2021-2022學(xué)年三年級上冊期末檢測語文試卷4

三年級語文上冊期末檢測試題時間：60分鐘分數(shù)：100分班級__________姓名__________得分__________1.根據(jù)拼音，在語境中寫出相應(yīng)的字詞。走進公園，一股dàn（）dàn（）的香味沁人心脾，展現(xiàn)在眼前的是pái（）liè（）在公路兩旁的jú（）hu?。ǎ欢ㄊ乔锕媚锝o他們潑灑了一hé（）五彩的yán（）liào（），看，白的，紅的，粉的、綠的、chéng（）sè（）的……數(shù)不勝數(shù)。一陣秋風吹過，它們像少女般，wǔ（）動起腰肢，盡情享受著秋天的美好，十分動人?！敬鸢浮竣?淡②.淡③.排④.列⑤.菊⑥.花⑦.盒⑧.顏⑨.料⑩.橙?.色?.舞【解析】【詳解】略2.下列加點字的注音全部正確的一組是（）A.湊近（zòu）孵化（fù）模型（mó） B.批評（pī）偶爾（ǒu）盲目（máng）C.基礎(chǔ)（chǔ）忍耐（rěn）發(fā)愁（cóu） D.怒火（nù）晾曬（làng）拜訪（fǎng）【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項：湊近còujìn，孵化fūhuà。C項：發(fā)愁fāchóu。D項：晾曬liàngshài。3.辨一辨，并組詞。誠（）扮（）粗（）蜜（）城（）粉（）組（）密（）【答案】①.誠實②.打扮③.粗細④.蜜蜂⑤.城市⑥.粉色⑦.分組⑧.秘密【解析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。誠：1．（心意）真實。2．實在；的確。3．如果；果真。4．姓。城：1．城墻。2．城墻以內(nèi)地方。3．城市（跟“鄉(xiāng)”相對）。扮：1．化裝成（某種人物）。2．面部表情裝成（某種樣子）。粉：1．粉末。2．特指化妝用的粉末。3．用淀粉制成的食品。粗：1．（條狀物）橫剖面大（跟“細”相對，2．（長條形）兩長邊的距離不十分近。組：1．組織；結(jié)合；構(gòu)成：改～?！?。2．為工作、學(xué)習(xí)需要而結(jié)合成的較小的集體：語文～。學(xué)習(xí)小～。3．量詞。用于由若干個體組成為一套的事物：一～電池。蜜：1．蜂蜜，蜜蜂采集花粉釀成的東西。營養(yǎng)價值很高，可供藥用。2．甜美的。密：1．事物之間距離近；事物的部分之間空隙?。ǜ跋?、疏”相對）：～植。稠～。緊～。嚴～。這一帶的樹長得太～了。2．關(guān)系近；感情好：～友。親～。3．精致；細致：細～。精～。4．秘密：～電。～談?！s。機～。?！?.查字典，完成練習(xí)。“抖”用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！岸丁钡囊馑加校孩僬駝樱?；②哆嗦，顫動；③指人因為有錢有地位等而得意（多含譏諷意）。為下面句子中的“抖”字選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號?．風箏在空中“抖”動了一下。（）2．天真冷，媽媽凍得直發(fā)抖。（）【答案】①.D②.dǒu③.扌④.四##4⑤.①⑥.②【解析】【分析】【詳解】本題考查的是查字典。此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。1．本題中“風箏抖”指的是風箏的抖動，所以此處的“抖”意思是振動，甩動。2．本題中“凍得直發(fā)抖”指的是凍得顫動，所以此處的“抖”意思是哆嗦，顫動。5.把詞語補充完整，并回答問題。搖（）晃（）張（）舞（）披（）散（）（）紅（）赤（）疾（）快（）干（）燥（1）我發(fā)現(xiàn)上面的詞語中都包含一對__________詞。（2）我也能寫出兩個這樣的詞語：______________、______________?！敬鸢浮竣?頭②.腦③.牙④.爪⑤.頭⑥.發(fā)⑦.面⑧.耳⑨.眼⑩.手?.口?.舌?.近義?.指手畫腳?.提心吊膽【解析】【詳解】本題考查補全詞語和仿寫詞語。搖頭晃腦：腦袋搖來搖去，形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自己感覺很有樂趣或自己認為很不差的樣子。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕，現(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂地披著；形容儀容不整。面紅耳赤：臉和耳朵都紅了；形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。眼疾手快：動作迅速，眼光敏銳；形容做事機警、敏捷。口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴；形容說話太多，非?？诳省＃?）上面的詞語中都包含一對近義詞，“搖頭晃腦”里的“搖”“晃”是近義詞，“張牙舞爪”里的“張”“舞”是近義詞，“披頭散發(fā)”里的“披頭”“散發(fā)”是近義詞，“面紅耳赤”里的“紅”“赤”是近義詞，“眼疾手快”里的“疾”“快”是近義詞，“口干舌燥”里的“干”“燥”是近義詞。

（2）帶近義詞的四字詞語有：見多識廣、驚天動地、歡天喜地、聚精會神、千辛萬苦、旁敲側(cè)擊、生龍活虎……6.補充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。五（）繽紛惹（）喜愛自言自（）糊里糊（）大吃一（）四面八（）爭先恐（）捧腹大（）1．這只灰雀非常____________，大家都給食物它吃。2．下了課，同學(xué)們___________地跑出教室。3．等到日本鬼子進了包圍圈，___________就響起了八路軍槍聲。4．聽了李老師講的笑話，全班同學(xué)都___________?！敬鸢浮竣?彩②.人③.語④.涂⑤.驚⑥.方⑦.后⑧.笑⑨.惹人喜愛⑩.爭先恐后?.四面八方?.捧腹大笑【解析】【分析】【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。同學(xué)們要熟記每個單元的重點詞語，注意書寫；要理解清楚句子的意思，再選詞填空。五彩繽紛：形容色彩繁多艷麗。五彩：泛指各種顏色。繽紛：錯雜繁多的樣子。惹人喜愛：討人喜歡，讓人喜歡。自言自語：自己跟自己說話。言、語：說。糊里糊涂：指認識模糊，不明事理；也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。大吃一驚：形容非常吃驚。指事情突然發(fā)生，思想上根本沒有準備。四面八方：指各個地方或各個方面。爭先恐后：爭著向前，惟恐落后。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到十分高興的事情，大笑而不能自止的神態(tài)。