2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之氣體的制取與凈化

2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之氣體的制取與凈化

—.實(shí)驗(yàn)題(共23小題)

1.(2024?文昌三模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)：,使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是o

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取一瓶較純凈的氧氣，需選擇的裝置是(填字母)。

(3)用裝置C收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是0

2.(2024?新鄉(xiāng)四模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫(xiě)出用C裝置制取氧氣的方程式

(2)如果用A裝置制取二氧化碳，B裝置進(jìn)行收集驗(yàn)滿(mǎn)，請(qǐng)將B裝置補(bǔ)充完

整;并寫(xiě)出制取二氧化碳的方程式

3.(2024?湖北模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室里若制取并收集二氧化碳，選用的裝置組合為(填字母序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為

(3)將燃著的硫伸入到已收集滿(mǎn)氧氣的F裝置中，發(fā)生反應(yīng)的方程式為,集

氣瓶中裝有水的目的是

4.(2024?夾江縣二模)實(shí)驗(yàn)室用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在MnO2的催化作用下制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))；采用E、

F裝置收集并測(cè)定氧氣的體積，則應(yīng)將導(dǎo)氣管e和E裝置的導(dǎo)氣管相連接；(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；用C

裝置收集二氧化碳，這種收集方法叫。

5.(2024?獲嘉縣校級(jí)二模)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：

(2)若采用裝置B制取，連接裝置B、C,觀(guān)察到乙處燃著的火柴先熄滅，由此可推知CO2具有哪些

性質(zhì)？_______________________

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面以下的目的是什么？

6.(2024?突泉縣一模)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

F

(1)若用裝置AD制取氣體02裝置A中缺少的儀器是，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為;用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是

(2)若用裝置B為制02的發(fā)生裝置(反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合)，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F,熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)

比可以說(shuō)明?

（3）若用裝置BC制取氣體C02,連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是。

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證

二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為o發(fā)生反應(yīng)的方程式為o

7.（2024?源匯區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中扮演著至關(guān)重要的角色。

（1）與化石燃料相比，用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是（答出一條即可）。

②實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③選用裝置B制取二氧化碳，欲收集一瓶干燥且較純凈的二氧化碳，則所用裝置的導(dǎo)管口正確的連接

順序?yàn)閎接、接、接；收集一瓶二氧化碳后，需使反應(yīng)停止,

請(qǐng)簡(jiǎn)述使裝置B中反應(yīng)停止的原理：。

①寫(xiě)出裝置甲玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式o

②在裝置乙中可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?

（4）二氧化氯（C1O2）氣體是常用的自來(lái)水消毒劑，可用亞氯酸鈉（NaClO2）和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制備，

產(chǎn)物中除了二氧化氯、氯化鈉，還有相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。若要制得13.5kg二氧化氯，理論上

需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少？

8.（2024?巨野縣二模）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

O甲

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣，可以選擇(填字母序號(hào))作為發(fā)生裝置。

(3)實(shí)驗(yàn)室制備C02的化學(xué)方程式為,若用裝置C制取C02,與裝置B相

比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是O

(4)若將上述制取的二氧化碳緩緩?fù)ㄈ雸DD燒杯中，可觀(guān)察到充滿(mǎn)空氣的薄壁氣球飄起來(lái)，這證明二

氧化碳具有的性質(zhì)是。

9.(2024?荷澤二模)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錦酸鉀固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填字母序號(hào))，選擇時(shí)除藥

品的狀態(tài)外，還需考慮的因素是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)用F裝置探究氧氣性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

此裝置中細(xì)沙的作用是。

(3)常溫下，二氧化硫氣體能溶于水且與水反應(yīng)，某同學(xué)用亞硫酸鈉粉末和70%的濃硫酸反應(yīng)制取二

氧化硫，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是(選填字母序號(hào))。

10.(2024?谷城縣模擬)氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)。

(2)若選擇B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)在制取二氧化碳時(shí)，某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選擇的發(fā)生裝置是C,但此裝置有一

