中考英語語法復習之時態(tài)、語態(tài)課件

時態(tài)0X軸將來現(xiàn)在過去現(xiàn)在完成過去的過去過去完成現(xiàn)在進行時過去進行時Heplaysbasketballeverydayafternoon.Heisplayingbasketball.Hewillgotoplaybasketballintheafternoon.Hewasplayingbasketballyesterdayafternoon.Heplayedbasketballwithhisfriendsyesterdayafternoon.Hehasplayedbasketballfor3hours.Hehadplayedbasketballfor3hoursbeforeIgottotheplayground.時態(tài)一般現(xiàn)在時一般過去時完成時態(tài)dodidhave/hasdone；haddone現(xiàn)在進行時bedoing過去進行時was/weredoing現(xiàn)在完成時過去完成時have/hasdonehaddone注：此處“do”代表“動詞”的原形。

doing代表…的現(xiàn)在分詞；

did代表…的過去式

done代表…的過去分詞。一般將來時will/shalldo;begoingto現(xiàn)在完成時態(tài)現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成了影響。--WhendidZhangWeigotoBeijing?--HewenttoBeijingyesterdaymorning.--WhereisZhangWei?--HehasgonetoBeijing.過去時態(tài)完成時態(tài)陳述事情什么時候發(fā)生的事情的發(fā)生對現(xiàn)在造成了影響：他去了北京，所以他不在這（影響）現(xiàn)在完成時態(tài)現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響。ZhangWeilivedinBeijing3yearsago.ZhangWeihaslivedinBeijingfor3years.過去時態(tài)完成時態(tài)陳述事情什么時候發(fā)生的過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在：他在北京住著，并且一直住到現(xiàn)在，住了3年了。（可能還會住下去）3.現(xiàn)在完成時態(tài)常與下面幾個時間狀語連用：already（已經(jīng)），never(從不),ever（從前，曾經(jīng)）,just（剛剛）,yet（還，與否定連用）.（1）Ihavejustseenthefilm.我剛剛看過這個電影。（2）Theperformancehasalreadystarted.表演已經(jīng)開始了。（3）HehasneverbeentoAustralia.他從未去過澳大利亞。（4）HaveyouevergonetoBeijing?你曾去過北京嗎？（5）Maryhasn’tfoundhercaryet.Mary還沒有找到她的車。過去完成時態(tài)將“過去”看成“0”，根據(jù)現(xiàn)在完成時來理解“過去完成時態(tài)”。過去完成時：形式：had+動詞的過去分詞過去完成時態(tài)兩種用法：（1）表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，即“過去的過去”?？梢杂胋y,before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示。0X軸將來現(xiàn)在過去過去的過去過去完成1Eg.Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)收到200張飛船發(fā)來的圖片。Eg.Theyhadleftthehousebeforewegotthere.在我們到達之前，他們已經(jīng)離開了。0X軸將來現(xiàn)在過去過去的過去過去完成2（2）表示由過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作

或狀態(tài)，常和for,since構成的時間狀語連用。Eg.Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.他說自從1949年以來他就在那家工廠工作。hadworkedHesaidSince1949語態(tài)主動被動Studentsplantedmanytreesonthetree-plantingday.Manytreeswereplantedbystudentsonthetree-plantingday.A把B怎么樣了B被A怎么樣了形式：be+動詞的過去分詞。區(qū)別“完成時態(tài)”：have(has,had)+動詞的過去分詞分析：因為主動形式為“主謂賓”，所以謂語動詞只能是“及物動詞”。注：被動語態(tài)后面，常常用by來導出“動作的發(fā)出者”，但也可省略。如：因為有時候“誰發(fā)出的動作”并不重要，或者不清楚“誰發(fā)出的動作”、“動作所產(chǎn)生的結果才更重要”，這時省略掉“by+動作的發(fā)出者”不僅不影響讀者的理解，而且使句子簡練。如下面的句子：1.Manytreeswereplantedonthetree-plantingday.2.Lisawasbornin2001.3.Itissaidthattheearthisdying.誰說的？并不清楚誰生的不重要誰種的不重要助動詞定義：協(xié)助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。注：助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用例如：Hedoesn’tlikeEnglish.中的doesn’t就是助動詞，卻沒有詞意，僅僅表示否定。助動詞主要有如下作用：①表示時態(tài)：She

