2024期末家長會發(fā)言稿（31篇）

2024期末家長會發(fā)言稿（31篇）

一、假期讓孩子定時，定量的寫作業(yè)，

除了春節(jié)或特殊時候，讓孩子可以適當?shù)姆潘勺约?，其余的時

間一定要使孩子每天都有學習的時間和學習的任務(wù)。輔導作業(yè)時家

長只做適當?shù)闹笇?，千萬不能讓學生等著現(xiàn)成的答案，成了執(zhí)筆的

工具，這樣對學生的學習會有很大的害處，家長只給讀一讀題目，

個別題目做一下輔導，同時使學生養(yǎng)成檢查的習慣，這次考試中就

發(fā)現(xiàn)有些孩子的試題是由于馬虎造成的，所以家長一定要使孩子養(yǎng)

成隨時檢查的習慣。除了寫的任務(wù)之外，還要有閱讀的任務(wù)。形成

了習慣就會成為受益一生的財富。而且作為孩子入學以來的第一個

假期，打下什么底就是什么習慣。希望家長多用心，多付出些。

二、每天控制看電視的時間，家長多陪孩子游戲，交流，這時

的交流很有必要

因為我們的學生都在一天天的長大，養(yǎng)成和他溝通的習慣，他

會把心事和我們說的，而過了這個關(guān)鍵期，以后隨著年級的增高，

學生就會逐漸的封閉自我，不愛和我們交談，另外多陪孩子玩耍。

在玩耍中增強自信，培養(yǎng)動腦的能力，以及多方面的愛好。

三、養(yǎng)成閱讀的習慣

學生的閱讀將是孩子一生受益的知識，許多的知識都是從書本

上得來的，因此，我們教師和家長都要努力的培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,

而這個習慣只有現(xiàn)在是最佳的黃金時期，我曾看到許多的家長為了

孩子的閱讀，自己也讀書，創(chuàng)設(shè)一種閱讀的氛圍。還有的家長陪孩

子閱讀，在閱讀的時候從不看電視等等。培養(yǎng)孩子閱讀習慣的最佳

關(guān)鍵期就是小學的一二年級，錯過了這個階段，再花十倍的努力，

恐怕都收不到這樣的效果。懇請家長能夠堅持一段時間，或督促孩

子閱讀，或陪孩子閱讀，真正養(yǎng)成了閱讀的習慣，學生就會讓我們

在學習上少操很多心。

四、家長與教師的溝通

由于學生是一年級，許多的知識都是地基，所以我們做教師的

都不但怠慢，對于一些知識都在參照教參，查閱資料，基本都是準

確答案才敢告訴學生，所以有時和家長的答案意見有分歧時，希望

家長和我溝通，而不要輕易下結(jié)論誰對誰錯，這樣就會使孩子產(chǎn)生

不解，而且容易答案混淆。

對于低年級的孩子，我個人認為習慣比學習更重要，哪怕學習

有些吃力，只要不是智力問題，成績暫時不理想都不重要，而一個

習慣學生恐怕要帶一生，好的習慣就會受益一生，壞習慣就會受害

一生，習慣隨處可見，比如認真傾聽，做事認真，不丟三落四，不

亂扔亂放東西，能自己整理自己的物品，這些看似小事的習慣對于

學生的學習生活以及將來的工作都很重要，隨著年齡的增長這種優(yōu)

勢就會越明顯，而這也是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗吧。我希望這批

孩子能夠有個良好的學習與生活習慣。讓他們今后受益一生。

良好的習慣將是孩子一生受用的法寶，作為學生的起步，我們

已經(jīng)領(lǐng)著孩子走的很好了，所以希望以后我們能夠溝通的更好些，

有些家長做的很好，和我交流溝通如何指導學生寫作業(yè)，如何對依

賴性大的孩子進行教育，還有的家長能夠針對學生在家的表現(xiàn)與我

及時溝通，然后希望我能夠進行教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師介入的教育還

是有一定的效果。希望以后在學習或習慣上，家長能及時和我溝通

咱們盡力做到家長教師的雙方教育，也會收到事半功倍的效果。

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇16

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表459班全體師生，對各位到會的家長

表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出

時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一

位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有

出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！

就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。

它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道

難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方

法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新

生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，

出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量

同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了

另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

教了大半個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣

擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績

差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成

了學習習慣差別大的后果，一個班里有71個人，71個人就71種情

況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇

請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

目前來

看學生存在的問題有以下幾個方面：

1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。

3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有

的貪玩浪費時間，上課狀態(tài)很不好。

4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人

家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。

5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。

6、依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有

主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕

著.沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著

鞭子趕著.

7、學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗

讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。

8、紀律意識不強，榮譽感有待加強，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身

處地為他人著想。責任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推,

或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。

二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。

這次期中考試是學校統(tǒng)一組織以班為單位進行的，每場考試由

學校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，由于閱

卷老師的不同，標準不一，所以各班的分數(shù)也有較大差異，數(shù)學英

語兩門

課相對來說誤差小些，答案是沒多大的主觀控制性，其它五門

的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班級的

老師直接把那些分數(shù)給加了上去，我班是沒有加的。我班這次考試

600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級要高,

660以上的有四人，目前來看英語這門功課形式喜人，56人上100

分，這在全年級應(yīng)該是絕對第一，語文數(shù)學至少不落后，歷史也還

可以，政治地理生物應(yīng)該也有中等水平，總的來說，形式還是樂觀

的，但是學生對于四門副科認識還不夠全面，心理上也沒怎么重視,

導致成績還很不理想，這也是普遍現(xiàn)象，學習能力強的上課四十五

分鐘聽了就記住了，學習能力弱的當時就沒怎么弄明白后來又不知

道去看去記，考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入

目。

三、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱至L

這也是我心中最大的遺憾，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過

程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和

付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的

第一所學校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志

可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師

的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給

他做人的道理，71名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會

說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力

量是遠遠不夠的，

家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到

家校合一。

四、推薦幾點做法：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的

配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三

者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作

為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接

教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子

掉隊，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好：錢，

你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就

再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。

作為家長，首先我們應(yīng)該認識進入初中以后的孩子他有哪些特

殊性。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨

骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器

官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理

變化激烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說長大了。

2.心理特點

(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于自

我的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評

價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他

們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特

點.....顯得十分自戀，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不

夠完美而沮喪。

(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認

和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

(3)、感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常

令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在

這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。(4)、

開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中

十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影

響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小

孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此

經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了

的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，

還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特

殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這

青春發(fā)育期，

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)

