【初+中語++文】第6課《老山界》課件++統(tǒng)編版語文七年級下冊

6老山界

第一課時1.朗讀課文，理清文章脈絡，體會本文運用順敘方法的好處。2.反復閱讀，理解課文內(nèi)容，體會領悟紅軍不怕困難的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。學習目標

1934年冬，中央紅軍在突破敵人的湘江封鎖后，翻越了“長征中所過的第一座難走的山——老山界”。紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座山的呢？今天我們就來學習回憶長征的經(jīng)典紀實散文——《老山界》，感受“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的英勇氣概。教學過程一、觀看視頻，激情導入

陸定一(1906—1996),江蘇無錫人,杰出的無產(chǎn)階級革命家,久經(jīng)考驗的馬克思主義者。1925年加入中國共產(chǎn)黨。長征時,在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作,后任紅軍總政治部宣傳部長。新中國成立后,任中共中央宣傳部部長、國務院副總理、中央書記處書記、文化部部長、全國政協(xié)副主席。代表作品《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》。二、助讀學習，了解作者、背景1.作者簡介。1934年12月,紅軍強渡湘江后進入越城嶺山區(qū),國民黨想阻攔紅軍北上，于是在紅軍前進道路上構(gòu)筑封鎖線。

在毛澤東的倡議下,紅軍決定西進,老山界是必經(jīng)之路，當時形勢緊急，沒有更多時間繞行，翻越老山界是國民黨始料未及的。

本文敘述的就是此次翻越老山界的經(jīng)過。2.寫作背景。三、指導朗讀，讀順課文1.字音字形。攀談

峭壁（）骨碌（）咀嚼（

）嗚咽（）督促（）灌輸（）苛捐雜稅（）酣然入夢（）不可捉摸繳（）欺侮（）籬笆（）蜷（）矗立（）qiàoɡūlujǔjuéyèdūɡuànkēhānjiǎowǔlíbɑquánchù骨（gǔ）骨骼（gū）骨碌落（luò）降落（là）丟三落四（lào）落枕、落埋怨（luō）大大落落嚼（jué）咀嚼（jiáo）味同嚼蠟咽（yān）咽喉（yàn）吞咽（yè）嗚咽2.多音字。【攀談】：閑談。【奇觀】：奇異罕見的景象或事情。【絕壁】：極陡峭不能攀援的山崖?！竟锹怠浚簼L動的意思?！締柩省浚何闹兄噶魉l(fā)出凄切的聲音?！炯毲小浚盒稳萋曇艏毼⒍贝佟！緷M望】：十分希望。【苛捐雜稅】：指繁重的捐稅。捐，賦稅?！竞ㄈ蝗雺簟浚簳晨斓厝胨?。3.詞語釋義。以“誰？干什么？怎么了？為思路用一句話概括文章內(nèi)容。紅軍在長征途中成功翻越老山界四、概括內(nèi)容，感知文意請大家速讀課文，勾畫出表示時間變化和地點轉(zhuǎn)移的語句，梳理作者翻越老山界的經(jīng)過。第一天，下午才動身，沿著山溝向上走——天色晚了，到一戶瑤民家攀談——天黑了，到山腳，登山——走了半天，又等了一點多鐘，在山路上露宿——半夜里醒來，又睡著了——黎明的時候——走了不多遠到了雷公巖——翻過雷公巖繼續(xù)爬山——快要到山頂，我落得很遠了——到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘——一氣兒跑下山去。

時間：下午到傍晚深夜黎明時間：次日下午（2點）地點：山溝山腳雷公巖地點：山頂按時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移來敘述。山腰梳理紅軍翻越老山界的經(jīng)過，理清文章脈絡第一部分（第1段）：介紹老山界，交代它山高路遠。第二部分（第2~32段）：記述翻老山界的過程。第一層：（2~10）翻山前，山腳下訪瑤民。

第二層：（11~32）寫紅軍翻越老山界的過程。第三部分（第33段）：寫作者翻山后的感受。

請同學們跳讀文章第二部分（第2~32段），結(jié)合文章內(nèi)容，概括紅軍翻越老山界時經(jīng)歷了哪些困難？說說面對困難，紅軍的態(tài)度和表現(xiàn)？五、深入文本，探究紅軍崇高品質(zhì)

從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。走路難：懸崖峭壁、山高路險

就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人（第8段）明知道前面糧食缺乏。（第10段）粥吃起來十分香甜，因為確是餓了。（第28段）昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠。（第31段）在每條溪流旁邊，有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盆子、茶缸煮粥吃。吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓

