2022-2023學(xué)年遼寧沈陽鐵西區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年遼寧沈陽鐵西區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案1．（2分）選出加點字讀音有誤的一組是（）A．酵母（jiào）凜冽（lǐn）饋贈（zèng）噪聲（zào）B．酬謝（chòu）衰老（suāi）龜裂（jūn）嫉妒（jí）C．珊瑚（shān）繁殖（zhí）空曠（kuàng）偏僻（pì）D．嗜好（shì）榨油（zhà）間隔（jiàn）削弱（xuē）2．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容，語句中括號內(nèi)詞語填寫錯誤的一項是（）A．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種（恩賜）。 B．夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人（心曠神怡）。 C．故今日之（責(zé)任），不在他人，而全在我少年。 D．敏而好學(xué)，學(xué)而不厭，（誨人不倦）。3．（2分）對詩、句中加點字理解不正確的一項是（）A．默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（教誨） B．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（活力，生命力） C．隨意春芳歇，王孫自可留。（盡） D．讀書有三到。三到之中，心到最急。（不要緊，不重要）4．（2分）下列作者和作品搭配錯誤的一項是（）A．冰心——《憶讀書》 B．馮驥才——《珍珠鳥》 C．許地山——《白鷺》 D．法布爾——《昆蟲記》5．（2分）下列語句中沒有運用說明方法的一項是（）A．鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒：一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 B．小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。 C．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。 D．石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。6．（2分）下列作品不屬于民間故事的是（）A．《田螺姑娘》 B．《劉三姐》 C．《將相和》 D．《孟姜女的傳說》7．（2分）下列標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）A．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛幕之心。 B．它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。 C．“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說著就走了過去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。 D．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。8．（2分）下列作品中，出自初唐書法家歐陽詢的作品是（）A．《多寶塔碑》 B．《九成宮醴泉銘》 C．《玄秘塔碑》 D．《蘭亭集序》9．（5分）讀拼音，寫詞語。pínghéngshòuruòchōuxiàngzǒulángpiānzhāng10．（7分）根據(jù)提示的語境填寫古詩、佳句。A.《楓橋夜泊》中“，。”寫出了作者看到月夜中靜謐的景象，心中充滿了愁緒。B.看到小強同學(xué)貪玩不珍惜時間，你會用岳飛的名句“，，?！眮韯駥?dǎo)他。C.我們常常用朱熹《觀書有感》其一中的詩句“？?！眮砻銊钭约翰粩鄬W(xué)習(xí)，汲取新的知識，不斷提升。11．（6分）根據(jù)要求完成。（1）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（結(jié)合課文，體會課文結(jié)尾的特點）（2）清早，天空中布滿了陰云。（把畫面寫具體）12．（4分）課內(nèi)閱讀憶讀書（節(jié)選）??我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，把“諸”念作“者”之類，因為只學(xué)過那個字的一半。