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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花2、給加點的多音字選擇正確的讀音。
洪水淹沒了農田,沖倒了房屋。()A.méiB.mò3、(《朱德的扁擔》)挑糧的路既遠又不好走,但大家都爭著去,這是因為()A.大家都想下山走走。B.戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。C.去挑糧,自己就可以有很多糧食吃。4、(《雪孩子》)為什么說雪孩子美?()A.因為他的樣子很美。B.因為他很勇敢,舍己為人,救了小白兔。5、孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是()A.懂得遇到問題時不能光聽別人說,要自己動腦筋想想,一定要去試一試,找到解決的辦法。B.遇到問題還是多聽別人的意見。6、開店原因。(《蜘蛛開店》)
蜘蛛想開店的原因是()A.蜘蛛覺得開店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉蟲子,很寂寞,很無聊。7、開店啟示。(《蜘蛛開店》)
蜘蛛開了幾次店都沒有成功,我從中懂得了()A.做生意很難,要多嘗試,多給自己機會。B.做任何事之前都要考慮周全,否則就會自討苦吃。評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、猜字謎,“門中有耳,小心偷聽”打一字是____。9、選詞填空。
而且立即開始仍然。
①我看見一位老奶奶要過馬路,____跑過去扶她走。
②李明喜歡下棋,____還多次打敗了爸爸。
③我從一年級____就自己的用品自己整理。
④爸爸已經當了廠長,可他____經常下車間勞動。10、根據(jù)意思寫詩句。
滔滔的黃河水向大海流去。____
傍晚的太陽靠著連綿起伏的山漸漸落下去。____11、照樣子;完成句子。
小蜜蜂唱歌____
小青蛙唱歌____。
小狗唱歌____。
小貓唱歌____。12、看拼音寫詞語。xuéshēnɡjīntiānlǎoshīrànɡkāi________________13、找出文中的成語;并寫在橫線上。
____________14、給下列加點的字選擇正確的讀音;畫“√”。
(1)他們四海為(wèiwéi)______家,到處旅(lǚlǔ)______行。
(2)明明改掉了粗(cūchū)______心的毛病,得(dedé)______到了一朵小紅花。15、填一填。
。______的水______的水______的潑水節(jié)______的潑水節(jié)______的鳳凰花______的鳳凰花評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)16、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共6分)17、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個兒小,作用多,本領大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評卷人得分五、其他(共1題,共2分)18、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、默寫(共4題,共28分)19、默寫《登鸛雀樓》
____,____。____,____。20、讀詩《贈汪倫》我會填。
____乘____將欲行;
忽____岸上踏歌聲。
桃花潭水深____;
不____汪倫送我____。21、默寫古詩;并加上標點。
春曉。
____22、讀詩《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩句:____。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?!渡叫小芬辉娭?;運用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。
【點評】學生應注意掌握課文內容,就不難寫出答案。2、B【分析】考查了對漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結合詞義來辨析?!窘馕觥繘]:[méi]無;沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應讀“mò”。故選:B。3、B【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學生閱讀課文內容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題,這要求我們對課文內容非常熟悉。【解析】《朱德的扁擔》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時,跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知,挑糧的路既遠又不好走,但大家都爭著去,這是因為戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。故選:B。4、B【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學生閱讀課文內容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題,這要求我們對課文內容非常熟悉?!窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子,最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知,說雪孩子美是因為他很勇敢,舍己為人,救了小白兔。故選:B。5、A【分析】考查了句義,主要是抓句子里面的一些關鍵詞,通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?!