部編版語文八年級(jí)上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試題及答案

第一單元達(dá)標(biāo)測試卷120分鐘150分一、語文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()3分)A.潰退(guì)要塞(sài)輕盈(yíng)一絲不茍(gǒu)C.悄然(qiāo)翹首(qiáo)湛藍(lán)(zhàn)屏息斂聲(liǎn)2.下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()3分)由衷眼花潦亂嫻熟桅桿墜毀咆哮憚精竭慮D.浩瀚建樹3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()3分)C.長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級(jí)新區(qū)為契機(jī)，促進(jìn)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。D.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。4.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()3分)我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。2 20①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”,也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了5.仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個(gè)句式相同的比喻句。(4分)例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。6.名著閱讀。(6分)北部，竟聚集了中華民族的精華。這兒的西北部，指的是他采訪的主要地點(diǎn)： 出一條血路勝利到達(dá)陜北的原因是什么?結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，簡要說說你的理解。(4分)7.文道中學(xué)開展“致敬英雄”主題活動(dòng)。(8分)活動(dòng)一：訪英雄(4分)根據(jù)下面材料，以小記者的身份，向英雄機(jī)長劉傳健提兩個(gè)問題。川航3U8633航班飛行途中，風(fēng)擋玻璃突然爆裂。機(jī)長劉傳健回憶當(dāng)時(shí)的情景說：“其實(shí)那時(shí)候我真沒把握，我當(dāng)時(shí)心里也是喊‘完了，完了’?！比欢?，他臨危不亂，憑借手動(dòng)和目視操縱飛機(jī)安全備降，所有乘客平安落地?；顒?dòng)二：學(xué)英雄(4分)同學(xué)們，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個(gè)人身上都有英雄細(xì)胞，學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事……二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。(10分)(1)攀條折其榮，。(《古詩十九首·庭中有奇樹》)(2),志在千里。(曹操《龜雖壽》)(4),寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(6?松柏有本性。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](7)《梁甫行》中通過側(cè)面描寫狐貍、兔子，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及 o(8)劉楨的《贈(zèng)從弟(其二)》中與陳毅詩中的“大雪壓青松，青松挺且直”意境相 (二)閱讀下面文言文，完成9-12題。(15分)酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)10.翻譯下列文言語句。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。11.下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()3分)A.本文層次清楚，先寫山，后寫水，按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄奇險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅疾。12.《三峽》與下面的鏈接材料都引用了“歌曰”的內(nèi)容，其用意分別是什么?(4分)【鏈接材料】江水又東，逕流頭灘。其水并峻急奔暴，魚鱉所不能游，行者?？嘀?，其歌曰：“灘頭白勃堅(jiān)相持，倏忽淪沒別無期?！痹剿稍唬骸白允裰寥?、閱讀探究(40分)(一)閱讀下文，回答問題。(18分)武永明中國甘肅網(wǎng)4月22日訊據(jù)《蘭州晨報(bào)》報(bào)道，鑒于在青藏高原冰川和環(huán)境研究方面做出的貢獻(xiàn)，1954年7月出生于我省通渭縣，1978年畢業(yè)于蘭州大學(xué)地質(zhì)地理系，曾任中科院寒旱所所長，現(xiàn)為中科院青藏高原研究所所長、中科院院士的姚檀棟，當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月19日在瑞典王宮獲頒有“地理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)”美譽(yù)的2017年度維加獎(jiǎng)。這是目前唯一一位獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的中國科學(xué)家，也是首姚檀棟院士是國際上公認(rèn)的冰凍圈研究領(lǐng)域最有成就的科學(xué)家之一。過去20巴基斯坦、印度、尼泊爾、日本等幾十個(gè)國家的科學(xué)家開展合作，研究青藏高原環(huán)境變化及其影響。由他發(fā)起的“第三極環(huán)境計(jì)劃”不但凝聚了國際上從事青藏高原環(huán)境變化研究的科技精英，也取得了重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)。