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學(xué)習(xí)情景介紹我自己讓我們看看名片上都有什么內(nèi)容？感知體驗(yàn)姓名學(xué)校班級(jí)愛(ài)好電話自畫(huà)像想一想名片一定是方形的嗎？它還可以設(shè)計(jì)成哪些基本形狀？想一想思考？它還可以是哪些具體形狀？小體驗(yàn)嘗試剪一剪這些形狀，或其他形狀。對(duì)比兩張名片，哪個(gè)名片中的重要信息更明顯？比一比2怎樣讓人一眼就能從名片上看到重要信息？想一想文字圖像合理布局突出重要信息把大家的名片組合起來(lái)，制作一顆“班級(jí)成長(zhǎng)樹(shù)”奇思妙想讓我們看看他是如何制作的？給你怎樣的創(chuàng)作靈感？名片一定是紙做的嗎？創(chuàng)想實(shí)踐把名片做成立體的形式，把它掛起來(lái)或放在桌子上?；顒?dòng)拓展
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