is

swimminginthepool.表示“現(xiàn)在進行時態(tài)”Theyhavefinishedcleaningthehouse.表示“完成時態(tài)”②表示語態(tài)：Hewas

hurtbyafootball.

表示“被動語態(tài)”③與not一起表示否定：Hedoesn’t

likeEnglish.④構成疑問句：Do

youlikeEnglish?What

do

youwanttodo?前一個do是助動詞，后一個do是

“做”的意思，與to一起構成不定式

。⑤情態(tài)助動詞（情態(tài)動詞）：will(would),shall(should),can(could),may(might),must,haveto,usedto,hadbetter,wouldbetter等⑥構成強調(diào)句型：注：⑴情態(tài)動詞沒有所謂的三人稱單數(shù)；Shewillsgotoschool.(錯)⑵兩個情態(tài)動詞不能連用。Youwillcanrememberit.(錯)Shedoesknowthisthing.一般現(xiàn)在時態(tài)一、一般現(xiàn)在時的形式Be動詞：Sbam/is/are…實意動詞：Sbdo/does…一般現(xiàn)在時常用時間狀語：Often,usually,always,never,everyday,onceaweek,sometimes,seldom,ontheweekend規(guī)律：不知道確切時間的（過去、現(xiàn)在或是將來都不能指定）1.表示經(jīng)常性、習慣性的動作Sheoften

worksattheweekend.Sheisaverykindperson.Sheis

alwaysreadytohelpothers.Theyhavesevenclasseseveryday.二、一般現(xiàn)在時的用法真題：DavidoftenBtothemoviesonweekends.Helikesactionmovies.(浙江溫州中考)A.willgoB.goesC.wentD.wasgoing2.表示主語所具有的特征、性格、能力或存在的狀態(tài)，通常不帶時間狀語。Sheisamiddleschoolstudent.Myfatherworksinabank.真題：MygrandmotherBinYangzhou.Shewasbornthereandhasneverlivedanywhereelse.(江蘇揚州中考)A.livedB.livesC.waslivingD.willlive二、一般現(xiàn)在時的用法3.表示客觀真理、科學事實、格言等Timeandtidewaitsfornoman.Therearefourseasonsinayear.二、一般現(xiàn)在時的用法4.表示按時間表、規(guī)定安排或計劃好將來要發(fā)生的動作在這類句子中，通常有一個表示未來時間的狀語，但句子仍要用一般現(xiàn)在時，表示將來。Thetrainstartsat7:30am.Shecomesbacknextweek.二、一般現(xiàn)在時的用法5.在時間、條件、讓步狀語從句中，用一般現(xiàn)在時代替一般將來時IwillseeyouassoonasIgetthere.Ifitdoesn’train,we’llgoonapicnic.Evenifyoufail,youwillhavegainedexperience.二、一般現(xiàn)在時的用法

真題：-Whenshallwebeginourmeeting?-We’llbeginitwhenHelen

.(重慶中考)A.comesB.cameC.willcomeD.come現(xiàn)在進行時態(tài)一、現(xiàn)在進行時的形式be(am,is,are)+doing例子：Kidsaredoinghomeworkintheirbedroom.1.表示此時此刻正在發(fā)生的事或進行的動作Atthemoment,MissWangisexplainingtheproblemsintheirpapers.Look!Abirdisflyinginthesky.二、現(xiàn)在進行時的用法真題：-Passtheraincoattome,please.ItAhardnow.-Hereyouare.(福建福州中考)A.israiningB.rainedC.willrain2.表示當前一段時間內(nèi)正在發(fā)生的動作這類動作在說話時并不一定正在進行，常用now，thesedays等作時間狀語。Lindaisworkingonanewbookaboutstoriesinthecountry.

