分裂生殖；酵母菌、水螅的出芽生殖；苔蘚、蕨類植物的孢子生殖。有性生殖是指由兩性細胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。新個體由受精卵發(fā)育形成，具有雙親的遺傳特性。雖然繁殖速度慢，但有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。綠色植物、絕大多數(shù)動物都是有性生殖，比如小麥（玉米、向日葵……）用種子繁殖；家蠶（青蛙、鳥……）由受精卵發(fā)育成新個體等。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。由于圖中親代都是白色，子一代出現(xiàn)了黃色，表明白色是顯性性狀，黃色是隱性性狀。若用H和h表示相關(guān)基因，則白色的基因組成是HH或Hh，矮桿的基因組成是hh。圖中親代遺傳給子一代矮桿(hh)的基因一定是h，因此，親代高桿的基因組成是Hh。遺傳如圖：從遺傳圖解看出，親代①和親代②的基因組成分別是Hh和Hh。（4）雜交育種：用不同品種雜交獲得雜交品種后，在雜交后代中進行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種。所以可以用白色球狀和黃色盤狀南瓜進行雜交，通過雜交，黃色基因與球狀基因組合到一起，從而獲得黃色球狀的南瓜新品種，該技術(shù)手段是雜交育種技術(shù)。（5）培育生物新品種的方法多種多樣，比如：采用太空育種（誘變育種）的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因大豆或轉(zhuǎn)基因西紅柿；利用多倍體育種的方法培育無子西瓜、含糖量高的甜菜?！军c睛】解題的關(guān)鍵是能區(qū)分無性生殖與有性生殖、運用遺傳圖解分析題以及育種的方法。22．糖類（或“淀粉”）成人小腸可長達5-6米（或“小腸很長”）；小腸內(nèi)表面有皺壁，皺壁表面有許多小腸絨毛，吸收面積很大；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細血管；小腸絨毛壁、毛細血管壁均只由一層上皮細胞構(gòu)成下腔靜脈⑦靜脈（或“含氧量低的”、“暗紅色的”）動脈（或“含氧量高的”、“鮮紅色的”肺泡數(shù)量多；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁均只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成④左心房①主動脈線粒體【解析】【分析】觀察圖片可知①主動脈；②肺動脈；③肺靜脈；④左心房，⑤左心室，⑥上腔靜脈，⑦右心房，⑧右心室，⑨下腔靜脈。肺泡適合氣體交換的特點：肺泡數(shù)量多（多）；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管（豐富）；肺泡壁和毛細血管壁均只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成（?。?。小腸適合吸收的特點：成人小腸可長達5-6米（長）；小腸內(nèi)表面有皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，吸收面積很（大）；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁、毛細血管壁均只由一層上皮細胞構(gòu)（薄）。【詳解】（1）面包的主要成分是淀粉（糖類），糖類是主要的功能物質(zhì)。小腸適合吸收的特點是：成人小腸可長達5-6米（長）；小腸內(nèi)表面有皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，吸收面積大（大）；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁、毛細血管壁均只由一層上皮細胞構(gòu)成（?。?。葡萄糖通過小腸被吸收經(jīng)血液，通過⑨下腔靜脈流回⑦右心房。（2）血液流經(jīng)肺部毛細血管，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液,這樣，血液由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富顏色鮮紅的動脈血。肺泡適合氣體交換的特點：肺泡數(shù)量多（多）；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管（豐富）；肺泡壁和毛細血管壁均只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成（?。?。氧氣由肺部毛細血管→肺靜脈→④左心房→左心室→①主動脈→運往全身組織細胞。（3）細胞的線粒體利用氧氣，將葡萄糖（有機物）分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要?！军c睛】掌握小腸的特點、肺泡的特點及血液的循環(huán)是解題的關(guān)鍵。23．章魚海鯽魚軟體動物魚類①柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；②運動器官是足①生活在水中；②體表常有鱗片覆蓋；③用鰓呼吸；④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳生態(tài)系統(tǒng)基因（或“遺傳”）生產(chǎn)者為自養(yǎng)細菌（或“沒有綠色植物”）；食物鏈比較簡單；生物種類相對較少；缺少大型動物（或“動物多為小型動物”）；水的壓力較大；環(huán)境黑暗（或“沒有光”）；缺少氧原始海洋古細菌與真核生物有一定的親緣關(guān)系（或“古細菌與真核生物可能有共同的祖先”）生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系【解析】【分析】本題綜合考查動物的類群、生態(tài)系統(tǒng)及生物的起源等知識?！驹斀狻浚?）資料一中的四種海洋動物所屬類群及主要特征如下：章魚，軟體動物，主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。海鯽魚，魚類，主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。?？荒c動物，主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。螃蟹，節(jié)肢動物，主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。（任選兩個組合完成題中表格，即可。）（2）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性主要是指地球上生態(tài)系統(tǒng)組成、功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性，包括生境的多樣性、生物群落和生態(tài)過程的多樣化等多個方面。因此海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性即物種的多樣性，物種的多樣性是指物種和物種間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現(xiàn)，而生物的性狀特征是由基因控制的，生物的細胞內(nèi)有成千上萬個基因。不同物種的生物基因有較大差別，同種生物不同個體之間基因也有差異。因此，基因的多樣性可分為種間基因的多樣性和種內(nèi)基因的多樣性。每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。（3）我們熟知的海洋生態(tài)系統(tǒng)一般是指淺海海洋生態(tài)系統(tǒng)與深海海洋（海底）生態(tài)系統(tǒng)都是海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。相互之間存在能量-物質(zhì)交換。淺海海洋生態(tài)系統(tǒng)與外界的能量、物質(zhì)交換頻繁，并且存在大量的光合作用，底生植物較多，是具有生產(chǎn)者、消費者和分解者的完整生態(tài)系統(tǒng)；深海海洋生態(tài)系統(tǒng)在海面和深海差異很大，海面主要是浮游生物和取食的動物，具光合作用，存在生產(chǎn)者和消費者，而海洋深處則相對封閉，無光合作用，氧氣含量低，除了部分地域存在化學(xué)能自養(yǎng)生物合成，其它部分則主要由消費者與分解者構(gòu)成，有機物的來源主要來自于海面和淺海，并且構(gòu)成物種與淺海海洋生態(tài)系統(tǒng)差異較大。生產(chǎn)者與分解者主要分別處于不同深度的部分。因此，兩者的區(qū)別是深海海洋（海底）生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者為自養(yǎng)細菌（或“沒有綠色植物”）；食物鏈比較簡單；生物種類相對較少；缺少大型動物（或“動物多為小型動物”）；水的壓力較大；環(huán)境黑暗（或“沒有光”）；缺少氧。（4）化學(xué)起源學(xué)說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