2024年北師大版必修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案864

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版必修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1955年植物學(xué)家胡先骕因批評(píng)蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負(fù)責(zé)人談話指出：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治如果李森科不對(duì)，我們沒有理由為李森科辯護(hù)，我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)一切科學(xué)，都要這樣?！痹撝v話A.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求B.掀起了“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮C.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神D.奠定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)2、19世紀(jì)以前，天主教會(huì)大肆宣揚(yáng)創(chuàng)世紀(jì)：一是介紹上帝造人的創(chuàng)世故事；二是闡述人世之罪的起源；三是表明上帝對(duì)人類的拯救。這種宣傳導(dǎo)致（）A.生物學(xué)的研究進(jìn)展緩慢B.人文主義被抹殺C.經(jīng)典力學(xué)出現(xiàn)信任危機(jī)D.科學(xué)發(fā)展被中斷3、在抗擊“非典”的日子里，人們體驗(yàn)了傳統(tǒng)中醫(yī)的神威。以下被稱為藥學(xué)百科全書的著作是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《傷寒雜病論》C.《千金方》D.《本草綱目》4、1895年，光緒皇帝策試天下貢士時(shí)，所出試題為：一、詳細(xì)列舉孫子、吳子、戚繼光等人練兵治軍之法；二、如果按照《淮南子兵略訓(xùn)》、杜牧《戰(zhàn)論》、蘇軾《訓(xùn)兵旅策》等施行，果真有成效？據(jù)此可推知A.傳統(tǒng)儒家思想難以應(yīng)對(duì)時(shí)局B.中體西用成為主導(dǎo)思想C.清末新政進(jìn)行軍事制度改革D.維新變法獲得皇帝支持5、1928年6月,斯大林在會(huì)見瞿秋白、蘇兆征、李立三、向忠發(fā)、周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)指出:中國(guó)革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命,不是"不斷革命",也不是社會(huì)主義革命:現(xiàn)在的形勢(shì)不是高潮,而是兩個(gè)革命高潮之間的低潮。斯大林的這一看法A.希望中國(guó)借鑒蘇維埃革命的經(jīng)驗(yàn)B.肯定了工農(nóng)武裝割據(jù)的理論創(chuàng)新勢(shì)C.正確認(rèn)識(shí)了中國(guó)革命性質(zhì)和形勢(shì)D.表達(dá)了對(duì)中國(guó)革命的關(guān)注和支持6、漢武帝時(shí)期，儒家思想開始成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，主要是因?yàn)锳.道家“無為”思想不能解決現(xiàn)實(shí)問題B.漢武帝急需從“無為”轉(zhuǎn)向“有為”C.董仲舒提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議D.經(jīng)董仲舒改造后的儒學(xué)有利于漢武帝的“大一統(tǒng)”評(píng)卷人得分二、填空題(共3題，共6分)7、美國(guó)文學(xué)家海明威是現(xiàn)實(shí)主義代表作家，他的代表作是________。8、大唐盛世，國(guó)力強(qiáng)大，對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國(guó)本土為地理中心、以中國(guó)文化為軸心的__________；宋元時(shí)期，中國(guó)的技術(shù)發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動(dòng)了人類歷史進(jìn)程。9、將下列表格填寫完整。

。時(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對(duì)中國(guó)南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)10、愛因斯坦的相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的否定，與量子理論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤11、公元前5世紀(jì)，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會(huì)為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。A.正確B.錯(cuò)誤12、瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用，使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時(shí)代”。A.正確B.錯(cuò)誤13、史實(shí)：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。

推論：標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代。A.正確B.錯(cuò)誤14、北宋時(shí)，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、論述題(共2題，共18分)15、中國(guó)拼音字母的誕生經(jīng)歷了迂曲反復(fù)的艱苦歷程。

1625年法國(guó)傳教士金尼格自稱沿了利瑪竇駢音體制；寫成一部《西儒耳目資》。

這是一本用拉丁字母給漢字注音的字匯；也是一部最早用音素字母給漢字注音的字匯。該方案用5個(gè)元音字母；20個(gè)輔音字母和5個(gè)表聲調(diào)的符號(hào)，可以拼講出當(dāng)時(shí)中國(guó)“官話”的全部音節(jié)。

