高考作文模擬寫作科技與生活的關(guān)系_第1頁
高考作文模擬寫作科技與生活的關(guān)系_第2頁
高考作文模擬寫作科技與生活的關(guān)系_第3頁
高考作文模擬寫作科技與生活的關(guān)系_第4頁
高考作文模擬寫作科技與生活的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

科技與生活的關(guān)系作文寫作指導(dǎo)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)隨著科技的進(jìn)步,人們的生活越來越豐富多彩;但有人感覺,我們的生活卻越來越貧乏單調(diào)。對此,你怎么看?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。一、審題立意1.

關(guān)鍵信息分析:材料圍繞科技進(jìn)步這一背景,提出兩種看似矛盾的觀點(diǎn),一是生活越來越豐富多彩,二是生活越來越貧乏單調(diào)。需要思考科技對生活產(chǎn)生的多方面影響,從而確定自己的立場與立意。2.立意角度分析(1)從贊成的角度分析,科技進(jìn)步在客觀上促使生活越來越豐富多彩,而人們的主觀感受卻越來越貧乏單調(diào)。兩者之間可以建立以下邏輯關(guān)系。因果關(guān)系?!兜赖陆?jīng)》云:“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此?!薄柏S富多彩”是造成“貧乏單調(diào)”的原因,如現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活的光怪陸離反而使人們感受力鈍化失靈,信息繭房造成的虛假豐富、信息海洋造成的選擇迷茫進(jìn)而轉(zhuǎn)化為貧乏、虛擬世界的豐富造成的現(xiàn)實(shí)世界的單調(diào)貧乏等。并列關(guān)系。人類整體生活變得越來越豐富多彩,但個(gè)體因?yàn)楦惺芰Φ氖ъ`或鈍化、欲望閾值過低或過高、情緒的低迷或高亢、心靈的疏離與封閉等原因使自己感受到的生活越來越貧乏單調(diào)。(2)從反對的角度分析,科技進(jìn)步在客觀上促使生活越來越豐富多彩,人們的主觀感受也越來越豐富多彩。兩者之間可以建立因果邏輯關(guān)系。因果關(guān)系??萍歼M(jìn)步擴(kuò)大了人們的生活半徑、增加了人們的生活選擇、豐富了人們的生活內(nèi)容等,人們的物質(zhì)生活自然更加豐富多彩,只要積極投入、主動(dòng)感知、敏感捕捉、用心品味,人們的精神生活也會(huì)豐富多彩。3.對引語的分析(1)“對此,你怎么看”要求學(xué)生首先完成對“有人感覺”的判斷,即是否認(rèn)同這一說法。學(xué)生完全可以反對這一看法,認(rèn)為我們的生活確實(shí)是越來越豐富多彩的,自圓其說即可。(2)“請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考?!薄皩懸黄恼隆?,沒有文體方面的限制,可以自由地選擇一種文體進(jìn)行寫作;但選擇了一種文體,就要體現(xiàn)該文體的要素及其特征?!罢?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考”,“你”是出題者對考生的代稱;“認(rèn)識(shí)”是對核心概念的精準(zhǔn)界定,對矛盾點(diǎn)的深刻理解;“思考”指在理解基礎(chǔ)上做出的評價(jià)?!罢J(rèn)識(shí)與思考”要做到思想積極健康向上,言之有物,言之有據(jù),言之成理,契合寫作的問題情境。4.立意角度科技讓生活多彩:可闡述科技為我們帶來豐富的信息資源,如互聯(lián)網(wǎng)讓知識(shí)獲取便捷,社交媒體使交流無界限,各種智能設(shè)備豐富了娛樂方式等,從不同層面展現(xiàn)科技為生活增添色彩??萍贾律钬毞Γ赫撌隹萍际谷藗冞^度依賴,人與人面對面交流減少,人們在虛擬世界中迷失自我,專注于碎片化信息而缺乏深度思考,導(dǎo)致精神世界貧乏。辯證看待:提出科技是把雙刃劍,既為生活創(chuàng)造諸多便利與豐富體驗(yàn),如醫(yī)療進(jìn)步延長壽命、交通發(fā)達(dá)拓展出行范圍;又帶來一些負(fù)面效應(yīng),如信息爆炸讓人焦慮、環(huán)境問題影響生活質(zhì)量,我們應(yīng)合理利用科技趨利避害。二、文體選擇1.