處錯(cuò)誤需改進(jìn)后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撳e(cuò)誤是(請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋)。

(4)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))。

①B裝置在使用時(shí)，分液漏斗下端需要液封

②用D裝置收集02時(shí)，可以用帶火星的小木條在導(dǎo)管a口驗(yàn)滿(mǎn)

③實(shí)驗(yàn)室制取C02、H2時(shí)，都可以選擇BD裝置

④用E裝置來(lái)測(cè)定收集氣體的體積時(shí)，植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

11.(2024?隴縣模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。

①

(1)儀器①的名稱(chēng)是

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

是

(3)某同學(xué)欲制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用F裝置，并在該裝置中

盛放的液體是(填試劑名稱(chēng))。

(4)若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從F裝置中的(填“m”或"n”)口進(jìn)入。

12.(2024?前郭縣校級(jí)三模)根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題。

M

多孑料隔板

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為,其中二

氧化鎰在反應(yīng)前后的質(zhì)量和.不變。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，為了產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填

字母)。

(4)若氣體M只能選用裝置F收集，則它可能具有的性質(zhì)是(填數(shù)字序號(hào)，多選)。

①密度比空氣大

②難溶于水

③能與NaOH溶液反應(yīng)

④有毒或?qū)諝庥形廴?/p>

13.(2024?什那市模擬)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

請(qǐng)按要求答題。

ABCDEFGHI

(1)在裝置A、B中選與I組合制取一袋二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：;把H與組合成制取C02的發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)的發(fā)生和停

止。

(2)往圖C中的試管通入C02,當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

(3)向圖F中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀(guān)察到瓶子變癟，

由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(填“能”或“不能”)。

14.(2024?淮安模擬)結(jié)合圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

ab

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①=

(2)實(shí)驗(yàn)室用B和C裝置制取氣體的化學(xué)方程式為。若將發(fā)生裝置B中長(zhǎng)

頸漏斗改為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是=

(3)用E裝置收集氧氣時(shí)，從(填“a”或"b”)端進(jìn)氣；用D裝置收集的氧氣不純，分析

可能的原因?yàn)閛

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯化鏤和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式是，可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))。

②用E裝置收集氨氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是

③已知氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅，圖裝置I中可觀(guān)察到現(xiàn)象；裝置I后通常還需接裝置

II,可用裝置II吸收氨氣的原因是

(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳。取12.5g大理石于B中，向其中逐滴加入稀鹽酸(雜質(zhì)難溶于水,

且不與酸反應(yīng))，加入50g稀鹽酸時(shí)，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)B中剩余物質(zhì)質(zhì)量為58.1g。計(jì)算稀鹽酸

中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

15.(2024?天山區(qū)校級(jí)一模)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答:

在實(shí)驗(yàn)室利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中儀器⑤的名稱(chēng)：o

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。需要選擇上圖

中的儀器有（填序號(hào)）。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用裝置

⑩收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端導(dǎo)管進(jìn)入。要想獲得干燥的氫氣，可將氣體通過(guò)

裝有（填試劑名稱(chēng)）的洗氣瓶。

（4）圖2為制備二氧化碳的發(fā)生裝置，其中不能控制“反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生與停止”的是（填序號(hào)）,

原因是O

可上下移?

一動(dòng)的銅絲*

石灰石石灰石

西」g_|

學(xué)一有孔塑料板寮一有孔塑料板

稀鹽酸U一稀鹽酸

②③

16.（2024?襄州區(qū)模擬）氧氣是一種重要的氣體，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

（1）實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置如圖。

圖1圖2

實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程

是O圖1中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出火焰,

產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量。

(2)2023年初，制氧機(jī)需求旺盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)多種類(lèi)型的制氧機(jī)。