進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的

奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,

而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是

荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的

同時，你完全可以同時表達出你對他的理解—雖然家長不能接受，

但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,

護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,

假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好

的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學

校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確

的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的

表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，

相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起

來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲

問題比較嚴重，電腦可以作為學習的工具，用來查資料，或者是做

別的有利與學習的事情是可以的，但一旦把電腦當玩具那就麻煩了,

低級趣味，荒廢學業(yè)。

(3)、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的

變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作

業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，

對癥教育；并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾

影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些

孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習

的事情。

(5)、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦

法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果

會更好。歡迎家長來校交流。

(6)、學會放手，鍛煉孩子的獨立性和意志力

(7)、多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

五.征費問題

本期我班共收取了費用40元，其中尖尖腳文學社交費20元，

有一次文學講座，和兩本文學社的雜志。還有班費20元已經(jīng)開支

完畢，擴音機680,塑料凳430,買礦泉水40桶240元，買掃把5

個35元，其中考試的獎品都是我自己掏的腰包，花了100多元。

接下來還要收的有：家長學校收費15元(會發(fā)一本資料，上回講座

學校開支了一筆費用。)建卡加照相10元，英語報紙18元。還得買

獎品和掃把共收50元。

六.征求家長的意見和建議，家長代表發(fā)言。

七、班主任宣布家長會結(jié)束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努

力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交

流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家

長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班

工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學

校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、

工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家

長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能

成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的

不當之處請多指正。

謝謝大家！

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇17

尊敬的各位家長：

下午好！

首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動,

歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝

大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關(guān)心和愛護，我深深

知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美

好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們

的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸

的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我

們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少

的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。下面，我把作為

語文教師教學的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。

新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養(yǎng)學生良好的寫字習

慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，

培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣，以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境

中適應(yīng)。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真

真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講

透，不留“盲點”。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變

化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都

要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也

要給學生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點，我門在教學中，嘗試去改進,

以學生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學生自主合作、探索

學習，不一味地老師灌輸，學生接受主張研究性學習。以更好地為

學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

二、積極倡導新的學習方式。

改變學習方式，就是要由過去的.接受習得的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌?/p>

合作、探究式學習，改變學生消極被動的接受式學習狀況，依據(jù)學

生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習

需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構(gòu)建知識

的過程。

接著就語文教學簡單談一下整個三年級的情況。

全校共有三年級在校生人，有一小部分來自打工族，為了使孩

子在學校順利地完成學習任務(wù)，我們必須要了解孩子進入小學中段

的變化。小學六年一般分為三個階段，一二年級為低段、三四年級

為中段、五六年級為高段，那么您的孩子從二年級升入三年級，其

實也是低中段的跳躍，那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程,

除了孩子的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫

助他，那么您必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年

級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀

幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是,

現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本

上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有

什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎么讀

就怎么讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實

實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學

習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎(chǔ)

方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，

如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要

輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。因此，有一些學生因

為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，

或者說：“在校已經(jīng)做好了?！斑@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)

完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子越

來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時

間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

在這里我還得告訴大家，我們學校非常重視教學質(zhì)量。現(xiàn)在我要說

的是家長必須重視家庭教育。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽

教育，才能使孩子逐步進入正道，教育孩子是我們教師的責任，也

是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老

師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長

朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子

的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導

致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，

成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷

水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長

不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的

紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高

成績的保證，學生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個良

好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明

守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自

覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，

假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,

對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班

級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對

學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我們的班級學生比較多,

我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，

首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,

了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩

頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這

部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一

步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每

個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活

潑、健康地發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和

諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問

題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老

師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

(1)支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

(2)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與

孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的

不足。并幫助他們改正缺點；

(3)讓孩子多讀健康有益的課外書；

(4)正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,

要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問

題的所在)；

(5)要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè)，

簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。因為玩

是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩

子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一

些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛

快，等到第二天要上學了，一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。

這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。

因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想,

我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

謝謝大家！

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇18

尊敬的各位家長們：

非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，時光

總是一閃即逝，看著你的孩子一天天長大，心里真是即欣慰又開心

吧。他們像一朵朵美麗的花，正在慢慢盛開。一年兩個學期，四個

季節(jié)，十二個月，300多天，8000多個小時，像一陣風就這樣過去

To對于學生來說，時間是非常寶貴的，對于每一個成年人來說，

時間同樣也很寶貴，因為他就是生命。

當我們對孩子說珍惜時間的時候自己有沒有認識到時間的寶貴

呢？這一分鐘過去了，就不會再有這一分鐘了，不知不覺你也從曾

經(jīng)的初中生變成了一個為人父母的的成年人，孩子們，你的父母不

知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長同時也讓你的父母慢

慢變老。首先請各位學生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。

感謝他們這一年來對自己的照顧和呵護。

記得新學期時候帶著學生們參加軍訓I,看著你們穿上軍裝，一

個個儼然就像一個個真正的戰(zhàn)士。班里有很多學生被評為模范標兵,

你像車路航同學、田佳豪同學，還有很多學生不怕苦不拍累，即使

再熱也不輕言放棄，我當時也被很多學生感染，我堅信這是一個有

著強烈凝聚力的集體，我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。

在學校組織的戲曲進校園節(jié)目中，學生們不僅認真聽講吸取的有關(guān)

