2021-2022學年福建省福州市閩侯縣四年級下學期期末語文真題及答案

2021-2022學年福建省福州市閩侯縣四年級下學期期末語文真題及答案1．（3分）下面帶點字讀音完全正確的一項是（）A．敏感（míng）倔強（qiáng） B．不吭聲（kēng）慰藉（jiè） C．單于（dān）乾坤（qiǎn） D．暈倒（yùn）砌墻（chè）2．（3分）下列詞語中書寫正確的一項是（）A． B． C． D．3．（3分）下列四字詞語中，都是用來表現(xiàn)人物品質(zhì)的一項是（）A．紋絲不動彬彬有禮 B．沉著冷靜不勝其煩 C．臨危不懼自強不息 D．局促不安井然有序4．（3分）下列最可能與“馎（bó）”的意思有關的一項是（）A．搏斗 B．食物 C．尺寸 D．輔導5．（3分）收聽廣播時，小英聽到主持人說，“在生與死的考驗面前，抗疫醫(yī)務工作者英勇無畏、舍生忘死，用大愛zhù就了精神的豐碑?！币痪鋾r，她不知道“zhù”字怎么寫，通過查字典，幫她從下列選出正確的一項是（）A． B． C． D．6．（3分）下列關于課文的說法正確的一項是（）A．《貓》《母雞》《白鵝》的作者都是老舍。 B．《精衛(wèi)填海》是古希臘神話故事。 C．《清平樂村居》中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題目。 D．唐代盧綸的《塞下曲》是一首描寫詩人在邊塞斗爭中對于家鄉(xiāng)親友們深深的思念之情。7．（3分）下面詞語中“繁”的意思與“繁榮”中“繁”意思相同的是（）A．繁殖 B．繁華 C．繁重 D．繁星8．（3分）關于把握長文章的主要內(nèi)容，下列建議有誤的一項是（）A．通過了解故事起因、經(jīng)過、結果就能把握文章主要內(nèi)容。 B．選取自己喜歡的段落看看，再加上自己的聯(lián)想，就能把握文章主要內(nèi)容。 C．根據(jù)文章每部分的主要內(nèi)容列小標題，把小標題連接起來就能把握文章主要內(nèi)容。 D．閱讀時，可以停下來思考一下前面的內(nèi)容，或者返回再看看，前后聯(lián)系起來想想就能把握文章主要內(nèi)容。9．（3分）下列成語填入句子中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┡u人時要擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使被批評的人____。A．忠于職守 B．心悅誠服 C．不容置疑 D．意味深長10．（3分）給下面句子選擇合適關聯(lián)詞（）鄉(xiāng)下人家，____什么時候、什么季節(jié)，____有一道獨特、迷人的風景。A．雖然……但是…… B．即使……也…… C．如果……就…… D．不論……都……11．（3分）下列詩句中，與“待到山花爛漫時，她在叢中笑”擬人修辭手法相同的一項是（）A．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 C．黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。 D．我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。12．（3分）把下面語句排成通順的一段話，正確的排序是（）①這時，如果用舌頭舔一舔就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。②過了一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。③等柿餅曬的半干時就把它放在缸里密封起來，想吃時隨時取出。④做柿餅要先把削了皮的柿子用于樹枝和稻草連成串，掛在樹上和屋檐下。⑤十一月，大批的柿子成熟了。人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。A．⑤①③②④ B．④⑤②①③ C．④⑤①②③ D．⑤④②①③13．（3分）看拼音寫詞語。清晨，大霧籠罩著南湖，只有煙雨樓的wūyán可見。整個南湖jìjìng而又和諧。來到紅船旁，我感慨萬千：中國共產(chǎn)黨的誕生kāipì了中國革命的新道路，領著人民過上了xìngfú的生活。14．