議論文結(jié)構(gòu)框架開頭提出中心論點(diǎn),如“科技進(jìn)步如同一把雙刃劍,在切割出生活繁花盛景的同時(shí),也悄然劃開了貧乏單調(diào)的縫隙”,明確表明對科技與生活關(guān)系的辯證看法。中間部分分論點(diǎn)論證,如分論“科技點(diǎn)亮生活多元色彩”,列舉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電商購物等例子;再分論“科技陰影下的生活隱憂”,闡述網(wǎng)絡(luò)沉迷、隱私泄露等現(xiàn)象。結(jié)尾總結(jié)升華,強(qiáng)調(diào)正確對待科技,讓生活在科技助力下真正精彩。論證方法:運(yùn)用舉例論證,如舉抖音短視頻豐富娛樂生活;對比論證,對比有導(dǎo)航出行便捷與過度依賴導(dǎo)航而迷失方向;引用論證,引用相關(guān)科技與生活關(guān)系的名言增強(qiáng)說服力。2.

記敘文情節(jié)構(gòu)思:可以講述一個(gè)故事,如以老人的視角,從年輕時(shí)簡單質(zhì)樸但充滿溫情的生活,到如今面對各種科技產(chǎn)品的無所適從,表現(xiàn)科技帶來的變化讓老人感覺生活變得陌生而單調(diào)?;蛘邚哪贻p人角度,寫自己在享受科技帶來的多彩娛樂、社交便利后,突然遭遇網(wǎng)絡(luò)故障,在沒有科技產(chǎn)品的時(shí)光里重新思考生活的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的貧乏。主題呈現(xiàn):通過故事的敘述與人物的情感變化,如困惑、失落、覺醒等,反映科技對生活正反兩方面的影響,結(jié)尾處可通過人物的感悟來點(diǎn)題,如“在科技的浪潮中,我們不能隨波逐流,而應(yīng)掌舵前行,讓生活的船不因科技的狂風(fēng)而迷失方向,在多彩與貧乏間尋得平衡”。三、寫作要點(diǎn)1.

緊扣主題:無論是哪種文體,都要緊密圍繞科技與生活的多彩和貧乏關(guān)系展開,避免偏離主題只談科技或生活單一方面。2.

深度思考:不能僅停留在表面現(xiàn)象描述,要深入挖掘科技影響生活的本質(zhì)原因,如社會(huì)價(jià)值觀的變化、人類對科技的過度依賴心理等,使文章具有思想深度。3.

語言表達(dá):議論文語言要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、邏輯清晰;記敘文語言要有感染力,能夠生動(dòng)地描繪出科技影響下的生活場景與人物心理變化。這一題目嘗試制造矛盾點(diǎn):即外在的客觀事實(shí)與內(nèi)在的主觀感受之間的矛盾。這兩者之間的矛盾與兩者關(guān)系有關(guān)。四、精彩論據(jù)有利的方面:1.

交通出行領(lǐng)域共享出行:以滴滴為例,在中國,滴滴平臺(tái)擁有數(shù)億的用戶。通過這個(gè)平臺(tái),人們可以隨時(shí)隨地呼叫出租車、快車、專車等多種交通服務(wù)。這不僅解決了人們在城市中出行“最后一公里”的難題,還讓出行變得更加便捷高效。在沒有共享出行服務(wù)之前,人們在高峰時(shí)段或者偏遠(yuǎn)地區(qū)打車?yán)щy,而現(xiàn)在只需打開軟件,幾分鐘內(nèi)就能預(yù)約到車輛。智能汽車:特斯拉等智能汽車的出現(xiàn),讓駕駛體驗(yàn)得到了全新的升級。車輛的自動(dòng)駕駛輔助系統(tǒng)能夠自動(dòng)跟車、自動(dòng)泊車,甚至在一些特定場景下可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)變道。車內(nèi)配備的智能互聯(lián)系統(tǒng),可以讓駕駛者實(shí)時(shí)獲取交通信息、在線導(dǎo)航,還能連接播放音樂、接聽等。這種高科技的交通方式讓人們的長途旅行不再枯燥,使出行充滿樂趣。2.