知識，而且還積極練習戲曲動作，向王若寒、徐瑞涵等同學，他們

認真地樣子真的很美。另外學校組織的其他活動還有很多，去新鄭

為期一周的綜合實踐活動，去綠博園為期一天的研學活動，學習里

組織，語文聽寫大賽，英語聽寫大賽，數(shù)學計算大賽，趣味運動會,

藝術(shù)節(jié)等。在這些活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行，行行

出狀元，每一個孩子都是獨立的存在，在他們身上都有閃亮的光芒。

我們班有很多學生多才多藝，像、等，他們都有自己的特長。擁有

特長愛好對自己的學習還有以后的工作生活中都有很大的幫助。

我們班目前人數(shù)57人，在5班這樣一個大集體中，我們團結(jié)友

愛互幫互助，我們勤奮刻苦，不斷進步，剛開始分班的時候，班級

里的學生都是全校130名以后的，經(jīng)過一年的不懈努力，班里已經(jīng)

有6個學生進入全年級前130名，比較好的學生有張雪妍20名，張

佳慧26名，張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級第7名的好成績，當時

我們年級主任都很驚喜，普通班里進入年級前10名真的很不容易，

但是張雪妍做到了，我們7。5班曾經(jīng)做到過。我們才經(jīng)過一年的努

力，已經(jīng)有6名同學超過實驗班，除了剛分班考試時，我們班沒有

獲得學習流動紅旗進入八年級以后，是否會有更多的學生沖進前

130呢?我們拭目以待。

7.5班的總體成績在在全年級16個普通班中，一直名列前茅，

不是第三名就是第四名。每次都能獲得學習流動紅旗，這是全體學

生努力奮斗的結(jié)果，是所有任課教師認真負責的結(jié)果，我們班的優(yōu)

秀率也是特別高。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導學

生，晚上放學了，為了讓學生過關(guān)，親自留下來監(jiān)督他們背書，每

天都是如此。每一個老師的背后也有家庭去負責，也有孩子需要接

送和和呵護。但是當我們在五星紅旗下宣誓成為一名人民教師時，

我們已經(jīng)承諾對每一個孩子負責。因為我們知道每一個孩子都是家

庭的一個希望。

請家長們一定要相信你的孩子潛力無窮，不管他在什么樣的的

班級，不管他的成績現(xiàn)在如何，請家長們一定要堅信有志者事竟成,

他們一直在成功的道路上砥礪前行。這次期中考試有很多學生取得

了進步，王全校排名進步了200個名次，全校排名進步了167個名

次，等還有一些同學也取得了可喜的成績，如果每天都能進步，等

到初三的時候，那他不就是一個準優(yōu)秀生嗎？

在這一學期的相處中我發(fā)現(xiàn)學生們都有很多自己的小秘密，這

些小秘密他們可能不愿意和家長說，也可能不會在老師面前流露，

但是會在某一篇周記中表達出來。孩子需要管教需要監(jiān)督，但他們

也需要理解。我曾經(jīng)無數(shù)次的調(diào)查過哪些成績不好的學生，問他們

為什么不好好學習，他們大部分的學生給我的回復是學不會。這或

許是一種推辭，但學不會可能真是存在，當一名初中生連乘法口訣

都不會的時候你會不會驚訝，當26個英文字母都不會的時候你會不

會覺得他確實欠缺的太少，當分數(shù)加減法對于他們來說就很吃力的

時候，他們學習會跟的上嗎？剛開始我對這樣的事情很不理解，我

真的想不明白一個初中生為何會連如此基礎(chǔ)的東西都不知道？當你

深入去了解他們的小學時代后就會懂得小學教育也很重要，時光不

能倒流，所以為今之計對于成績不好的學生基礎(chǔ)差的學生，只能去

彌補。當然這個過程是很痛苦的，我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差

的學生，他們學習真的很慢，有時候一道題和其他學生講一遍就懂

了，他可能要講三遍四遍甚至五遍，更讓你無奈的是上午講完下午

可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會記住了。對

待不同的學生要采用不同的方法，對于家長我們也需要知道你的孩

子真實的水平，不要老是拿他和別人比，再和別人比，它終將還是

你的孩子，而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽話乖

巧，不需要家長的督促也能取得良好的成績，但有的孩子即使家長

付出了很大心血，報補習班，每天督促檢查作業(yè)，但成績也是見效

很慢。請家長一定要端正好心態(tài)，在關(guān)注孩子學習的時候也想想他

的其他方面，比如在學校的人際交往情況，基礎(chǔ)知識的掌握情況，

每天在學校遇到的開心與快樂，我覺得一個有夢想有目標開朗有朝

氣的孩子成績不會太差。

不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假，雖然我們的主導思想是素

質(zhì)教育，培養(yǎng)理念是讓學生全面發(fā)展；但是在應(yīng)試教育的大背景下,

成績?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤?，因為沒有成績孩子就不能考上理想的高中,

暑假來后他們就是八年級學生了，七年級是基礎(chǔ)，八年級是關(guān)鍵，

如果不能夠意識到學習的重要性，兩極分化現(xiàn)象將會更嚴重，八年

級還會增加一個新的科目：物理，希望各位家長和孩子能在暑假的

時候幫助孩子提前適應(yīng)這門學科，這樣一來八年級就會有八門課程,

同樣的時間增加一門新的課程，而且還是中招考試必考科目，學習

上就會更加緊張，而且歷史在八年級不再是開卷考試了。為了不讓

孩子們輸在起跑線，我覺得這個暑假非常有必要讓孩子學會預(yù)習，

而且要是有效地預(yù)習，下學期的學習節(jié)奏將會更加快，優(yōu)勝劣汰，

如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學習，將會被淘汰，沒有人會等你，只

有讓自己優(yōu)秀。全班近60個人，誰能笑道最后現(xiàn)在都是未知。

很多家長說我的孩子為什么一到初中就倒退那么多，那是因為

初中和小學完全不一樣，小學很多時候都是在玩中學，中學很多時

候都是在玩命學，我們是走讀初中，很多孩子每天早上6點左右就

起床，到晚上7點多才能到家，而且還要去寫作業(yè)。他們很辛苦也

很累，但是如果你不努力，將會有更多的學生超過你。我每天中午

午休在轉(zhuǎn)班的時候經(jīng)?？吹接行W生只稍微休息10分鐘左右，然后

醒來繼續(xù)寫作業(yè)，有的學生平常沒有時間看自己喜歡的名著書籍也

經(jīng)常利用午休來增長自己的知識。有些學生本來已經(jīng)很優(yōu)秀了，但

仍然在繼續(xù)努力，優(yōu)秀的人尚且不敢停頓，你有什么理由偷懶。也

有一些學生，不僅午休睡1個多小時，自習課也打瞌睡，上課還想

瞇瞇眼，說不定你剛開始還在聽老師講開頭，再回過神時，已經(jīng)結(jié)