（3分）（1）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩句“，”寫了送客的時間，當時的景物，景中藏情。（2）《老子》中的名言“，”告訴我們：戰(zhàn)勝別人只能說你有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大的人。（3）爸爸總說自己年紀大不用學習了。我用了一句名言“，”。來告訴他學習不怕晚，只要努力就會有進步。15．（3分）閱讀《程門立雷》程門立雪??楊時①見程頤②于洛。時蓋午四十矣。一日見頤。頤偶暝坐③，時與游酢侍立不去。頤既覺④，則門外雪深尺矣。《宋史》【注釋】①楊時：北宋哲學家、文學家、官吏。同游酢都是程頤弟子。②程頤：北宋理學家和大教育家。③瞑坐：閉目靜坐。④覺：醒。（1）下列關于這則故事的啟示不恰當?shù)囊豁検茿.謙虛好學B.尊敬師長C.求學心切D.清正廉潔（2）“一日見頤”下列翻譯正確的是。A每天，程頤老師都要見楊時B.每一天都想見到自己的老師程頤。C.有一天，楊時去見自己的老師程頤。D.楊時見程頤老師一整天都在那里。（3）再寫兩個與古人讀書求學故事有關的成語：、。16．閱讀《為什么人們不吃生馬鈴薯》為什么人們不吃生馬鈴薯??把生馬鈴薯變成淀粉可不是件容易的事。我們得先用擦菜板把馬鈴薯擦碎，可我們的胃里沒有這種擦菜板，所以它無法勝任這樣的工作。這就是我們不能生食馬鈴薯的原因。煮馬鈴薯時，細胞壁受熱脹裂，水浸到淀粉顆粒中，受潮后淀粉顆粒脹大并變軟。蒸出來的馬鈴薯看上去干干的，這是因為淀粉顆粒吸干了馬鈴薯中的所有水分。蒸熟的馬鈴薯發(fā)干就是這個緣故。選自《十萬個為什么》（1）下列屬于科學術語的是A顆粒B.蒸熟C.擦菜板D.細胞壁（2）課外閱讀《十萬個為什么》這本書，屬于A.童話故事B.寓言故事C.科普讀物D.小說（3）為什么人們不吃生馬鈴薯？從文中找出原因，簡要寫下來。17．（3分）閱讀短文??李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。??邁入廬山風景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在演奏。??不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個個頑皮的孩子，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆真美?。??忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花像賽車在大道上疾馳。??雨過天睛，太陽光折射出一道彩虹。啊，好一個高傲的彩虹仙子下凡啊！彩虹給廬山瀑布增添了一抹亮麗的色彩。彩虹下的廬山瀑布美得讓人陶醉，忍不住舉起相機連續(xù)拍照，要把這稍縱即逝的美景定格。??自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞??！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠?。?）根據(jù)意思，找出詞語寫下來。①形容心情愉快，精神舒暢。②形容時間短，很快就過去了。（2）下列關于句子修辭手法描述錯誤的一項是A.啊，好一個高傲的彩虹仙子下凡?。。ǚ凑Z）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（夸張）C.雨水夾雜著瀑布的水花像賽車在大道上疾馳。（比喻）D.抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆！（擬人）（3）廬山瀑布“是自然界中一顆耀眼的明珠”下列說法不正確的是A.廬山瀑布受到許多文人墨客的青睞。B.雨過天晴，廬山瀑布只有出現(xiàn)彩虹時才最美。C.廬山瀑布有著一瀉千里的氣勢、響徹天空的聲響。D.廬山瀑布大自然的一道壯觀的風景。（4）短文作者按一定的順序?qū)懢拔?，第三自然段先寫雨前的瀑布；第四自然段寫的瀑布；第五自然段寫的瀑布。?）讀讀短文第三自然段，文中寫出作者感受的一個詞是。（6）給這篇游記擬一個題目：。18．（3分）題目：啊！我成功了！在生活和學習中，你一定有過懷著美好迫切的愿望和決心去做一些事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功的經(jīng)歷。請你從中選擇一件事情寫下來19．（3分）習作??還記得三年級學過的《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》故事嗎？任選其中一個，加上你的想象，重新創(chuàng)編一個故事。??提示：（1）從以上兩個要求中選一個來寫。（2）題目自擬。