（1）選文的作者是：（1分）（2）你是否贊同作者的這種讀書方法？請選擇恰當(dāng)?shù)牟牧媳磉_(dá)出自己的觀點。（3分）13．（12分）課內(nèi)閱讀鳥的天堂（節(jié)選）??（1）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，就像一株大樹臥在水面上。??榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，明亮地照耀著我們的眼睛；似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動??（2）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，小的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來??（3）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我（1）選段（1）主要寫了：（2分）（2）選段（1）（2）在描寫方法上分別是、。（4分）（3）選段（3）中，“鳥的天堂”和鳥的天堂分別指的是什么？（4分）表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）14．（20分）課外閱讀有太陽味的童年秦文君??①我之所以能成為一名兒童文學(xué)作家，與我那帶有太陽味的童年有關(guān)。??②小時候，我非常淘氣，常常和弟弟爬窗戶進(jìn)出家門。我們并不是好好地爬進(jìn)爬出，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再從里面爬出來。爸爸知道后對我們“抓大放小”，要相互友愛，對我們的貪玩卻包容了。??③從認(rèn)字起，爸爸就給我買書刊。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是《紅巖》，當(dāng)時這兩個字我還認(rèn)不全，別人都笑了，而爸爸卻微笑著鼓勵：“我女兒真聰明！”后來我閱讀了一些書，我都樂于敘述。他總是欣喜地傾聽著，然后說：“不錯?！??④剛進(jìn)小學(xué)時，我不喜歡上學(xué)，從學(xué)校偷跑出去“養(yǎng)螞蟻”。我把蜂蜜灑在地上，把它們?nèi)咳︷B(yǎng)起來。爸爸知道后，勸我把那些螞蟻都放了??⑤有一次，我看到窗底下種的向日葵會——每當(dāng)太陽升起的時候，它真的會左搖右擺。同學(xué)們卻不相信我，于是我又不愿去學(xué)校了。為了鼓勵我重返學(xué)校，我就再說“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖。這個辦法很管用，最終成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。??⑥我很慶幸有個太陽味的童年，那些溫暖的事情，如走在路上正好太陽照過來，有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。我很幸運，有一個愛我的父親（1）短文寫了父親教育“我”的幾件事，請你用簡潔的語言概括寫出來。（4分）（2）聯(lián)系上下文，短文第⑤段橫線里填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?分）A.唱歌B.跳舞C.睡覺D.微笑（3）下面有關(guān)本文信息正確的一項是。（3分）A.“我”小時候常和弟弟用泥土做成地道和陷阱爬進(jìn)爬出。B.爸爸嚴(yán)厲地處置了“我”圈養(yǎng)螞蟻的事情。C.“我”關(guān)注的第一本文學(xué)書是《紅巖》。D.“堵嘴的糖”讓我和同學(xué)相互間都不說話了。（4）短文的開頭和結(jié)尾，作者在表達(dá)上運用的寫法，這樣寫的好處是：（4分）（5）文中的爸爸是一個怎樣的人？請你簡要談?wù)劺碛?。?分）（6）短文的題目有怎樣的含義？請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?3分）15．習(xí)作（25分+5分）??生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴父母你對某個問題的不同看法，和老師同學(xué)訴說自己的喜怒哀樂，用恰當(dāng)?shù)恼Z言讓他們了解你的想法，體會到你的感情。要求：字跡工整，注意標(biāo)點符號的運用。400字左右。