文化娛樂方面在線視頻平臺(tái):像Netflix(奈飛)和騰訊視頻等平臺(tái),擁有海量的影視作品和綜藝節(jié)目。以騰訊視頻為例,其平臺(tái)上存儲(chǔ)了數(shù)十萬小時(shí)的視頻內(nèi)容,涵蓋了各種類型的電視劇、電影、動(dòng)漫、紀(jì)錄片等。用戶可以根據(jù)自己的喜好,隨時(shí)隨地在電腦、、平板等設(shè)備上觀看。人們可以在工作之余,窩在沙發(fā)里觀看一部心儀已久的電影,或者追一部熱門的電視劇,豐富了閑暇時(shí)光。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)游戲:VR技術(shù)讓游戲玩家能夠身臨其境地體驗(yàn)游戲世界。例如,在一些大型的VR主題游戲館中,玩家可以穿戴專業(yè)的VR設(shè)備,在虛擬的戰(zhàn)場上與敵人激烈戰(zhàn)斗,或者在奇幻的魔法世界中探險(xiǎn)。這種沉浸式的游戲體驗(yàn),使玩家仿佛置身于另一個(gè)世界,極大地豐富了娛樂生活。3.

學(xué)習(xí)與工作場景在線教育平臺(tái):Coursera和中國的網(wǎng)易云課堂等在線教育平臺(tái),提供了豐富多樣的課程。Coursera與全球頂尖大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作,推出了上萬門課程,涵蓋了從計(jì)算機(jī)科學(xué)、人文藝術(shù)到商業(yè)管理等幾乎所有學(xué)科領(lǐng)域。無論是在校學(xué)生想要拓展知識(shí)面,還是職場人士希望提升職業(yè)技能,都可以在這些平臺(tái)上找到適合自己的課程,通過線上學(xué)習(xí),打破了時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活多樣。協(xié)作辦公軟件:釘釘和Slack等軟件為企業(yè)辦公提供了高效的協(xié)作平臺(tái)。在釘釘上,一個(gè)大型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可以實(shí)時(shí)溝通項(xiàng)目進(jìn)度、共享文件資料,還可以進(jìn)行多人視頻會(huì)議。例如,一個(gè)跨國公司的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),成員分布在不同國家,通過協(xié)作辦公軟件,他們可以隨時(shí)交流創(chuàng)意、修改設(shè)計(jì)方案,大大提高了工作效率,也讓工作方式更加多樣化。名人名言:“我們不是單靠吃米活著。”——巴金。這表明生活有著物質(zhì)之外更多的內(nèi)涵,科技帶來物質(zhì)便利的同時(shí),如果精神層面得不到充實(shí),生活仍會(huì)顯得貧乏?!吧畹囊饬x在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)?!薄罄?。強(qiáng)調(diào)了豐富生活需要人們主動(dòng)去探索未知、獲取知識(shí),不能因科技帶來的便捷而停止自我拓展,否則生活易陷入單調(diào)?!凹夹g(shù)是好東西,但它也可能把人變成技術(shù)的奴隸?!薄釥枴げㄆ澛?。說明科技進(jìn)步過程中,如果人們過度依賴技術(shù),被其束縛,生活可能會(huì)失去自主性和多樣性,變得單調(diào)乏味。不利方面:1.

身體健康方面視力下降:長時(shí)間使用電子設(shè)備,如、電腦和平板等,是導(dǎo)致視力下降的重要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,近視人數(shù)已經(jīng)超過6億,其中青少年近視率高居世界第一。這與他們長時(shí)間盯著電子屏幕上網(wǎng)課、玩游戲等活動(dòng)密切相關(guān)。而且電子設(shè)備屏幕發(fā)出的藍(lán)光,會(huì)對眼睛的視網(wǎng)膜造成損害,引起眼疲勞、干澀、酸脹等不適癥狀。體態(tài)問題:久坐不動(dòng)使用電子設(shè)備,使得人們的體態(tài)也出現(xiàn)了諸多問題。例如,長時(shí)間低頭看會(huì)導(dǎo)致頸椎反弓,這是一種常見的頸椎變形疾病。有研究表明,現(xiàn)代人群中約有60%70%的人存在不同程度的頸椎問題。同時(shí),長期保持一個(gè)姿勢坐在電腦前,還會(huì)引發(fā)腰椎間盤突出等腰部疾病。2.