束了。時間都是一樣的，大家所擁有的資源也是一樣的，

對于有的學生不是你學不會，是你真的不夠用心。

現(xiàn)在有的學生都是演技派，在班主任面前很乖，但是在其他任

課老師面前卻不能很自覺。同樣這些學生在家長面前和在學校的表

現(xiàn)也不一樣，有的學生在學校愛說愛笑，大大咧咧，和朋友談天說

地，但在家可能啞口無言，吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè),

或者做其他事情。如果溝通變少了，那么矛盾就會變得越來越多，

所以請家長一定要嘗試著多和孩子溝通，當然這個溝通最好不要有

那么強的目的性，有的時候聊著聊著可能就會聊出一些你想知道的

事情。

我曾經(jīng)問過班里的一些學生你們的夢想是什么？有的茫然，有

的一笑而過，我不知道他們?yōu)槭裁葱?？或許這個詞大士氣了，但有

時候我卻覺得這些學生挺可悲的，因為他們竟然不敢談?wù)撍?，竟?/p>

沒有想過它，一個沒有夢想的靈魂，不是行尸走肉嗎？沒有目標，

沒有方向，每天來到這里就是為了打卡簽到嗎？不只是學生，作為

一名成年人，我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣

子，我們那個年代是一個多夢的年代，很多人都曾夢想走天涯看一

看世界的繁華，你是否還記得曾經(jīng)的夢想呢？你有沒有和你的孩子

談?wù)撨^這個若隱若現(xiàn)，但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢？我們知道現(xiàn)

在的學生變化特別特別大，看似堅強的外表下，其實是一顆極其脆

弱的心。所以請家長在假期一定要給你的孩子制定一個計劃，兩個

月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€學期，利用好這個暑假，來到之后將會是一

個嶄新的自己。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子，而有的

人卻迷失了自我。

我相信5班里的每一個孩子都能變成自己可愛的樣子。

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇19

孩子們出生12年，上小學5年，期間的甘甜苦辣大家冷暖自知。

今天應(yīng)鄭老師要求，選出陳成長過程中的幾個小插曲與大家分享，

題目就叫做《成長的煩惱》。

先說一個學習中的問題。其實我們是比較“偷懶”的家長，陳

在學校的學習，大部分交給了學校老師管理，我們在家只管簽字（進

入五年級后，發(fā)現(xiàn)這招不靈了）。當然，我們也沒有免俗，三年級第

二學期為陳報了奧數(shù)班，希望他開拓思維，讓他自己去聽課（我們也

聽不懂?。?。

一開始還好，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子說上完課頭疼，“因為高速運轉(zhuǎn)發(fā)