Moststudentsaredoingverywellbutsomearenot.二、現(xiàn)在進行時的用法3.表示此時此刻某一動作不斷重復Theboyisjumpingwithgreatjoyatthesightofhismother.Someoneisknockingatthedoor.二、現(xiàn)在進行時的用法現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響?！铩艾F(xiàn)在完成時態(tài)”語與“過去時態(tài)”的區(qū)別：--WhendidZhangWeigotoBeijing?--HewenttoBeijingyesterdaymorning.--WhereisZhangWei?--HehasgonetoBeijing.過去時態(tài)完成時態(tài)陳述事情什么時候發(fā)生的過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成了影響：因為他去北京了，所以你找不到他，所以才來問他在哪兒?，F(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響?！铩艾F(xiàn)在完成時態(tài)”語與“過去時態(tài)”的區(qū)別：過去時態(tài)完成時態(tài)陳述事情什么時候發(fā)生的過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在：他在北京住著，并且一直住到現(xiàn)在，住了3年了。（可能還會住下去）ZhangWeilivedinBeijing3yearsago.ZhangWeihaslivedinBeijingfor3years.過去完成時過去完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響。兩種用法：(1)表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，即“過去的過去”?？梢杂胋y,before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示。Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)收到200張飛船發(fā)來的圖片。Theyhadleftthehousebeforewegotthere.在我們到達之前，他們已經(jīng)離開了。過去完成時過去完成時：過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響。兩種用法：(2)表示由過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)，

常和for,since構成的時間狀語連用。

Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.

練兵場1.—Mum,whereisDad?（D）

—He

flowersinthegardennow.A.plantedB.plantsC.willplantD.isplanting2.Mygrandparents

inthatcitysince2008.(C)A.willliveB.liveC.havelivedD.wereliving3.Thesemodelcars

inChinain2013.(B)A.aremadeB.weremadeC.makeD.made4.Ohno!I

mybookinthelab.(B)A.leaveB.leftC.willleaveD.wasleaving練兵場5.Grandpa

glasseswhenhereads.(A)A.wearsB.woreC.haswornD.waswearing6.Justgodownthisroadandyou

thelibrarynexttothebank.(D)A.seeB.sawC.haveseenD.willsee7.Ourteam

anotherpoint!Iamsurewe’llwinthegame.(B)A.willgetB.hasgotC.isgettingD.wasgetting8.Emilyisgladthatshe

forherhonestyatthatmeeting.(D)A.praisesB.praisedC.ispraisedD.waspraised9.—Whereareyougoing,Bob?(D)

—Togohiking.Eric

formeattheschoolgate!A.waswaitingB.waitsC.waitedD.iswaiting10.—HowdoyoulikeTreasureIsland,Lucy?(B)

—It’ssoexcitingthatI

ittwice.A.amreadingB.havereadC.wasreadingD.hadread11.—DidBillyandAnnafindawayoutatlast?(B)

—Yes,they

aplananddidit.A.wereworkingoutB.workedoutC.areworkingoutD.haveworkedout12.Whenyou

atarestaurant,pleaseorderjustenoughfood.(C)A.ateB.willeatC.eatD.haveeaten練兵場13.HespeakEnglishverywellbecausehe

intheUSfor20years.(C)A.livesB.livedC.haslivedD.wasliving14.I

theHistoryMuseumtwice.I’velearnedalotthere.(C)A.visitB.amvisitingC.havevisitedD.willvisit15.Don’tworry.Billwillhelpyoulookafteryourdogwhenyou