自民國(guó)起；漢字改革遂成為社會(huì)主流思想，在提出必須廢除書寫復(fù)雜的漢字的學(xué)者中，劉半農(nóng)；魯迅等尤甚。1918年，中華民國(guó)教育部公布第一套法定的37個(gè)民族字母形式的注音字母方案。

1929年2月在蘇聯(lián)的中國(guó)共產(chǎn)黨員瞿秋白；吳玉章等人本著“必須創(chuàng)造一種通俗而接近大眾的、適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)要求的、國(guó)際化的拼音文字”的宗旨；在蘇聯(lián)漢學(xué)家協(xié)助下擬訂了第一個(gè)中文拉丁化方案。

1930年趙元任發(fā)表了一篇《石室詩(shī)士食獅史》；全文計(jì)94字，后擴(kuò)充為103字，連同題目7字，共110字，假如全文實(shí)現(xiàn)了拼音化，那么就是這樣的：“ShíshìshshìShshì，shìsh，shìshíshísh。Shshìshíshíshìshìshìsh”。他發(fā)表的另一篇文章《季姬擊雞記》，在提請(qǐng)關(guān)注漢字拼音化要面臨的問題時(shí)，與《石室詩(shī)士食獅史》異曲同工。

1952年起；新中國(guó)開始第一次大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，中華人民共和國(guó)公布法定的拉丁化《漢語拼音方案》，在1958年大規(guī)模實(shí)施。20世紀(jì)80年代漢語信息化工程進(jìn)入日程，1986年國(guó)家教育委員會(huì)；國(guó)家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于《全國(guó)語言文字工作會(huì)議紀(jì)要》指出：“在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，漢字仍然是國(guó)家的法定文字”。今天，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化，中國(guó)局面可稱為“萬碼奔騰”。

依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)解讀漢字改革演變的進(jìn)程。要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。16、從總體的方面來看，首先要根據(jù)社會(huì)性質(zhì)斷限，只有這樣才能科學(xué)地闡明歷史發(fā)展的過程和規(guī)律。從具體方面來說，比如從某一性質(zhì)的社會(huì)歷史過程來看，則必須從經(jīng)濟(jì)狀況、政治狀況、階級(jí)關(guān)系、民族關(guān)系、中外關(guān)系（對(duì)外關(guān)系）等多方面作綜合考察，以確定其本身的斷限?！园讐垡汀妒穼W(xué)概論》

選擇材料中的社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況或者對(duì)外關(guān)系兩個(gè)角度、去對(duì)世界近代史進(jìn)行斷限并闡明理由（斷限：確定開始和結(jié)束的時(shí)間，即上限、下限）。（要求：斷限清晰、史論結(jié)合）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)17、教育通過傳播思想；形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)；從而推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步。要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須充分注重教育的作用。請(qǐng)回答。

