2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案532_第1頁
2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案532_第2頁
2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案532_第3頁
2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案532_第4頁
2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案532_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列各組混合氣體點燃時,不可能發(fā)生爆炸的是()A.氧氣和空氣的混合氣體B.氧氣和氫氣的混合氣體C.甲烷和氧氣的混合氣體D.一氧化碳和氧氣的混合氣體2、下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是()A.1個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.CO2能溶于水,CO難溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2會造成溫室效應,CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起中毒3、下列反應中,既是氧化反應,又是化合反應的是()A.硫+氧氣二氧化硫B.過氧化氫水+氧氣C.水氧氣+氫氣D.石蠟+氧氣水+二氧化碳4、如圖實驗操作錯誤的是()

A.聞氣體氣味B.添加酒精C.加熱液體D.滴加液體5、下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是A.制取B.收集C.驗滿D.性質(zhì)評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)6、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停,PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺,化學式為C9H14NO.關(guān)于PPA的下列說法正確的是()

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C:H:N:O=9:14:1:1

D.它是一種化合物。

7、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒;發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中;劇烈燃燒,火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水8、對下列化學用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素9、氧氣是空氣的主要成分之一;有關(guān)氧氣的說法錯誤的是()

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下;氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活;證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

10、如圖是元素周期表中的一格;依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是()

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)11、請從B項中選擇與A項中說法相關(guān)的序號填在A項后相應的括號內(nèi).

A:(1)高錳酸鉀難溶于汽油,易溶于水.____;

(2)碘難溶于水,氯化鈉易溶于水.____;

(3)固體硝酸銨溶于水,使溶液溫度降低.____;

(4)固體氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高.____;

(5)用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污.____.

B:a.離子向水中擴散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量.

b.不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同.

c.汽油能溶解油污形成溶液;洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉.

d.離子向水中擴散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量.

e.同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同.12、小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽.如圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:。枇杷的部分營養(yǎng)成分。

(每100g中含)

糖類9.3g

脂肪0.2g

蛋白質(zhì)0.8g

鈣17mg

鉀122mg

磷8mg(1)圖中的鈣、鉀、磷是指______

A;分子B、原子C、元素D、單質(zhì)。

(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的______類,能提供能量的營養(yǎng)素有______種.

(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于______(填“有機物”或“無機物”).13、rm{(}本題共rm{5}分rm{)(1)}現(xiàn)有rm{壟脵}水rm{壟脷}鐵rm{壟脹}高錳酸鉀rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精rm{壟脻}湖水rm{壟脼}過氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有rm{(}填序號,下同rm{)}____,屬于純凈物的有____rm{(2)}量取rm{95mL}水,最好選用____rm{mL}的量筒;量液時,量筒必須平放,視線要與____。若量水時仰視度數(shù),則取水量____rm{95mL}選填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}

14、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為rm{1200mg.}如圖為某保健品說明書的一部分;請回答:

rm{(1)}該藥片主要是為人體補充______.

rm{(2)}維生素rm{D_{3}}的化學式為rm{C_{27}H_{44}O}則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是______.

rm{(3)}每片藥片含鈣______rm{mg}.

rm{(4)}假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充rm{600mg}的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”______片rm{.}15、請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱:

(1)通常情況下;無色無味的氣體是______;

(2)常溫下;無色無味的液體是______;

(3)紫紅色的固體是______;銀白色的固體是______;

(4)白色的粉末是______,黑色的物質(zhì)是______.16、毛毛跟你一樣;剛學習了有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算.右圖為毛毛服用的鈣片的標簽,老師用它編寫了一道有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算題,請你跟他一起檢驗一下自己學習的情況吧.

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為____;

(2)碳酸鈣(CaCO3)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為____;

(3)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____;

(4)該鈣片中(維生素D中不含鈣元素),含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)至少為____.

17、如圖,小雨同學將純凈的氫氣點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)這屬于氫氣的____(填寫物理性質(zhì)或者化學性質(zhì))該反應的文字表達式為:____.

