2024年煙葉分級(jí)技師崗位資格考試復(fù)習(xí)題庫(kù)-上（單選題）

2024年煙葉分級(jí)技師崗位資格考試復(fù)習(xí)題庫(kù)-上(單選題匯總)

一、單選題

1.現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了新技術(shù)革命時(shí)代,在這種情況下,對(duì)教育提出了0O

A、新的要求

B、高的要求

C、嚴(yán)的要求

D、以上都對(duì)

答案：A

2.論文答辯時(shí),要求集中注意力,具體講就是要做到0。

A、聽清問(wèn)題

B、弄懂題意

C、排除雜念

D、以上都對(duì)

答案：D

3.人口的數(shù)量及增長(zhǎng)速度制約著教育發(fā)展()。

A、類型和速度

B、規(guī)模和速度

C、規(guī)模和類型

D、以上都不是

答案：B

4.將通過(guò)試驗(yàn)或調(diào)查等獲得的數(shù)據(jù)(或文字)經(jīng)過(guò)分類計(jì)算、整理、排列后用()

的形式予以表現(xiàn),能夠使所表述內(nèi)容的邏輯性和準(zhǔn)確性更強(qiáng)、更直觀。

A、統(tǒng)計(jì)表

B、圖表

C、統(tǒng)計(jì)圖

D、三線表

答案：B

5.煙站的收購(gòu)區(qū)是煙葉()功能區(qū)。

A、技術(shù)核心

B、管理核心

C、收購(gòu)核心

D、核查核心

答案：C

6.采購(gòu)物資、物品因生產(chǎn)急需來(lái)不及檢驗(yàn)、驗(yàn)證而需要放行的，實(shí)施()措施。

Av不予檢驗(yàn)

B、直接放行

C、緊急放行

D、直接交付

答案：C

7.有了預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)后,可以根據(jù)：)的大小確定收購(gòu)物資準(zhǔn)備,及早做好收購(gòu)資金預(yù)

算及有關(guān)人員聘用、安排等，提高資源利用率，防止浪費(fèi)。

A、收購(gòu)場(chǎng)地

B、收購(gòu)數(shù)量

G收購(gòu)能力

D、以上都不對(duì)

答案：B

8.檢驗(yàn)的準(zhǔn)備包括熟悉規(guī)定的要求，選擇()方法、制定檢驗(yàn)規(guī)范。

A、檢驗(yàn)

B、規(guī)定

C、評(píng)價(jià)

D、實(shí)施

答案：A

9.收購(gòu)分析只是對(duì)收購(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析來(lái)判斷問(wèn)題,只能作為一種0工具。

A、參考性

B、片面性

G單一性

D、輔助性

答案：D

10.質(zhì)量控制需要具有質(zhì)量管理專門知識(shí)、技能并在質(zhì)量工作實(shí)踐中,嚴(yán)格按照標(biāo)

準(zhǔn)與工作流程去作業(yè)的()。

A、專業(yè)技能人才

B、專業(yè)管理人才

C、專業(yè)生產(chǎn)人才

D\專業(yè)檢驗(yàn)人才

答案：A

11.合同執(zhí)行分析還適用于某個(gè)單位()情況的分析。

A、合同執(zhí)行

B、煙農(nóng)售煙

C、收購(gòu)進(jìn)度

D、合同管理

答案：D

12.三線表的規(guī)范格式包括:表序與表題、欄頭、欄目、表身、表注、()。

A、數(shù)據(jù)單位

B、項(xiàng)目單位

C、共用單位

D、以上都對(duì)

答案：C

13.教育通過(guò)()的培養(yǎng)直接影響生產(chǎn)力的發(fā)展

A、專家

B、學(xué)者

C、知識(shí)分子

D、人才

答案：D

14.選擇課題要有一定的()，要體現(xiàn)本人的獨(dú)到見解,能突出新的觀點(diǎn)、新的方法、

新的發(fā)現(xiàn)和新的結(jié)果.

A、內(nèi)容

B、觀點(diǎn)

C、創(chuàng)意

D、準(zhǔn)確性

答案：C

15.我國(guó)烤煙國(guó)標(biāo)中規(guī)定煙葉水分室內(nèi)檢驗(yàn)采用()方法。

A、烘箱檢驗(yàn)

B、快速測(cè)定器檢驗(yàn)

C、蒸播檢驗(yàn)

D、紅外線檢驗(yàn)

答案：A

16.()的人的優(yōu)點(diǎn)是做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，習(xí)慣于“縱向”思考,善于塞出探究性的問(wèn)題,

能理性客觀地對(duì)待學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)是不能忍受不定、無(wú)序和模棱兩可,也不能容忍任何

主觀或直覺的想法,缺少對(duì)問(wèn)題的“橫向”思考,喜歡說(shuō)“應(yīng)該…,必須

A、積極主動(dòng)型

B、反思型

C、理論型

D、應(yīng)用型

答案：C

17.定級(jí)室是()的場(chǎng)所。

A、對(duì)交售的煙葉進(jìn)行質(zhì)量初檢并進(jìn)行編碼

B、煙農(nóng)休息并等待售煙

C、定級(jí)員檢驗(yàn)煙葉、評(píng)定等級(jí)

D、對(duì)定級(jí)后的煙葉進(jìn)行稱重和解碼

答案：C

18.司磅(解碼)區(qū)是對(duì)()后的煙葉進(jìn)行稱重和解碼的場(chǎng)所。

A、分級(jí)

B、定級(jí)

C、編碼

D、初檢

答案:B

19.在制樣過(guò)程中，分別以各級(jí)()的煙葉為主。

A、中等質(zhì)量

B、較好質(zhì)量

C、較差質(zhì)量

D、上限質(zhì)量

答案：A

20.培訓(xùn)組織管理的考評(píng),是有培訓(xùn)的組織管理人員組織,由受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、

培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)形式、()所進(jìn)行的考評(píng)，以便改進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)組織管理工作。

A、培訓(xùn)老師

B、培訓(xùn)方式

C、培訓(xùn)效果

D、培訓(xùn)后勤保障

答案：D

21.在煙葉大田生產(chǎn)階段,，一般是根據(jù)近幾年收購(gòu)()進(jìn)行等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)。

A、數(shù)量

B、計(jì)劃

C、等級(jí)結(jié)構(gòu)

D、任務(wù)

答案：C

22.如果作者是以集體(如課題組、考察組)或單位的名義著名,個(gè)人只能以()的身

份署名。

A、參與人

B、組織人

C、執(zhí)筆人

D、審定人

答案：C

23.企業(yè)的()應(yīng)以人為本,提高各崗位工作人員的素質(zhì)。

A、質(zhì)量監(jiān)督

B、質(zhì)量形成

C、質(zhì)量管理

D、質(zhì)量實(shí)現(xiàn)

答案：C

24.在技師論文寫作中,根據(jù)內(nèi)容的需要，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)0和插圖同時(shí)運(yùn)用的情況，

從而使文章達(dá)到圖文并茂的最佳效果。

A、圖表

B、表格

C、文字

D、英文

答案：B

25.提高初分煙葉質(zhì)量關(guān)鍵是,加強(qiáng)對(duì)煙農(nóng)與專業(yè)分級(jí)人員的0培訓(xùn),提高煙葉分

級(jí)技能。

A、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

B、分級(jí)技術(shù)

C、收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

D、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

答案：B

26.提高初分煙葉質(zhì)量關(guān)鍵是,對(duì)初分煙葉加強(qiáng)預(yù)檢，控制好初分煙葉的等級(jí)()、

水分、扎把及非煙物質(zhì)等。

A、部位

B、顏色

C、純度

D、質(zhì)量

答案：C

27.煙葉質(zhì)量監(jiān)督是質(zhì)量監(jiān)督主管部門針對(duì)煙葉質(zhì)量采取的監(jiān)督抽查活動(dòng)，目的

是()。

A、提高等級(jí)結(jié)構(gòu)

B、提高等級(jí)質(zhì)量

C、提高煙葉質(zhì)量

D、提高管理質(zhì)量

答案：C

28.標(biāo)準(zhǔn)樣品執(zhí)行時(shí)，以實(shí)物樣品的()作對(duì)照。

A、較高質(zhì)量

B、中等質(zhì)量

C、較差質(zhì)量

D、總質(zhì)量水平

答案：D

29.選擇哪種培訓(xùn)方式,主要從培訓(xùn)()來(lái)考慮,看哪種培訓(xùn)更有效。

A、能力

B、進(jìn)程

C、效果

D、效率

答案：C

30.實(shí)施培訓(xùn)包括培訓(xùn)、受訓(xùn)考核和()。

A、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲

B、培訓(xùn)總結(jié)

C、培訓(xùn)評(píng)估

D、培訓(xùn)調(diào)查

答案：A

31.加強(qiáng)煙葉()與管理,提高煙葉質(zhì)量,對(duì)促進(jìn)煙草行業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

A、質(zhì)量控制

B、質(zhì)量監(jiān)督

C、質(zhì)量檢測(cè)

D、質(zhì)量驗(yàn)證

答案：A

32.雜色、殘傷、破損屬控制因素，制樣時(shí)()用無(wú)雜色、殘傷和破損的葉片。

A、可以

B、不應(yīng)

C、不能

D、沒有明確規(guī)定

答案：A

33.技師的論文一般應(yīng)是()的總結(jié),來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐或工作實(shí)踐，所選課題應(yīng)是本

人直接參與過(guò)的,要求做到真題真做。

A、課題經(jīng)驗(yàn)

B、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

C、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)

D、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

答案：C

34.()和摘要一樣,也是一篇論文重要的信息點(diǎn)和檢索點(diǎn)

A、H'Js

B、作者

C、結(jié)論

D、關(guān)鍵詞

答案：D

35.下列關(guān)于煙站設(shè)置的敘述,不正確的是()。

A、平均收購(gòu)量在8000擔(dān)以上設(shè)置一個(gè)煙站

B、收購(gòu)量在5000擔(dān)以上設(shè)置一個(gè)煙葉收購(gòu)點(diǎn)

C、一個(gè)基地單元設(shè)置一個(gè)煙站

D、一個(gè)基地單元煙站配套4條左右收購(gòu)線

答案：A

36.摘要的編寫要注意的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是()。

A、摘要的位置在標(biāo)題、關(guān)鍵詞和作者之下，正文之上

B、內(nèi)容要高度濃縮,不能重復(fù)標(biāo)題中已有的信息

C、要采用報(bào)道性文體，可以在摘要中羅列必要的公式、圖表

D、要排除在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)已成常識(shí)性或?qū)儆诳破罩R(shí)的內(nèi)容

答案：D

37.論文準(zhǔn)備過(guò)程實(shí)質(zhì)就是()過(guò)程。

A、擬定題綱

B、選定題材

C、查閱資料

D、科學(xué)研究

答案：D

38.()是學(xué)員在沒有教師以及其他同學(xué)的直接幫助下,獨(dú)立學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

的培訓(xùn)方式。

A、自學(xué)

B、輔導(dǎo)

G研討

D、以上都不對(duì)

答案：A

39.屬于破壞性檢驗(yàn)時(shí)，只能采用（）檢驗(yàn)的方式。

A、全數(shù)

B、過(guò)程

C、抽樣

D、巡回

答案：C

40.不屬于成人學(xué)習(xí)的障礙是：）。

A、生理方面

B、心理方面

C、工作方面

D、培訓(xùn)的內(nèi)容脫離實(shí)際，方法不夠靈活

答案：D

41.大田生產(chǎn)后期，（）結(jié)束時(shí)，可根據(jù)煙農(nóng)烤（晾）后煙葉情況對(duì)等級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè),

預(yù)測(cè)結(jié)果相對(duì)誤差較小。

A、采收

B、調(diào)制

C、基本采收

D、基本調(diào)制

答案：C

42.煙葉質(zhì)量控制需要一定的：)和管理技術(shù)

A、專業(yè)知識(shí)

B、專業(yè)技術(shù)

C、生產(chǎn)技術(shù)

D、分級(jí)知識(shí)

答案：B

43.()是“把關(guān)”的前題。

A、鑒別

B、預(yù)防

C、報(bào)告

D、檢測(cè)

答案：A

44.一般情況下可以根據(jù)()，結(jié)合實(shí)際抽查結(jié)果,確定每個(gè)檔次的煙田的畝栽株數(shù).