1．這個填空要填可以形容灰雀的詞語。從后半句“大家都給食物它吃”可以知道這只灰雀受到大家的歡迎，大家很喜愛它。根據(jù)詞義，詞語“惹人喜愛”符合題意。2．下課了，同學(xué)們會從教室門口出去，大家都想快點出去，就會擠在門口爭著出去。根據(jù)情景和詞義，詞語“爭先恐后”符合題意。3．從詞語“包圍圈”可知八路軍的戰(zhàn)術(shù)是當日本鬼子進入包圍圈時，戰(zhàn)士們就在各自的位置上攻打日本鬼子。戰(zhàn)士們會根據(jù)實際情況選擇有利位置，在某個范圍內(nèi)的各個方位設(shè)防。根據(jù)情景和詞義，詞語“四面八方”符合題意。4．從詞語“笑話”可知全班同學(xué)很可能會大笑起來。根據(jù)情景和詞義，詞語“捧腹大笑”符合題意。按要求完成句子練習(xí)。7.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）A.小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了”B.“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！毙」u說道。C.“不要緊，”小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了。”【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查的是標點符號的識記和辨析。結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析，本題中標點符號使用有誤的是C項。提示語在中間的時候，不用冒號。可以改為：“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”8.仿寫句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞。1、媽媽想帶我去外婆家，可是________________________。2、班長________________，可是________________________。3、同桌________________，可是________________________。【答案】①.我沒有寫完作業(yè)。②.想買一本書③.沒有錢④.想找好朋友李東玩⑤.李東不在家【解析】【詳解】略9.給句子換種說法，意思不變。胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面。_______________________________________________【答案】風把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。【解析】【分析】【詳解】本題考查句型轉(zhuǎn)換。“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分?！氨蛔志洹钡幕靖袷绞恰罢l被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“一年好景君須記，最是____________________時?！边@句詩的意思是：_________________________。2．寫出三種以上《大青樹下的小學(xué)》這篇課文中介紹的少數(shù)民族的名稱：____________________________________________。3．丁丁和當當在背句子，丁丁說：“燈不撥不亮。”當當對：“___________。”丁丁說：“一時強弱在于力。”當當對：“________________。”這些句子告訴我們：“__________________?！敬鸢浮竣?橙黃橘綠②.一年中最好的景色你要記住，那就是橙子泛黃、橘子青綠的時節(jié)③.傣族、景頗族、阿昌族、德昂族④.理不辯不明⑤.萬古勝負在于理⑥.干什么事都要講道理【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)。不要寫錯別字即可。1．本題考查的詩歌是蘇軾的《贈劉景文》，全詩內(nèi)容是荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！耙荒旰镁熬氂洠钍浅赛S橘綠時。”意思是一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。2．本題考查的是課文《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。根據(jù)課文第一段內(nèi)容“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。”可以知道這篇課文中介紹的少數(shù)民族的名稱有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族。3．本題考查的是“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是不經(jīng)過研討辯論，就不能分清是非曲直。本題考查的是“一時強弱在于力，千古勝負在于理”意思是短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強調(diào)理是不能違背的。這些句子都是告訴我們干什么事都要講道理。11.口語交際。每個人的名字都有特殊的含義。你知道自己名字的含義嗎？請將下面對話補充完整。楊帆：我的名字叫楊帆，爸爸媽媽希望我能像帆船一樣，在人生道路上揚帆遠航，擁有光明的未來。我：_______________________________________【答案】我的名字叫王子騫，也很有意義。古代有個外交家叫張騫，他曾歷盡艱險出使西域，為開辟絲綢之路作出了卓越貢獻。爸爸媽媽希望我長大后可以像他一樣勇敢．有開拓進取的精神，成為一個對社會有用的人?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是口語交際，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析。根據(jù)自己的名字以及名字的特點和含義進行分析，從字形特點、內(nèi)在含義、象征含義、父母的期望等方面來分析。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。閱讀天地。閱讀訓(xùn)練。大自然的聲音（節(jié)選）大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家。他會在森林里____他的____。