參考答案一、選擇題1．（3分）下面帶點字讀音完全正確的一項是（）A．敏感（míng）倔強（qiáng） B．不吭聲（kēng）慰藉（jiè） C．單于（dān）乾坤（qiǎn） D．暈倒（yùn）砌墻（chè）【解答】A.有誤，“敏感”的“敏”應讀“mǐn”，指疾速；敏捷?！熬髲姟钡摹皬姟睉x“jiàng”，指強硬不屈；固執(zhí)。讀“qiáng”時，指力量大（跟“弱”相對）。B.正確。C.有誤，“單于”的“單”應讀“chán”，指中國古代匈奴君主的稱號。讀“dān”時，指不復雜?！扒ぁ钡摹扒睉x“qián”，指陽剛、男性的。讀“gān”時，見“干”，事物的主體或主要部分。D.有誤，“暈倒”的“暈”應讀“yūn”，指昏迷。讀“yùn”時，指頭腦發(fā)昏，周圍物體好像在旋轉(zhuǎn)，有要跌倒的感覺。“砌墻”的“砌”應讀“qì”，指建筑時壘磚石，用泥灰等黏合。讀“qiè”時，也作切末。舊指戲曲演出中所用的簡單布景和道具。故選B。2．（3分）下列詞語中書寫正確的一項是（）A． B． C． D．【解答】氣勢：“勢”是一個形聲字，從“執(zhí)”的音，而“執(zhí)”右邊是人手被拷住的意思，故改為“勢”。拆除：“拆”指把合在一起的東西分開，而“折”是弄斷的意思，故改為“拆”。湯圓：園：只能做名詞，表示地方、場所，圓：多做形容詞，形容物體的形狀是圓形或球形，根據(jù)實物的形狀，故“園”改為“圓?！惫蔬x：B。3．（3分）下列四字詞語中，都是用來表現(xiàn)人物品質(zhì)的一項是（）A．紋絲不動彬彬有禮 B．沉著冷靜不勝其煩 C．臨危不懼自強不息 D．局促不安井然有序【解答】A．“紋絲不動”形容人的狀態(tài)。B．“不勝其煩”意思是煩瑣得使人受不了。不是形容人的品質(zhì)的。C．都是形容人的品質(zhì)的。D．“局促不安”形容人的心情的?！熬挥行颉毙稳菔挛镉袟l理。不是形容人的品質(zhì)的。故選：C。4．（3分）下列最可能與“馎（bó）”的意思有關的一項是（）A．搏斗 B．食物 C．尺寸 D．輔導【解答】“馎”字的偏旁部首是“饣”，這個偏旁的字多與食物有關。故選：B。5．（3分）收聽廣播時，小英聽到主持人說，“在生與死的考驗面前，抗疫醫(yī)務工作者英勇無畏、舍生忘死，用大愛zhù就了精神的豐碑?！币痪鋾r，她不知道“zhù”字怎么寫，通過查字典，幫她從下列選出正確的一項是（）A． B． C． D．【解答】鑄就：指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣。故選：D。6．（3分）下列關于課文的說法正確的一項是（）A．《貓》《母雞》《白鵝》的作者都是老舍。 B．《精衛(wèi)填海》是古希臘神話故事。 C．《清平樂村居》中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題目。 D．唐代盧綸的《塞下曲》是一首描寫詩人在邊塞斗爭中對于家鄉(xiāng)親友們深深的思念之情。【解答】A．有誤，《貓》《母雞》的作者是老舍，《白鵝》的作者是豐子愷。B．有誤，《精衛(wèi)填海》是中國神話故事。C．正確。D．有誤，唐代盧綸的《塞下曲》表現(xiàn)了將士們誓死保衛(wèi)祖國的豪情壯志。故選C。7．（3分）下面詞語中“繁”的意思與“繁榮”中“繁”意思相同的是（）A．繁殖 B．繁華 C．繁重 D．繁星【解答】“繁榮”的“繁”是茂盛，興旺的意思。A.不同?！胺敝场钡摹胺薄笔欠毖艿囊馑肌.相同?！胺比A”的“繁”是是茂盛，興旺的意思。C.不同?！胺敝亍钡摹胺薄笔潜姸嗟囊馑?。D.不同。“繁星”的“繁”是多的意思。故選：B。8．（3分）關于把握長文章的主要內(nèi)容，下列建議有誤的一項是（）A．通過了解故事起因、經(jīng)過、結果就能把握文章主要內(nèi)容。 B．選取自己喜歡的段落看看，再加上自己的聯(lián)想，就能把握文章主要內(nèi)容。 C．根據(jù)文章每部分的主要內(nèi)容列小標題，把小標題連接起來就能把握文章主要內(nèi)容。 D．