并按品種、地塊檔次分別記錄。

A、煙苗發(fā)放數(shù)量

B、煙株移栽密度

C、煙田面積

D、煙株數(shù)量

答案：A

45.通過(guò)對(duì)某個(gè)單位、某個(gè)時(shí)間段收購(gòu)價(jià)格、上等煙比例等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,判斷其

()是否存在問(wèn)題。

A、收購(gòu)進(jìn)度

B、收購(gòu)質(zhì)量

C、收購(gòu)數(shù)量

D、等級(jí)結(jié)構(gòu)

答案：B

46.烤煙標(biāo)準(zhǔn)樣品一般每把()片為宜。

Av15-20

B、15-25

G20-25

D、20-30

答案：C

47.有了煙葉產(chǎn)量和等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)結(jié)果后,產(chǎn)區(qū)可以根據(jù)與工業(yè)企業(yè)簽訂的()協(xié)

議,對(duì)煙葉調(diào)撥流向進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

A、購(gòu)銷協(xié)議

B、年度協(xié)議

C、合作協(xié)議

D、生產(chǎn)協(xié)議

答案：B

48.樣品應(yīng)以()為主，要反映煙葉等級(jí)質(zhì)量的總體水平

A、上限煙葉水平

B、下限煙葉水平

C、上下限煙葉中間水平

D、總體質(zhì)量

答案：C

49.煙葉等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)時(shí)間最好是在()時(shí)進(jìn)行,可根據(jù)煙農(nóng)烤［晾)后煙葉情況對(duì)

等級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)結(jié)果相對(duì)誤差較小。

A、大田前期

B、大田中期

C、煙葉成熟，開始采摘

D、大田生產(chǎn)后期,基本采摘結(jié)束

答案：D

50.應(yīng)用現(xiàn)代()方法對(duì)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,就能找到或發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變異的特征和規(guī)

律。

A、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

B、網(wǎng)絡(luò)分析

C、數(shù)理統(tǒng)計(jì)

D、數(shù)據(jù)歸類

答案：C

51.建立、實(shí)施和保持煙葉質(zhì)量控制體系,是實(shí)施煙葉0的首要任務(wù)。

A、控制監(jiān)督

B、質(zhì)量管理

C、管理控制

D、質(zhì)量控制

答案：D

52.文化主要體現(xiàn)在對(duì)教育的內(nèi)容和教育()的影響兩個(gè)方面。

A、人生觀

B、價(jià)值觀

C、歷史

D、以上都對(duì)

答案：B

53.香料煙碎片和砂土儀器檢驗(yàn)，采用()檢驗(yàn)法。

A、重量

B、體積

C、分離

0\流動(dòng)

答案：A

54.參加論文答辯,學(xué)員對(duì)于陌生的問(wèn)題,可以用()的口吻作答。

A、實(shí)話實(shí)說(shuō)

B、自我放棄

C、不很確切

D、以上都對(duì)

答案：A

55.技術(shù)工人參加的論文答辯有3個(gè)特點(diǎn)：()、答辯雙方均需要做好準(zhǔn)備和答辯的

方式是以“問(wèn)答為主,辯論為埔”

A、不平等性

B、平等性

C、以專家為主

D、以上都不對(duì)

答案：A

56.論文()要求論文書寫時(shí)要做到深入淺出、布局清晰、條理分明、思路明確和

簡(jiǎn)潔可讀。

A、有理性

B、科學(xué)性

G應(yīng)用性

D、有序性

答案：D

57.烤煙和自肋煙砂土儀器檢驗(yàn)器具規(guī)定，分析天平感量為()g。

A、1/1000

B、1/100

C、1/10

D、1

答案：C

58.收購(gòu)質(zhì)量分析是收購(gòu)期間3監(jiān)督重點(diǎn)內(nèi)容之一。

A、內(nèi)部

B、管理

C、網(wǎng)上

D、報(bào)表

答案：C

59.論文的類型很多,如果按內(nèi)容來(lái)區(qū)分，有()和綜合性論文。

A、應(yīng)用性

B、理論性

C、學(xué)術(shù)性

D、專題性

答案：D

60.關(guān)于書籍的基本著錄項(xiàng)目和著錄規(guī)則,下列格式正確的是0。

A、［序號(hào)］著者，書名.版本.出版地:出版者,出版年?頁(yè)次.

B、［序號(hào)］著者.書名.版本.出版地:出版者.出版年?頁(yè)次.

C、［序號(hào)］著者，書名.版本.出版地:出版者，出版年.頁(yè)次.

D、［序號(hào)］著者.書名.版本.出版地:出版者,出版年?頁(yè)次.

答案：D

61.()是進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)工作的第一步。

A、需求確認(rèn)

B、培訓(xùn)計(jì)劃

C、教學(xué)設(shè)計(jì)

D、培訓(xùn)反饋

答案：C

62.()之間的矛盾是教育過(guò)程的基本矛盾,這一基本矛盾決定了教育過(guò)程的基本

運(yùn)行軌跡

A、教育者和受教育者

B、教育者和教育手段

C、受教育者和教育手段

D、以上都是

答案：A

63.技術(shù)工人參加的論文答辯有3個(gè)特點(diǎn):不平等性、答辯雙方均需要做好準(zhǔn)備和

答辯的方式是以“()，辯論為埔”。

A、問(wèn)答為主

B、提問(wèn)為主

C、回答為主

D、宣讀為主

答案：A

64.質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)()的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)，并將結(jié)果

和規(guī)定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動(dòng)。

A、烤煙

B、白肋煙

C、香料煙

D、產(chǎn)品

答案：D

65.正文是論文的主體，占論文篇幅的()，它反映該論文所達(dá)到的學(xué)術(shù)水平,是論

文作者的技術(shù)水平和創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。

A、一部分

B、少部分

C、大部分

D、絕大部分

答案：D

66.在進(jìn)行煙葉產(chǎn)量預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)有效葉數(shù)時(shí),應(yīng)根據(jù)每個(gè)檔次煙田面積,在打頂后采

收前,選取有代表性的()個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)選取有代表性的50^100棵煙株,統(tǒng)計(jì)平均

有效葉數(shù)，并按品種、地塊檔次分別記錄。

A、r5

B、5~10

C、10~15

D、15~25

答案：B

67.屬于現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)教學(xué)法基本特征的是：()

A、靈活多樣性

B、雙部性

C、教育性

D、以上都對(duì)

答案：D

68.質(zhì)量檢驗(yàn)需要有適用的檢測(cè)手段，并且對(duì)其實(shí)施有效控制，保持所需的()。

A、準(zhǔn)確度和精密度

B、準(zhǔn)確度和精細(xì)度

C、精準(zhǔn)度和詳細(xì)度

D、精密度和詳細(xì)度

答案：A

69.受檢單位對(duì)抽查內(nèi)容、檢查過(guò)程或檢查結(jié)果有異議的,由受檢單位代表和等級(jí)

質(zhì)量負(fù)責(zé)人0復(fù)檢。

A、現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)

B、結(jié)束后申請(qǐng)

C、申請(qǐng)

D、都可以

答案：A

70.全數(shù)檢驗(yàn)檢驗(yàn)的工作量相對(duì)0,檢驗(yàn)的周期()。

A、較大，短

B、較大，長(zhǎng)

C、較小,短

D、較小，長(zhǎng)

答案：B

71.論文的內(nèi)容必須做到()，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

A、真實(shí)準(zhǔn)確

B、規(guī)范可靠

C、理論聯(lián)系實(shí)際

D、實(shí)事求是

答案：C

72.教育通過(guò)滿足()發(fā)展的需要來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

A、個(gè)人

B、制度

C、經(jīng)濟(jì)

D、國(guó)家

答案：A

73.根據(jù)所擬定提綱和準(zhǔn)備的材料，對(duì)0的基本步驟作充分的說(shuō)明和證證,最后歸

納總結(jié),得出結(jié)論,并寫成初稿。

A、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題

B、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決河題

C、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題

D、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題

答案：A

74.()是對(duì)產(chǎn)品形成過(guò)程最終作業(yè)(工藝)完成的成品是否符合規(guī)定質(zhì)量要求所

進(jìn)行的檢驗(yàn)，并為產(chǎn)品符合規(guī)定的質(zhì)量特性要求提供證據(jù)。

A\最終檢驗(yàn)

B、過(guò)程完成檢驗(yàn)

C、工序完成檢驗(yàn)

D、首件檢驗(yàn)

答案：A

75.教師外表看上去應(yīng)該很專業(yè),應(yīng)根據(jù)不同的()著裝。

A、要求和對(duì)象

B、要求和地點(diǎn)

C、地點(diǎn)和對(duì)象

D、時(shí)間和地點(diǎn)

答案：A

76.理論型的人善于用()進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A、分析的方法

B、邏輯

C、推理

D、反思

答案：A

77.自學(xué)的學(xué)習(xí)形式有指定學(xué)習(xí)資料和()。

A、個(gè)別學(xué)習(xí)

B、小組學(xué)習(xí)

C、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

D、以上都不對(duì)

答案：C

78.煙葉收購(gòu)等級(jí)質(zhì)量檢查組按《烤煙》(GB2635-92)文字規(guī)定，以()或企業(yè)仿制

煙葉標(biāo)樣統(tǒng)一檢查感官尺度。

A、基準(zhǔn)樣品

B、收購(gòu)樣品

C、新煙參比樣品

D、新煙指導(dǎo)樣品

答案：A

79.按照烤煙國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的：)因素，將回潮適當(dāng)?shù)臒熑~區(qū)分為不同的組別。

A、質(zhì)量

B、品質(zhì)

C、分級(jí)

D、分組

答案：D

80.教學(xué)設(shè)計(jì)是以()為主要執(zhí)行人所進(jìn)行的工作。

A、受訓(xùn)人員

B、培訓(xùn)教師

C、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

D、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)