如圖3分子篩制氧機(jī)：以空氣為原料，空氣經(jīng)過(guò)分子篩時(shí)氮?dú)獗晃剑鯕馔ㄟ^(guò)，獲得高濃度的02。

其微觀(guān)示意過(guò)程如圖所示，分離過(guò)程中的變化屬于物理變化，由此推測(cè)分子篩具有的結(jié)構(gòu)

是___________

8

空氣03GD氮分子

03-氧分子

絳為子篩

富氧空氣

圖3

17.(2024?海南模擬)學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題:

(2)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鏤與氫氧化鈣的固體混

合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的裝置是(填字母序號(hào))。

18.(2024?雙柏縣模擬)如圖是初中化學(xué)中制備氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

ABCDEF

(1)儀器①的名稱(chēng)是O

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置E收集氧氣的原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為試劑X可用于檢驗(yàn)CO2,則試

劑X為=

（4）某氣體可能含CO2、CO、H2O和H2中的一種或幾種，為判斷其成分并計(jì)算mg氧化銅樣品中CuO

的含量，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)依次將氣體通過(guò)如圖裝置（每步反應(yīng)均完全，雜質(zhì)不參與反應(yīng)。無(wú)水硫酸銅遇水

變藍(lán)）。

①通入氣體樣品后觀(guān)察到裝置A、B中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氣體中不含（填化學(xué)式，后

同）。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到裝置E中黑色粉末變紅，F(xiàn)中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體

樣品中含有o

③小組同學(xué)稱(chēng)得裝置F和裝置G在反應(yīng)后質(zhì)量分別增加了mig和m2go則CuO樣品中CuO的質(zhì)量分

數(shù)為（用含m、mi、m2的代數(shù)式表示）。

19.（2024?福建模擬）富氫水指含有微量氫分子的水，是一種新型飲品。學(xué)習(xí)小組嘗試用以下兩種方法進(jìn)

行富氫水的制備探究。

（2）用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填“甲”或"乙”）。

（3）用裝置丙制富氫水。為增加氫氣在水中的溶解量，發(fā)生裝置中的導(dǎo)管應(yīng)接裝置丙中的（填

“a”或"b”）處。

方法2：富氫水杯制富氫水

（4）第一代富氫水杯：采用金屬鎂與溫水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣。反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素

是。

（5）第二代富氫水杯：利用如下圖裝置所示原理電解水制富氫水。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式

為;在兩個(gè)電極處均觀(guān)察到的現(xiàn)象是;在（填“c”或

20.（2024?武威三模）小組同學(xué)學(xué)習(xí)完氣體制取后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)、太空制取氣體展開(kāi)如下學(xué)習(xí)。

（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體

（1）儀器①的名稱(chēng)是

（2）實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________,可選用的發(fā)生裝置

是（填字母）。要用該裝置制氧氣還需要進(jìn)行的改進(jìn)是。若選用F裝置利用

排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從（填"a”或"b”）口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是（填字母，從A?E中選擇），檢驗(yàn)二氧

化碳收集滿(mǎn)的方法為。要制得干燥的二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)裝置中應(yīng)加入

（填試劑名稱(chēng)）。

（二）工業(yè)制取氣體

（4）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液氧和液氮的不同。

（三）太空制取氣體

（5）目前空間站的氧氣主要通過(guò)電解水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

21.（2024?天山區(qū)校級(jí)二模）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱(chēng)是。

(2)用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,能用D裝置收集氧氣

是因?yàn)檠鯕饩哂衉___________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳選擇的藥品是(填名稱(chēng))，若要制取干燥的二氧化碳，需

要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應(yīng)該從(填"a”或"b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

(4)如圖2所示為家庭自制制氧機(jī)，將制氧劑過(guò)碳酸鈉固體投入塑料瓶①中后，分解生成過(guò)氧化氫，

繼續(xù)加入二氧化鎰會(huì)迅速產(chǎn)生大量氧氣，二氧化鋅在此反應(yīng)中起作用。塑料瓶①與圖1中的

裝置作用相同(填字母編號(hào))，塑料瓶②在這里的作用是。

22.(2024?廣西模擬)實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、高鋅酸鉀、棉花，以及下列儀器：