18、往某溶液中滴入酚酞試液,溶液呈紅色,則該溶液的PH____7(填“=”或“<”或“>”).評卷人得分四、計算題(共3題,共15分)19、選擇序號填空.a(chǎn).純水(或蒸餾水)、b.礦泉水;c.硬水、d.軟水、e.自來水。

(1)適宜長期作為飲用水的是______;

(2)最易形成水垢的是______;

(3)長期飲用對人體有害的是______和______;

(4)可認為是純凈物的是______;

(5)洗衣服不干凈;又浪費肥皂,起泡少的是______.

20、我市有一種世界上十分珍貴的樹種--銀杏樹,它的果實營養(yǎng)豐富,具有很高的藥用和食用價值.在銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3);請你根據(jù)銀杏酸的化學式計算:

(1)銀杏酸的相對分子質(zhì)量:______;

(2)銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比:______.21、通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘;我們知道,物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的.請在右圖方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的.

評卷人得分五、簡答題(共4題,共40分)22、請用分子的相關(guān)知識解釋下列事實和現(xiàn)象。

rm{(1)}“斗南鮮花論斤賣;花香吸引賓客來”

rm{(2)}加壓時,rm{6000L}氧氣裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中。

rm{(3)}碘固體rm{(I_{2})}和碘蒸氣都能使淀粉變藍.23、以下是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實驗rm{.}請按要求回答問題:

rm{(1)}加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因:______;

rm{(2)}請將下列實驗步驟進行正確排序______rm{.(}用字母表示rm{)}

A.給試管加熱rm{B.}用排水法收集氧氣rm{C.}裝高錳酸鉀于試管。

D.檢查裝置的氣密性rm{E.}將導管移出水面rm{F.}熄滅酒精燈。

G.把試管固定;集氣瓶注滿水倒置在水中。

rm{(3)}若改用向上排空氣法收集氧氣,如何證明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿______.24、化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是________能源rm{(}填“不可再生”或“可再生”rm{)}充分燃燒rm{1kg}天然氣和煤所產(chǎn)生rm{CO_{2}}和rm{SO_{2}}氣體的質(zhì)量如下圖所示,則_________燃燒最易導致酸雨;_____燃燒對環(huán)境影響最小。25、rm{50g}質(zhì)量分數(shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液;如圖是某同學配制溶液的操作過程:

rm{(1)}寫出標號rm{壟脵隆蘆壟脺}各儀器的名稱:

rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______rm{壟脺}______

rm{(2)B}操作中應稱氯化鈉的質(zhì)量是______rm{g}稱量時若指針偏右,應進行的操作是______.

rm{(3)D}操作中儀器rm{壟謾}的規(guī)格應為______rm{(}填“rm{10mL}”、“rm{50ml}”或“rm{100mL}”rm{)}讀數(shù)時應使視線與______保持水平.

rm{(4)E}操作的作用是______.

rm{(5)}下列錯誤操作可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵B}操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤rm{壟脷D}操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)rm{壟脹D}操作時有少量水濺出rm{壟脺F}操作中溶液灑落.評卷人得分六、探究題(共1題,共4分)26、用如圖裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗;操作步驟如下:

①在125mL集氣瓶中先倒入25mL水;將50mL的注射器活塞置于35mL刻度處,連接并檢查裝置氣密性;

②將足量紅磷放在燃燒匙內(nèi);按圖示方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

③電熱棒通電加熱;使紅磷和氧氣充分反應;

④火焰熄滅后;振蕩集氣瓶,待后,再松開彈簧夾;

⑤在注射器上讀取相應的數(shù)據(jù);計算氧氣含量。

請回答下列問題:

(1)該實驗的原理是______(用化學方程式表示);

(2)檢查氣密性的操作是______;

(3)請補充完整步驟④______;

(4)正確操作完成實驗后,注射器活塞最終應停在約______mL刻度處(忽略導管內(nèi)空氣的影響)。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【解答】A;氧氣不是可燃性氣體;與空氣混合不會發(fā)生爆炸,故符合題意;

B;氫氣是可燃性氣體;與空氣混合有爆炸的危險,故不符合題意;

C;甲烷是可燃性氣體;與空氣混合有爆炸的危險,故不符合題意;

D;一氧化碳是可燃性氣體;與空氣混合有爆炸的危險,故不符合題意;

故選A.