答案：B

81.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用，集中表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)政治制度的性質(zhì)決定著教

育的0。

A、發(fā)展性質(zhì)

B、社會(huì)性質(zhì)

C、教育性質(zhì)

D、國(guó)家性質(zhì)

答案：B

82.教育通過(guò)對(duì)0的影響進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)。

A、人

B、制度

C、經(jīng)濟(jì)

Dv國(guó)家

答案：A

83.教育對(duì)象千差萬(wàn)別,教育條件干變?nèi)f化,教育內(nèi)容也各不相同,在教師工作不

可能有一套可供教師在任何條件下都能使用的現(xiàn)成模式。這說(shuō)明教師。不同的創(chuàng)

造性特點(diǎn)。

A、復(fù)雜性

B、隱蔽性

C、創(chuàng)造性

D、示范性

答案：A

84.標(biāo)準(zhǔn)樣品制作要求環(huán)境照度為()LB(工作面光照度)。

A、2000±100

B、2000±200

C、2000±300

D、2000±400

答案：B

85.教育的本質(zhì)屬性是()，即教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。

A、教學(xué)

B、教法

C、育人

D、育德

答案：C

86.自學(xué)的主要目的是促進(jìn)學(xué)員()的發(fā)展。

Ax獨(dú)立生存能力和個(gè)性

B、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和個(gè)性

C、獨(dú)立工作能力和個(gè)性

D、獨(dú)立生活能力和個(gè)性

答案：C

87.教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門()學(xué)科。

A、社會(huì)

B、綜合

C、專業(yè)

D、基礎(chǔ)

答案：D

88.論文0要求所闡述的內(nèi)容要真實(shí),所引用的數(shù)據(jù)、結(jié)論要準(zhǔn)確,是現(xiàn)實(shí)生活或

技術(shù)實(shí)踐中確實(shí)發(fā)生過(guò)并經(jīng)核證過(guò)的事實(shí)，文字的表述要真實(shí)無(wú)誤、有根有據(jù)。

A、目的性

B、科學(xué)性

C、應(yīng)用性

D、創(chuàng)新性

答案：B

89.一般情況下，()均衡的單位其分日收購(gòu)量曲線圖或柱狀圖都比較平穩(wěn),波動(dòng)

較小。

A、日收購(gòu)量

B、季收購(gòu)量

C、月收購(gòu)量

D、年收購(gòu)量

答案：A

90.產(chǎn)品質(zhì)量特性是在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程形成的，要對(duì)設(shè)備()進(jìn)行核定。

A、數(shù)量

B、質(zhì)量

Cv能力

D、用途

答案：C

91.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)決定著教育的()結(jié)構(gòu)。

A、外部

B、整體

C、內(nèi)部

D、布局

答案：C

92.通過(guò)對(duì)煙農(nóng)簽訂合同數(shù)量、實(shí)際交售數(shù)量等數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析,對(duì)0情況做出

輔助性判斷。

A、合同執(zhí)行

B、煙農(nóng)售煙

C、收購(gòu)進(jìn)度

D、計(jì)劃完成

答案：A

93.事先準(zhǔn)備好進(jìn)場(chǎng)應(yīng)攜帶的資料和0所用的有關(guān)材料,如必要的掛圖、表格、圖

片等。

A、論文提綱

B、編寫論文說(shuō)明

C、論文報(bào)告

D、以上都不對(duì)

答案：C

94.收購(gòu)預(yù)測(cè)的目的是為了全面了解()基本情況,以便于為煙葉收購(gòu)與調(diào)撥做好

充分準(zhǔn)備。

A、煙葉生產(chǎn)

B、等級(jí)結(jié)構(gòu)

C、煙葉質(zhì)量

D、煙葉產(chǎn)量

答案：A

95.煙葉等級(jí)質(zhì)量檢查組實(shí)行：)分工。

A、內(nèi)部

B、夕卜部

C、局部

D、少數(shù)

答案：A

96.知識(shí)、技能類的課程適合

Av考試

B、考核

G考評(píng)

D、調(diào)查

答案：A

97.技師論文的選題必須把握的原則是()。

A、本人熟悉或曾參與實(shí)踐的課題

B、有一定實(shí)用價(jià)值的課題

C、具有一定創(chuàng)意和深度的課題

D、以上都對(duì)

答案：D

98.單元教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)主要包括:課題名稱、教學(xué)目的、()、教學(xué)時(shí)間分配等。

A、課的類型

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)任務(wù)

D、課的類型和教學(xué)方法

答案：A

99.煙葉等級(jí)質(zhì)量檢查抽查等級(jí)一般為庫(kù)存量()的等級(jí)。

A、大

B、較大

C、小

D、較小

答案：B

100.正文撰寫的要求是中心明確,重點(diǎn)突出：()。

A、論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密

B、端正態(tài)度，實(shí)事求是

C、闡述清楚，層次分明

D、以上都是

答案：D

101.企業(yè)培訓(xùn)流程屬于。。

A、企業(yè)流程

B、企業(yè)的管理流程

C、企業(yè)人力資源管理流程

D、以上都不對(duì)

答案：B

102.制作標(biāo)準(zhǔn)樣品時(shí)，各等級(jí)之間質(zhì)量()交叉。

A、可以

B、不應(yīng)

C、允許

D、沒有明確規(guī)定

答案：B

103.切忌在標(biāo)題中加入多余的修飾成分,要盡量去掉多余的()和介詞.

A、副詞

B\虛詞

C、實(shí)詞

D、形容詞

答案：B

104.()目的就是確定是否真的需要培訓(xùn)I,哪方面需要培訓(xùn)|。

A、需求提出

B、需求分析

C、需求確認(rèn)

D、需求計(jì)劃

答案:B

105.技師的論文答辯一般采用()辯論。

A、對(duì)話式

B、筆答式

C、問(wèn)答式

D、競(jìng)賽式

答案：C

106.香料煙碎片和砂土儀器檢驗(yàn)，從送檢樣品中隨機(jī)取兩個(gè)平行試樣,每個(gè)試樣

約重()g。

A、100-300

B、200-400

C、300-500

D、400-600

答案：D

107.下列關(guān)于煙站選址的敘述,不正確的是0o

A、應(yīng)選在在煙葉產(chǎn)區(qū)中心附近,交通便捷的主干道附近

B、有電力和通信保障條件的地方

C、不受洪水、潮水或內(nèi)澇威脅的地帶

D、遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的城區(qū)

答案：D

108.候檢區(qū)是煙農(nóng)休息并等待售煙的場(chǎng)所,單元面積()nr左右,配備收購(gòu)宣傳資

料、生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)資料、桌椅、茶水、電視等。

A、50

B、100

C、120

D、150

答案：B

109.()是最終檢驗(yàn)中一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容，對(duì)于有包裝要求的產(chǎn)品在包裝完

成后，應(yīng)檢查包裝質(zhì)量是否符合規(guī)定要求。

A、成品檢驗(yàn)

B、包裝檢驗(yàn)

C、質(zhì)量檢驗(yàn)

D、標(biāo)識(shí)檢驗(yàn)

答案：B

110.按已確定的檢驗(yàn)0,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量特性進(jìn)行定量或定性的觀察、測(cè)量、試驗(yàn),

得到需要的量值和結(jié)果。

A、方法和方案

B、項(xiàng)目和量值

C、項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)

D、方法和措施

答案：A

111.單元教學(xué)計(jì)劃一般以()作課題編制計(jì)劃。

A、一個(gè)課題或單元

B、一章或單元

C、一個(gè)學(xué)時(shí)或單元

D、一個(gè)項(xiàng)目或單元

答案：B

112.參加論文答辯,回答問(wèn)題時(shí)要()、充滿自信、語(yǔ)言流暢、準(zhǔn)確客觀。

A、吐字清晰

B、聲音適中

C、層次分明

D、以上都對(duì)

答案：D

113.持續(xù)改進(jìn)的目的是對(duì)實(shí)施質(zhì)量控制過(guò)程中出的問(wèn)題及時(shí)采取()措施。

A、糾正

B、整改

C、改進(jìn)

D、通報(bào)

答案：C

114.摘要又稱提要、概要,是作者對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行高度濃縮和概括提煉,力求用()

的文字、盡可能簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言容納最多的信息，陳述全文的主要論點(diǎn)。

A、最多

B、最少

C、最恰當(dāng)

D、最易懂

答案：B

115.要使學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并保持積極持久的學(xué)習(xí)行為,就必須使個(gè)人

的需求與。的作用相適應(yīng)。

A、社會(huì)需要

B、工作環(huán)境

C、社會(huì)環(huán)境

D、工作需要

答案：C

116.關(guān)于案例法的缺點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A、案例的情景不真實(shí),有的甚至與真實(shí)情景相差甚遠(yuǎn)。

B、案例需要較多的時(shí)間來(lái)完成,對(duì)教師和學(xué)員的要求也比較高。

C、研究和編制一個(gè)好的案例很難。

D、討論太多，影響學(xué)習(xí)氛圍。

答案：D

117.主產(chǎn)煙()負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)有關(guān)煙葉樣品制作的管理規(guī)定，并按計(jì)劃選制仿制標(biāo)

樣。

A、省級(jí)公司

B、地市級(jí)公司

C、縣級(jí)公司

D、基層煙站

答案：C

118.論文()一定要科學(xué)、鮮明、深刻、集中,符合客觀實(shí)際，反映客觀規(guī)律。

A、目的性

B、科學(xué)性

C、應(yīng)用性

D、創(chuàng)新性

答案：A

119.成人學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)自于()的需要,其學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)為積極主動(dòng)、自覺自愿。

A、理想實(shí)現(xiàn)

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、價(jià)值實(shí)現(xiàn)

D、以上都是

答案：D

120.打葉復(fù)烤常見的問(wèn)題成品質(zhì)量()差,不同批次煙葉批次質(zhì)量差異較大等問(wèn)題。

A、準(zhǔn)確性

B、均勻性

C、適用性

D、可用性

答案：B

121.()的人善于用分析的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),喜歡用邏輯和推理來(lái)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)這類人

宜采用以教師為主的學(xué)員與教師互動(dòng)的教學(xué)方法,如教師輔導(dǎo)下的學(xué)員自學(xué)、與

理論講授相結(jié)合的座談會(huì)、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等。

A、積極主動(dòng)型

B、反思型

C、理論型

D、應(yīng)用型

答案：C

122.選擇哪種培訓(xùn)方式,主要從培訓(xùn)()來(lái)考慮,看哪種培訓(xùn)更有效。

A、培訓(xùn)時(shí)間

B、培訓(xùn)方式

C、受訓(xùn)人員

D、培訓(xùn)效果

答案：D

123.過(guò)程質(zhì)量控制主要應(yīng)用于煙葉0的全過(guò)程。

A、生產(chǎn)管理

B、收購(gòu)管理

C、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

D、工商交接

答案：C

124.()是全文的總結(jié),是整個(gè)項(xiàng)目的總判斷、總評(píng)價(jià),是研究結(jié)果必然的邏輯發(fā)展。

A\結(jié)果

B、結(jié)束語(yǔ)

