期末核心素養(yǎng)評(píng)估試卷-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊

姓名班級(jí)___________座位號(hào)姓名班級(jí)___________座位號(hào)………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………時(shí)間：90分鐘滿分:100分題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。（8分）為了①xiāohuǐ罪證，侵略者在圓明園內(nèi)放火，大火連燒三天，金碧②huīhuáng的③diàn堂沒有了，④línglóngtītòu的亭臺(tái)樓閣也沒有了。⑤lǐnliè的寒風(fēng)中，一位老爺爺拖著⑥píbèi的身體慢慢地走著，雖然雙手放在衣⑦dōu里，但仍無法⑧dǐ

yù嚴(yán)寒。①

②③④⑤⑥

⑦

⑧二、用“——”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）好處（hǎohào）絲綢（chóucóu）挨打（āiái）規(guī)律（lùlǜ）龜裂（guījūn）堆砌（qièqì）薄霧（bóbáo）湯匙（chíshí）三、比一比，再組詞。（6分）魂（）沸（）牌（）賽（）概（）律（）魄（）佛（）脾（）塞（）慨（）津（）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8分）五、王老師說:“‘落后就要挨打’,這是近代歷史留給我們的慘痛教訓(xùn)?！毕铝兴木湓捴械摹敖逃?xùn)”與王老師話中的“教訓(xùn)”意思不一致的一句是()（2分）A.我們要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。B.歷史教訓(xùn)告訴我們，環(huán)境惡化將是文明崩潰的一個(gè)前提。C.要少灌輸,多引導(dǎo)；少教訓(xùn),多談心；少講空話套話，多用事實(shí)和道理說話。D.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗(yàn)是明燈。六、仔細(xì)讀題，按要求寫句子。（8分）1.他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。（仿寫句子）連……都……：2.我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。（仿寫句子）有……又有……：3.我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形的、正方形的、長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……（仿寫句子）4．夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）七、按課文內(nèi)容填空。（共10分）1.古代詩詞有意境?！巴鯉煴倍ㄖ性?”是陸游憂國憂民的臨終叮囑;“,不拘一格降人才”是龔自珍胸懷祖國的熱切期盼;“美哉,我少年中國,!壯哉,我中國少年,!”是梁啟超對少年中國的美好期待。2.古代詩詞中有奮進(jìn)。“問渠那得清如許? ?！笔侵祆渥x書之感;“敏而好學(xué),?！笔强鬃雍脤W(xué)之法;“,非是藉秋風(fēng)?！笔怯菔滥细邼嵡暹h(yuǎn)之追求。3.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,正如所說:“一粥一飯,;半絲半縷,恒念?！卑?、閱讀短文，回答問題。（24分）(一)課內(nèi)閱讀（11分）零食與健康①面對品種多樣的零食，有些家長的做法是只要孩子喜歡吃就給買，產(chǎn)生了不少“小胖墩”，而有的家長除了一日三餐，不愿意給孩子吃任何零食，認(rèn)為零食全都是不好的。②其實(shí)，零食能在正餐與正餐之間起到補(bǔ)充能量、充饑的作用，只要選擇得當(dāng)，對小孩的生長發(fā)育是有積極意義的。美國有研究表明，很多孩子一天中約20%的熱量來自零食，所以孩子對零食的正確態(tài)度非常重要。尤其是學(xué)齡前的飲食習(xí)慣，會(huì)影響孩子一生。③那么，該如何挑選零食呢？專家指出，給孩子挑選零食，應(yīng)按零食健康程度：健康、中性、不健康、來挑選；主要判斷標(biāo)準(zhǔn)：成分是否天然、是否經(jīng)過精加工、營養(yǎng)成分是否單一、添加劑種類如何。健康級(jí)的零食通常食材比較天然、未經(jīng)過精加工、營養(yǎng)較為均衡、食品添加劑也相對較少，可以作為孩子生長發(fā)育的有益補(bǔ)充，因此可以安心讓移子食用，中性級(jí)的零食可以適量攝入，但要注意頻率，因?yàn)檫@類食物的營養(yǎng)比較不均衡，而且調(diào)味、加工程序較多，其中也不乏添加劑。最需要注意的就是不健康級(jí)的零食了，不僅沒有營養(yǎng)，而且通常伴隨高糖、高油脂、高熱量，還有許多食品添加劑，如色素、防腐劑。不僅對兒童健康毫無益處，還會(huì)引起肥胖、齲齒等。④不過，光憑家長把關(guān)恐怕還不夠，讓孩子自身樹立正確的零食觀念十分重要。家長要教育孩子哪些零食是有益于身體健康的，哪些零食是不利于身體健康的，吃多了會(huì)有什么后果，等到孩子到了三四年級(jí)，可以教孩子看食品配料表的意義，并告訴他們哪些成分是好的，哪些成分是不好的。較大的孩子自己購買零食時(shí)，家長還要逐漸教孩子學(xué)會(huì)看生產(chǎn)日期是否合格、包裝是否完整無破漏等。1.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（4分）①零食能起到補(bǔ)充能量、充饑的作用，對小孩的生長發(fā)育有積極意義。（）②按健康程度給零食分級(jí)，主要看口味是否適合兒童使用。（）③健康級(jí)食品完全不含食品添加劑。（）④吃零食時(shí)要注意生產(chǎn)日期是否合格。（）2.第②自然段中畫橫線的句子使用了說明方法，真實(shí)具體地說明了。（2分）3.短文是從、和三個(gè)方面來介紹零食與健康的關(guān)系的。（3分）4.短文第2段中“約”字是否可以去掉？為什么？（2分）（二）課外閱讀（12分）①l.聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)探詢：妄自菲?。?.找出文中的任意一個(gè)反問句抄寫下來，并改成陳述句。(3分)3.用“”畫出與文中第1段畫線句子相照應(yīng)的句子。(1分)父親讓“我”賣了次舊衣服。第一次在以美元賣掉，第二次在以美元賣掉，第三次在以美元賣掉。(2分)5.6.這篇文章的題目為“高貴的生命不卑微”，請談?wù)勛约旱睦斫狻?2分)九、習(xí)作。（30分）[來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:ZXXK][來源:ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]參考答案一、①②③④⑤⑥⑦⑧二、好處（hǎo）絲綢（chóu）挨打（ái）規(guī)律（lǜ）龜裂（jūn）堆砌（qì）薄霧（báo）湯匙（shí）三、組詞略四、索無應(yīng)暇知解震欲憂患荒亂魂魄作情五、C六、1.我連老師的名字都不知道。2.我有些激動(dòng)，又有些懊惱。3.公園里的菊花有各種各樣的形狀：有的像蘑菇，有的像無數(shù)的星星，有的像一頂柱子，有的像一幅畫……4.夏天的武漢是我國三大火爐之一。七、1.家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻與天不老與國無疆2.為有源頭活水來不恥下問居高聲自遠(yuǎn)3.朱用純當(dāng)思來處不易物力維艱八、（一）1.①×②×③×④√；2.舉例子、列數(shù)字只要零食選擇得當(dāng)，對小孩的生長發(fā)育是有積極意義的；3.零食的積極意義零食的健康程度讓孩子樹立正確的零食觀念；4.不可以?！凹s”表示估計(jì)推測，并不是完全肯定，去掉后就變成很多孩子一天中20%的熱量一定來自零食，說法太過絕對，也不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。（二）1.試探性的詢問過分看不起自己，形容自卑心理。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己能完成。2.示例：我們有什么理由對生活喪失信心呢?我們沒有什么理由對生活喪失信心。3.從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對未來充滿著希