【分析】點燃混合氣體,可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣(或氧氣)的混合物.2、C【分析】【解答】解:A;一個二氧化碳分子中含有2個氧原子;一個一氧化碳分子中含有一個氧原子,故A說法正確;

B;二氧化碳能溶于水;1體積水溶解1體積二氧化碳,一氧化碳難溶于水,故B說法正確;

C;二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨;一氧化碳不能用于人工降雨,故C說法錯誤;

D、CO2會使溫度升高造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒,故D說法正確.

故選:C.

【分析】A;根據(jù)分子中的原子構(gòu)成考慮;

B;根據(jù)它們的溶解性考慮;

C;根據(jù)二氧化碳的用途考慮;

D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮.3、A【分析】【解答】解:A;該反應符合“多變一”的特征;屬于化合反應;又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應,屬于氧化反應;故選項正確.

B;該反應符合“一變多”的特征;屬于分解反應,故選項錯誤.

C;該反應符合“一變多”的特征;屬于分解反應,故選項錯誤.

D;該反應的生成物是兩種;不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.

故選A.

【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.4、B【分析】【分析】本題考查實驗操作基本技能,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時,滴管要豎直、懸空不能伸入試管內(nèi),圖中所示操作正確,故A不符合題意;B.使用酒精燈時要注意“兩查;兩禁、一不可”;禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,圖中所示操作錯誤,故B符合題意;

C.給液體加熱時;用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作正確,故C不符合題意;

D.聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞,圖中所示操作正確,故D不符合題意。故選B。

【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】

本題考查氧氣的制??;收集、驗滿和性質(zhì)。了解發(fā)生和收集裝置的選取方法;驗滿氣體的方法,及鐵絲燃燒的注意事項即可順利解答。據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件判斷反應裝置,據(jù)氧氣的密度分析收集方法,驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口,鐵絲燃燒實驗應在瓶底放一些水或沙子。

【解答】

A.利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱;屬于固液常溫型,可用此發(fā)生裝置,故A正確;

B.氧氣密度比空氣大;可用向上排空氣法收集,且導管伸入到集氣瓶底部,故B正確;

C.驗滿氧氣時;將帶火星的木條放于集氣瓶口,故C正確;

D.鐵絲燃燒實驗應在瓶底放一些水或沙子;防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底,而圖示沒采取措施,故D錯誤。

故選D。

【解析】rm{D}二、多選題(共5題,共10分)6、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO;可知:A;它的一個分子中含有20個原子,說法錯誤,故A錯誤;

B;它的相對分子質(zhì)量為:12×9+1×14+14×1+16×1=152;故B錯誤;

C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個數(shù)比為:9:14:1:1,故C正確;

D;它是一種化合物;說法正確,故D正確.

故選C;D.

【解析】【答案】A;它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子;共有25個原子.

B;它的相對分子質(zhì)量為:各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和;

C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個數(shù)比為:各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比;

D;化合物的概念:由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物.

7、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水,屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?!窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故A正確;

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙,而不是白色煙霧,故B錯誤;

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故C錯誤;

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯,過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成水,迅速倒置過來,向燒杯中滴加澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成二氧化碳,所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,故D正確。故選BC?!窘馕觥縭m{BC}8、BC【分析】解:rm{A}標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個氧原子;故選項說法錯誤.

B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子;故選項說法正確.

C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價;正確.

D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個硫酸分子中含有rm{2}個氫原子;故選項說法錯誤.

故選:rm{BC}.

A;標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).

B;標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).

C;標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價.

D;標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.

本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.【解析】rm{BC}9、CD【分析】

A;氧氣能支持燃燒;使帶火星的木條復燃,故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣;故選項說法正確.

B;相同的條件下;密度比空氣的密度略大,故選項說法正確.

