2024年浙教版二年級數(shù)學下冊月考試卷978

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級數(shù)學下冊月考試卷978考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在6×4=24中，6和4都是()A.加數(shù)B.減數(shù)C.乘數(shù)2、6＋6改寫成乘法算式是（）。A.6×6B.6×2C.6＋23、運動場上正在進行長跑比賽．在每位參加賽跑的運動員前面有7個人在跑著，在每位運動員的后面，也有7個人在跑著，現(xiàn)在運動場上一共有（）名運動員．A.7B.15C.84、下列正確的是（）A.4＋4＋4＝4×2B.2＋2＝2×2C.2＋2＋2＝2×45、63＋22－10＝A.57B.75C.676、38先加上52，再減去53，得數(shù)()A.大于38B.小于38C.大于527、在乘法算式中，算出的結果是()A.和B.商C.積評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、計數(shù)器上千位上一個珠子表示____。9、在做加法時，個位滿____向前一位進1，在做減法時，個位不夠減時，要從____

位借1當____來減。10、這個月中陰天有____天。

11、畫角時，先畫的這個點，叫做角的____，兩條射線叫做角的____。12、一只蝸牛掉進一口10米深的井里，它每天白天爬上4米，夜里下滑2米，第____天到達井口．13、比大小（在橫線上填上“＞”“＜”或者“＝”）

5×6____9×214、在橫線上填上“＞”“＜”或者“＝”：

750＋40____40＋75015、說說這幾幅圖分別是誰看見的。

________________16、不用計算找出得數(shù)比50小的算式：____，____，____，____。

79＋1775－6740－1883－6584－7528＋57評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、6個3的加法算式是6＋6＋618、小紅買了三斤蘋果，老板說一斤四塊，要小紅還十六元，老板說的對嗎19、6千米＝6000米。20、明明排隊去做操，從前數(shù)明明排第9，從后數(shù)明明排第4，這排小朋友一共有13人．____（判斷對錯）21、時針走一圈經(jīng)過的時間是12時，分針走一圈經(jīng)過的時間是60秒。22、判斷題。

24000里有24個一千。23、判斷下面的說法是否正確。

3410最高位在千位上。評卷人得分四、證明題(共5題，共40分)24、把四邊形的任何一邊向兩方延長；如果其他各邊都在延長線的同側，這樣的四邊形叫做凸四邊形．

（1）如圖；平面上線段AC；BD相交，證明：順次連接A、B、C、D四點的線段構成凸四邊形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，證明：一定存在四點構成凸四邊形．（可以用（1）的結論）25、平行四邊形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于點E，F(xiàn)是DC中點．求證：∠EFC=3∠DEF．26、設a1，a2，a3，a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù)．問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù)，使它們的一個四則運算式的結果（每個數(shù)不重復使用）是2002的倍數(shù)？如果能，請給出證明；如果不能，請說明理由．27、如圖，已知六邊形ABCDEF的各個內角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．則六邊形ABCDEF的周長為____．28、如圖；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G．求證：GE=GD．

評卷人得分五、應用題(共3題，共12分)29、小紅4天做了16道口算題，照這樣計算，剩下的20題需要幾天可以做完？30、幼兒園買了桔子要發(fā)給8個班的小朋友，平均每班份9個，一共有多少個桔子？31、我有7張猜猜我有多少錢？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】根據(jù)乘法算式的各個部分的定義可以知道：6和4是乘數(shù)。【分析】根據(jù)乘法的定義；了解各個因素之間的聯(lián)系可以進行解答。

故選：C2、B【分析】【解答】6＋6可以改寫成2個6相乘即6×2。故選B。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。3、C【分析】【解答】解：7+1=8（名）；

答：現(xiàn)在運動場上一共有8名運動員．

故選：C．

【分析】因為運動場為環(huán)形跑道，所以在每位運動員前面的人數(shù)也就是他后面的人數(shù)，找出一人作為標準，所以共有人數(shù)為7+1=8（人）．4、B【分析】【解答】數(shù)字為2，有2個數(shù)字，所以2＋2＝2×2【分析】清楚數(shù)字為多少以及數(shù)字的個數(shù)，就可得到答案5、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法運算法則，可列式63＋22－10＝75，所以答案為B【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行相加減6、B【分析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】38+52-53=37；【分析】根據(jù)題意列式解答。

故選：B7、C【分析】【解答】根據(jù)題意可以知道乘法算式中算出來的結果是積；【分析】根據(jù)乘數(shù)乘以乘數(shù)=積可以判定解答。

故選：C二、填空題(共9題，共18分)8、一千【分析】【解答】千位的計數(shù)單位是千；所以計數(shù)器上千位上一個珠子表示一千。

【分析】考察計數(shù)單位9、10前10【分析】【解答】根據(jù)進位加的法則的在做加法時；個位滿十，向前一位進1，在做減法時，個位不夠減時，要從前1位借1當10來減。

【分析】根據(jù)題意按要求填空。10、10【分析】【解答】根據(jù)11題的表格中的信息；知道了晴天：12天，雨天8天，陰天10天。所以答案為10.