心理健康領(lǐng)域社交障礙:過度依賴社交媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊工具,讓人們在現(xiàn)實(shí)生活中的社交能力逐漸退化。例如,許多人在網(wǎng)上可以侃侃而談,但在面對面交流時(shí)卻變得沉默寡言。一項(xiàng)調(diào)查顯示,約有30%的年輕人表示自己在社交場合會(huì)感到緊張和不自在。這種社交障礙還可能引發(fā)孤獨(dú)感和抑郁情緒。信息焦慮:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息呈爆炸式增長。人們每天會(huì)接觸到大量的信息,這容易導(dǎo)致信息焦慮。例如,人們擔(dān)心自己錯(cuò)過重要的資訊,總是不停地刷新新聞、社交媒體等頁面。有研究發(fā)現(xiàn),約40%的上班族會(huì)因?yàn)樾畔⑦^載而感到焦慮和壓力,這種情緒會(huì)影響人們的睡眠質(zhì)量和心理健康。3.

社會(huì)層面的問題隱私泄露:隨著科技的發(fā)展,數(shù)據(jù)收集變得更加容易。許多軟件和平臺(tái)會(huì)收集用戶的個(gè)人信息,包括姓名、年齡、位置、聯(lián)系方式等。這些信息一旦被不法分子獲取,就會(huì)造成隱私泄露。例如,近年來,數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā),僅2024年全球就有數(shù)百起大型數(shù)據(jù)泄露事件被曝光,涉及數(shù)億用戶的隱私信息,給用戶帶來了巨大的安全隱患。數(shù)字鴻溝:科技進(jìn)步在給一部分人帶來便利的同時(shí),也加劇了不同人群之間的差距。在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或者老年人群體中,由于缺乏對數(shù)字技術(shù)的了解和設(shè)備支持,他們無法享受到科技帶來的便利。例如,在電子支付普及的今天,一些老年人因?yàn)椴粫?huì)使用智能支付,在購物、出行等方面遇到諸多不便。同時(shí),這也會(huì)導(dǎo)致他們在獲取信息、接受教育等方面落后于其他人,進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)不平等。4.