C、結(jié)論

D、以上都對(duì)

答案：C

125.教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生為了完成()和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的所采用

的手段和途徑的總稱。

A、學(xué)習(xí)任務(wù)

B、教學(xué)任務(wù)

C、育人任務(wù)

D、以上都不對(duì)

答案：B

126.規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較高的煙葉站應(yīng)具備()、收購(gòu)煙葉、供應(yīng)物資、指導(dǎo)培訓(xùn)、技

術(shù)服務(wù)、基礎(chǔ)建設(shè)等基礎(chǔ)功能。

A、規(guī)劃生產(chǎn)

B、合同簽訂

C、組織生產(chǎn)

D、安全管理

答案：C

127.產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)各過(guò)程(工序)不可能始終處于等同的技術(shù)狀態(tài)，()是客觀存在的。

A、質(zhì)量波動(dòng)

B、質(zhì)量缺陷

C、質(zhì)量附加

D、質(zhì)量虧損

答案：A

128.全數(shù)檢驗(yàn)適用于手工作業(yè)。的作業(yè)過(guò)程(工序)。

A、比重大，質(zhì)量穩(wěn)定

B、比重大，質(zhì)量不夠穩(wěn)定

Cv比重小，質(zhì)量穩(wěn)定

D、比重小，質(zhì)量不夠穩(wěn)定

答案：B

129.實(shí)施方案的()與管理措施必須能夠解決煙葉質(zhì)量問(wèn)題,讓從事該項(xiàng)工作的人

員有目的、有條不紊的開展和進(jìn)行。

A、技術(shù)

B、標(biāo)準(zhǔn)

C、原則

D、方法

答案：A

130.香料煙實(shí)物樣品，每個(gè)等級(jí)規(guī)定為0

A、250-500g.用塑料袋包裝

B、250-500g.用牛皮紙包裝

C、500—1000g,用塑料袋包裝

D、500-1000g.用牛皮紙包裝

答案：A

131.樣品原料要求煙葉個(gè)體破損不得達(dá)到或超過(guò)()%

A、30

B、40

C、50

D、60

答案：C

132.每節(jié)課程應(yīng)該設(shè)計(jì)0的主題,有利于學(xué)員根據(jù)單獨(dú)的課程主題掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

A、相關(guān)

B、獨(dú)立

C、主要

D、以上都是

答案：B

133.產(chǎn)品質(zhì)量特性是在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程形成的，要對(duì)過(guò)程的0進(jìn)行技能培訓(xùn)、合格

上崗。

Av作業(yè)人員

B、管理人員

C、檢驗(yàn)人員

D、銷售人員

答案：A

134.制訂煙葉質(zhì)量實(shí)施方案()要求,方案屬企業(yè)的管理文件,應(yīng)刪繁就簡(jiǎn),簡(jiǎn)明扼

要,把繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、流程化、程序化。

A、合理性

B、可行性

C、規(guī)范性

D、簡(jiǎn)潔性

答案：D

135.論文標(biāo)題題名應(yīng)簡(jiǎn)短,最長(zhǎng)也不宜超過(guò)()個(gè)漢字,外文題名不超過(guò)I0個(gè)實(shí)詞。

A、10

B、15

C、20

D、25

答案：C

136.在檢驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，必要時(shí)要對(duì)()進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)和考核，確認(rèn)

能否適應(yīng)檢驗(yàn)工作的需要。

A、管理人員

B、檢驗(yàn)人員

C\專職檢驗(yàn)人員

D、生產(chǎn)人員

答案：B

137.通過(guò)過(guò)程(工序)能力的測(cè)定和控制圖的使用進(jìn)行檢驗(yàn)的目的，不是為了判

定這一批或一組產(chǎn)品是否合格，而是為了計(jì)算過(guò)程(工序)能力的大小和反映過(guò)

程的狀態(tài)是否()。

A、合理

B、精準(zhǔn)

Cv受控

D、達(dá)標(biāo)

答案：C

138.根據(jù)內(nèi)容確定標(biāo)題,并盡可能準(zhǔn)確地反映出論文()，滿足關(guān)鍵詞(主題詞)的

取詞要求。

A、主題

B、中心

C、主旨

D、要求

答案：C

139.一般技師考評(píng)的論文,要求()完成,但不提倡多人合寫。

A、課題組

B、集體

C、項(xiàng)目組

D、獨(dú)立

答案：D

140.產(chǎn)品的()一般都轉(zhuǎn)化為具體的技術(shù)要求在產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)［國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn))和其他相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖樣、作業(yè)文件或檢驗(yàn)規(guī)程中明確規(guī)定

A、質(zhì)量特點(diǎn)

B、質(zhì)量特性

C、質(zhì)量屬性

D、質(zhì)量特征

答案：B

141.論文()要求所寫內(nèi)容要有實(shí)用價(jià)值,要能說(shuō)明和解決某一實(shí)際技術(shù)問(wèn)題,切

忌無(wú)根據(jù)憑空猜想。

A、目的性

B、科學(xué)性

C、實(shí)用性

D、創(chuàng)造性

答案：C

142.技師論文的基本結(jié)構(gòu)格式是按照0這一事物的普遍內(nèi)在規(guī)律安排的。

A、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題

B、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決河題

C、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題

D、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題

答案：B

143.煙葉等級(jí)質(zhì)量監(jiān)督抽查辦法規(guī)定的抽樣方法和數(shù)量包括規(guī)定抽查的等級(jí)、批

次和抽查樣品數(shù)量及()等。

A、抽樣的方法

B、抽樣的依據(jù)

C、抽樣的時(shí)間

D、抽樣的地點(diǎn)

答案：A

144.標(biāo)題要反映論文()的內(nèi)容使人一目了然,并且引入人勝,看標(biāo)題就可知道該

論文要說(shuō)明什么問(wèn)題。

A、最重要最基本

B、最重要最根本

C、最主要最基本

D、最主要最根本

答案：A

145.為了盡可能降低自身的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，采購(gòu)物資中對(duì)產(chǎn)品0,對(duì)產(chǎn)品形成過(guò)程有

決定性影響的物料和質(zhì)量特性，還必須進(jìn)行實(shí)物質(zhì)量檢驗(yàn)。

A、最終性能

B、最終質(zhì)量

C、最終屬性

D、最終標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

146.在對(duì)產(chǎn)量進(jìn)行調(diào)查時(shí),應(yīng)首先根據(jù)每個(gè)品種在不同地塊的0等,結(jié)合以往的

經(jīng)驗(yàn)，把煙田分成好、中、差等幾個(gè)檔次，按品種分別記錄,統(tǒng)計(jì)每個(gè)檔次煙田的

面積。

A、長(zhǎng)勢(shì)

B、長(zhǎng)相

C、分布

D、狀況

答案：B

147.質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)()進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)，并將結(jié)果和規(guī)

定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動(dòng)。

A、質(zhì)量特性

B、質(zhì)量特征

C、質(zhì)量指標(biāo)

D\質(zhì)量要求

答案：A

148.教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)()的手段,離開了教育,科學(xué)技術(shù)就失去了存在的基礎(chǔ)

和連續(xù)性。

A、最主要

B、最根本

C、最基本

D、最重要

答案：C

149.就企業(yè)而言,通過(guò)建立嚴(yán)格的。制度以及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,才能保質(zhì)保量完成

質(zhì)量管理任務(wù)與目標(biāo)。

A、監(jiān)督約束

B、質(zhì)量管理

C、控制管理

D、日常管理

答案：A

150.質(zhì)量“把關(guān)”是質(zhì)量檢驗(yàn)最()、最基本的功能。

A、直觀

B、簡(jiǎn)單

C、重要

D、復(fù)雜

答案：C

151.由省級(jí)煙葉主管部門牽頭，組織技術(shù)監(jiān)督部門、卷煙工業(yè)企業(yè)及煙草商業(yè)企

業(yè)有關(guān)專家成立煙葉樣品工作。委員會(huì)，指導(dǎo)煙葉樣品工作的有序開展，評(píng)判煙

葉樣品工作質(zhì)量。

A、評(píng)判

B、標(biāo)準(zhǔn)

C、管理

D、執(zhí)行

答案：A

152.根據(jù)內(nèi)容確定標(biāo)題,并盡可能準(zhǔn)確地反映出論文主旨，滿足()的取詞要求。

A、摘要

B、主題

C、主旨

D、關(guān)鍵詞

答案：D

153.培訓(xùn)方式有多種，()是最基本的培訓(xùn)方式。

A、課堂培訓(xùn)

B、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

C、自學(xué)

D、觀摩培訓(xùn)

答案：A

154.目前被普遍接受的培訓(xùn)分類是根據(jù)培訓(xùn)的()來(lái)作為劃分依據(jù)。

A、需要

B、要求

Cv目的

D、需求

答案：C

155.定級(jí)收購(gòu)是決定煙葉0的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,不但影響煙葉的使

用質(zhì)量,還會(huì)影響煙葉收購(gòu)秩序等。

A、收購(gòu)質(zhì)量

B、等級(jí)質(zhì)量

C、商品質(zhì)量

D、使用質(zhì)量

答案：B

156,采用實(shí)踐練習(xí)培訓(xùn)法進(jìn)行培訓(xùn)需做好五個(gè)主要步驟的工作,包括課程準(zhǔn)備、

引入階段、示范階段、()、練習(xí)階段。

A、演示階段

B、觀察階段

C、操作階段

D、模仿階段

答案：D

157.通過(guò)培訓(xùn)可以使每個(gè)學(xué)員都能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強(qiáng)自己()的潛能,有助于挖掘

隱藏在我們身上的財(cái)富,從而促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

A、工作

B、生活

C、創(chuàng)造

D、創(chuàng)新

答案：C

158.論文的標(biāo)題是。等二次文獻(xiàn)的重要記錄內(nèi)容,直接影響讀者檢索和查閱。

A、目錄和檔案

B、目錄和索引

C、檔案和索引

D、以上都不對(duì)

答案：B

159,單葉重?cái)?shù)據(jù)一般定點(diǎn)采集,從第。次采收時(shí)開始采集數(shù)據(jù)。

A、—

B、二

C、三

D、四

答案：A

160.教育是控制人口增長(zhǎng)的重要()。

A、手段

B、辦法

C、因素

D、途徑

答案：C

161.收購(gòu)秩序分析是通過(guò)對(duì)某些煙農(nóng)、某些單位上等煙比例進(jìn)行比對(duì)分析,判斷()

是否規(guī)范,是收購(gòu)期間網(wǎng)上監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

A、合同執(zhí)行

B、煙農(nóng)售煙

C、收購(gòu)行為

D、合同管理

答案：C

162.()工作是撰寫論文的重要前期工作。

A、選題

B、學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)

C、調(diào)查研究

D、查閱和整理資料

答案：D

163.學(xué)員分析，是對(duì)將要接受該項(xiàng)培訓(xùn)的學(xué)員的學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)狀況

