古詩(shī)三首十五夜望月（課件）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

十五夜望月

十五夜望月[唐]王建中庭/地白/樹(shù)棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。今夜/月明/人盡望，不知/秋思/落誰(shuí)家。注釋【十五夜】農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚?！局型ァ考赐ブ?，庭院中?！镜匕住吭鹿庹赵谕ピ旱厣系臉幼?。字詞學(xué)習(xí)【結(jié)構(gòu)】左右【筆畫】10【組詞】棲息棲身?xiàng)玵ī【結(jié)構(gòu)】左右【筆畫】9【組詞】烏鴉鴉雀無(wú)聲鴉yā作者簡(jiǎn)介

主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。

王建：唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面地反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。解詩(shī)題十五夜望月點(diǎn)明時(shí)間：中秋夜。點(diǎn)明事件思考：誰(shuí)在望月亮？在哪里望月？詩(shī)人眼中的月亮有什么特點(diǎn)？寄托了怎樣的情感？中庭/地白/樹(shù)棲鴉，即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。月光照在庭院地上，樹(shù)上棲息著烏鴉。暗寫出詩(shī)人佇立凝望的情態(tài)月光清冷“樹(shù)棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、凝練、樸實(shí)，明寫樹(shù)上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。1.“地白”二字給你什么樣的感受？詩(shī)人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來(lái)。2.如何品味“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字？冷露/無(wú)聲/濕桂花。清冷的露珠。打濕。清冷的露珠悄無(wú)聲息地落下，潤(rùn)濕了桂花。給人清幽冷寂之感展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的畫面。1“冷”和“無(wú)聲”在詩(shī)中有什么作用？2.讀前兩句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫面？秋夜露珠的清冷身在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境表現(xiàn)冷露輕盈無(wú)跡渲染桂花在露水中浸潤(rùn)已久今夜/月明/人盡望，不知/秋思/落誰(shuí)家。“盡”，全、都。都在望。秋天的情思，這里指詩(shī)人的思緒?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思?！凹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？不說(shuō)自己思念友人，而說(shuō)“落誰(shuí)家”，表情達(dá)意更為含蓄。從自己之“望”聯(lián)想到天下人之“望”思考：詩(shī)句中的“落”可以換成“在”嗎？為什么？不能換?！奥洹备斜憩F(xiàn)力，給人以形象的動(dòng)感，新穎妥帖，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一起灑向人間似的；而“在”就沒(méi)有這種表達(dá)效果。望月（景）抒懷（情）地白、樹(shù)棲鴉冷露、濕桂花人盡望——推己及人落誰(shuí)家——意境闊大十五夜望月結(jié)構(gòu)梳理寓情于景情景交融主旨概括《十五夜望月》描繪了一幅安靜、凄清的中秋月夜圖，渲染了一種清幽、寂靜、凄涼的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人中秋望月而思念親友的感情。小試牛刀2.詩(shī)中的“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過(guò)的詩(shī)詞中，還有哪些類似的詩(shī)句？1.這首詩(shī)中點(diǎn)明了哪些意象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？例：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天