C;氧氣不易溶于水;魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣,但不能證明氧氣易溶于水,故選項說法錯誤.

D;鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應;如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,故選項說法錯誤.

故選CD.

【解析】【答案】A;根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析判斷.

B;根據(jù)氧氣的密度進行分析判斷.

C;根據(jù)氧氣的溶解性進行分析判斷.

D;根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷.

10、BD【分析】

A;由題意可知;根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”,知該元素原子的核電荷數(shù)為15,故A正確;

B;由漢字名稱“磷”;知該元素屬于非金屬元素,故B錯誤;

C;由題目中元素周期表中的一格;可知該元素的符號是P,故C正確;

D;該元素的相對原子質(zhì)量為30.97;沒有“克”,故D錯誤.

故選BD.

【解析】【答案】由題意可知;題目中元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認識:根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”;由漢字名稱,推測元素種類;可知相對原子質(zhì)量和元素符號.

三、填空題(共8題,共16分)11、略

【分析】

:(1)高錳酸鉀難溶于汽油;易溶于水是因為同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同,故選e

(2)碘難溶于水,氯化鈉易溶于水是因為不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同,故選b

(3)固體硝酸銨溶于水;使溶液溫度降低是因為離子向水中擴散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量,故選a

(4)固體氫氧化鈉溶于水;溶液溫度升高是因為離子向水中擴散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量,故選d;

(5)用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污是因為汽油能溶解油污形成溶液;洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉,故選c

【解析】【答案】物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì);溶劑的性質(zhì)和溫度都有關(guān);形成溶液溫度的高低與離子向水中擴散吸收的熱量和離子生成水合離子放出的熱量多少有關(guān);

12、略

【分析】解:(1)在枇杷中;鈣;鉀、磷是以無機鹽的形式存在的,圖中的鈣、鉀、磷是指元素.

(2)六大營養(yǎng)素包括糖類;蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機鹽;鈣、鉀、磷是以無機鹽的形式存在的,故圖中出現(xiàn)了4種;其中糖類、蛋白質(zhì)、油脂能在體內(nèi)氧化分解釋放能量.

(3)含碳的化合物(碳的氧化物;碳酸、碳酸鹽除外)稱有機物;糖類、蛋白質(zhì)、脂肪符合定義,為有機物.

故答案為:(1)C;(2)4;3;(3)有機物.

(1)根據(jù)枇杷中鈣;鉀、磷的存在形式判斷.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及六大營養(yǎng)素的種類和生理功能回答.

(3)根據(jù)有機物的定義回答.

本題考查利用課本知識解決新問題,培養(yǎng)同學們的對課本知識的運用能力.【解析】C;4;3;有機物13、略

【分析】本題主要考查的是物質(zhì)的分類、量筒的使用等相關(guān)知識。物質(zhì)可分為混合物和純凈物。純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)。rm{(1)壟脵}水是由一種物質(zhì)組成的純凈物;rm{壟脷}鐵是由一種物質(zhì)組成的純凈物;rm{壟脹}高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的純凈物;rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精是酒精和水的混合物;rm{壟脻}湖水含有多種物質(zhì),屬于混合物;rm{壟脼}過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的純凈物。故答案為:rm{壟脺壟脻};rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量取rm{95mL}水,最好選用rm{100mL}的量筒;量液時,量筒必須平放,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。若量水時仰視度數(shù),則取水量大于rm{95mL}故答案為:rm{100}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;rm{>}本題考查學生對化學基本概念的識記和理解,在日常學習中多做一些類似題型以積累認知可以有效提升做題速度和正確率?!窘馕觥縭m{(1)壟脺壟脻};rm{壟脵壟脷壟脹壟脼};rm{(1)壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;rm{(2)}rm{100}14、略

【分析】解:rm{(1)}碳酸鈣可以給人體提供鈣元素,維生素rm{D_{3}}可以提供維生素.

rm{(2)1}個維生素rm{D_{3}}分子是由rm{27}個碳原子、rm{44}個氫原子、rm{1}個氧原子構(gòu)成的,則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是rm{27}rm{44}rm{1}.

rm{(3)}根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為rm{1.5g/}片,所以每片中含鈣的質(zhì)量為rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=0.6g=600mg}.

rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times

3}隆脕100%=0.6g=600mg}根據(jù)rm{(4)}可知,每片中含鈣rm{(3)}所以補充rm{600mg}片即可.