等進(jìn)行綜合的分析,以確定0。

A、培訓(xùn)形式和方式

B、培訓(xùn)內(nèi)容

C、培訓(xùn)方式

D、培訓(xùn)形式

答案：A

164.單葉重?cái)?shù)據(jù)一般()采集,從第一次采收時(shí)開始采集數(shù)據(jù)。

A、隨機(jī)

B、定點(diǎn)

C、定戶

D、定丘塊

答案:B

165.應(yīng)用反饋考查包括對(duì)學(xué)員和0的調(diào)查了解,以此來(lái)改進(jìn)培訓(xùn)工作。

A、學(xué)員主管領(lǐng)導(dǎo)

B、學(xué)員分管領(lǐng)導(dǎo)

C、學(xué)員同事

D、學(xué)員客戶

答案：A

166.()原則指的是:讓學(xué)員們主動(dòng)融入教學(xué)過(guò)程可以使學(xué)員的頭腦保持清醒和

注意力的高度集中,從而學(xué)到更多的知識(shí)。

A、溫故知新

B、動(dòng)力

C、主動(dòng)學(xué)習(xí)

D、重點(diǎn)

答案：C

167.在現(xiàn)代社會(huì)中,教育已成為影響一個(gè)國(guó)家盛衰強(qiáng)弱的0,成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

與發(fā)展的重要力量。

A、關(guān)鍵因素

B、根本因素

C、重要因素

D、主要因素

答案：A

168,表身上添加輔助線則可以解決閱讀時(shí)的()問(wèn)題。

A、多層次

B、清晰度

C、復(fù)雜性

D、以上都對(duì)

答案：B

169.標(biāo)引關(guān)鍵詞時(shí)要選取最能表達(dá)其主題中心內(nèi)容的0作為關(guān)鍵詞。

A、實(shí)詞

B、虛詞

C、副詞

D、修飾語(yǔ)

答案：A

170.烘箱法是利用()的原理測(cè)定煙葉含水率。

A、定時(shí)干燥

B、恒溫干燥

C、變溫干燥

D\室內(nèi)檢驗(yàn)

答案：B

171.選擇、確定培訓(xùn)形式和方式,是以培訓(xùn)()為主的。

A、學(xué)員

B、教師

C、地點(diǎn)

D、內(nèi)容

答案：B

172.一般情況下一個(gè)單位的日收購(gòu)量曲線圖或柱狀圖都()，當(dāng)煙葉收購(gòu)進(jìn)度出現(xiàn)

異常情況下,往往會(huì)出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)。

A、不平穩(wěn)

B、極不平穩(wěn)

C、總不平穩(wěn)

D、比較平穩(wěn)

答案：D

173.()是組織管理中對(duì)培訓(xùn)修正、完善和提高的必要手段,這是企業(yè)組織與管理

必不可少序。

A、培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)

B、培訓(xùn)懲處

C、培訓(xùn)考核

D、培訓(xùn)反饋

答案：D

174.當(dāng)一個(gè)班次或一批產(chǎn)品開始作業(yè)(加工)時(shí)，一般應(yīng)進(jìn)行()檢驗(yàn)，只有合格

并得到認(rèn)可時(shí)，才能正式投產(chǎn)。

A、首件

B、首批

C、首次

D、批次

答案:A

175.進(jìn)貨檢驗(yàn)第一步是查驗(yàn)供貨方提供的0。

A、供貨單

B、質(zhì)量憑證

C、供貨合同

D、實(shí)物標(biāo)樣

答案：B

176.質(zhì)量檢驗(yàn)的幾種形式：查驗(yàn)0質(zhì)量憑證、實(shí)物檢驗(yàn)、派員進(jìn)廠(駐廠)驗(yàn)收。

A、購(gòu)進(jìn)產(chǎn)品

B、樣品

C、原始

D、產(chǎn)品

答案：C

177.教學(xué)方法包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是()和學(xué)法的統(tǒng)一。

A、教法

B、培訓(xùn)

C、方法

D、以上都不對(duì)

答案：A

178.煙葉質(zhì)量控制要求企業(yè)必須有一套完善的()來(lái)保證質(zhì)量。

A、體制

B、機(jī)制

C、體系

D、制度

答案：C

179.質(zhì)量檢驗(yàn)是依據(jù)質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和()等技術(shù)要求進(jìn)行檢驗(yàn)c

A、規(guī)格要求

B、質(zhì)量

C、工藝規(guī)范

D、質(zhì)量要素

答案：C

180.論文答辯要注意的問(wèn)題有0。

A、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要、聲音清晰

B、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是

C、虛心學(xué)習(xí)，文明禮貌

D、以上都對(duì)

答案：D

181.編寫教案的0要求教師在遵循教學(xué)目標(biāo)的前提下，可視課堂實(shí)際情況的變化,

靈活掌握,合理運(yùn)用，不可把教案當(dāng)作一成不變的清規(guī)戒律,照本宣科。

A、靈活性

B、簡(jiǎn)明性

C、目的性

D、實(shí)用性

答案：A

182.人的發(fā)展除受遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素的影響外,還要受到教育的影響,教育在人

的發(fā)展過(guò)程中起()作用。

A、主要

B、重要

C、主導(dǎo)

D、根本

答案：C

183.從評(píng)審的要求來(lái)說(shuō),不同工種的論文課題必須在()專業(yè)范圍內(nèi)選擇,超出本

工種專業(yè)范圍的一般不予評(píng)審

A、不同工種

B、本工種

C、同一工種

D、以上都可以

答案：B

184.流程是由一系列的()組成,實(shí)質(zhì)上就是工作的做法或工作的結(jié)構(gòu),亦或事物

發(fā)展的邏輯狀況。

A、制度或方法

B、規(guī)范或措施

C、標(biāo)準(zhǔn)或事件

D、活動(dòng)或事件

答案：D

185?培訓(xùn)的目的在不同時(shí)期、不同的類型和不同的情況下是存在著差異的，但這

并不否認(rèn)培訓(xùn)作為一種()職能有著共同的性質(zhì)。

A、管理

B、生產(chǎn)

C、學(xué)習(xí)

D、提升

答案：A

186.培訓(xùn)積極主動(dòng)型學(xué)員時(shí),教師不宜采用的培訓(xùn)方法是0。

A\頭腦風(fēng)暴法

B、理論講授

C、案例教學(xué)法

D、小組討論法

答案：B

187.()是提高實(shí)際工作能力的前提。

Av團(tuán)隊(duì)精神

B、促進(jìn)發(fā)展

C、學(xué)會(huì)認(rèn)知

D、共同發(fā)展

答案：C

188.目測(cè)法是根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本條件和煙葉的生長(zhǎng)情況，憑。和眼力來(lái)評(píng)定煙

葉單位面積產(chǎn)量。

A、長(zhǎng)勢(shì)

B、經(jīng)驗(yàn)

C、估算

D、對(duì)比

答案：B

189.()的過(guò)程往往是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，影響質(zhì)量的各種因素(人、機(jī)、料、法、環(huán))

都會(huì)在這過(guò)程中發(fā)生變化和波動(dòng)。

A、產(chǎn)品生產(chǎn)

B、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)

C、產(chǎn)品銷售

D、產(chǎn)品管理

答案：B

190.通過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)，剔除不合格品并予以“隔離”，實(shí)現(xiàn)()，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，實(shí)現(xiàn)

把關(guān)功能。

A、不合格的原材料不交付(銷售、使用)

B、不合格的產(chǎn)品組成部分及中間產(chǎn)品不轉(zhuǎn)序、不放行

C、不合格的產(chǎn)品組成部分及中間產(chǎn)品不交付(銷售、使用)

D、不合格的成品不投產(chǎn)

答案：B

191.一個(gè)人后天獲取知識(shí)與技能的過(guò)程,便是接受()的過(guò)程。

A、教育培訓(xùn)

B、培訓(xùn)提升

C、教育提升

D、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

答案：A

192.()原則告訴我們,只要學(xué)員有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,或有學(xué)習(xí)的目標(biāo),那么他們?cè)趯W(xué)校

時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得非常突出和優(yōu)秀。只要學(xué)習(xí)的動(dòng)力產(chǎn)生了，那么學(xué)習(xí)的氣氛就隨之

改善。

A、重點(diǎn)

B、動(dòng)力

C、適合

D、溫故知新

答案：B

193.教育家孔子就曾提出“以身作則”的見解，他說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不

正，雖令不從”。這說(shuō)明了教師()的示范性。

A、教學(xué)手段

B、教學(xué)方法

C、思想品德

D、知識(shí)傳遞

答案：C

194.教育的社會(huì)屬性包括0、時(shí)代性和相對(duì)獨(dú)立性三個(gè)方面。

A、先進(jìn)性

B、科學(xué)性

C、永恒性

D、公正性

答案：C

195.提高煙葉收購(gòu)質(zhì)量重點(diǎn)要準(zhǔn)確執(zhí)行(),堅(jiān)持對(duì)樣收購(gòu)，保證定級(jí)的準(zhǔn)確性。

A、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

B、收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

C、工商交接標(biāo)準(zhǔn)

D、煙葉標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

196.由于教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，決定了教法對(duì)學(xué)法有()作用。

A、主導(dǎo)

B、指導(dǎo)

C、輔助

D、以上都不對(duì)

答案：B

197.檢驗(yàn)有關(guān)人員對(duì)檢驗(yàn)的記錄和判定的結(jié)果進(jìn)行0,對(duì)產(chǎn)品(單件或批)是否

可以“接收”、“放行”作出處置。

A、分類匯總

B、匯總分析

C、簽字確認(rèn)

D、統(tǒng)計(jì)上報(bào)

答案：C

198.對(duì)培訓(xùn)的種類進(jìn)行劃分的主觀隨意性很大,有的分為()和非技術(shù)培訓(xùn)。

A、在職培訓(xùn)

B、技術(shù)培訓(xùn)

C、脫產(chǎn)培訓(xùn)

D、崗前培訓(xùn)

答案：B

199.成人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在()。

A、學(xué)習(xí)目的明確、指向清楚

B、具有較強(qiáng)的自我控制、自我約束能力

C、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

D、以上都是

答案：D

200.煙站設(shè)置一般以0為單位,平均收購(gòu)量在1萬(wàn)擔(dān)以上的行政區(qū)域設(shè)置一個(gè)煙

站。

A、基地單元

B、烤煙品種

C、行政區(qū)域

D、植煙面積

答案：C

201.課堂培訓(xùn)有利于()主導(dǎo)作用的發(fā)揮。

A、學(xué)員

B、教師

C、學(xué)員或教師

D、以上都不是

答案:B

202.課堂培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是有利于發(fā)揮班集體作用，班集體成員之間可以溝通交流，

共同探討,發(fā)揮集體的()。

A、主導(dǎo)作用

B、影響作用

C、互助作用

D、教育作用

答案：D

203.質(zhì)量報(bào)告為質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量()以及管理層進(jìn)行質(zhì)量決策提供重要

信息和依據(jù)。

A、分析

B、檢驗(yàn)

C、考核

D、把關(guān)