【分析】陰天的天數(shù)是10天，此題需要考察學生讀取表格的能力。11、頂點邊【分析】【解答】畫角時；先畫的這個點，叫做角的頂點，兩條射線叫做角的邊。

【分析】本題考查的是學生對角的各部分名稱的認識，角有一個頂點和兩條邊。12、4【分析】【解答】解：每天爬：4﹣2=2（米）；

（10﹣4）÷2=3（天）；

所以用了3+1=4（天）．

答：第4天到達井口．

故答案為：4．

【分析】由于它白天爬高4米，每晚總要下滑2米．所以實際每天爬4﹣2=2（米），但是最后一天爬上去之后就不會滑下來了，所以除了最后一天要爬：10﹣4=6米，用6÷2=3（天）；所以用了3+1=4（天）．13、＞【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×6＝30；9×2＝18

【分析】考察九九乘法表，因為5×6＝30，9×2＝18，30＞18，所以答案為＞14、＝【分析】【解答】兩個加數(shù)相同；所以結果也相同。

【分析】交換加數(shù)的位置，結果不變15、小青小明小玲小梅【分析】【解答】

這四幅圖一次是小青；小明、小玲和小梅看到的。

【分析】是從猴子的正面看的，站在猴子正面的是小青，是從猴子的右側面看的，站在猴子右側面的是小明，是從猴子的后面看的，站在猴子后面的是小玲，是從猴子的左側面看的，站在猴子的左側面的是小梅。16、75－6740－1883－6584－75【分析】【解答】75－67；40－18、83－65、84－75；以上算式得數(shù)小于50。

【分析】不用計算直接通過觀察發(fā)現(xiàn)以下算式得數(shù)比50小：75－67、40－18、83－65、84－75。三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【解答】6個3就是6＋6＋6【分析】了解了加法的應用和題目的意思，便可以寫出答案18、×【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知3×4＝12；所以題目錯誤。

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口訣計算，可得3×4＝16是錯誤的，應該為3×4＝12。19、√【分析】【解答】1千米＝1000米，所以6千米＝6000米。20、×【分析】【解答】解：9+4﹣1

=13﹣1

=12（人）

這排小朋友一共有12人；不是13人，原題說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】由題意可知，明明是從前面數(shù)第8人，又是從后面數(shù)的第4人．而兩者相加，明明正好被多加了一次，應減掉1．所以這隊人共有：9+4﹣1=12（人），由此判斷．21、×【分析】【解答】時針走一圈經(jīng)過的時間是12時；分針走一圈經(jīng)過的時間是60分鐘，所以為錯誤。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。提高學生的判斷能力22、A【分析】【解答】24個1000是24000。

【分析】本題考查數(shù)的合成與分解。23、A【分析】【解答】3410一個四位數(shù)最高位在千位上。

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。四、證明題(共5題，共40分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸四邊形的定義；分別得出四條邊與其它顧不得位置情況，即可得證；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，必有四點兩兩相交，從而得證．【解析】【解答】證明：（1）順次連接A；B、C、D四點；

由圖形可知AD；BC，CD都在AB延長線的同側；AB，AD，CD都在BC延長線的同側；AB，BC，AD都在CD延長線的同側；AB，BC，CD都在AD延長線的同側．

則四邊形ABCD是凸四邊形．

故平面上線段AC；BD相交；順次連接A、B、C、D四點的線段構成凸四邊形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五點；其中無任意三點共線；

∴必有四點兩兩相交；

∴一定存在四點構成凸四邊形．25、略

【分析】【分析】取AB中點G，連接FG交BE于O，連接FB，利用三線合一的性質可判斷出△FEB是等腰三角形，然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質得出FO，F(xiàn)B是∠EFC的三等分線，繼而可證得結論．【解析】【解答】證明：取AB中點G；連接FG交BE于O，連接FB，則AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中點；

∴O是BE中點；

∴△FEB是等腰三角形（三線合一的性質）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四邊形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分線；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．26、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把將a1，a2，a3a41這41個數(shù)分為3組，根據(jù)抽屜原理，在第3組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同，最后證明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍數(shù)．【解析】【解答】解：能找到6個數(shù)；使它們運算的結果是2002的倍數(shù)．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

將a1，a2，a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組：

第一組12個數(shù)：a1，a2，a3，a12①

第二組14個數(shù)：a13，a14，a15a26②

第三組15個數(shù)：a27，a28，a29a41③

由抽屜原理；在第①組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同；

不妨設為：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki為正整數(shù)）；

同理；在第②組數(shù)中，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同；

不妨設為：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2為正整數(shù)）；

同理；在第③組數(shù)中，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同；

不妨設為：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3為正整數(shù)）；

這樣，由ai，aj，am，an，ap，aq組成的一個算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整數(shù)；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍數(shù)．27、略

【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF，并不是一規(guī)則的六邊形，但六個角都是120°，所以通過適當?shù)南蛲庾餮娱L線，可得到等邊三角形，進而求解．【解析】【解答】解：∵六分別作直線AB；CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N．

因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°；

所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根據(jù)三角形的內角和為180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六邊形ABCDEF的周長為（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17．

故答案為：17．28、略

【分析】【分析】連接AG，過點G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．由角平分線的性質及逆定理可得GN=GM=GF，AG是∠CAB的平分線；在四邊形AMGN中，易得∠NGM=180°-60°=120°；在△BCG中，根據(jù)三角形內角和定理，可得∠CGB=120°，即∠EGD=120°，∴∠EGN=∠DGM，證明Rt△EGN≌Rt△DGM（AAS）即可得證GE=GM．【解析】【解答】證明：連接AG；過點G作GM⊥AB于M