熱”，不愛去每周一次的課堂，可是孩子又拘于父母的期望，不敢

直接說出原因。在“威逼利誘”之下，陳終于說出了他人生中碰到

的第一個“大難題”：因為起步晚，奧數(shù)授課機制又是滾動升級的

模式，導致有一些老師上課講解的某些基礎(chǔ)概念，他根本聽不懂，

可是同班的孩子卻能和老師正常互動交流，他感覺到自己在班里落

伍了。

了解到這個問題，我們和他一起分析了原因。首先，這不是他

本人造成的，而是因為起步較晚，之前講授的內(nèi)容沒聽過；其次，我

問他，老師講解之后，能否聽懂？他點頭說是。于是，我們給出兩個

選擇：第一，放棄奧數(shù)課;二，堅持下來，逐個解決課程中的難題，

這些難題會解決一個，少一個，終有一天將全部消滅。無論選哪個

父母都支持。

陳競帆選擇了堅持，現(xiàn)在，他越來越喜歡上奧數(shù)課，后續(xù)每次

升入更高級班時，碰到的類似的問題也不再懼怕，能做到后來居上,

逐漸適應(yīng)了面對困難。

其次說一個身體發(fā)育上碰到的難題。很多家長都知道，陳四年

級開學時很胖，當時身高不足1米4,體重超過52公斤，期末的體

育成績是“及格”o這個問題發(fā)生的原因是，陳小時候非常瘦，體

弱多病，后來突然代量大增（早餐代量是現(xiàn)在的2倍），身體結(jié)實起

來，作為父母非常高興，允許甚至鼓勵他“多吃點”，導致過度肥

胖。

為了恢復身材，避免肥胖影響發(fā)育，我們制定了鍛煉計劃，陪

著陳競帆在北郵、師大操場慢跑，去游泳館游泳;還自購錐桶練習

50_8往返跑，練習跳繩、俯臥撐等等；最重要的是，克服自己和長

輩的“愛心泛濫”（長輩看到我們在飯桌上限制他，會很不高興），

下定決心逐步減少飯量到正常水平，最終在半年時間內(nèi)，陳回復了

正常體重，體育成績達到“良好”。

再說一個生活上碰到的難題。這個問題的發(fā)現(xiàn)首先要感謝鄭老

師，如果不是鄭老師及時指出，至今我們還會蒙在鼓里。問題原因

是我們在生活上屬于包辦代替型，導致陳競帆比較拖沓、生活自理

能力較差，在家里有父母代替收拾，在外就會影響別人（書包、水壺

亂放，收拾書包最慢）。

意識到這個問題后，我們打印了《陳競帆缺點改正計劃表格》，

列出老師指出的問題清單，逐項改正，目前這項正在進行中。要想

改正一個壞習慣，必須付出更多的努力，希望在老師幫助下盡快見

效。

總結(jié)一下，孩子們在成長過程中，總會不斷的碰到這樣那樣的

問題和煩惱，一句話概括就是：我們還在路上。作為家長，最主要

的工作就是及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，幫助孩子們解決困難，走上

撒滿陽光的成長之路。

最后，感謝老師的精心培育！

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇20

尊敬的各位家長朋友們：

大家好，今天是本學期以來第二次把大家召集起來一起交流。

非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會,

就我們共同關(guān)心的孩子教育問題，學校發(fā)展問題，學生在校生活問

題等等進行交流和溝通，在此，我代表學校全體老師對各位家長的

到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學校發(fā)展中存在困難的理解

并為學校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長表示衷心的感謝！

今天是元月7日，我們在這里召開家長會，同時準備放寒假，

目的是為了向各位家長匯報學校這學期的工作情況，陳述學生在校

的表現(xiàn)情況，研究孩子今后的教育問題，征求家長對學校工作的意

見或建議，同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合，從而為

學生搭建快樂成長的平臺。

下面，由我代表學校向各位家長簡單的匯報一r學校這學期的

發(fā)展情況。

1、學?，F(xiàn)在基本情況。目前學校有在校學生60人，聾啞學生

53人，培智生7人，設(shè)五個班級，聾啞一、二。三、七年級，培智

班一個。學?，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人，門衛(wèi)一名,

專任教師10Ao

2、一年來取得的成績。

20__-20—年學期，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教育局的正

確領(lǐng)導下，學校各方面也都取得了優(yōu)異的成績。陳蜻麗老師在全省

信息技術(shù)整合課堂教學比武中，獲得三等獎，我校全省特殊教育學

校舞蹈大賽中，榮獲三等獎，賈文祥被評為縣先進，李永亮被評為

學區(qū)先進，郭麗娟被評為學區(qū)優(yōu)秀班主任，還有很多榮譽，我不一

一列舉。我想說的是，正是我們有一個這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支

樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍在這里教育著大家的子女。

在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》

也嬴得了全縣人民的贊譽，獲得二等獎，相信很多家長也都在電視

上觀看了我們的節(jié)目，讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅，陽光

的一面。

今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運動會，全國助殘

日學生作業(yè)展評、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責任公司

募捐活動等，絕大多數(shù)家長按時參加了捐贈活動，在此，我要感謝

我們的部分家長，在繁忙的工作中只要學校要求參加的每次活動，

都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次

放棄晚上回家，在青少年活動中心幫學校挖器材的家長朋友，還有

李偉的家長，免費為學校開車送東西，感謝你們無私獻出的愛心和

對我校的支持，你們的這些舉動，看似簡單，其實隱藏著一種偉大

與胸懷得坦蕩，讓人感動?？傊緦W年來，我校老師的敬業(yè)精神,

家長積極配合、學生的精彩舞蹈，精致的手工作品，娟秀的書法作

品，無不感動著所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學校的

發(fā)展帶來了更多的機遇。一年中，學?；I集愛心捐款多萬元。這些

捐款，我們用于了改善學生生活，辦學條件等，更好的服務(wù)于殘疾

學生。

談到取得的成績，我想給各位提供一個信息。下學期，我校將

力爭實現(xiàn)服裝的設(shè)計、生產(chǎn)，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學生