(2)利用上述儀器組裝制取CO2的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是(填序號(hào))，收集滿(mǎn)CO2

的集氣瓶(選填“正”或“反”)放在桌面并蓋上玻璃片。此套裝置用于制取H2時(shí)，還需要補(bǔ)

充的藥品是o

(3)利用上述藥品制取02的化學(xué)方程式為o若要制取氧氣還缺少的儀器

(4)醫(yī)用02極其干燥時(shí)會(huì)引起患者呼吸道不適。通過(guò)如圖所示的濕化瓶裝置，可使干燥的02濕化。

使用時(shí)，02應(yīng)從(填"a”或"b”)口通入。

注水口

23.（2024?頭屯河區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化鎰、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器:

（2）利用上述儀器和藥品可以制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是（填字母序號(hào)），藥

品是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱(chēng)），再利用上述儀器和藥品制取并收集氧氣，你選擇的儀

器是（填字母序號(hào)）。用f裝置收集氧氣，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先再熄滅

酒精燈。

2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之氣體的制取與凈化

參考答案與試題解析

一.實(shí)驗(yàn)題(共23小題)

1.(2024?文昌三模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)：分液漏斗，使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率。

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取一瓶較純凈的氧氣，需選擇的裝置是BE(填字母)。

(3)用裝置C收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化

碳已收集滿(mǎn)。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn).

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【答案】(1)分液漏斗；可以控制反應(yīng)速率；

(2)BE；

(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿(mǎn)。

【分析】(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)來(lái)分析解答；根據(jù)分液漏斗可以控制液體藥品的滴入速率，從而控制

反應(yīng)速率來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)用H2O2和MnO2制取一瓶較純凈的氧氣為固液常溫型反應(yīng)，氧氣不易溶于水，排水法收集的

氣體較純凈來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)二氧化碳不燃燒，不支持燃燒來(lái)分析解答。

【解答】解：(1)由圖可知，儀器b的名稱(chēng)是分液漏斗，用該儀器可以控制液體藥品的滴入速率，從而

控制反應(yīng)速率，則使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱，則發(fā)生裝置

選B,氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氣體較純凈，收集裝置選E,則實(shí)驗(yàn)室用H2O2

和MnO2制取一瓶較純凈的氧氣，需選擇的裝置是BE；

(3)用裝置C收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣

瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿(mǎn)。

故答案為：(1)分液漏斗；可以控制反應(yīng)速率；

(2)BE；

(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿(mǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有知識(shí)結(jié)合題干的信息進(jìn)行解答。

2.(2024?新鄉(xiāng)四模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

_MnOo

(1)寫(xiě)出用C裝置制取氧氣的方程式2KC1O3=^2KC1+302t

△

(2)如果用A裝置制取二氧化碳，B裝置進(jìn)行收集驗(yàn)滿(mǎn)，請(qǐng)將B裝置補(bǔ)充完整

并寫(xiě)出制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CC)2t。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn).

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

MnOn

【答案】（1）2KC1O32KC1+3O2t；

△

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f。

【分析】(1)根據(jù)C裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口沒(méi)有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錦的催化

下加熱分解生成氯化鉀和氧氣來(lái)分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳來(lái)分析解答。

【解答】解：（DC裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，試管口沒(méi)有棉花，是用氯酸鉀和二氧化鎰來(lái)制取氧氣,

氯酸鉀在二氧化錦催化作用下并加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO9

2KC1O32KC1+3O2t。

△

（2）二氧化碳密度比空氣大，用B裝置進(jìn)行收集驗(yàn)滿(mǎn)，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入，在短導(dǎo)管處用燃著木條檢驗(yàn),

B裝置完整圖為:；實(shí)驗(yàn)室用大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸來(lái)