（1）被后人尊稱為“至圣”的孔子在教育方面有何重要貢獻(xiàn)？

（2）漢武帝時(shí)；興辦的官立最高學(xué)府是什么？

（3）“1915年以后一大批白話作品開始進(jìn)入語文教材，并逐漸構(gòu)成了語文教育內(nèi)容的主體。”這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是什么？你如何看待教育與社會(huì)變革之間的關(guān)系？）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治”可知周恩來反對(duì)將學(xué)術(shù)問題政治化，排除A；1956年1月，中國(guó)已經(jīng)提出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的口號(hào)，排除B；“科教興國(guó)”戰(zhàn)略是在上世紀(jì)90年代提出；因此C符合題意，周恩來的講話體現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”的雙百精神。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)“一是介紹上帝造人的創(chuàng)世故事；二是闡述人世之罪的起源；三是表明上帝對(duì)人類的拯救?！笨傻贸錾飳W(xué)領(lǐng)域受到宗教神學(xué)的束縛，進(jìn)展緩慢，A正確；人文主義在文藝復(fù)興時(shí)期已經(jīng)興起，排除B；材料體現(xiàn)的是生物學(xué)，而不是物理學(xué)，排除C；中斷的說法太絕對(duì)，排除D。3、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明代李時(shí)珍的《本草綱目》被稱為藥學(xué)百科全書，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是我國(guó)現(xiàn)存醫(yī)書中最早的典籍之一，排除；B項(xiàng)是我國(guó)醫(yī)學(xué)史上影響最大的古典醫(yī)著之一，也是我國(guó)第一部臨床治療學(xué)方面的巨著，排除；C項(xiàng)是被譽(yù)為中國(guó)最早的臨床百科全書，排除。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)“如果按照《淮南子兵略訓(xùn)》、杜牧《戰(zhàn)論》、蘇軾《訓(xùn)兵旅策》等施行，果真有成效？”可得出傳統(tǒng)的兵法及思想已經(jīng)難以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，故A項(xiàng)正確；“主導(dǎo)”的說法錯(cuò)誤，排除B；當(dāng)時(shí)新政還沒有開始，排除C；材料沒有體現(xiàn)維新變法，且維新變法也沒有開始，排除D。5、C【分析】【分析】

【詳解】

1928年6月是國(guó)民大革命失敗以后，“中國(guó)革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命”和“兩個(gè)革命高潮之間的低潮”都是斯大林對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的正確認(rèn)識(shí)，故C符合題意；材料主要反映了斯大林對(duì)中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)，沒有體現(xiàn)他希望中國(guó)借鑒蘇維埃革命的經(jīng)驗(yàn)，排除A；題意沒有涉及工農(nóng)武裝割據(jù)的內(nèi)容，排除B；D項(xiàng)沒有體現(xiàn)題意主旨，排除。故選C。6、D【分析】【分析】

試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)；董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想符合漢武帝“大一統(tǒng)”的政治需要，有利于統(tǒng)治者的統(tǒng)治，所以才能成為統(tǒng)治思想，其他幾個(gè)選項(xiàng)均不屬于主要的原因。故D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”?原因。

【詳解】

請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓《?、填空題(共3題，共6分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)文學(xué)家海明威的作品是《老人與?！贰！窘馕觥俊独先伺c?！?、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時(shí)期強(qiáng)大的國(guó)力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強(qiáng)大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。【解析】①.東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）9、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學(xué)可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍；元朝王禎的《農(nóng)書》對(duì)中國(guó)南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進(jìn)行全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”；明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政，熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物?！窘馕觥?。時(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術(shù)》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整；系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍。

元朝。

《王禎農(nóng)書》

王禎。

對(duì)中國(guó)南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

《農(nóng)政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)10、B【分析】【詳解】

相對(duì)論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀。相對(duì)論并非全盤否定牛頓力學(xué)，牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，而狹義相對(duì)論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。故判斷為錯(cuò)誤。11、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，公元前5世紀(jì)，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會(huì)為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。故正確。12、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用，使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時(shí)代”。題意說法正確。13、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，電力的廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代，而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)，題干說法錯(cuò)誤。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，北宋時(shí)，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。故正確。四、論述題(共2題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