閱讀時，可以停下來思考一下前面的內(nèi)容，或者返回再看看，前后聯(lián)系起來想想就能把握文章主要內(nèi)容?！窘獯稹緼、C、D正確。B.不正確。要認真閱讀全文，把握文章主要內(nèi)容。故選：B。9．（3分）下列成語填入句子中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┡u人時要擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使被批評的人____。A．忠于職守 B．心悅誠服 C．不容置疑 D．意味深長【解答】A.忠于職守：謹慎認真地做好本職工作，嚴守自己的工作崗位。B.心悅誠服：誠心誠意地服從或佩服。C.不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。D.意味深長：形容含義深刻，耐人尋味。根據(jù)語境應選B。故選：B。10．（3分）給下面句子選擇合適關聯(lián)詞（）鄉(xiāng)下人家，____什么時候、什么季節(jié)，____有一道獨特、迷人的風景。A．雖然……但是…… B．即使……也…… C．如果……就…… D．不論……都……【解答】分句間是條件關系，可以用“不論……都……”相連。故選：D。11．（3分）下列詩句中，與“待到山花爛漫時，她在叢中笑”擬人修辭手法相同的一項是（）A．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 C．黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。 D．我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！窘獯稹繌摹靶Α笨芍溥\用了擬人的修辭。A、B、D沒有運用修辭。C．從“懶”“倚”可知運用了擬人的修辭。故選：C。12．（3分）把下面語句排成通順的一段話，正確的排序是（）①這時，如果用舌頭舔一舔就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。②過了一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。③等柿餅曬的半干時就把它放在缸里密封起來，想吃時隨時取出。④做柿餅要先把削了皮的柿子用于樹枝和稻草連成串，掛在樹上和屋檐下。⑤十一月，大批的柿子成熟了。人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。A．⑤①③②④ B．④⑤②①③ C．④⑤①②③ D．⑤④②①③【解答】按照柿餅制成的順序，先是“十一月，大批的柿子成熟了。人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來”，接著是“做柿餅要先把削了皮的柿子用于樹枝和稻草連成串，掛在樹上和屋檐下”，緊接著是“過了一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜”，然后是“這時，如果用舌頭舔一舔就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜?！弊詈笫恰暗仁溜灂竦陌敫蓵r就把它放在缸里密封起來，想吃時隨時取出”。故選D。13．（3分）看拼音寫詞語。清晨，大霧籠罩著南湖，只有煙雨樓的wūyán屋檐可見。整個南湖jìjìng寂靜而又和諧。來到紅船旁，我感慨萬千：中國共產(chǎn)黨的誕生kāipì開辟了中國革命的新道路，領著人民過上了xìngfú幸福的生活?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋何蓍芗澎o開辟幸福14．（3分）（1）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩句“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆睂懥怂涂偷臅r間，當時的景物，景中藏情。（2）《老子》中的名言“勝人者有力，自勝者強”告訴我們：戰(zhàn)勝別人只能說你有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大的人。（3）爸爸總說自己年紀大不用學習了。