環(huán)境影響電子垃圾污染:科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度極快,這導(dǎo)致了大量電子垃圾的產(chǎn)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年產(chǎn)生的電子垃圾超過5000萬噸,其中只有一小部分得到了妥善回收處理。這些電子垃圾中含有大量的重金屬和有害物質(zhì),如鉛、汞、鎘等,它們會(huì)滲入土壤和水源,對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。能源消耗與碳排放:數(shù)據(jù)中心是科技產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一,但它們也是能源消耗的大戶。為了保證服務(wù)器的正常運(yùn)行,數(shù)據(jù)中心需要消耗大量的電力。據(jù)估算,全球數(shù)據(jù)中心的電力消耗占總發(fā)電量的2%3%左右,并且這個(gè)數(shù)字還在逐年上升。同時(shí),電力的主要來源之一是火力發(fā)電,這會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳排放,加劇全球變暖的趨勢。開頭結(jié)尾開頭段:在時(shí)代的浪潮中,科技如同一艘巨輪,載著我們沖破了傳統(tǒng)生活的藩籬,駛向一片看似繁花似錦的新天地。如今,我們指尖輕點(diǎn),便可瞬間聯(lián)通世界;智能設(shè)備相伴,生活的便利與新奇層出不窮。然而,在這科技編織的五彩斑斕的錦緞之下,卻也有人悄然發(fā)出生活正日益貧乏單調(diào)的喟嘆。這不禁引人深思,科技究竟是生活的萬能鑰匙,還是那悄然偷走生活本真色彩的無形之手?當(dāng)我們沉醉于科技帶來的狂歡時(shí),是否也在不經(jīng)意間遺失了某些珍貴的東西?結(jié)尾段:科技的進(jìn)步是不可阻擋的歷史洪流,它既賦予了我們生活的多彩與便捷,也在一定程度上讓我們面臨生活貧乏單調(diào)的危機(jī)。我們不能因噎廢食,否定科技的巨大功績,但也需時(shí)刻警醒,莫讓科技成為主宰我們生活的唯一力量。在享受科技成果的同時(shí),重新去探尋生活中那些被忽略的美好,重拾人與人之間真摯的情感交流,重建與自然萬物的和諧共生關(guān)系,以一顆豐盈而充滿詩意的心,去駕馭科技的浪潮,如此方能在科技進(jìn)步的時(shí)代,真正擁有豐富多彩且富有深度的生活,讓生命在科技與人性的交融中綻放出絢爛的光彩,向著人類理想的生活彼岸穩(wěn)步前行。六、范文引路善用科技豐富生活,過度依賴落于單調(diào)科技日新月異,時(shí)代騰飛發(fā)展,人們的生活有了越來越多的選擇。但也有人覺得在科技的浪潮中生活變得索然無味。我的看法是:科技改變生活,但如果成為科技產(chǎn)品的提線木偶,則會(huì)離豐富多彩的生活越來越遠(yuǎn)。科技的進(jìn)步,正在深深影響這個(gè)時(shí)代,并不斷充盈著我們的生活。從共享自行車到共享電瓶車再到共享汽車;從去驛站大海撈針般找快遞到如今的快遞柜、外賣柜,我們有了更多便利的選擇和物質(zhì)更加豐富的生活.不僅如此,如ChatGPT之流的AI強(qiáng)勢興起,各種家務(wù)機(jī)器人、陪伴機(jī)器人也逐漸推廣流行,讓人們可以解放雙手,去做更多自己想做的事情。毋庸置疑,科技的發(fā)展和進(jìn)步,在讓人們過上越來越好的生活,可以相較以前,更便利地完成許多耗時(shí)耗力的事情。從某種程度上說,科技的進(jìn)步就是人類社會(huì)生活和文明的發(fā)展燃料,助力時(shí)代的騰飛。當(dāng)然,從另一個(gè)角度看,我們的生活是不是也陷入了某種死循環(huán)呢?有一個(gè)理論叫“信息繭房”效應(yīng),當(dāng)一個(gè)人在觀看某類文章或視頻時(shí),大數(shù)據(jù)會(huì)監(jiān)測到你的喜好和閱覽趨勢,并長期給你推送此類文章或視頻,使你的閱覽面逐步縮小,即“大數(shù)據(jù)給你推到主頁的都是你想看的而非你應(yīng)該了解的”。從這一理論來看,靈敏的大數(shù)據(jù)迎合我們的喜好,會(huì)讓我們的生活變得重復(fù)、單調(diào)、沒有新意。還有便是當(dāng)下短視頻的興起,很多上班族一下班便拿起,打開抖音或是快手開始“刷”視頻。“刷”這個(gè)動(dòng)詞本身已經(jīng)包含“快速、重復(fù)動(dòng)作”這種意味,更別提短視頻軟件上同質(zhì)化的視頻很多且良莠不齊。每天點(diǎn)定時(shí)定點(diǎn)把自己關(guān)進(jìn)短視頻軟件進(jìn)行同質(zhì)化視頻的“沖刷”,又何嘗不是科技產(chǎn)品“重度依賴”的表現(xiàn)?