答案：C

204.質(zhì)量監(jiān)督的最終任務(wù)是實(shí)現(xiàn)()的任務(wù)目標(biāo)。

A、等級(jí)結(jié)構(gòu)調(diào)整

B、提高上等煙比例

C、煙葉銷售

D、煙葉質(zhì)量管理

答案：D

205.關(guān)于抽檢檢驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()。

A、對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行抽檢，由于每次抽檢的數(shù)量少，次數(shù)增多，周期長(zhǎng)，所以既

增加工作量，又增加費(fèi)用

B、對(duì)于破壞性的質(zhì)量檢驗(yàn)，只能采取抽檢的方式

C、抽檢檢驗(yàn)是對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行代表性的抽檢，沒有風(fēng)險(xiǎn)

D、對(duì)少量不合格不會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失的產(chǎn)品，為了節(jié)約費(fèi)用，沒必要進(jìn)行抽

檢。

答案：B

206.論文結(jié)束語(yǔ)一般包括0和建議兩部分。

A、結(jié)論

B、討論

C、結(jié)果

D、以上都對(duì)

答案：A

207.個(gè)別學(xué)習(xí)是以()為中心的培訓(xùn)方式的最基本的組織形式。

A、教師

B、學(xué)員

C、網(wǎng)絡(luò)

D、指定學(xué)習(xí)資料

答案：B

208.下列不屬于煙站收購(gòu)區(qū)所設(shè)區(qū)域的是()。

A、候檢區(qū)

B、預(yù)檢區(qū)

C、司磅區(qū)

D、結(jié)算區(qū)

答案：B

209.應(yīng)用反饋,也可以稱為延時(shí)反饋,即在培訓(xùn)后,學(xué)員到工作崗位上工作一段時(shí)

間后,對(duì)其()進(jìn)行考查的一種方式。

A、培訓(xùn)效果

B、受訓(xùn)作用

C、業(yè)務(wù)技能

D、綜合素質(zhì)

答案：B

210.通過(guò)()評(píng)價(jià)產(chǎn)品的技術(shù)性能是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，并對(duì)產(chǎn)品的可靠性、安全性、

可維修性進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

A、交付試驗(yàn)

B、型式試驗(yàn)

C、出廠試驗(yàn)

D、單一試驗(yàn)

答案：B

211.廣義教育泛指一切()的培養(yǎng)人、影響人的活動(dòng)。

A、有計(jì)劃

B、有目的

C、有組織

D、有意識(shí)

答案：D

212.進(jìn)貨檢驗(yàn)一般由采購(gòu)方質(zhì)量檢驗(yàn)及相當(dāng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)執(zhí)行。屬受控范圍內(nèi)的采購(gòu)

物資、物品未經(jīng)進(jìn)貨檢驗(yàn)或驗(yàn)證的，不準(zhǔn)辦理()手續(xù)，不許投放作業(yè)過(guò)程(工序)0

A、復(fù)檢

B、接收

C、交付

D、入庫(kù)

答案：D

213.無(wú)論采取什么教學(xué)方法,都要()，不要單純?cè)谛问缴峡桃庾非蟆?/p>

A\結(jié)合實(shí)際

B、講求實(shí)效

C、體現(xiàn)效果

D、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

答案：B

214.通過(guò)培訓(xùn)而使學(xué)習(xí)者掌握一種認(rèn)識(shí)事物的0,學(xué)會(huì)怎樣領(lǐng)會(huì)信息、分析信息、

綜合信息,并用某種價(jià)值取向去運(yùn)用信息。

A、方法

B、本領(lǐng)

C、手段

D、技能

答案：C

215,對(duì)每個(gè)單位或部門監(jiān)督檢查工作結(jié)束后,應(yīng)根據(jù)監(jiān)督檢查結(jié)果,寫出().報(bào)告

檢查的過(guò)程及結(jié)果。

A、工作報(bào)告

B、分析報(bào)告

C、工作總結(jié)

D、匯報(bào)材料

答案：A

216.0原則提示這樣一個(gè)道理:學(xué)員們第一個(gè)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)將是掌握最好的。

Ax重點(diǎn)

B、動(dòng)力

C、適合

D、溫故知新

答案：A

217.要根據(jù)論文的要求,選擇足以說(shuō)明論文()的材料,把與論文無(wú)關(guān)或關(guān)系不大

的材料剔除。

A、內(nèi)容

B、觀點(diǎn)

C、創(chuàng)意

D、目的

答案：D

218.應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，就能找到或發(fā)現(xiàn)()的特征和規(guī)

律。

A\質(zhì)量波動(dòng)

B、質(zhì)量缺陷

C、質(zhì)量附加

D、質(zhì)量變異

答案：D

219.不宜使用0作標(biāo)題。

A、陳述句

B、感嘆句

C、疑問(wèn)句

D、以上都不對(duì)

答案：C

220.課堂講授法要求教師要把握的原則有邏輯性要強(qiáng)、把握課程難點(diǎn)和()。

A、主題要突出

B、表述要清楚

C、重點(diǎn)要詳解

D、課后要總結(jié)

答案：A

221.制訂煙葉質(zhì)量實(shí)施方案()要求,首先要合理,要符合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),符合

煙草行業(yè)有關(guān)政策規(guī)定,符合本企業(yè)的管理要求。

A、合理性

B、合規(guī)性

C、規(guī)范性

D、簡(jiǎn)潔性

答案：A

222.作圖時(shí)在直角坐標(biāo)系中，每一個(gè)值確定一個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的高度要對(duì)準(zhǔn)縱軸上對(duì)應(yīng)

的頻數(shù),然后將各點(diǎn)相連，使成封閉的()。

A、直方圖

B、多邊形圖

C、條形圖

D、構(gòu)成圖

答案：B

223.論文答辯要注意的問(wèn)題有0。

A、攜帶必要的資料和用品

B、按發(fā)言提綱宣講論文

C、從容答辯、集中注意力

D、以上都對(duì)

答案：D

224.國(guó)家局提出按照0的要求加強(qiáng)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)。

A、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)

B、統(tǒng)一設(shè)施、統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)

C、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一管理

D、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一操作、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)

答案：A

225.教師中絕大多數(shù)是無(wú)名英雄。這說(shuō)明了教師個(gè)體勞動(dòng)的0。

A、獨(dú)特性

B、隱蔽性

C、無(wú)私性

D、單一性

答案：B

226.作為分級(jí)工技師人員,最好能通曉()知識(shí)。

A、行業(yè)

B、專業(yè)

C、管理

D、煙葉

答案：A

227.在現(xiàn)代社會(huì)，()已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的方方面面,成為人們最基本的活動(dòng)之

一,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力，己成為現(xiàn)代國(guó)家的立國(guó)之本。

A、培訓(xùn)

B、教育

C、教學(xué)

D、以上都是

答案：B

228.全數(shù)檢驗(yàn)?zāi)芴峁┊a(chǎn)品()的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和較為充分、可靠的質(zhì)量信息。

A、完整

B、部分

C、大多數(shù)

D、全部

答案：A

229.任何教育內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)者主觀能動(dòng)作用，才能變成學(xué)習(xí)者自身0的有機(jī)

組成部分。

A\生活結(jié)構(gòu)

B、生理結(jié)構(gòu)

C、身心結(jié)構(gòu)

D、心理結(jié)構(gòu)

答案：D

230.培訓(xùn)的使命之一在于使工作人員學(xué)會(huì)理解0,正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)他人,認(rèn)識(shí)

組織和社會(huì),在協(xié)作中共同生存和發(fā)展。

A、差異性、獨(dú)特性和相互依存性

B、特殊性、多樣性和相互依存性

C、單純性、多樣性和相互依存性

D、差異性、多樣性和相互依存性

答案：D

231.論文要著名和標(biāo)出(),一方面表示作者要對(duì)論文內(nèi)容和效果承擔(dān)學(xué)術(shù)和社會(huì)

責(zé)任,另一方面也記錄了作者的辛勤勞動(dòng),記下了對(duì)本項(xiàng)技術(shù)工作的貢獻(xiàn)。

A、單位地址

B、作者單位

C、作者職務(wù)

D、以上都不對(duì)

答案:B

232.論文答辯的一般程序是先由答辯者().然后由專家組對(duì)論文的正確性以及本

工種的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)考核.

A、書面申請(qǐng)

B、口頭申請(qǐng)

C、參加考試

D、宣讀論文

答案：D

233.相關(guān)人員根據(jù)企業(yè)理想需求與現(xiàn)實(shí)需求、預(yù)測(cè)需求與現(xiàn)實(shí)需求的差距,提出

培訓(xùn)需求的(),并報(bào)告企業(yè)培訓(xùn)組織部門或負(fù)責(zé)人。

A、動(dòng)意

B、目標(biāo)

C、方向

D、標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

234.統(tǒng)計(jì)有效葉數(shù)時(shí),根據(jù)每個(gè)檔次煙田面積,選取有代表性的()個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)選

取有代表性的50100棵煙株,計(jì)算平均有效葉數(shù)。

A、5

B、5~10

C、10

D、15

答案：B

235.教育通過(guò)0這一活動(dòng)體現(xiàn)自己社會(huì)價(jià)值的。

A、教學(xué)

B、教法

C、育人

D、育德

答案：C

236.最終檢驗(yàn)由質(zhì)量檢驗(yàn)部門的()負(fù)責(zé)。

Av檢驗(yàn)人員

B、專職檢驗(yàn)人員

C、生產(chǎn)人員

D、管理人員

答案：B

237.教育學(xué)是研究教育——培養(yǎng)人的社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的一門()科學(xué)。

A、社會(huì)

B、綜合

C、自然

D、心理

答案：A

238,縣公司主管部門對(duì)所屬收購(gòu)站點(diǎn)的監(jiān)督,國(guó)家局對(duì)各產(chǎn)區(qū)及各卷煙工業(yè)企業(yè)

的監(jiān)督屬于0監(jiān)督。

A、一般

B、自我

C、內(nèi)部

D、夕卜部

答案：C

239.香料煙以專制的()包裝，標(biāo)示制作好的樣品。

A、樣品袋

B、樣品箱

C、塑料袋

D、牛皮紙

答案：B

240.2006年，國(guó)家煙草專賣局下發(fā)了()，提出“重心下移、著眼基層、突出服務(wù),

加強(qiáng)基礎(chǔ)”的指導(dǎo)方針,就基層煙站建設(shè)進(jìn)行了專項(xiàng)部署。

A、《關(guān)于加強(qiáng)煙葉基層建設(shè)的決定》

B、《煙葉工作站設(shè)計(jì)規(guī)范》

C、《關(guān)于加強(qiáng)煙站基層管理的決定》

D、《煙葉收購(gòu)管理規(guī)范》

答案：A

241.煙站設(shè)置一般以行政區(qū)域?yàn)閱挝?平均收購(gòu)量在。擔(dān)以上的行政區(qū)域設(shè)置一

個(gè)煙站。

A、3000

B、5000

C、10000

D、5000

答案：C

242.()即是該項(xiàng)培訓(xùn)組織管理責(zé)任人對(duì)該項(xiàng)培訓(xùn)的善后處理及總結(jié),為今后培訓(xùn)

效果的提高提供依據(jù)。同時(shí)要將培訓(xùn)的相關(guān)資料編輯歸檔。

A、培訓(xùn)總結(jié)