機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。處境難：敵人追擊、槍聲密集

大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！安灰絷犙?”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽了，哈哈地笑起來。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空;向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（第13~18自然段）打趣逗笑、奮勇登山“天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，象春蠶在咀嚼桑葉，象野馬在平原上奔馳，象山泉在嗚咽，象波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了?！保ǖ?2自然段）觀賞夜景、酣然入夢“昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒?！保ǖ?8自然段）鼓著勇氣、繼續(xù)前進“醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運:為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?”（第29自然段）賞析：采用擬人的修辭手法，嘲諷國民黨反動派在民族危亡的關頭，不去抗日，卻專門對付紅軍，這種反動的行徑違背了廣大人民的意愿。毫不畏懼、嘲笑敵人

成功翻越老山界表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)？

本文表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的堅強意志和革命樂觀主義精神，以及高度的紀律性和自覺性。課堂小結(jié)難行路難吃飯難睡覺難處境難線索：時間變化、地點轉(zhuǎn)換紅軍戰(zhàn)士：堅強不屈的革命英雄主義精神、革命樂觀主義精神板書設計

第二課時1.畫出文中景物描寫的語句，進行簡要賞析。2.合作探究，歸納賞析方法。學習目標1.物本無情人有情?！檀蟛朵较场?.一切景語皆情語。——王國維《人間詞話》景物描寫往往寄托著作者的感情，從作者對景物的描寫中，可以捕捉到作者的情感律動。一、詩句聯(lián)想，激情導入教學過程（一）請同學們速讀課文，完成以下任務：

1.課文描寫了上山、宿營、下山的場景，請勾畫出相應的描寫景物的句子。

2.嘗試為這些景物描寫的句子做批注。二、精讀課文，賞析語言上山：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀?！薄ǖ?2自然段）宿營：“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷圍得像一口井?！薄ǖ?2自然段）下山：“路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底?！薄ǖ?1自然段）（二）請自選角度賞析寫景語句：上山：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀?！薄ǖ?2自然段）上山：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。”——（第12自然段）①火把與星光連接，寫山勢之高，表現(xiàn)了老山界的險峻；②“之”字形說明山路曲折，迂回③“許多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。④“奇觀”一詞表現(xiàn)出景象的奇特罕見，展現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢，頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀的精神。抓關鍵詞宿營：“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷圍得像一口井?！薄俺酥?，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！薄ǖ?2自然段）“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著?！?/p>

賞析：“逼人”、“刺入”、“打戰(zhàn)”、“卷”和“蜷”展現(xiàn)了寒氣刺骨的情景，體現(xiàn)了紅軍露宿環(huán)境的惡劣。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒，他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。寫出了他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。抓關鍵詞“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷圍得像一口井?！辟p析：將“星星”比作“寶石”，表現(xiàn)了星空的美麗，“綴”字具有立體感，突出夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神。修辭手法

把“山峰”比作“巨人”，把“山谷”比作“井”，立體感十足，展現(xiàn)了山高谷深的壯觀景象，突出了紅軍處境的艱難，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強不屈的斗志和昂揚的樂觀精神?！俺酥猓褪羌澎o。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的?！薄ǖ?2自然段）賞析：極遠的細切的聲音，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮宏大；極近的洪亮的聲音，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。以聲襯靜，更顯出夜晚的靜。理解含義“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！辟p析：“像春蠶在咀嚼桑葉”寫出連續(xù)不斷的細微聲音，比喻戰(zhàn)士們凍醒后輕細的話語聲，“像野馬奔馳”寫半夜山風之大；“像山泉嗚咽”用擬人化手法寫山泉時斷時續(xù)流動的聲音；“像波濤澎湃”形容樹木被風刮動的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，洋溢著革命樂觀主義精神。修辭手法視覺：星星、山峰、山谷、篝火。（看到的）聽覺：不可捉摸的聲響（聽到的）調(diào)動感官下山：“路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底?！薄ǖ?1自然段）賞析：優(yōu)美的景致，襯托出紅軍戰(zhàn)士翻越老山界后愉悅的心情。品悟情感①理解含義：抓住寫作對象特點，分析語句內(nèi)容。②抓關鍵詞：緊扣生動傳神的動詞、形容詞等富有表現(xiàn)力的詞語。③修辭手法：生動形象的比喻、擬人等修辭手法。④調(diào)動感官：引人入勝，身臨其境。⑤品悟情感：分