故答案為:rm{1}鈣、維生素rm{(1)}或維生素或維生素rm{D3(}rm{D)}rm{(2)27}rm{44}rm{1}rm{(3)600}.

rm{(4)1}由某保健品說明書的一部分;結(jié)合人體所需元素和營養(yǎng)素進行分析解答.

rm{(1)}根據(jù)維生素rm{(2)}分子的構(gòu)成進行分析解答.

rm{D_{3}}根據(jù)碳酸鈣的含量、化合物中某元素的質(zhì)量rm{(3)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分數(shù);進行分析解答.

rm{隆脕}根據(jù)題意,某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充rm{(4)}的鈣;由每片的含鈣量進行分析解答.

本題難度不大,考查同學們結(jié)合保健品說明書的一部分、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.rm{600mg}【解析】鈣、維生素rm{D3(}或維生素或維生素rm{D)}rm{27}rm{44}rm{1}rm{600}rm{1}15、空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅【分析】解:(1)通常情況下;空氣是無色;無味的氣體,故填:空氣;

(2)常溫下;水是無色無味的液體,故填:水;

(3)銅是紫紅色的固體;鎂是銀白色固體,故填:銅,鎂;

(4)氧化鎂是白色粉末;氧化銅是黑色的,故填:氧化鎂,氧化銅.

可以根據(jù)平時積累的知識進行解答;例如,通常情況下,空氣;氧氣、氫氣、甲烷等都是無色無味的氣體.常溫下,無色無味的液體有水、氯化鈣溶液、氯化鈉溶液等.白色物質(zhì)有氧化鎂、氧化鈣、氫氧化鈣等.黑色物質(zhì)有氧化銅、二氧化錳等.

本題主要考查了一些常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、味道等內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行,要求同學們加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記,以便靈活應用.【解析】空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅16、略

【分析】

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為40+12+16×3=100.

(2)碳酸鈣(CaCO3)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12:(16×3)=1:4.

(3)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=40%.

(4)由題意;每片至少含碳酸鈣1.5g,每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為1.5g×40%=0.6g.

該鈣片中(維生素D中不含鈣元素),含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)至少為100%=30%.

故答案為:(1)100;(2)1:4;(3)40%;(4)30%.

【解析】【答案】(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;進行分析解答.

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;進行分析判斷.

(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%;進行分析判斷.

(4)由題意;每片至少含碳酸鈣1.5g,化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

17、略

【分析】

氫氣具有可以燃燒的性質(zhì);需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì).

氫氣燃燒生成水,反應的文字表達式為氫氣+氧氣水.

故答案為:化學性質(zhì);氫氣+氧氣水.

【解析】【答案】物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì);物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色;狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

18、略

【分析】

往某溶液中滴入酚酞試液;溶液呈紅色,說明該溶液呈堿性,堿性溶液的pH大于7,故填:>.

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析;堿性溶液能使石蕊試液變紅,其pH大于7.

四、計算題(共3題,共15分)19、略

【分析】

(1)適宜長期作為飲用水的是礦泉水,因為它含有多種人體需要的礦物質(zhì),故選:b;

(2)最易形成水垢的是硬水;因為硬水中含有較多的鈣鎂離子,受熱后能形成沉淀,故選:c;

(3)長期飲用對人體有害的是純水和硬水;純水中不含礦物質(zhì),而硬水中含有鈣鎂離子太多,故選:a和c;

(4)可認為是純凈物的是純水;即蒸餾水,故選:a;

(5)洗衣服不干凈;又浪費肥皂,起泡少的是硬水,故選:c.

