幼兒在家親子游戲方案范文

幼兒在家親子游戲方案范文為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒在家親子游戲方案范文，希望能夠幫助到大家。幼兒在家親子游戲方案范文1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)鉆的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操三、活動(dòng)過程：1)開始部分：2)教師和幼兒騎大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從”城門”鉆過到城里去玩。3)教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。4)基本部分：5)教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。6)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到”瞧一瞧”時(shí)，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要”蘋果”還是”香蕉”，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：”蘋果”和”香蕉”站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外，看圓圈外”蘋果”多還是”香蕉”多就哪對(duì)勝。9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。10)增加城門的高度再次游戲。11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國(guó)的一個(gè)民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。四、結(jié)束部分：做放松活動(dòng)，帶幼兒回教室。幼兒在家親子游戲方案范文2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。2、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。3、增強(qiáng)思維的靈活性。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。活動(dòng)指導(dǎo)：1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。(1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病?(2)誰看病?誰護(hù)理病人?(3)認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來，請(qǐng)幾名幼兒去看病，鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。4、游戲指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人”看病”。(1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。(2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。(3)護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。5、換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。6、游戲結(jié)束時(shí)，教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表揚(yáng)。幼兒在家親子游戲方案范文3活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人。3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶?；顒?dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演?；顒?dòng)過程：1、欣賞歌曲。播放錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽一聽，動(dòng)一動(dòng)。你聽了這首歌曲想干什么?為什么?2、學(xué)習(xí)歌曲。再次播放，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽歌里唱的是什么。按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。3、進(jìn)行歌表演。啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。幼兒在家親子游戲方案范文4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語招待小客人。3、懂得按自己的意愿選擇游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制電話四部、小衣服。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。三、活動(dòng)過程：(一)分享經(jīng)驗(yàn)1、交流游戲經(jīng)驗(yàn)：玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片)2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)(二)提出問題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?3、提出新任務(wù)：小客人評(píng)選”文明家庭”。(三)幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。1、幼兒按自己的意愿選擇”鑰匙”進(jìn)入”娃娃家”，扮演角色。2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。四、活動(dòng)結(jié)束：聽音樂結(jié)束游戲，評(píng)選文明家庭。1、主人交流：你為客人做了哪些事情?2、客人評(píng)選文明家庭。幼兒在家親子游戲方案范文5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩板凳的游戲，發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動(dòng)作;2、在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法;3、能與同伴相互合作?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏活動(dòng)難點(diǎn)：奔跑中不和同伴碰撞活動(dòng)準(zhǔn)備：8個(gè)長(zhǎng)板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂活動(dòng)過程：一、開始部分：1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊(duì)形。2、熱身運(yùn)動(dòng)：《小貓模仿操》。二、基本部分：(一)探索活動(dòng)：幼兒自由探索板凳的多種玩法。1、幼兒自由探索板凳的多種玩法師：小貓們，板凳還可以和我們做游戲，想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎?2、觀察了解幼兒的各種玩法，并鼓勵(lì)幼兒交流分享。師：你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。3、嘗試同伴的玩法。師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。你們是幾個(gè)人一起玩的?玩了幾種方法?4、教師總結(jié)歸納幼兒的玩法。(二)游戲“小貓與大老虎”幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動(dòng)作。“大老虎“出現(xiàn)，幼兒藏起來。三、結(jié)束部分：放松整理《小貓回家了》帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室?；顒?dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、鼓勵(lì)幼兒用多種方法進(jìn)行走、跑、跳、平衡的動(dòng)作;2、在用板凳進(jìn)行組合游戲時(shí)要注意安全。幼兒在家親子游戲方案范文6一、活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2、讓幼兒了解超市、銀行的.工作性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說：“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎?3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6、結(jié)束游戲：(1)組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。(2)讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。幼兒在家親子游戲方案范文7活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成“樹林”，場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”?；顒?dòng)過程：一、開始部分組織幼兒幼兒聽音樂做“小兔”的模仿操。二、基本部分(一)教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。導(dǎo)入語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?(二)幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇。導(dǎo)入語：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我