提供培訓、就業(yè)。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子，智障孩

子實施長期目標訓練，將孩子的個性特長得到發(fā)揮，生活上努力實

現(xiàn)學生早餐免費，逐漸向?qū)W生伙食費全免奮斗，再一個，根據(jù)上次

家長會學校的調(diào)查情況統(tǒng)計，部分家長兩周接送孩子存在較大困難,

下學期教師將放棄休息日進行長期值班護理學生，將實行一學期不

接送制（幾次大的節(jié)假日除外），并且我們將聘請一位民間手工制作

師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作，這也是輕度智

障孩子將來的發(fā)展方向。各位家長，不要因為自己的孩子是殘疾而

自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺校?/p>

而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個家長會，就

是要我們家長與學校能達成共識，共同努力，教育好我們的孩子，

為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往

一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大

學，殘疾的孩子也能就業(yè)，即便就不了業(yè)，也比放在家里強啊。

在對殘疾孩子的教育中，我們學校也做出了積極的努力，所有

的教職工都為之奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究，家長們應(yīng)該能夠體會。

3、學校正面臨空前的發(fā)展機遇。

我們現(xiàn)在的辦學條件也確實不是很好，教學、住宿都在一起，

學生寢室擁擠，柜子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還

有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長們都知道，我想說的

是，這些都會逐一解決，下學期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目

款將會到位，所以，在今后，要請家長們給予我們更多的支持和理

解。有做的不周到的地方，也敬請原諒，比如說，有時孩子吃的飯,

畢竟是集體灶，對于部分家庭經(jīng)濟情況好的家長可能不太滿意，但

你們要朝學校總體考慮，我們是要為大家服務(wù)，希望不要在我們的

學生、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的，因為他們都在不嫌

棄的陪孩子吃，曾經(jīng)我聽了后，說句實話，很生氣，也很傷心，我

們都來自于農(nóng)村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就

是豬食嗎？如果有什么要求，你就來給我這個校長談?wù)?，能解決的就

解決，不能的我給你解釋，像兩周接送一次孩子，你們覺得太頻繁,

我們的教師，廚師都愿意放棄休息日，為大家分擔困難，所以我在

這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對自己不好，對學校

也不好，有什么事，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎？何必呢?話說

回來，近年來，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策,

學生兩面一補，家庭地保，這些我們應(yīng)該感謝政府，我們的孩子我

們自己有責任、有義務(wù)去教育、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好,

你試想想，自己做了多少。

4、努力實行伙食費全免，可以說這方面，我們學校在全省都是

做的比較好的，各位家長都知道，從去年開始，我們周一、三、五

早上給每個學生提供一個雞蛋，周二牛奶，每天早晨一個小菜，一

個湯，午餐，晚餐竟可能不重復，大家可以算算，一學期來，你自

己拿出了多少錢，現(xiàn)在的物價，能保證幾天的吃飯問題。下學期早

餐將還會提供水果等，這些都我們都不會向家長們盈一分錢，為什

么，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來,

教育孩子不是社會的責任，家長們也應(yīng)該承擔一部分，但我們考慮

到方方面面的困難，從減少收取生活費到努力實現(xiàn)不收生活費，給

學生免費做服裝等等，學生的生活情況大家也都看到了，下面，總

務(wù)要向大家要公布一個情況，請大家算算，六。七十人吃飯，很費

事呀。上個星期，學校還出資買了7只雞，因為我們養(yǎng)的二十多只

雞全部吃完了，為學生適當?shù)亩荚诟纳粕?。希望家長們也要有感

恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責

任。

5、關(guān)于民主評議學校。今天召開家長會也是要評議學校，上次

家長會的的時候，家長們都填了兩張表，好像都有點走形式，今天,

我們想再征求一下家長們對學校工作的意見，對學校發(fā)展，對教職

工有些什么意見和要求的，希望大家認真填寫。有什么要求或建議,

你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進一步的嚴格要求，進行

整改。

學校的情況我就想說到這里，下面，我還想代表學校向各位家

長提幾個方面的建議。

各位家長，教育是一個系統(tǒng)的龐大工程，家庭教育在對孩子的

教育中起著舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進步離不開在家長

的大力支持、配合和示范，這也是請各位家長一起交流的初衷。我

們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角,

認真投入到對孩子的教育工作中去。

一、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送

到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不

能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。孩子是否成功，

關(guān)鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你

是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，

你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老

抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

二、要樂于跟學校溝通，積極配合。

為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配

合。

1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯(lián)系、

溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做

好工作。

2、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學

習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)出一個道德高尚的人才。切記

不要老談眼下吃喝如何，住的如何，那樣目光有些短淺，要為孩子

的長遠考慮。

3、要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，特別是我們的智

障孩子的家長，要讓孩子認識到自己能行，是好樣的，不要在他們

面前說什么傻子、呆子之類的。要經(jīng)常性的鼓勵他們，激發(fā)他們內(nèi)

心成才、成功的欲望；要是我以后聽到那個家長在孩子面前說傻子之

類的話，我將對你不客氣，你能損孩子的尊嚴，我就不能損你的尊

嚴嗎？所以，你只要把孩子送進我們學校，你就得必須配合學校教育

好孩子，盡最大可能的讓他能在今后自立于社會，這也是我們不可

推卸的責任。

4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學習狀況，尤其是放假回家,

有沒有小偷小摸、勾搭社會閑雜人員，不良習性等，發(fā)現(xiàn)問題要及

時解決。這在以前的家長會上我是談的最多的，我們的孩子，特別

是年齡相對較大的，很容易被人誘騙，沾染一些惡習，比如抽煙喝

酒的，這在我們學生中有，都是家長給錢造成的，下來個別同學的

一些問題，老師會具體和你講，我在這兒不在詳談，不過我要提醒

家長，春節(jié)期間，很多社會不良人士都回家了，我們的學生都有被

誘騙，沾染不良風氣的可能性，所以，家長一定隨時掌控好孩子的

去向、行為，人際關(guān)系等，同時，也希望我們的老師配合好家長做

好孩子假期的安全教育。

5O不要給孩子配備手機、隨便給錢等，這既容易引起學生之間

的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風，更重要的是將會嚴重導致學

生的不穩(wěn)定的心里。各位都知道，錢可以辦很多事，但有時是好事,

有時壞事。我們的學生拿的錢多了，一定會出壞事的，就像前面我

講的，你給了錢，人家偷偷買包煙來學校，在廁所里偷抽，你不知

我不知，這不害死人嗎？所以，要從正面引導孩子樹立正確的人生觀,

有些事自己可做，有些事大人做，但你不可以做的道理。我還要強

調(diào)一點，我們的家長要給予孩子良好示范作用，不然好的沒學來，

壞的學一身。我們的個別家長，來到學校，手里叼個煙，嘴里磕個

瓜子等，隨意丟棄到樓道里，你想想，你給了孩子什么樣的教育，

人家娃娃辛辛苦苦掃了半天，而你毀于舉手，這種模范好不好?你來

學校都這樣，在家可想而知呀？

三、要培養(yǎng)孩子學會做人處事。

1、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實

守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，錯誤敢于承認，培

養(yǎng)實事求是的作風很重要。

3、要禮貌。春節(jié)是我們傳統(tǒng)的大節(jié)日，大家都要走親戚，所以

這也是教育孩子在父母、親人、長輩面前那些可以做、那些不可以

做的最佳機會，教育孩子養(yǎng)成謙虛，禮貌的行為習慣。特別是家長

不要在孩子面前打牌，吊兒郎當，甚至家里來了客人，都只顧玩牌,

不理不睬，這將潛移默化的讓孩子學到了不良的待人接物的方式。

家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，還

是那句老話，我們勁往一處使，心往一處想，您的孩子我相信也會

上大學，也可以就業(yè)。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!在這兒提前給各位

拜個年，祝您春節(jié)愉快，家庭幸福，來年大發(fā)橫財，吃的白白胖胖!

