大學(xué)團(tuán)隊(duì)心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃范文

Word1/1大學(xué)團(tuán)隊(duì)心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃這篇《高校團(tuán)隊(duì)心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃》，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

一、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：

二、團(tuán)隊(duì)性質(zhì)：

三、團(tuán)隊(duì)對(duì)象及規(guī)模：

四、團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)：

總目標(biāo)：培育班級(jí)成員團(tuán)體分散力與團(tuán)體信任感，增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往，培育同學(xué)之間的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

團(tuán)體詳細(xì)目標(biāo)：

(1)分散團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培育團(tuán)體的默契，增加成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動(dòng)，加強(qiáng)成員間互助合作的精神

(5)使成員把握簡(jiǎn)潔的人際溝通理論，學(xué)會(huì)有效的人際溝通

(6)透過(guò)活動(dòng)的特別設(shè)計(jì)激發(fā)成員的集體意識(shí)和合作意識(shí)。

五、理論基礎(chǔ)

(一)高校新生的心理進(jìn)展特點(diǎn)：

進(jìn)展心理學(xué)認(rèn)為在青年期，特殊是進(jìn)入高校一班級(jí)以后，隨著生理和心理的成熟及獨(dú)立性的漸漸增加和社會(huì)性的不斷增加，他們開(kāi)頭尋求比較穩(wěn)定的同伴關(guān)系，也就形成了同伴團(tuán)體。正常的同伴交往不僅可以滿意高校生集體歸屬感的心理需要，還對(duì)完善他們的人格和社會(huì)性進(jìn)展有重大意義。但是，由于高校生閱歷較淺，社會(huì)閱歷相對(duì)不足，獨(dú)立生活力量不強(qiáng)，對(duì)自己缺乏正確而全面的熟悉，而又很敏感，很簡(jiǎn)單消失入學(xué)適應(yīng)、人際交往、戀愛(ài)和性心理問(wèn)題、職業(yè)選擇和自我意識(shí)等心理問(wèn)題。

(二)心理學(xué)相關(guān)理論：

(1)馬斯洛需要層次理論：

馬斯洛需要層次理論揭示：每個(gè)人都渴望被他人接受、敬重和觀賞。高校生的自我意識(shí)進(jìn)展較為成熟，在滿意低層次的生理需要和平安需要之后，重視與同伴建立友情關(guān)系。通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)可滿意高校生歸屬與愛(ài)及被敬重接納的需要。

(2)群體理論

社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的討論表明：在團(tuán)體中可以滿意成員的心理需求，包括獲得歸屬感與平安感、滿意社會(huì)交往的需求、滿意自我確認(rèn)的需求、滿意自尊的需求、增加自信念和力氣感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

(3)人際關(guān)系理論

人際關(guān)系理論表明：要信任他人必需要先學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、心情、感受和看法，情愿和別人共享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親熱的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信任、靠得住。

(4)合作與競(jìng)爭(zhēng)

合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和進(jìn)展過(guò)程中必需具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)進(jìn)展，才能促進(jìn)同學(xué)力量的進(jìn)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以同學(xué)個(gè)人力量作為起點(diǎn)的，力量在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求同學(xué)在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的才智和力氣成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、仿照和借鑒他人之特長(zhǎng)和好的閱歷，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

六、團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案:

(一)心情釋放：

將同學(xué)的名字寫(xiě)在一張張小紙上，再在紙的背面貼上雙面膠，然后將這些小紙隨便的發(fā)給同學(xué)們，假如有人拿到自己的名字的紙就換一張。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后。然后，大家查找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上，像火車(chē)一樣，一個(gè)搭一個(gè)最終成一個(gè)圈。

老師開(kāi)頭任憑報(bào)一個(gè)數(shù)，同學(xué)們依據(jù)老師的數(shù)組成小組。比如，老師說(shuō)5，那么同學(xué)們就要開(kāi)頭組合，組的人數(shù)為5。小組人數(shù)不是5的同學(xué)、就接受小懲罰。

(二)合作競(jìng)技

規(guī)章如下：在嬉戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián).嬉戲開(kāi)頭前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲開(kāi)頭，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，由于資源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均安排，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)由于少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，觀察五毛先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

嬉戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立即知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

(三)紙杯傳水。

每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最終的水的多少算勝敗。

(四)暈接暈

1.參賽選手先右手垂下,左手繞過(guò)右手捉住右耳

2.先在原地轉(zhuǎn)圈(男6圈,女4圈)

3.轉(zhuǎn)完指定的圈數(shù)后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走過(guò)指定直線后返回交棒

4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新運(yùn)輸乒乓球

人數(shù):由抽簽打算

懲處方法:

1屁股寫(xiě)字:顧名思義，就是用屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)

2滿漢全席:預(yù)備三個(gè)簽，那么每個(gè)人都為其夾一