制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl

=CaC12+H2O+CO2fo

故答案為：

MnOn

(1)2KC1O32KC1+3O2t；

△

；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜

合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體

的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。

3.（2024?湖北模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室里若制取并收集二氧化碳，選用的裝置組合為AD(填字母序號(hào))。

Mn0

(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2。2-J92H20+來(lái)t。

占燃

(3)將燃著的硫伸入到已收集滿(mǎn)氧氣的F裝置中，發(fā)生反應(yīng)的方程式為S+O2八'、&、SO2,集氣

瓶中裝有水的目的是吸收產(chǎn)生的SO2,防止污染空氣。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；硫在氧氣中燃燒及其實(shí)驗(yàn).

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【答案】(1)AD；

MnOo

(2)2H2O2--2H2O+O2t；

占燃一

(3)S+O2八SO2；吸收產(chǎn)生的SO2,防止污染空氣。

【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳為固液不加熱型，二氧化碳的密度

比空氣大，能溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)，收集二氧化碳只能用向上排空氣法來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)A裝置屬于固液常溫型裝置，適合用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化

銃的催化作用下生成水和氧氣來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，二氧化硫易溶于水來(lái)分析解答。

【解答】解：(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石或石灰石(主要含有碳酸鈣)與稀鹽酸，該反應(yīng)

物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，該反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A,由于二

氧化碳的密度比空氣大，能溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)，收集二氧化碳只能用向上排空氣法，選擇的收集裝

置為D,則實(shí)驗(yàn)室里若制取并收集二氧化碳，選用的裝置組合為AD；

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，屬于固液常溫型，適合用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，過(guò)氧化氫在

Mn09

二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2-2H2O+O2t;

(3)將燃著的硫伸入到集滿(mǎn)氧氣的F裝置中，硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫，發(fā)生反應(yīng)的方程式為

占燃

S+02八S02,二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，二氧化硫易溶于水，則集氣瓶中裝有水的目的是吸收

產(chǎn)生的SO2,防止污染空氣。

故答案為：(1)AD；

MnOn

(2)2H2O22H2O+O2t；

占燃

(3)S+02"S02；吸收產(chǎn)生的S02,防止污染空氣。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

4.(2024?夾江縣二模)實(shí)驗(yàn)室用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在MnO2的催化作用下制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào))；采用E、

F裝置收集并測(cè)定氧氣的體積，則應(yīng)將導(dǎo)氣管e和E裝置的導(dǎo)氣管^^相連接；(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=

CaC12+H2O+CO2t；用C裝置收集二氧化碳，這種收集方法叫向上排空氣法。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【答案】(1)酒精燈;

(2)A；c；

(3)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；向上排空氣法。

【分析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化鋅的催化下制取氧氣為固體加熱反應(yīng)，氧氣的密度比水小，氧氣從

d端通入，水從c端排出來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)石灰石或大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，以及二氧化碳

的收集方法來(lái)分析解答。

【解答】解：(1)由圖可知，標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)酒精燈；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化鋅的催化下制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A,采用E、F

裝置收集并測(cè)定氧氣的體積，氧氣的密度比水小，氧氣從d端通入，水從c端排出，用量筒測(cè)量排出水

的體積，排出水的體積就是生成氧氣的體積，故應(yīng)將導(dǎo)氣管e和E裝置的導(dǎo)氣管c相連接；

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石或大理石的主要成分碳酸鈣和

稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t,用

C裝置收集二氧化碳,，這種收集方法叫向上排空氣法。

故答案為：(1)酒精燈；

(2)A；c；

(3)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；向上排空氣法。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

5.(2024?獲嘉縣校級(jí)二模)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

ABC

MnO9

(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：_2KC10?—^2KCl+3(h

3△Z

(2)若采用裝置B制取，連接裝置B、C,觀(guān)察到乙處燃著的火柴先熄滅，由此可推知CO2具有哪些

性質(zhì)？不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面以下的目的是什么？防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏