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉□有不一樣的聲音□不一樣的季節(jié)□有不一樣的音樂□當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的____；當狂風吹起，整座森林都____起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。12.在橫線上按原文填空。13.在□內(nèi)填上合適的標點符號。14.仿寫詞語。例：輕輕柔柔________15.用“____”畫出第2自然段的中心句。16.全文是圍繞哪句話來寫的？用“﹏”畫出來?！敬鸢浮?2.演奏手風琴溫柔激動13.，；，。14.①.漂漂亮亮②.干干凈凈15.風，是大自然的音樂家。16.大自然有許多美妙的聲音?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查的知識點為按原文填空。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累按原文填空相關(guān)方面的知識。原文：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力?！?3題詳解】本題考查的知識點為標點符號。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累標點符號相關(guān)方面的知識。另外，同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累按原文填空相關(guān)方面的知識。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標點符號包括標號和點號。原文：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力?！?4題詳解】本題考查的知識點為仿寫詞語。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累仿寫詞語相關(guān)方面的知識。此題考查的知識點為AABB式詞語。AABB式詞語舉例：明明白白、多多少少、星星點點等?！?5題詳解】本題考查的知識點為中心句。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累中心句相關(guān)方面的知識。通過平時的學(xué)習(xí)我們知道，一般來說，短文的首句或尾句一般為全文的中心句，它起著總領(lǐng)或總結(jié)全文的作用。此段的首句為全段的中心句，它起著總領(lǐng)全段的作用。【16題詳解】本題考查的知識點也為中心句。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累中心句相關(guān)方面的知識。通過平時的學(xué)習(xí)我們知道，一般來說，短文的首句或尾句一般為全文的中心句，它起著總領(lǐng)或總結(jié)全文的作用。此文的首句為全文的中心句，它起著總領(lǐng)全文的作用。中心句的特點：①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。④起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。課外閱讀。沉甸甸的小魚簍①我常在故鄉(xiāng)的小河里撒網(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅。②屏氣凝神，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。那么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸的世界。③我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④媽媽知道了，點點我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚?！雹莅职謪s摸著我的頭，樂呵呵地說：“讓小魚又回到河媽媽懷里，一點兒也不傻?！雹尬业男≈窈t雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。17.照樣子，寫一寫。（1）例：（樂呵呵）地說（）地說（）地說（2）例：河水（清清）眼淚（）白發(fā)（）18.從第②段中找出描寫“我”捕魚動作的字詞：_______、_______、_______。文中描寫媽媽動作的字詞是“______________”，描寫爸爸動作的字詞是“__________________”。19.用“～”畫出文中的一個比喻句。20.讀文中畫橫線的句子：“多么可愛的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？從這句話中，你讀出了什么？________________________________________21.結(jié)尾句中的“空”和“沉甸甸”矛盾嗎？為什么？________________________________________【答案】17.①.笑瞇瞇②.懶洋洋③.汪汪④.蒼蒼18.①.拉②.收③.抖④.點點⑤.摸19.一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅。20.“多么可愛的小生命”指小魚，“干涸的世界”指的是沙灘。這句話是“我”的心理描寫，也是反思。正因為有了這樣的思考，才會有后面放魚的行為。21.不矛盾?！翱铡敝甘欠诺袅唆~，魚簍里什么也沒有?！俺恋榈椤敝傅氖恰拔摇币驗榉诺袅唆~兒而收獲滿滿的歡樂和愛意?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】本題考查詞語仿寫。樂呵呵是ABB式詞語。如：笑呵呵地說；笑瞇瞇地說；笑嘻嘻地說。河水清清是ABCC式詞語。如：眼淚汪汪：意思是眼中飽含淚水。白發(fā)蒼蒼：形容人年邁而頭發(fā)花白?！?8題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細閱讀第二自然段，從“拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒”中可知“我”捕魚的動詞是拉、收、抖。從“媽媽知道了，點點我的腦門兒”可知描寫媽媽的動詞是點點。從“爸爸卻摸著我的頭”可知描寫爸爸的動詞是摸?！?9題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物?！耙黄D(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅?！笔潜扔骶?，把“網(wǎng)”比作短裙?！?/p>