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇21

今天，我們借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習

問題。下面，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己

的見解。

三年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加

大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就

很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠

努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，

我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

一、關(guān)于課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子

在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況

也是這樣，我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同

學，基本上是成績在班上上游的學生。那些成績不太理想的同學往

往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂

學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學，不會聽課，

老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上

課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不認真做，那什么時候去提高

他的成績呢？

總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益,

習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，

而且要嚴要求、要堅持。

我也通過和一些家長朋友交流的過程中了解到，有些小朋友在

回家做回家作業(yè)的時候習慣不是很好，有的喜歡一邊做作業(yè)，一邊

吃零食。有的喜歡做一會作業(yè)就出去玩一會，再做。家長們也可以

由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩

子會提問題。區(qū)一體化同時會思考問題還是是一個習慣，還需要家

長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。

二、教學方法。

在我的數(shù)學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，

而很少采用集體回答。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集

中學生的注意力，假設(shè)學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回

答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，

還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而

根本沒有自己的思考。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學

生的自信心。在開學兩個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來

表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都

給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢

的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以

上的做法，在數(shù)學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神，

積極的動腦思考。

三、數(shù)學作業(yè)：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都

非常關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家

長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次

寫數(shù)學作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看

看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學作業(yè)了，不會思考了，每次都

是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子

說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，

再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子

就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。

2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認

真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在

做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是

用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會豐常的好，起到

了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時,

是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫得最多,

也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非

常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作

業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

3、對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學

的習慣相當好，能非?？斓母耐杲躺蟻恚驗閷W習就是一個錯誤改

正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就

沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作

業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對

來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有

改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以

我們也不能很多的把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)基本每

天布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您

在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題

盡早改完。

很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只

聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的

支持和參與。

四、幾次測試成績分析：

幾次考試下來，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：

有些同學成績老是提不高，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。

有些同學老是考不到高分，可能是他粗心的毛病還是有待改善。

五、對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家

庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。

（特別是星期天）

2、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談?wù)剬W到了什么新知識，

交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表

揚時一點也不吝嗇。

3、引導子女做力所能及的家務(wù)，能促進孩子們進一步對生活數(shù)

學的了解。

4、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

各位家長：如果現(xiàn)在教育好了你的孩子，接下來孩子學習會感

到越來越輕松，你們也會越來越輕松。作為家長一定要抽點時間關(guān)

心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的

升入高一級學校?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴

格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也

請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子

的更多情況，我們可以個別交流。人材競爭是很激烈的，希望我們

共同關(guān)注孩子們的成長進步，讓她們成為你們的驕傲，也成為我的

驕傲，成為祖國需要的優(yōu)秀人材。謝謝大家。

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇22

親愛的各位家長：

大家好！

很高興和大家見面，我是你們孩子的語文老師，我叫。今天我

想就三個方面的問題和大家交流交流。

第一個方面：中學語文學科的特點。和小學語文比較，中學語

文所教的知識內(nèi)容更豐富，能力要求更高，難度系數(shù)更大。既有詞

語、文學常識的積累，又有對修辭方法、表現(xiàn)手法、表達方式的學

習和運用，更有對學生的口語交際能力、閱讀鑒賞能力和語言表達

能力的提高等等。我們有心的家長可能也發(fā)現(xiàn)，中學語文的文章篇

幅較長，生詞較多，有些練習的形式、要求都與我們上學時完全不

一樣。有的孩子學得比較吃力。怎樣解決這種問題呢?這就需要我們

做老師的、做家長的幫助和引導。首先是課前預(yù)習。學生不預(yù)習，

根本就參與不了課堂教學，在課堂只能做聽眾，能力怎能提高。因

此，在每篇文章的新授課之前，我總是布置預(yù)習。積累文學常識、

積累詞語（中學語文在課堂上是不教詞語的，只是檢查掌握情況）、

完成三句話閱讀法（這道題的設(shè)置就是要求學生去有意識的讀文章，

并且有意識地去賞析，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力。有了這樣的鋪墊,

課堂上他就會有意識的去賞讀、去評析）。經(jīng)過半學期的訓練，預(yù)習

的要求，絕大部分的學生完成得較好，但有少部分學習欠自覺的孩

子希望家長督促完成。其次是引導學生課上積極參與。各位家長，

近期我做了不少近幾年的中考試卷，發(fā)現(xiàn)課內(nèi)現(xiàn)代文是不考的，現(xiàn)