斗下端管口逸出

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

MnOo

【答案】(1)2KC10.—2KC1+3O?T；

(2)不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；

(3)防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸出。

【分析】(1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇合適的藥品制取氣體，并根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方

程式；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)二氧化碳的性質(zhì)；

(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

【解答】解：(1)裝置A屬于固、固加熱型，試管口沒(méi)有棉花，適合用作氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，

氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2KC1Oo—2KC1+3O?T；

(2)采用裝置B制取，連接裝置B、C,觀(guān)察到乙處燃著的火柴先熄滅，由此可推知CO2具有的性質(zhì)

是：不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；

(3)為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面以下。

故答案為：

MnO9

⑴2KC1O,----2KC1+3O?f；

(2)不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；

(3)防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸出。

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)

驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

6.(2024?突泉縣一模)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)若用裝置AD制取氣體02裝置A中缺少的儀器是酒精燈A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

MnO9A_

2KC1O32KC1+3O2t或2KMnO44K2MnO4+MnO2+O2t；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是

△

導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時(shí)。

(2)若用裝置B為制02的發(fā)生裝置(反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合)，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

MnOo

2H2O22H2O+O2t。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F,熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)

比可以說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。

(3)若用裝置BC制取氣體CO2,連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是二氧化碳密度比空

氣大。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。將產(chǎn)生的二氧化碳通

入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁。發(fā)生反應(yīng)的方程式為

CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳與堿的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)；燃燒與燃燒的條件.

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

MnOpA

【答案】(1)酒精燈；2KC1O3，上2KC1+3O2t或2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+C>2t；導(dǎo)管□有

△

連續(xù)且均勻的氣泡冒出時(shí)；

MnO9

(2)2H2O22H2O+O2t；燃燒需要可燃物與氧氣接觸；

(3)二氧化碳密度比空氣大；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)

2=CaCO3；+H2O。

【分析】(1)根據(jù)裝置A為固固加熱型發(fā)生裝置，試管中沒(méi)有放入藥品，也未加熱，因此可用氯酸鉀

或高鋸酸鉀制取氧氣來(lái)分析解答；根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)裝置B為固液不加熱型反應(yīng)裝置，則反應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液在二氧化錦催化下分解為水和氧氣

來(lái)分析解答；根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)二氧化碳密度比空氣的密度大來(lái)分析解答；根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生

成白色沉淀碳酸鈣和水來(lái)分析解答。

【解答】解：(1)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，制取氣體氧氣缺少的儀器是酒精燈；裝置A為固固

加熱型裝置，試管中沒(méi)有放入藥品，也未加熱，因此可用氯酸鉀或高錦酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化

MnOn

鎰催化下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KC1O3-=￡2KC1+3O2t；高鎰酸鉀受

△

熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4匕K2MnO4+MnO2+O2t；

D(排水法)收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時(shí)；

(2)B為固液常溫型發(fā)生裝置，制取氧氣原理為過(guò)氧化氫在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，反

MnO9

應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。22H2O+O2t；通入氧氣前熱水中的白磷不燃燒，將產(chǎn)生的氧氣通入裝

置F,熱水中的白磷燃燒，可以說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；

(3)若用裝置BC制取氣體C02：連接裝置BC時(shí)，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，用向上排空氣?/p>

收集，則a端與b端相連接；

B中發(fā)生反應(yīng)為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

=CaCh+H2O+CO2t；

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E澄清石灰水中，驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w,

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；

驗(yàn)證二氧化碳發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca

(OH)2=CaCO3I+H2Oo

故答案為：

MnOA

(1)酒精燈；2KCQ9”2KC1+3O2t2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t；導(dǎo)管口有連續(xù)且均

△

勻的氣泡冒出時(shí)；

MnO9

(2)2H2O2---2H2O+O2t；燃燒需要可燃物與氧氣接觸；

(3)二氧化碳密度比空氣大；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)