窘馕觥俊昂⒆樱饴爠e人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!边@句話的深刻含義是:懂得遇到問題時不能光聽別人說,要自己動腦筋想想,一定要去試一試,找到解決的辦法。故選:A。6、B【分析】考查了對課文的理解能力,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊吨┲腴_店》是一則十分幽默的小故事,主要講了蜘蛛買口罩,后又改賣圍巾,再改賣襪子,最后看到長有四十二只腳的蜈蚣后嚇得跑回了網上的故事。文中蜘蛛想開店的原因是它覺得每天的生活就是捉蟲子,很寂寞,很無聊。故選:B。7、B【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容,體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖,包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?!窘馕觥恐┲腴_了幾次店都沒有成功,我從中懂得了做任何事之前都要考慮周全,否則就會自討苦吃。故選:B。二、填空題(共8題,共16分)8、聞【分析】【分析】門中有耳;即聞。聞也有聽得意思,小心偷聽。故謎底是“聞”。
【點評】本題考查學生對生字的理解能力。9、立即而且開始仍然【分析】【分析】而且:第一種意思表示遞進;也是最常用的表示遞進含義的詞語。第二種意思表示強調,多與其他的連接詞共同使用,加強要強調的內容。立即:立刻;馬上。仍然:仍然,是一個副詞。一般是指還是;照樣(即和前一次或幾次沒有差別)的意思。
【點評】主要測試學生對詞語的理解,理解了詞義,填空就容易了。這些詞在具體的語言環(huán)境中,還要注意搭配得當,比如:可以說“我看見一位老奶奶要過馬路,立即跑過去扶她走?!辈荒苷f“我看見一位老奶奶要過馬路,而且跑過去扶她走?!薄?0、黃河入海流白日依山盡【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩文翻譯的掌握。黃河入海流:滔滔的黃河水向大海流去。白日依山盡:傍晚的太陽靠著連綿起伏的山漸漸落下去。
【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握,學生必須掌握好。11、呱呱呱汪汪汪喵喵喵【分析】【分析】小青蛙唱歌呱呱呱;小狗唱歌汪汪汪,小貓唱歌喵喵喵。
【點評】本題考查學生句子的仿寫能力。12、學生今天老師讓開【分析】【分析】學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人。今天,就是,漢語詞語,拼音為jīntiān,一般指說話時的這一天。老師,專門的教育工作者。讓開,拼音:ràngkaī;讓出進入或穿過的徑道。
【點評】考查學生對拼音的熟悉程度,學生應掌握課文的生字詞。13、大發(fā)雷霆滿不在乎越來越少【分析】【分析】大發(fā)雷霆;霆:極響的雷,比喻震怒。比喻大發(fā)脾氣,大聲斥責。滿不在乎,滿:全;在乎:在意。絲毫不在意。形容對事情一點也不重視。越來越少,少,不多。
【點評】本題培養(yǎng)學生在學習中養(yǎng)成分類積累成語的好習慣。應該注意“薄”的讀音和“灑”的書寫。14、略
【分析】考查了選擇正確的讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結合詞義來辨析?!窘馕觥浚?)為:[wéi]做。[wèi]幫助;衛(wèi)護。故“四海為家”的“為”應讀“wéi”。(2)得:[dé]得到(跟“失”相對)。[de]用在動詞后面,表示動作已經完成(多見于早期白話)。故“得到”的“得”應讀“dé”。故答案為:(1)wéilǚ;(2)cūdé。15、略
【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力,完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配,完成后再讀讀是否合適?!窘馕觥恐虚g為“的”,后面為名詞,則前面需搭配合適的形容詞,認真分析所給名詞的特點,然后搭配,如“清清的水”。故答案為:清清甜甜快樂一年一度美麗鮮紅三、判斷題(共1題,共2分)16、B【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。
【點評】知到什么是比喻句,本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句,比如:皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、詩歌鑒賞(共1題,共6分)17、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱;聯(lián)系上下文,“我”指“水。
【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、其他(共1題,共2分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。
【點評】考查學生的課外閱讀理解能力,對學生的能力是一定的提升。六、默寫(共4題,共28分)19、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是:白日/依山盡;黃河/入海流。欲窮/千里目,更上/一層樓。
【點評】考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分,學生應該掌握好。20、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行;忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”可填寫出空缺的詞語;
【點評】此題
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