B、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

C、培訓(xùn)考評(píng)

D、資料歸檔

答案：A

243.促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展的終極目標(biāo)之一在于0的發(fā)展。

A、社會(huì)

B、國(guó)家

C、人

D、組織

答案：C

244.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種()，是一種學(xué)習(xí)的需要,對(duì)學(xué)習(xí)起著推動(dòng)

作用。

A、外部動(dòng)力

B、內(nèi)部動(dòng)力

C、條件

D、結(jié)果

答案：B

245.培訓(xùn)方式按照培訓(xùn)的地點(diǎn)可分為()和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

A、班級(jí)培訓(xùn)

B、個(gè)別學(xué)習(xí)

C、課堂培訓(xùn)

D、小組學(xué)習(xí)

答案：C

246.煙葉等級(jí)質(zhì)量檢查組需配備()名以上煙葉等級(jí)質(zhì)量檢驗(yàn)員。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：B

247.按照煙站收購(gòu)規(guī)模,大型站收購(gòu)量40000擔(dān)以上，占地面積原則控制在()畝

以內(nèi)。

A、8

B、10

C、20

D、30

答案：C

248.()一般為最低限，制樣時(shí)不能將品質(zhì)因素和控制因素都卡在低限上。

A、基準(zhǔn)樣品

B、新煙參比樣品

C、文字標(biāo)準(zhǔn)

D、收購(gòu)樣品

答案：C

249.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用主要是通過(guò)對(duì)()的培養(yǎng)表現(xiàn)出來(lái)。

A、科學(xué)家

B、專家

C、專業(yè)人才

D、科技人才

答案：D

250.()是人類最古老的培訓(xùn)方法。

A、課堂講授法

B、案例法

C、演示法

D、頭腦風(fēng)暴法

答案：A

251.在煙葉大田生產(chǎn)階段,對(duì)等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)相對(duì)較難,一般是根據(jù)近幾年。進(jìn)行

預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)結(jié)果誤差相對(duì)較大。

A、收購(gòu)產(chǎn)量

B、煙葉化學(xué)成分

C、收購(gòu)等級(jí)結(jié)構(gòu)

D、煙葉外觀質(zhì)量

答案：C

252.通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)，剔除不合格品并予以“隔離”，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，實(shí)現(xiàn)()

功能。

A、鑒別

B、預(yù)防

C、報(bào)告

D、把關(guān)

答案：D

253.過(guò)程檢驗(yàn)的目的是判斷產(chǎn)品的質(zhì)量是否合格并證實(shí)過(guò)程(工序)是否()。

A、符合要求

B、達(dá)標(biāo)

C、受控

D、規(guī)范

答案：C

254,屬于現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)教學(xué)法基本特征的是：0

A、發(fā)展性

B、啟發(fā)性

C、研討性

D、以上都對(duì)

答案：A

255.目前煙葉調(diào)撥環(huán)節(jié)存在的主要問(wèn)題是0不高，同一批次或不同批次之間煙葉

質(zhì)量均勻性差等。

A、煙葉等級(jí)合格率

B、煙葉質(zhì)量

C、煙葉產(chǎn)量

D、煙葉純度

答案：A

256.凡是直接參加該項(xiàng)目的全部或主要工作,且作出貢獻(xiàn),能對(duì)該論文負(fù)責(zé)的都

應(yīng)該署名，并按對(duì)論文()排序。

A、貢獻(xiàn)大小

B、職務(wù)大小

C、學(xué)歷高低

D、以上都不對(duì)

答案：A

257.統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求標(biāo)題寫在圖的()。

A、下方

B、右方

C、上方

D、左方

答案：A

258.編寫摘要的位置在標(biāo)題和作者之下，關(guān)鍵詞()之上。

A、正文

B、作者單位

C、日期

D、內(nèi)容提要

答案:A

259.定級(jí)收購(gòu)是按照0對(duì)煙農(nóng)交售的煙葉分等定級(jí),把相同等級(jí)的煙葉歸類,形

成大批量的商品供給卷煙工業(yè)企業(yè)。

A、國(guó)家煙葉標(biāo)準(zhǔn)

B、煙葉收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

C、煙葉分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

D、工商交接標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

260.正式投產(chǎn)后，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程是否發(fā)生了變化，還要定時(shí)或不定時(shí)到

作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行0,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以及時(shí)采取措施予以糾正。

A、間斷抽查

B、巡回抽查

C、批量抽查

D、首件抽查

答案：B

261.關(guān)于標(biāo)引關(guān)鍵詞,下列說(shuō)法正確的是0。

A、關(guān)鍵詞排列在摘要之前,另起一行書寫

B、對(duì)文章內(nèi)容所涉及的主題概念進(jìn)行精選與取舍,選取最能表達(dá)其主題中心內(nèi)容

的實(shí)詞作為關(guān)鍵詞。

C、標(biāo)引時(shí)必需考慮詞的規(guī)范化

D、不能從小標(biāo)題和前言、結(jié)論中選取。

答案：B

262.一般情況下,每日收購(gòu)()的單位,其分日收購(gòu)量曲線圖或柱狀圖都比較平穩(wěn)，

波動(dòng)較小。

A、數(shù)量均衡

B、質(zhì)量均衡

C、等級(jí)平穩(wěn)

D、秩序良好

答案：A

263.教案編寫的()要求教案的結(jié)構(gòu)完整、款式規(guī)范、語(yǔ)言通順、書寫工整。

A、規(guī)范性

B、準(zhǔn)確性

C、目的性

D、實(shí)用性

答案：A

264.考察教育與社會(huì)的關(guān)系，一般通過(guò)考察教育與幾個(gè)決定()的基本組成要素如

生產(chǎn)力、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、科學(xué)技術(shù)、文化和人口的關(guān)系獲得整體性認(rèn)識(shí)。

A\社會(huì)發(fā)展

B、社會(huì)進(jìn)步

C、社會(huì)性質(zhì)

D、社會(huì)建設(shè)

答案：C

265.煙葉質(zhì)量控制要求對(duì)煙葉()的設(shè)計(jì)、開發(fā)與宣貫,為煙葉質(zhì)量控制提供依據(jù)。

Av質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B、管理標(biāo)準(zhǔn)

C、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

D、質(zhì)量過(guò)程

答案：A

266.提高煙葉收購(gòu)質(zhì)量重點(diǎn)要落實(shí)收購(gòu)站點(diǎn)質(zhì)量()制度,實(shí)行煙站主檢、縣公司

總檢、市公司總監(jiān)三級(jí)負(fù)責(zé)制。

A、抽查

B、檢查

C、責(zé)任

D、檢驗(yàn)

答案：C

267.對(duì)培訓(xùn)教師的考評(píng),是由該培訓(xùn)項(xiàng)目的()，組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行考評(píng),以

便在下一次相同內(nèi)容培訓(xùn)的培訓(xùn)教師的選擇做準(zhǔn)備。

A、組織管理責(zé)任人

B、組織管理人員

C、教訓(xùn)教師

D、以上都是

答案：A

268.屬于技師論文撰寫前的準(zhǔn)備工作的是()。

A、選題和學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)

B、查閱與整理有關(guān)資料

C、調(diào)查研究，虛心求教

D、以上都是

答案：D

269.在分組的基礎(chǔ)上，根據(jù)烤煙國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的()因素檔次進(jìn)行分級(jí)。

A、質(zhì)量

B、品質(zhì)

C、分級(jí)

D、分組

答案：C

270.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展規(guī)律,按照人的()規(guī)律來(lái)進(jìn)行,否則,就不可能取得

預(yù)期的效果,這是教育過(guò)程必須要遵循的一個(gè)基本原則。

A\發(fā)育

B、成長(zhǎng)

C、發(fā)展

D、學(xué)習(xí)

答案：C

271.教師勞動(dòng)過(guò)程并無(wú)固定的規(guī)范、程式、方法可以套用。教師在自己的工作中,

通過(guò)自己對(duì)知識(shí)的理解,針對(duì)教育對(duì)象的不同特點(diǎn),遵循教育的普遍規(guī)律,選擇最

能奏效的方法與途徑來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。這說(shuō)明教師勞動(dòng)的過(guò)程的()特點(diǎn)。

A、復(fù)雜性

B、隱蔽性

C、創(chuàng)造性

D、示范性

答案：C

272.白肋煙標(biāo)準(zhǔn)樣品一般每把0片為宜。

A、15-20

B、15-25

C、20-25

D、20-30

答案：B

273.一般情況下,農(nóng)戶交售煙葉總量與合同量差別()。

A、大

B、較大

C、較小

D、沒有

答案：C

274.用實(shí)踐練習(xí)培訓(xùn)方法進(jìn)行培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)在于學(xué)員的()。

A、操作

B、模仿

C、練習(xí)

D、總結(jié)

答案：C

275.煙葉質(zhì)量監(jiān)督是質(zhì)量監(jiān)督主管部門針對(duì)()采取的監(jiān)督抽查活動(dòng)。

A、煙葉質(zhì)量

B、煙葉生產(chǎn)

C、煙葉收購(gòu)

D、煙葉調(diào)撥

答案：A

276.()是學(xué)會(huì)認(rèn)知的目的。

A、提高實(shí)際工作能力

B、提高團(tuán)隊(duì)精神

C、促進(jìn)發(fā)展

D、共同發(fā)展

答案：A

277.產(chǎn)品質(zhì)量特性是在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程形成的，明確規(guī)定作業(yè)(工藝)()。

A、指標(biāo)

B、目標(biāo)

C、任務(wù)

D、方法

答案：D

278.產(chǎn)品質(zhì)量特性是在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程形成的，要對(duì)環(huán)境進(jìn)行0。

A、監(jiān)控

B、整理

C、設(shè)計(jì)

D、布置

答案：A

279.教師應(yīng)具備的能力有:有效進(jìn)行課程設(shè)置、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員素質(zhì)，編制教

學(xué)大綱、有效學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)內(nèi)容和順序、有效組織講座，使學(xué)員易于掌握大綱、（）。

A、有效組織課堂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)員對(duì)概念的理解

B、善于歸納有關(guān)方面的內(nèi)容聯(lián)系、能夠清晰而全面地回答問(wèn)題

C、擅長(zhǎng)應(yīng)用事例、學(xué)員應(yīng)用他們的才能完成任務(wù)

D、以上都對(duì)

答案：D

280.技師論文撰寫前的準(zhǔn)備包括：（）o

A、選題

B、查閱與整理有關(guān)資料

C、實(shí)驗(yàn)研究、整理數(shù)據(jù)

D、以上都對(duì)

答案：D

281.煙葉等級(jí)質(zhì)量檢查抽查等級(jí)每個(gè)等級(jí)抽查數(shù)量超過(guò)100件隨機(jī)抽?。ǎ┘?。

A\3-5

B、5

C、5-10

D、10

答案：D

282.煙葉調(diào)撥質(zhì)量控制關(guān)鍵是加強(qiáng)煙葉()檢驗(yàn),避免出現(xiàn)入庫(kù)煙葉等級(jí)合格率不