2=CaCO3I+H2Oo

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式

的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。

7.(2024?源匯區(qū)校級(jí)模擬)化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中扮演著至關(guān)重要的角色。

(1)與化石燃料相比，用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是來(lái)源廣或放熱量高或燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境(答

出一條即可)。

(2)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。

②實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO44K2MnO4+MnO2+O2t

③選用裝置B制取二氧化碳，欲收集一瓶干燥且較純凈的二氧化碳，則所用裝置的導(dǎo)管口正確的連接

順序?yàn)閎接h、i接f、/接e；收集一瓶二氧化碳后，需使反應(yīng)停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使

裝置B中反應(yīng)停止的原理：關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止。

(3)如圖為一氧化碳還原四氧化三鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

一氧化碳.噬

甲乙丙

(=11日

①寫(xiě)出裝置甲玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO向'皿3Fe+4c02。

②在裝置乙中可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么澄清石灰水變渾濁，液面下降？

(4)二氧化氯(C1O2)氣體是常用的自來(lái)水消毒劑，可用亞氯酸鈉(NaC102)和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制備，

產(chǎn)物中除了二氧化氯、氯化鈉，還有相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。若要制得13.5kg二氧化氯，理論上

需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少？

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算；一氧化碳

還原氧化鐵；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專(zhuān)題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算；金屬與金屬材料；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、

干燥與凈化.

【答案】(1)來(lái)源廣或放熱量高或燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；

(2)①水槽；

②2KMnO4=a_K2MnO4+MnO2+O2t；

③h；i；f；g；e；關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止；

(3)①Fe3O4+4CO向皿3Fe+4c02；

②澄清石灰水變渾濁，液面下降；

(4)100kg?

【分析】(1)根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是來(lái)源廣、放熱量高，燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境來(lái)分析解答；

(2)①根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)來(lái)分析解答；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，說(shuō)明是用高鎰酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀受熱分

解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣來(lái)分析解答；

③根據(jù)制取二氧化碳的發(fā)生裝置選固液常溫裝置和制取氣體的特殊要求來(lái)分析解答；根據(jù)裝置B中反

應(yīng)停止的原理來(lái)分析解答；

(3)①根據(jù)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來(lái)分析解答；

②根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁和裝置乙的作用來(lái)分析解答；

(4)根據(jù)二氧化氯的質(zhì)量和方程式求出稀鹽酸的質(zhì)量即可。

【解答】解：(1)氫氣作為燃料與化石燃料相比，優(yōu)點(diǎn)有來(lái)源廣、放熱量高，燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)

境；

(2)①由圖可知，儀器i的名稱(chēng)是水槽；

②實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，說(shuō)明是用高鎰酸鉀制取氧氣，高銃酸鉀受熱分解生

成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4'K2MnO4+MnO2+O2)；

③鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫和水蒸氣，碳酸氫鈉能與氯化氫反應(yīng)，故可用飽

和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，且

應(yīng)先除雜后干燥，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，因此若要收集一瓶干燥純

凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置b-h-i-f-g-e,裝置B中反應(yīng)停止的原理

是關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止；

(3)①裝置甲玻璃管中是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式

-Q-<B

為Fe3O4+4CO向皿3Fe+4c02；

②生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，未反應(yīng)的一氧化碳會(huì)在裝置乙上

方聚集，當(dāng)壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng)后，乙中的石灰水會(huì)被壓入丙中，所以裝置乙中液面下降，則裝置乙中可

以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，液面下降；

(4)設(shè)理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是x,

5NaClO2+4HCl=5NaCl+2H2O+4C1O2t

146270

7.3%x13.5kg

146=73%x

27013.5kg

x=100kg

答：理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是lOOkgo

故答案為：(1)來(lái)源廣或放熱量高或燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；

(2)①水槽；

②2KMi104==^=K2MnO4+MnO2+O2t；

③h；i；f；g；e；關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增