長此以往,信息繭房效應(yīng)加深,人們的生活只會(huì)在惡性循環(huán)中趨于平庸、乏味和單調(diào)。歸根結(jié)底,科技的發(fā)展本身并不應(yīng)當(dāng)受到質(zhì)疑或譴責(zé)??萍际枪ぞ?,工具發(fā)揮出來的效果取決于使用工具的人。帕斯卡爾有言,“人是一棵會(huì)思考的蘆葦”。善于思考,善用科技才可以豐富人們的生活,若是不善于思考,不善于辯證看待和吸收科技的成果,只會(huì)把自己的生活過成毫無營養(yǎng)的死循環(huán)。所謂“貧乏單調(diào)”其實(shí)不是生活本身,而是我們在成為科技產(chǎn)品的提線木偶后那不愿思考的貧瘠大腦罷了??萍际前央p刃劍,善用則豐富生活,濫用則落于貧乏。青年你我,當(dāng)深慎思考,善用科技力量,過充盈的人生!科技賦能生活盛,心靈守真韻自華在科技的璀璨光輝下,我們的生活宛如一幅絢麗多彩的畫卷徐徐展開。智能的普及,讓世界盡在掌握,信息如潮水般涌來;互聯(lián)網(wǎng)的觸角延伸至每個(gè)角落,打破了時(shí)空的枷鎖,遠(yuǎn)程辦公、在線教育、網(wǎng)絡(luò)購物等新興業(yè)態(tài)如雨后春筍般涌現(xiàn),為生活增添了無盡的便利與新奇。然而,在這看似繁花似錦的科技盛景背后,卻也有人發(fā)出生活日益貧乏單調(diào)的慨嘆。科技進(jìn)步拓展了生活的廣度,使生活愈發(fā)多彩??萍既缟衿娴漠嫻P,在生活的畫布上繪出斑斕色彩。交通領(lǐng)域,高速列車風(fēng)馳電掣,民航客機(jī)劃破蒼穹,讓“天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí),人們得以輕松跨越千山萬水,領(lǐng)略異地風(fēng)情,豐富人生閱歷。通訊領(lǐng)域,從古老的書信到即時(shí)通訊軟件,視頻通話讓相隔萬里的親人朋友如在眼前,情感交流不再受距離阻礙。娛樂領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來沉浸式體驗(yàn),在家就能身臨其境地游覽名勝古跡、參與刺激冒險(xiǎn),極大拓展了生活的邊界。心靈豐盈才能真正驅(qū)散貧乏單調(diào),讓生活富有深度。若僅依賴科技帶來的外在刺激,而內(nèi)心空洞,生活便只是無根之萍。陶淵明遠(yuǎn)離塵世喧囂,回歸田園,在“采菊東籬下,悠然見南山”中尋覓內(nèi)心寧靜,感悟生命真諦;蘇軾一生坎坷,卻能在詩詞創(chuàng)作與對人生哲思的探尋中,讓心靈充實(shí)飽滿,以“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)書寫精彩篇章。他們雖無現(xiàn)代科技加持,卻憑借充盈內(nèi)心收獲豐富精神世界。如今,許多人在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失,看似忙碌實(shí)則空虛,忘卻了滋養(yǎng)心靈。只有在科技浪潮中堅(jiān)守內(nèi)心寧靜,于書籍中探尋智慧,在自然中感悟生命,與藝術(shù)碰撞靈魂,方能擁有深邃而豐富的生活??萍寂c心靈需攜手同行,共鑄生活的精彩華章??萍紴樯畲罱◤V闊舞臺(tái),心靈則賦予生活靈魂與意義。我們既要借助科技力量探索世界,又要以豐富心靈去感受與創(chuàng)造美好。利用科技便捷學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野,同時(shí)不放棄對傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與欣賞;借助科技提升工作效率,又不忘在人際交往中付出真心、傳遞溫暖。當(dāng)科技與心靈相得益彰,生活才能既有物質(zhì)的豐富又有精神的富足,既有現(xiàn)代的便捷又有傳統(tǒng)的韻味??萍歼M(jìn)步如澎湃浪潮,推動(dòng)生活之舟前行。但我們要在這浪潮中把握好航向,以心靈為舵,既暢享科技帶來的多彩與便利,又保持內(nèi)心的豐盈與寧靜。如此,方能在科技時(shí)代的浩渺長河中,駕馭生活之舟,駛向既有繁花盛景又有詩意韻致的遠(yuǎn)方,讓生命綻放出最為耀眼的光芒??萍假x能生活,心靈點(diǎn)亮多彩在科技日新月異的今天,我們猶如置身于繁花似錦的花園,享受著前所未有的便捷與新奇;可又似困于荒蕪單調(diào)的沙漠,發(fā)出生活乏味的嘆息??萍歼M(jìn)步無疑為生活添上了濃墨重彩的一筆,然而是何讓一些人仍覺生活貧乏?當(dāng)我們在科技的浪潮中奮勇前行時(shí),切莫讓心靈的舟楫就此擱淺???/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論