高和質(zhì)量不均勻等問(wèn)題。

A、出庫(kù)

B、入庫(kù)

C、成包

D、純度

答案：B

283.大批量自動(dòng)化生產(chǎn)的產(chǎn)品一般進(jìn)行()。

A、全項(xiàng)檢驗(yàn)

B、全數(shù)檢驗(yàn)

C、抽樣檢驗(yàn)

D、首件檢驗(yàn)

答案：C

284.人的發(fā)展并不只是被動(dòng)接受外部的影響,而是一個(gè)相互作用的主動(dòng)過(guò)程。在

這一過(guò)程中，人的。起著重要作用。

A、主觀能動(dòng)性

B、主觀學(xué)習(xí)性

C、客觀能動(dòng)性

D、主觀發(fā)展性

答案：A

285.卷煙上水平需要優(yōu)質(zhì)原料來(lái)保障,而衡量?jī)?yōu)質(zhì)原料保障能力大小,首先是0

保障能力。

A、煙葉數(shù)量

B、煙葉生產(chǎn)

C、煙葉收購(gòu)

D、煙葉質(zhì)量

答案：D

286.進(jìn)貨檢驗(yàn)主要的對(duì)象是原材料及其他對(duì)產(chǎn)品形成和最終產(chǎn)品質(zhì)量有()的采

購(gòu)物品和物資。

A、決定性影響

B、較大影響

C、一般影響

D、重大影響

答案：D

287.對(duì)抽樣檢驗(yàn)的適用范圍，下列說(shuō)法正確的是()

A、某些可能實(shí)現(xiàn)全數(shù)檢驗(yàn)的檢測(cè)項(xiàng)目

B、生產(chǎn)批量大、自動(dòng)化程度高、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的作業(yè)過(guò)程

C、檢驗(yàn)費(fèi)用昂貴的產(chǎn)品

D、少量不合格會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失的產(chǎn)品

答案：C

288.()主要是通過(guò)對(duì)某一地區(qū)煙葉種植規(guī)模、生產(chǎn)水平等調(diào)查了解基礎(chǔ)上，對(duì)該

地區(qū)煙葉產(chǎn)量、等級(jí)結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行估算,初步掌握有關(guān)數(shù)據(jù)資料。

A、等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)

B、產(chǎn)量預(yù)測(cè)

C、合同預(yù)測(cè)

D、收購(gòu)預(yù)測(cè)

答案：D

289.收購(gòu)預(yù)測(cè)除了產(chǎn)量和等級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)法外,還可以采用以下方法()進(jìn)行產(chǎn)量預(yù)

測(cè)。

A、目測(cè)法

B、水分測(cè)量法

C、干煙預(yù)測(cè)法

D、煙農(nóng)預(yù)測(cè)法

答案：A

290.()是教育的主體，代表了社會(huì)對(duì)教育的要求,即人才發(fā)展的方向。

A、教育者

B、教育手段

C、受教育者

D、以上都是

答案：A

291.定級(jí)室是定級(jí)員檢驗(yàn)煙葉、評(píng)定等級(jí)的場(chǎng)所，是()的核心功能區(qū)。

A、收購(gòu)區(qū)

B、煙葉收購(gòu)

C、煙站

D、收購(gòu)線

答案：A

292.教育通過(guò)傳播政治思想、意識(shí)形態(tài)形成一定的()，來(lái)影響社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制

度。

A、社會(huì)輿論

B、共同認(rèn)識(shí)

C、社會(huì)觀點(diǎn)

D、社會(huì)理論

答案：A

293.()的人一般不喜歡學(xué)習(xí)與他們的直接需求無(wú)關(guān)或看不到學(xué)習(xí)的直接利益的

內(nèi)容,他們更不喜歡與實(shí)際相距太遠(yuǎn)的理論與原則的灌輸,不喜歡兜圈子。

A、積極主動(dòng)型

B、反思型

C、理論型

D、實(shí)踐型

答案：D

294.國(guó)家局對(duì)各產(chǎn)區(qū)及各卷煙工業(yè)企業(yè)工商交接煙葉質(zhì)量的監(jiān)督屬于()監(jiān)督。

A、一般

B、專門

C、行政

D、外部

答案：B

295.論文答辯的時(shí)間約為0分鐘。

A、30-40

B、40-50

C、40-60

D、60-90

答案：C

296.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性包括教師勞動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)造性、教師對(duì)象不同的創(chuàng)造性和()o

A、班級(jí)教學(xué)需要藝術(shù)創(chuàng)造

B、課堂培訓(xùn)需要藝術(shù)創(chuàng)造

C、課堂教學(xué)需要藝術(shù)創(chuàng)造

D、班級(jí)培訓(xùn)需要藝術(shù)創(chuàng)造

答案：C

297.()是煙葉原料保障的基石。

A、煙葉數(shù)量

B、煙葉生產(chǎn)

C、煙葉收購(gòu)

D、煙葉質(zhì)量

答案：D

298.司磅(解碼)區(qū)是對(duì)定級(jí)后的煙葉進(jìn)行稱重和解碼的場(chǎng)所,單元面積()m?左右。

A、20

B、30

C、40

D、50

答案：A

299.個(gè)別學(xué)習(xí)也有局限性，主要表現(xiàn)在:培訓(xùn)內(nèi)容和教材更新周期較課堂培訓(xùn)長(zhǎng)，

不適用于內(nèi)容更新快的短線課程；()o

A、不適用于諸如行為方式和推銷技巧等培訓(xùn)內(nèi)容和培養(yǎng)人際交流能力、建立信

心等所謂關(guān)鍵能力的培訓(xùn)目標(biāo)

B、對(duì)那些經(jīng)常需要他人監(jiān)督的學(xué)員不宜使用

C、有可能使學(xué)員的自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，而且缺乏合作意識(shí)

D、以上都對(duì)

答案：D

300.質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)，并將結(jié)

果和規(guī)定的()進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動(dòng)。

A、質(zhì)量特性

B、質(zhì)量特征

C、質(zhì)量指標(biāo)

D、質(zhì)量要求

答案：D

301.煙葉質(zhì)量控制是一項(xiàng)有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)性的品質(zhì)()活動(dòng)。

A、檢驗(yàn)

B、職能

Cv檢查

D、監(jiān)督

答案：B

302.培訓(xùn)是針對(duì)崗位職務(wù)和工作的具體要求,向受訓(xùn)者灌輸特殊知識(shí)和訓(xùn)練其掌

握()，著眼點(diǎn)是工作需要。

A、所有技藝

B、職業(yè)道德

C、專門技藝

D、專業(yè)知識(shí)

答案：C

303.根據(jù)上等、中等和下低等煙葉的實(shí)際庫(kù)存數(shù)量合理確定上等、中等和下低等

級(jí)煙葉抽查比例,一般為()。

A、4:5:1

B、5:4:1

C、1:5:4

D、1:4:5

答案：A

304.確認(rèn)和處置的要求：檢驗(yàn)有關(guān)人員對(duì)檢驗(yàn)的記錄和判定的結(jié)果進(jìn)行簽字確認(rèn)。

對(duì)產(chǎn)品(單件或批)是否可以“0”、“放行”作出處置。

A、使用

B、銷售

C、接收

D、采購(gòu)

答案：C

305.監(jiān)督必須客觀公正的反映質(zhì)量情況,這樣才能有效地對(duì)()情況做出正確的評(píng)

價(jià)。

A、收購(gòu)實(shí)施

B、生產(chǎn)實(shí)施

C、質(zhì)量實(shí)施

D、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施

答案：C

306.論文0要求要有分析、有說(shuō)服力,要用所掌握的專業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)

題進(jìn)行分析和討論,無(wú)論在內(nèi)容和形式上都要符合各種不同工種的專業(yè)要求。

A、有理性

B、科學(xué)性

C、應(yīng)用性

D、有序性

答案：A

307.對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)1()是考查受訓(xùn)人員對(duì)受訓(xùn)內(nèi)容的接受情況,也是督促學(xué)員認(rèn)

真接受培訓(xùn)的形式。

A、考核

B、考評(píng)

C、獎(jiǎng)懲

D、考試

答案：A

308.監(jiān)督方案是根據(jù)工作實(shí)際需要,對(duì)()的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化,更具有針對(duì)性、

可操作性。

A、監(jiān)督辦法

B、管理辦法

C、實(shí)施辦法

D、控制規(guī)范

答案:A

309.打葉復(fù)烤環(huán)節(jié)是()企業(yè)控制煙葉質(zhì)量的重要關(guān)口。

A、工業(yè)

B、商業(yè)

C、工、商業(yè)

D、復(fù)烤

答案：A

310.煙葉質(zhì)量監(jiān)督的原則有目的性原則、客觀性原則和()。

A、同體監(jiān)督原則

B、異體監(jiān)督原則

C、自我監(jiān)督原則

D、復(fù)體監(jiān)督原則

答案：B

311.教案內(nèi)容要簡(jiǎn)練明確,不要冗長(zhǎng)復(fù)雜,教學(xué)步驟要眉目清楚,不可雜亂無(wú)章，

教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范、簡(jiǎn)明。這就是編寫教案的0要求。

A、規(guī)范性

B、簡(jiǎn)明性

C、目的性

D、實(shí)用性

答案：B

312.教學(xué)方法是老師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的

所采用的0和途徑的總稱

A、手段

B、方法

C、技術(shù)

D、以上都不對(duì)

答案：A

313.學(xué)員分為0。

A、主要學(xué)員和次要學(xué)員

B、重要學(xué)員和非重要學(xué)員

C、一般學(xué)員和專職學(xué)員

D、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員和職工學(xué)員

答案：A

314.為了盡可能降低自身的()，采購(gòu)物資中對(duì)產(chǎn)品最終性能，對(duì)產(chǎn)品形成過(guò)程有

決定性影響的物料和質(zhì)量特性，還必須進(jìn)行實(shí)物質(zhì)量檢驗(yàn)。

A、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)

B、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)

C、經(jīng)濟(jì)損失

D、購(gòu)買風(fēng)險(xiǎn)

答案：B

315.質(zhì)量檢驗(yàn)是要對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性，通過(guò)物理的、化學(xué)的和其他科

學(xué)技術(shù)手段和方法進(jìn)行觀察、試驗(yàn)、測(cè)量，取得證實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量的()。

A、質(zhì)量說(shuō)明書

B、產(chǎn)品說(shuō)明書

C、證據(jù)

D、客觀證據(jù)

答案：D

316.()的出現(xiàn)意味著教育不僅只限于學(xué)校。

A、職業(yè)教育

B、培訓(xùn)教育

C、終身教育

D、在職教育

答案：C

317.煙葉等級(jí)質(zhì)量檢查組成員應(yīng)在()抽樣全過(guò)程,并監(jiān)護(hù)抽取樣品到受檢場(chǎng)地。

A、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

B、現(xiàn)場(chǎng)控制

C、現(xiàn)場(chǎng)指揮

D、現(xiàn)場(chǎng)安排

答案：A

318.制備標(biāo)準(zhǔn)樣品的物料必須具有足夠的()。

A