我用了一句名言“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”。來告訴他學習不怕晚，只要努力就會有進步。【解答】（1）出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。（2）“勝人者有力，自勝者強”摘自《老子》。意思是能戰(zhàn)勝別人是有力的，能克制自己的弱點才算剛強。（3）“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”的意思是：學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。故答案為：（1）寒雨連江夜入?yún)瞧矫魉涂统焦?；?）勝人者有力自勝者強；（3）學習不怕根底淺只要邁步總不遲。15．（3分）閱讀《程門立雷》程門立雪??楊時①見程頤②于洛。時蓋午四十矣。一日見頤。頤偶暝坐③，時與游酢侍立不去。頤既覺④，則門外雪深尺矣。《宋史》【注釋】①楊時：北宋哲學家、文學家、官吏。同游酢都是程頤弟子。②程頤：北宋理學家和大教育家。③瞑坐：閉目靜坐。④覺：醒。（1）下列關于這則故事的啟示不恰當?shù)囊豁検荄A.謙虛好學B.尊敬師長C.求學心切D.清正廉潔（2）“一日見頤”下列翻譯正確的是C。A每天，程頤老師都要見楊時B.每一天都想見到自己的老師程頤。C.有一天，楊時去見自己的老師程頤。D.楊時見程頤老師一整天都在那里。（3）再寫兩個與古人讀書求學故事有關的成語：鑿壁借光、囊螢夜讀?！窘獯稹浚?）考查了情感主旨。聯(lián)系古文上下文可知，這篇古文主要贊美了楊時的謙虛好學、尊敬師長、求學心切。和清正廉潔沒有關系。故選D。（2）考查了句子翻譯?！耙蝗找婎U”的意思是：有一天，楊時去見自己的老師程頤。故選C。（3）考查了拓展延伸。聯(lián)系生活實際及日常積累可知，與古人讀書求學故事有關的成語有：鑿壁借光、囊螢夜讀。故答案為：（1）D；（2）C；（3）鑿壁借光囊螢夜讀。16．閱讀《為什么人們不吃生馬鈴薯》為什么人們不吃生馬鈴薯??把生馬鈴薯變成淀粉可不是件容易的事。我們得先用擦菜板把馬鈴薯擦碎，可我們的胃里沒有這種擦菜板，所以它無法勝任這樣的工作。這就是我們不能生食馬鈴薯的原因。煮馬鈴薯時，細胞壁受熱脹裂，水浸到淀粉顆粒中，受潮后淀粉顆粒脹大并變軟。蒸出來的馬鈴薯看上去干干的，這是因為淀粉顆粒吸干了馬鈴薯中的所有水分。蒸熟的馬鈴薯發(fā)干就是這個緣故。選自《十萬個為什么》（1）下列屬于科學術語的是DA顆粒B.蒸熟C.擦菜板D.細胞壁（2）課外閱讀《十萬個為什么》這本書，屬于CA.童話故事B.寓言故事C.科普讀物D.小說（3）為什么人們不吃生馬鈴薯？從文中找出原因，簡要寫下來。把生馬鈴薯變成淀粉可不是件容易的事。我們得先用擦菜板把馬鈴薯擦碎，可我們的胃里沒有這種擦菜板，所以它無法勝任這樣的工作。【解答】（1）考查重要詞語的含義?？茖W術語，是由某種特定的科學理論規(guī)定的。結合內(nèi)容可知，“顆粒”“蒸熟”“擦菜板”不屬于科學術語，故選D；（2）考查名著內(nèi)容的理解。《十萬個為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會有星星、太陽為什么會發(fā)光、天上為什么會下雨、為什么海洋是藍色的寶庫、為什么地震前后日光會自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫助我們開闊視野增長知識，還能提高我們的學習興趣。故《十萬個為什么》屬于科普讀物，故選C；（3）考查文章信息的篩選和概括。結合“把生馬鈴薯變成淀粉可不是件容易的事。我們得先用擦菜板把馬鈴薯擦碎，可我們的胃里沒有這種擦菜板，所以它無法勝任這樣的工作?！笨芍鸢?。故答案為：（1）D；（2）C；（3）把生馬鈴薯變成淀粉可不是件容易的事。我們得先用擦菜板把馬鈴薯擦碎，可我們的胃里沒有這種擦菜板，所以它無法勝任這樣的工作。17．（3分）閱讀短文游廬山瀑布??李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。??邁入廬山風景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在演奏。??