awayonbusiness.(A)A.areB.wereC.willbeD.havebeen

語態(tài)主動被動Studentsplantedmanytreesonthetree-plantingday.Manytreeswereplantedbystudentsonthetree-plantingday.A把B怎么樣了B被A怎么樣了形式：be+動詞的過去分詞。區(qū)別“完成時態(tài)”：have(has,had)+動詞的過去分詞分析：因為主動形式為“主謂賓”，所以謂語動詞只能是“及物動詞”。注：被動語態(tài)后面，常常用by來導出“動作的發(fā)出者”，但也可省略。如：因為有時候“誰發(fā)出的動作”并不重要，或者不清楚“誰發(fā)出的動作”、“動作所產(chǎn)生的結果才更重要”，這時省略掉“by+動作的發(fā)出者”不僅不影響讀者的理解，而且使句子簡練。如下面的句子：1.Manytreeswereplantedonthetree-plantingday.2.Lisawasbornin2001.3.Itissaidthattheearthisdying.誰說的？并不清楚誰生的不重要誰種的不重要例題：Don’tworry.Allthechildren

bythenurse.(C廣東廣州中考)A.arewelltakencareofB.takegoodcareofC.aretakengoodcareofD.takegoodcare注2：主動形式表示被動(1)表示感官的系動詞(因為是系動詞，所以沒有被動語態(tài))Smell(聞起來),taste(嘗起來),look(看起來),sound(聽起來),feel(摸起來)Thepicturelooksverynice.Thesouptastesdelicious.注2：主動形式表示被動(2)一些說明主語性質(zhì)、特征的動詞(類似主系表)

某些動詞(如lock，open，read，sell，teach，translate，wash,write等)Theclothwasheswell.好洗Hisbooksellswell.好賣例題：—Whataboutthepenyouboughtyesterday?(D)—It

well.Ilikeitverymuch.(江蘇泰州中考)

A.waswrittenB.iswrittenC.wroteD.writes[表被動的情況]Theletterwaswrittenbyher.3.動名詞的主動形式表示被動

通常在表示“需要”之意的動詞后：need，want，require等，

以及beworthdoing.Thegrassneedswatering.Theproblemrequiresstudyingwithgreatcare.Thisarticleiswellworthreading.例題：—HaveyoureadthebookJaneEyre?(B)—Yes.It’safamousbookandreallyworth

.(南京市2016)A.toreadB.readingC.tobereadD.read4.不定式的主動形式表示被動類型1：Tomovetheheavyboxisdifficult.Theboxisdifficulttomove.It’sdifficulttomovetheheavybox.4.不定式的主動形式表示被動類型2：Ihavealotofworktodothisafternoon.Ican’tdecidewhichtochoose.Canyoutellmewhattodo?總結：不定式作后置定語時，與被修飾的名詞構成“謂賓”(邏輯上的，因為不定式不能作謂語)，同時與句中的某一另一名詞構成“主謂”結構。練兵場1.Itissaidthatpotatochips

byaccidentaboutahundredyearsago.(D)A.inventB.inventedC.areinventedD.wereinvented2.—Thesedays,teenagersoftenhavetodowhatthey

to.(C)

—It’snotgoodfortheirindependence.Theyneedtothinkontheirown.A.tellB.aretellingC.aretoldD.weretold3.It’sreportedthatJiangsuGrandTheatre

inSeptembernextyear.(D)A.completesB.iscompletedC.willcompleteD.willbecompleted4.NowallChinesecouples

tohavetwochildren.(C)A.allowB.allowedC.areallowedD.wereallowed練兵場5.—yourclassroomissoclean.(A)

—Ofcourse.It

everyday.A.iscleanedB.wascleanedC.cleansD.cleaned6.Chinese

bymoreandmorepeoplearoundtheworld.(A)A.isspokenB.spokeC.arespokenD.speaks7.Studentsdolesshomeworknow.UsuallyitCbefore9o’clo