代文閱讀只考課外的，這就需要我們的孩子具備一定的閱讀理解能

力，能力從哪兒來？重點是課堂上培養(yǎng)。所以，我建議我們的家長多

鼓勵學生課上舉手，積極發(fā)言。舉手的好處很多，至少表明他積極

參與課堂教學，不容易走神，同時也能提高他的閱讀理解和表達能

力。說到這兒，我們的家長可能不太舒服，孩子的舉手發(fā)言不就依

靠你們老師的引導嗎？怎么是我們家長的事啦。當然，我在課堂上也

有一些措施激勵我們同學積極發(fā)言，如果有家長的配合，我想效果

會更好。三是課后扎扎實實做好練習。我們的練習主要就是《金鑰

匙》。平常的檢查中發(fā)現(xiàn)有不少的孩子馬虎、了事，這就起不到練

習的效果，這就需要我們家長的配合。有空時，檢查檢查，看看、

說說、督促督促，我相信一定會有好處的。

第二個方面：希望家長關(guān)注學生的課外閱讀。新的語文課程標

準要求初中生的閱讀量是萬字，這就需要家長支持孩子課外閱讀，

舍得花錢買一些經(jīng)典名著（初中生必讀的名著）、雜志如《讀者》、

《青年文摘》等等。當然，學生的課外閱讀也是有選擇的，網(wǎng)絡(luò)小

說就不要推薦給孩子讀，表述極不規(guī)范的文章不要給孩子讀。當然,

我們對孩子的課外閱讀也要提出相應(yīng)的要求。譬如說，教育孩子閱

讀時不能只關(guān)注作品的情節(jié)，更要關(guān)注作品的語言表達，可以要求

孩子在閱讀中積累自己喜歡的成語、名言警句和精彩語段等，有些

美的篇章可以加強誦讀和記憶，如果能寫些讀后感的話，效果會更

好。學習語文，最好的辦法，就是多讀、多寫、多積累、多思考。

功夫花在平時，能力提高在平時。一時半刻可能看不出大的成效，

但時間一長，習慣好的、平時積累多的、善于寫作的、善于閱讀的,

能力自然就上去了。能力提高了，分數(shù)自然也就高了。作為語文老

師，也就只能起到一個穿針引線的作用。各位家長，一定不能急功

近利，放棄對孩子課外閱讀的要求。

第三個方面：就這次期中考試的情況作簡要介紹。此次語文試

卷就是按中考試卷的模式來面題的，考查了學生的基礎(chǔ)知識、閱讀

能力、作文能力。基礎(chǔ)知識在我們平時的教學中都考查過，所以大

多學生完成得比較好。閱讀題，課內(nèi)文言文完成得較好，課外文言

文、課外現(xiàn)代文閱讀有的同學完成得不夠理想，原因是什么，當然

是閱讀能力有欠缺，有的文意沒能弄清楚，就下筆寫，答題不知道

按點答題，答題語言不夠規(guī)范，有的甚至答非所問。作文的評分標

準跟小學要求不同，分數(shù)增多了，好中差的作文分數(shù)的距離也拉大

了，所以有的家長對孩子的分數(shù)還不太能接受，這也不足為怪。當

然，孩子這次的分數(shù)也不代表什么，學生都是發(fā)展變化的，我希望

家長能用發(fā)展的眼光看待自己的孩子的分數(shù)，針對這次的考試中孩

子所暴露的問題，查漏補缺，有意識地去彌補孩子的缺陷，爭取下

次有所進步。

我今天的發(fā)言到此結(jié)束，說得不對的地方請大家批評指正。對

于有些家長的想法和要求，我們還可以個別交換。

謝謝！

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇23

親愛的家長們：

您們好，我叫湯，現(xiàn)在我向大家匯報一下我班學習互助小組活

動情況。首先我宣布一下下半學期學習互助小組積分排名情況，

第一名：第8小組組長：孫，第二名：第3小組組長：林，第

三名：第4小組組長：王，第四名第5小組組長：陳，第五名第7

小組組長：吳，第六名第一小組組長：牛

下面我宣布期末考試成績學習小組排名情況,

第一名：第三小組組長：林，第二名：第六小紐組長：湯，第

三名第五小組組長：陳，第四名：第二小組組長：劉第五名：第八

小組組長：孫，第六名：第十小組組長：張，第七名：第七小組組

長：吳，第八名：第一小組組長：牛第九名：第四小組組長：王，

第十名：第九小組組長方，第十一名：第十一小組組長：陳

學習互助小組學習模式在我班開展已經(jīng)一年多了，其間發(fā)揮了

重要作用，如：合作學習不但能提高學習的質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學生

平等、勤奮、互助的品格。課堂氣氛大大活躍了。小組成員之間相

互交往與合作，老師學生彼此尊重，共享成功的快樂。

由于各小組的表現(xiàn)不同，學生參與性不同，家長監(jiān)督作用不同,

從而有的小組取得了巨大進步如林笛姬小組，有的小組退步明顯。

同時我們也發(fā)現(xiàn)兩個小組出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，結(jié)合平時的觀察，我們

也意識到學習互助活動出現(xiàn)了一些新問題。如同學們寫課外練習都

很積極，但有的明顯超過了正常能力范圍，我們切不可單純追求數(shù)

量以獲取加分，應(yīng)講究質(zhì)量打好基本功。加分更應(yīng)該誠實，不應(yīng)為

了加分而直接抄答案，這樣的加分不僅不誠信，而且還浪費了時間,

隱藏了學習中的問題，危害極大。寫課外練習根本目的是為了提高

學習成績，加分僅僅是手段，我們切不可本末倒置。還有扣分項目

是學校和老師對學生最基本要求，也是學習質(zhì)量的根本保證，同學

們首先要做到將扣分降到最低，而不是任其扣分再通過不正常的加

分去抵消它。所以每一位學習互組組長應(yīng)首先端正態(tài)度，不僅要做

好自身學習還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)同學的溝通。

泰戈爾說：唯有具有強烈合作精神的人，才能生存，才能創(chuàng)造

文明。陶行知也曾說：既要使人明白，自己便自然而然得格外明白

To所以同學們都應(yīng)積極參與學習互組活動中，積極進取，促進形

成良好的班風，在最后一年的中考沖刺中勇奪優(yōu)秀成績。

親愛的家長們，為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。（作者:

（宋）朱熹）。畢業(yè)升學的壓力已撲面而來，我們渴望和您們共同

面對，實現(xiàn)我們的夢想完成您們的心愿。希望家長們多陪陪孩子，

經(jīng)常檢查作業(yè)情況，督促孩子學習。做一個細心型的家長，以下情

況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長

發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并將情況通報班主任。給孩子創(chuàng)造一個良

好的學習環(huán)境。經(jīng)常和班主任和任課老師保持溝通。

再次感謝各位家長。謝謝！

2024最新期末家長會發(fā)言稿篇24

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學校對各位家長朋友的到來表示感謝！這是

對我們工作的莫大支持，也是對孩子的真情關(guān)愛。下面我將就學校

本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報。

創(chuàng)建于1913年的達州市通川區(qū)第八小學，經(jīng)過百年的沉淀，逐

漸形成為一所以德育為首的特色學校，有著豐富的校園文化內(nèi)涵。

“巴蜀天下志，小鳳競高翔”是我們的目標，“登高”是我們校園

文化的核心，“五彩少年”是我們學生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們

主要作了以下幾項工作。

一是扎實推進校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)“五彩少年”。

校園文化是一個學校的靈魂，正如一個人是否有思想一樣。八

小，歷經(jīng)百年，積淀了深厚的登高文化，凝聚了八小人寬廣胸懷，

志存高遠，自強不息，奮進不止的精神。為此，我們對學生有意識

進行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教

育。讓學生從小志存高遠，學會“失敗”，懂得感恩，有愛心，讓

學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力提高學生綜合素質(zhì)，讓他

們的人生舞臺多姿多彩，繽紛燦爛。

本學期組織學生參觀了“達縣光榮院”、“神劍園”、“巴山

魂”等校外德育基地，與老紅軍爺爺進行了交流，通過革命英烈的

故事教育、激勵學生從小樹立遠大高尚的理想。組織學生參與“我

為城市添份綠”的植樹活動、”為社區(qū)獻份愛”、“文明勸導”、

“文明禮儀形象大使”、“勞動小能手”等校外實踐活動