2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)五年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【解答】A、C、D正確。B．有誤?！八ダ稀钡摹八ァ睉?yīng)讀“shuāi”。故選：B。2．【解答】A.有誤，語句選擇課文《白鷺》，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩賜。B、C、D正確。故選：A。3．【解答】A、B、C正確。D.有誤，“讀書有三到，心到最急”的意思是：讀書要專心一致，即心到，口到，心到最重要。故選：D。4．【解答】A、B、D搭配正確。C.搭配錯誤，《白鷺》的作者是郭沫若。故選：C。5．【解答】A．根據(jù)“一類是須鯨”。B．對小松鼠外形的介紹。C．根據(jù)“一百三十萬個”判斷出說明方法是列數(shù)字。D．根據(jù)“就像虹”判斷出說明方法是打比方。故選：B。6．【解答】A、B、D都屬于民間故事。C.不屬于民間故事，《將相和》屬于歷史故事。故選：C。7．【解答】A、B、C正確。D.有誤，“地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽”“長葉”“開花”都是句子間的一般停頓。故選：D。8．【解答】A.《多寶塔碑》是唐代書法家顏真卿的作品。B.《九成宮醴泉銘》是初唐書法家歐陽詢的作品。C.《玄秘塔碑》是唐代書法家柳公權(quán)的作品。D.《蘭亭集序》是晉代書法家王羲之的作品。故選：D。9．【解答】故答案為：平衡瘦弱抽象走廊篇章10．【解答】A.出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。B.“莫等閑，白了少年頭。意思是：人生年少時，等到年紀(jì)大了。C.出自宋代朱熹的《觀書有感》。故答案為：A.月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠；B.莫等閑白了少年頭；C.問渠那得清如許為有源頭活水來。11．【解答】（1）“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，其特點是：點明中心。故答案為：（1）點明中心，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)和童年生活的思念。（2）清早，天空中布滿了陰云，像一塊巨大的幕布，也讓天色變暗了。12．【解答】（1）考查了作家及其作品。閱讀文段內(nèi)容可知。（2）考查對問題的認(rèn)識能力。先表明觀點。若贊同就寫贊同理由，如：我贊同，并沒有因為識字不足而放棄閱讀，也可以在書中探索學(xué)習(xí)。故答案為：（1）冰心；（2）贊同，理由是：雖然字音都不對，保持了對閱讀的興趣，從而理解某些詞的意思。13．【解答】（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解和概括。閱讀第一自然段的關(guān)鍵句“我們的船漸漸逼近榕樹了”可知。（2）考查學(xué)生對描寫手法的理解。閱讀句子“我們的船漸漸逼近榕樹了，真是一株大樹。枝上又生根，伸進(jìn)泥土里，從遠(yuǎn)處看，第一段主要運用了靜態(tài)描寫，便看見一只大鳥飛了起來，第三只，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥影”可知。（3）考查對文段內(nèi)容的理解和分析?！而B的天堂》這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光。最后一自然段第一個“鳥的天堂”是指大榕樹、快樂。故答案為：（1）“我”和朋友近看大榕樹；（2）靜態(tài)描寫動態(tài)描寫；（3）第一個“鳥的天堂”是指大榕樹；第二個“鳥的天堂”是指鳥兒們在大榕樹上自由，表達(dá)了作者對大自然的熱愛。14．【解答】（1）考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第二自然段“小時候，常常和弟弟爬窗戶進(jìn)出家門”“爸知道后對我們‘抓大放小’”，當(dāng)時這兩個字我還認(rèn)不全，第四自然段“剛進(jìn)小學(xué)時，從學(xué)校偷跑出去‘養(yǎng)螞蟻’”“等聚集起成百上千只螞蟻后，第五自然段“為了鼓勵我重返學(xué)校。（2）考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)后文“它真的會左搖右擺”可知。故選B。（3）考查對文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，用泥土做成地道和陷阱爬進(jìn)爬出的說法錯誤，根據(jù)第四自然段“爸爸知道后，說那樣它們高興，爸爸沒有嚴(yán)厲地處置了“我”圈養(yǎng)螞蟻的事情。D.有誤，我和同學(xué)們相處和睦。故選C。（4）考查了寫作手法。文章第一段總寫父親溫和；最后一段寫父親教育方式獨特。因此。這樣寫文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（5）考查了人物形象分析。結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析，爸爸鼓勵“我”讀書可知；從讓“我”放螞蟻和讓“我”重返校園這兩件事來看。據(jù)此可知、智慧。（6）考查對標(biāo)題的理解。抓住關(guān)鍵詞。短文主要描寫了作者通過回憶童年時爸爸對“我”獨特的教育方式。所以標(biāo)題“有太陽味的童年”在文中不僅指“我”的童年充滿了陽光般的快樂和溫暖，表現(xiàn)出作者對童年的懷念。故答案為：（1）①小時候和弟弟爬窗戶，爸爸對我們“抓大放小”，爸爸微笑著鼓勵“我”，爸爸勸“我”放了螞蟻，爸爸給“我”準(zhǔn)備“堵嘴的糖”。（2）B；（3）C；（4）首尾呼應(yīng)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使內(nèi)容渾然一體；（5）從“我”讀錯字時，爸爸鼓勵“我”讀書可知；從讓“我”放螞蟻和讓“我”重返校園這兩件事來看。據(jù)此可知、智慧。（6）有“太陽味的童年”在文中不僅指“我”的童年充滿了陽光般的快樂和溫暖，也表現(xiàn)出“我”的童年在爸爸獨特的教育下變得快樂和美好。15．【解答】范文：老師，我想對您說李老師：

您好！我要給您寫信，我要表達(dá)對您的感激之情。

???我由一個調(diào)皮無知的頑童，變成了一個有禮貌、明道理、有知識的小學(xué)生。這都要感謝您——敬愛的李老師。

???李老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時，我就被您的氣質(zhì)吸引住了，特別是您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，回蕩在我的耳邊。

???您還記得嗎？每個星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時，您又發(fā)出了一陣陣咳