本題主要概括漢字演變的進(jìn)程，主要根據(jù)材料信息進(jìn)行概括。根據(jù)“1625年法國(guó)傳教士金尼格自稱沿了利瑪竇駢音體制，寫成一部《西儒耳目資》?！笨傻贸雒髂┣宄醯难葑冞^程。根據(jù)“1918年，中華民國(guó)教育部公布第一套法定的37個(gè)民族字母形式的注音字母方案。”可概括得出民國(guó)政府對(duì)推動(dòng)漢字演變所起到的作用。根據(jù)“1929年2月在蘇聯(lián)的中國(guó)共產(chǎn)黨”再概括得出中共為此做的努力。根據(jù)“1952年起，新中國(guó)開始第一次大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)”可概括出新中國(guó)成立初期在掃盲方面的努力。根據(jù)“20世紀(jì)80年代漢語信息化工程進(jìn)入日程”可概括出在改革開放后漢字的演變。最后再對(duì)以上幾個(gè)階段進(jìn)行總結(jié)即可。【解析】明末清初西學(xué)東漸的過程中；西方傳教士為擴(kuò)大傳教及文化交流的需要，以拉丁字母給漢字注音；新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)文化平民化進(jìn)程，民國(guó)政府正式頒布法定的漢字字母化方案；為了向工農(nóng)大眾普及文化知識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨在蘇聯(lián)幫助下，提出了較為系統(tǒng)的改革方案；新中國(guó)掃盲運(yùn)動(dòng)中，在全國(guó)范圍內(nèi)系統(tǒng)推行漢語拼音方案；改革開放以來，隨著計(jì)算機(jī)的逐步普及，漢字信息化浪潮迅猛發(fā)展，各種輸入法呈現(xiàn)了百花齊放的局面。

漢字改革的階段性特征是中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化沖突、交流、互鑒在不同時(shí)期的表現(xiàn)；漢字改革中的簡(jiǎn)化、大眾化、國(guó)際化趨勢(shì)順應(yīng)了文化普及和全球聯(lián)系日益加強(qiáng)的趨勢(shì)，有利于中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的傳播，為中國(guó)進(jìn)入信息化時(shí)代提供了便利的條件。16、略

【分析】【詳解】

斷限，據(jù)材料“首先要根據(jù)社會(huì)性質(zhì)斷限從具體方面來說，比如從某一性質(zhì)的社會(huì)歷史過程來看，則必須從經(jīng)濟(jì)狀況、政治狀況、階級(jí)關(guān)系、民族關(guān)系、中外關(guān)系（對(duì)外關(guān)系）等多方面作綜合考察”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況或者對(duì)外關(guān)系等角度對(duì)世界近代史進(jìn)行斷限。例如：社會(huì)性質(zhì)的角度為世界近代史斷限：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命可作為世近代史的上限，十月革命可作為近代史的下限。理由，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開啟人類歷史上的資本主義社會(huì)、十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命等方面闡明理由，其它角度斷限，史論結(jié)合即可。【解析】示例1：從社會(huì)性質(zhì)的角度為世界近代史斷限：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命可作為世近代史的上限；十月革命可作為近代史的下限。

理由：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束了封建專制制度在英國(guó)的統(tǒng)治；建立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治革命推動(dòng)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；啟蒙思想在英國(guó)萌發(fā)；開啟了人類歷史上的資本主義社會(huì)。（2個(gè)或2個(gè)以上史實(shí)，結(jié)論）十月革命推翻了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，無產(chǎn)階級(jí)以建立體現(xiàn)社會(huì)公正和平等的社會(huì)制度為目的。十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生，為把俄國(guó)改造成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提：十月革命給殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路；十月革命的成功開啟了社會(huì)主義時(shí)代，將社會(huì)主義理論變成現(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。

示例2：從社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況變化的角度為世界近代史斷限：世界近代史的上限是1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)（或者19世紀(jì)的工業(yè)革命）；下限是1900年前后資本主義向壟斷階段過渡。

理由：1500年前后發(fā)生了一系列重大事件；如地理大發(fā)現(xiàn)；文藝復(fù)興、宗教改革等，推動(dòng)資本主義萌芽的不斷發(fā)展；同時(shí)資本主義世界市場(chǎng)開始形成。因此從經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化看，以1500年前后作為世界近代史的開端（或者：19世紀(jì)歐美工業(yè)革命使機(jī)器取代了手工；資本主義生產(chǎn)方式建立起來；并且通過商品輸出和資本輸出向世界其它地區(qū)傳播。因此從經(jīng)濟(jì)形態(tài)變化看，以1500年前后作為世界近代史的開端；1900年前后，第二次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)的主體；企業(yè)規(guī)模越來越大，生產(chǎn)的社會(huì)化程度加強(qiáng)；資本主義生