353生殖器官的生長教學(xué)設(shè)計-北師大版生物七年級上冊

課程基本信息學(xué)科生物年級七學(xué)期上學(xué)期課題生殖器官的生長教科書書名：生物學(xué)出版社：北京師范大學(xué)出版社出版日期：設(shè)計者姓名學(xué)校教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.說出花的生殖器官包括哪些2.描述花的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能，了解花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊。3.解釋花的類型中兩性花，單性花，無性花，不完全花4.概述傳粉和受精的過程，了解子房與果實和種子的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1.通過觀察圖片和視頻，提高學(xué)生細(xì)致觀察的能力。2.提升學(xué)生收集和整理信息的能力3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，邏輯推理能力三、情感、態(tài)度、價值目標(biāo)1.充分利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.了解開花結(jié)果對植物一生和對大自然的重要意義3.認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，并能夠認(rèn)識到自身應(yīng)該做到愛護(hù)花草，愛護(hù)環(huán)境教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)，果實和種子形成的過程教學(xué)難點：果實和種子形成的過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入直接展示圖片，讓學(xué)生們知道植物的生殖器官，并提出問題植物是怎么生殖和發(fā)育的呢？觀看圖片、思考1.花的結(jié)構(gòu)和功能安排活動一，讓學(xué)生掌握花都包含哪些結(jié)構(gòu)通過圖文形式，展示花的完整結(jié)構(gòu)提出問題，在花的結(jié)構(gòu)中，主要結(jié)構(gòu)是什么，為什么？分別介紹雄蕊的結(jié)構(gòu)（花藥、花絲），雌蕊的結(jié)構(gòu)（柱頭、花柱、子房），并且配上整個結(jié)構(gòu)的圖片以及部分結(jié)構(gòu)的圖片安排活動二、小組討論花各部分結(jié)構(gòu)的功能，并完成表格對照課本113頁桃花的結(jié)構(gòu)圖，按照一定順序觀察花的形態(tài)，識別花的各個部分并完成填空學(xué)生和老師一起進(jìn)行總結(jié)，掌握花的完整結(jié)構(gòu)通過老師給出的問題和答案，了解到花的主要結(jié)構(gòu)。（花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實和種子的形成有直接關(guān)系）學(xué)生通過老師展示了解的花蕊結(jié)構(gòu)及內(nèi)部構(gòu)造各小組同學(xué)共同參與，閱讀，討論，完成表格。2.花的類型展示幾幅圖片，并提出問題：是不是每一種花都有這些結(jié)構(gòu)？分別展示兩性花，單性花，無性花，不完全花的概念，并配圖。通過總結(jié)，分類1.從花的完整性來判斷，花分為完全花還是不完全花。2.從花蕊的角度來判斷，花分為兩性花、單性花或無性花。觀看圖片，閱讀課本，并思考學(xué)生跟著教師的思路，一起了解花的具體分類，并且知道分類的依據(jù)3.傳粉安排活動三、閱讀課本114頁“認(rèn)識幾種植物的傳粉方式”，思考下列問題什么叫傳粉傳粉的方式有什么通過圖片，箭頭和文字的方式，分別介紹自花傳粉（概念，舉例）和異花傳粉（概念）因異花傳粉需要借助風(fēng)力或昆蟲，用圖文的形式，分別介紹風(fēng)媒花的特點和蟲媒花的特點。學(xué)以致用：在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨綿綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？回答問題1.雄蕊發(fā)育成熟時，花藥自然裂開，將花粉散出，花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。2.自花傳粉、異花傳粉了解風(fēng)媒花和蟲媒花特點風(fēng)媒花特點：1.花粉輕、干、多；2.柱頭分叉或分羽毛狀，伸出花瓣外,有粘液。蟲媒花特點：1.花粉輕2.鮮艷的花被3.甜美的花蜜4.芳香的味道從兩個方面分析，靠昆蟲傳粉和靠風(fēng)力傳粉，依次解釋原因4.受精安排活動四：閱讀課本內(nèi)容，了解什么是受精，并觀看動畫，簡單了解受精過程觀看完動畫，再通過用圖片和文字介紹的形式，更加詳細(xì)的了解受精的過程注：解釋雙受精通過問題引出果實和種子的形成用文字詳細(xì)介紹受精完成后，果實和種子的形成（1）完成受精作用之后，花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝，而雌蕊的子房卻明顯發(fā)育起來，母體的營養(yǎng)物質(zhì)會源源不斷地輸送到子房。（2）胚珠里的受精卵發(fā)育為胚，珠被形成種皮，整個胚珠就發(fā)育為種子。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實。通過圖片和思維導(dǎo)圖總結(jié)花發(fā)育成種子和果實猜謎語：麻屋子，紅帳子，里面睡著兩個白胖子。（打一食物）拓展延伸：為什么有的植物的一個果實里只有一粒種子，而有些植物的果實里有多粒種子？受精：胚珠中的卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合，形成受精卵的過程。在動畫的基礎(chǔ)上初步了解，再對文字介紹詳細(xì)了解雙受精作用（被子植物特有）1個卵細(xì)胞＋1個精子→受精卵2個極核＋1個精子→受精極核提出疑問，引發(fā)思考 觀看教師的課件，閱讀課本，概述種子和果實的形成和教師共同總結(jié)，花的部分對應(yīng)發(fā)育成種子和果實的部分猜出謎底：花生并闡明各部分所對應(yīng)的內(nèi)容麻屋子→果皮紅帳子→種皮白胖子→胚 從胚珠發(fā)育為種子的角度進(jìn)行分析，多個胚珠發(fā)育為多個種子總結(jié)師生共同回憶本節(jié)課，一起