【解析】【答案】純水可認為是純凈物;不含雜質(zhì);礦泉水是含多種礦物元素的水,飲用對人體有益;硬水是含鈣;鎂化合物多的水,軟水是含鈣、鎂化合物少的水,用蒸餾或煮沸的方法可以把硬水軟化;自來水是經(jīng)過消毒的可飲用水.

20、略

【分析】解:(1)銀杏酸的相對分子質(zhì)量為12×22+1×34+16×3=346.

(2)銀杏酸中碳無素與氧元素的質(zhì)量比為(12×22):(16×3)=11:2.

故答案為:(1)346;(2)11:2.

(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;進行分析解答.

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;進行分析解答.

本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.【解析】346;11:221、略

【分析】

從右向左考慮;最右邊是構(gòu)成物質(zhì)的基本離子:分子;原子、離子.原子又是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核又分為質(zhì)子和中子.

故答案為:

質(zhì)子;中子,電子,分子,離子.

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成;原子的構(gòu)成、分子、原子的關(guān)系來解決此題.

五、簡答題(共4題,共40分)22、略

【分析】

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同;不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析解答即可.

本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記為:“兩小運間,同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.【解析】解:rm{(1))}“斗南鮮花論斤賣;花香吸引賓客來”,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香.

rm{(2)}加壓時,rm{6000L}氧氣裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中;是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變?。?/p>

rm{(3)}碘固體rm{(I_{2})}和碘蒸氣都能使淀粉變藍;是因為它們是由碘分子構(gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同.

故答案為:

rm{(1)}分子是在不斷運動的;

rm{(2)}分子間有間隔;

rm{(3)}它們分子的構(gòu)成相同.23、略

【分析】解:

rm{(1)}若rm{A}裝置的試管口向上傾斜;加熱時藥品中的水分變成水蒸汽,水蒸汽到試管口遇冷變成小水滴倒流入試管底部,熱的試管驟冷炸裂.

故加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因:防止冷凝水倒流入試管;將試管炸裂;

rm{(2)}實驗室制取氧氣的正確步驟:檢查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集、將導管移出水面、熄滅酒精燈,所以操作順序正確的是rm{DCGABEF}.

rm{(3)}氧氣能使帶火星的木條復燃;驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已滿.

答案:

rm{(1)}防止冷凝水倒流入試管;將試管炸裂;

rm{(2)DCGABEF}

rm{(3)}用帶火星的木條平置于集氣瓶口;木條復燃,說明已滿.

rm{(1)}根據(jù)實驗操作的注意事項進行分析;

rm{(2)}鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”,所以操作順序是:rm{壟脵}檢查裝置的氣密性;rm{壟脷}將藥品裝入試管;rm{壟脹}把裝置它固定在鐵架臺上;rm{壟脺}給試管加熱;rm{壟脻}收集氧氣;rm{壟脼}將導氣管從水中取出;rm{壟脽}熄滅酒精燈解答;

rm{(3)}要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿;根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗.

氣體的制備是中考的重點之一,學生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述,弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應原理,正確選擇制取氧氣的裝置,掌握操作步驟及收集方法、驗證方法.【解析】防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;rm{DCGABEF}用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復燃,說明已滿24、不可再生煤天然氣【分析】【分析】本題考查了的內(nèi)容較為簡單,掌握能源的分類以及燃料燃燒對環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵。【解答】化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是不可再生能源;通過觀察圖示可知煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫多,燃燒產(chǎn)生的二氧化碳也多,天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和二氧化碳都是最少的,所以煤燃燒最容易導致酸雨,天然氣燃燒對環(huán)境的影響最小。故答案為:不可再生;煤;天然氣?!窘馕觥坎豢稍偕禾烊粴?5、略

【分析】解:rm{(1)}由圖示可知標號儀器的名稱是:rm{壟脵}藥匙;rm{壟脷}燒杯;rm{壟脹}量筒;rm{壟脺}玻璃棒.

rm{(2)}配制rm{50g}質(zhì)量分數(shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液,應稱量食鹽的質(zhì)量為:rm{50g隆脕5%=2.5g.}稱量時若指針偏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論