不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個個頑皮的孩子，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆真美??！??忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花像賽車在大道上疾馳。??雨過天睛，太陽光折射出一道彩虹。啊，好一個高傲的彩虹仙子下凡啊！彩虹給廬山瀑布增添了一抹亮麗的色彩。彩虹下的廬山瀑布美得讓人陶醉，忍不住舉起相機連續(xù)拍照，要把這稍縱即逝的美景定格。??自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞啊！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠?。?）根據(jù)意思，找出詞語寫下來。①形容心情愉快，精神舒暢。心曠神怡②形容時間短，很快就過去了。稍縱即逝（2）下列關于句子修辭手法描述錯誤的一項是DA.啊，好一個高傲的彩虹仙子下凡?。。ǚ凑Z）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（夸張）C.雨水夾雜著瀑布的水花像賽車在大道上疾馳。（比喻）D.抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆！（擬人）（3）廬山瀑布“是自然界中一顆耀眼的明珠”下列說法不正確的是BA.廬山瀑布受到許多文人墨客的青睞。B.雨過天晴，廬山瀑布只有出現(xiàn)彩虹時才最美。C.廬山瀑布有著一瀉千里的氣勢、響徹天空的聲響。D.廬山瀑布大自然的一道壯觀的風景。（4）短文作者按一定的順序?qū)懢拔?，第三自然段先寫雨前的瀑布；第四自然段寫急雨中的瀑布；第五自然段寫彩虹下的瀑布。?）讀讀短文第三自然段，文中寫出作者感受的一個詞是驚嘆。（6）給這篇游記擬一個題目：游廬山瀑布。【解答】（1）考查了詞語理解。結合平時積累及上下文作答即可。①心曠神怡：形容心情愉快，精神舒暢。②稍縱即逝：形容時間短，很快就過去了。（2）考查了修辭手法。A、B、C正確。D.有誤，“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆”中將“瀑布”比作了“白綢帶”，是運用了比喻的修辭手法。故擬人錯誤。故選D。（3）考查了對文章內(nèi)容的理解能力。A、C、D正確。B.有誤，閱讀第五段內(nèi)容可知，“廬山瀑布只有出現(xiàn)彩虹時才最美”說法錯誤。故選B。（4）考查了對文章內(nèi)容的概括能力。第四、五兩個自然段的描述對象皆為“瀑布”，只是“瀑布”所處的環(huán)境不同，根據(jù)語句“天空中下起了一陣銀珠似的急雨”“太陽光折射出一道道彩虹”分析可知，第四段寫的是急雨中的瀑布，第五段寫的是彩虹下的瀑布。（5）考查了對文章內(nèi)容的篩選能力。“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓我們?nèi)滩蛔◇@嘆真美啊”可知，作者的感受是“驚嘆”。（6）考查了給文章加標題。文章主要講述了作者游覽廬山瀑布時所見的美景，表達了對大自然的熱愛、贊美之情。故可據(jù)此擬題為：游廬山瀑布。故答案為：（1）①心曠神怡；②稍縱即逝；（2）D；（3）B；（4）急雨中彩虹下；（5）驚嘆；（6）游廬山瀑布。18．（3分）題目：啊！我成功了！在生活和學習中，你一定有過懷著美好迫切的愿望和決心去做一些事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功的經(jīng)歷。請你從中選擇一件事情寫下來【解答】范文：??！我成功了！“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經(jīng)歷……記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力！”我一聽到400米，立刻打了一個寒顫，那么遠的路程，我行嗎？比賽開始了，我就像一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學落在我的后面，我有點神氣。200米后，我漸漸地覺得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