姚檀棟和他的研究團(tuán)隊(duì)通過冰芯記錄、冰川變化實(shí)地觀測、衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)分析、模型模擬等不同方法的綜合集成研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是過去2000年來最溫暖的時(shí)段，當(dāng)今全球氣候變暖和印度季風(fēng)與西風(fēng)交互作用是造成青藏高原冰川退縮及其區(qū)域差異的重要原因。瑞典人類學(xué)和地理學(xué)會(huì)成立于1877年。維加獎(jiǎng)設(shè)立于1881年，是著名地理世界范圍內(nèi)對杰出的地理學(xué)科學(xué)家進(jìn)行海選之后評(píng)選出一名獲獎(jiǎng)?wù)?，由瑞典國王頒獎(jiǎng)，有“地理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)”之稱，以表彰對全球地13.本文是一則消息，請為之?dāng)M寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過25個(gè)字)(4分)14.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)這是目前唯一一位獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的中國科學(xué)家，也是首位獲此殊榮的亞15.下面句子中加點(diǎn)的“重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)”具體指什么?(4分)由他發(fā)起的“第三極環(huán)境計(jì)劃”不但凝聚了國際上從事青藏高原環(huán)境理添(二)閱讀下文，回答問題。(22分)理添1000輛廢棄車變身500輛可騎行單車，不需掃碼不要錢，使用停放靠自覺活動(dòng)發(fā)起人希望推廣這種變廢為寶模式，但管理仍是難題共享單車就像一把雙刃劍，既給城市交通帶來了新的支點(diǎn)，也給城市管杭城的四大單車大家已經(jīng)熟悉，而今天我們要講的是另一種單車。昨天上午，中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)里突然出現(xiàn)了一群“騎行軍”。這群“騎行軍”所騎的單車，并不是大家熟悉的杭州公共自行車小紅車，也不是最近頻繁出現(xiàn)在媒體上的小黃車或小白車，它們顏色多樣，更像是自家買的雜牌軍：有永久牌的，也有鳳凰牌的。它們有點(diǎn)破破的，看上去使用年代也很久了。車身有個(gè)統(tǒng)一的logo——“驛和行”。你肯定想不到，不久前它們還只是校園車庫里的廢舊自行車。1000輛廢舊車變成500輛可騎行的單車這些車的創(chuàng)造人是IBSplus驛和行的王國陽和來自美院的學(xué)生們。這是驛和用，隨騎隨走，但只能在校園內(nèi)使用。”這些在美院象山校區(qū)里隨處可見的涂鴉車來自校園里的廢舊車。學(xué)校提供了1000輛校園內(nèi)廢舊、即將被當(dāng)作垃圾變賣的單車，由驛和行團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的修車師傅一起，對這些廢舊單車進(jìn)行重新整修、改造及藝術(shù)涂裝。最后“我們有了首批‘物盡騎用’的500輛單車。"校內(nèi)無償使用未來將推廣到更多大學(xué)和社區(qū)王國陽5年前成立IBSplus驛和行后，就一直致力于智慧出行的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，主攻的方向就是公共自行車，曾在世界范圍內(nèi)對城市共享公共自行車項(xiàng)目展開過和中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)的合作，是驛和行“物盡騎用”單車行動(dòng)計(jì)劃的第一步?！斑@個(gè)項(xiàng)目是個(gè)公益項(xiàng)目，先期整修和后期維護(hù)的主要資本來自于企業(yè)捐助，所以我們對校園內(nèi)的學(xué)生和老師使用單車，實(shí)行在校園內(nèi)部零租車費(fèi)零押金昨天上午，驛和行投放了100輛自行車，現(xiàn)場效果不錯(cuò)，很多學(xué)生老師當(dāng)場就紛紛試騎起來?！拔覀冊谛@內(nèi)開辟了單車停放的區(qū)域?！蓖鯂栒f，“社會(huì)上其他品牌的共享單車也可以停放在這個(gè)區(qū)域內(nèi)?！薄拔覀円蚕霂椭贻p人培養(yǎng)一個(gè)好的共享單車使用習(xí)慣，不讓他們亂停亂放?！蓖鯂柋硎局筮@個(gè)項(xiàng)目也將推廣到更多的大學(xué)和社區(qū)中去?！敖窈罂隙〞?huì)走進(jìn)人們的生活。"現(xiàn)在在中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)的這批“共享單車”,目前由驛和行專業(yè)的運(yùn)這樣的“共享單車”應(yīng)該如何監(jiān)管?記者也咨詢了杭州市交通運(yùn)輸局相關(guān)工作人員。交通運(yùn)輸局表示目前對共享單車的管理辦法和規(guī)范還正在制定中。當(dāng)然也有人會(huì)擔(dān)心僅限于校園內(nèi)騎行的“共享單車”會(huì)不會(huì)被人騎出校門，相關(guān)管理人士分析，如果這批“共享單車”僅在校園內(nèi)使用，那么就不屬于(選自2017年4月10日《錢江晚報(bào)》)17.下列對這則新聞的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()(4分)A.共享單車為城市交通帶來了新的支點(diǎn)，可以有效緩解城市交通擁堵，該報(bào)記者為新的涂鴉雜牌車的出現(xiàn)點(diǎn)贊。B.驛和行“物盡騎用”單車行動(dòng)計(jì)劃是公益項(xiàng)目，先期整修和后期維護(hù)的主要資金來自于企業(yè)捐助，實(shí)行零租車費(fèi)、零押金、無償使用。C.這則新聞的標(biāo)題完整地包含了主標(biāo)題、引題和副標(biāo)題三部分，副標(biāo)題標(biāo)D.有人對僅限于校園內(nèi)騎行的“共享單車”的管理情況表示擔(dān)憂，驛和行的王國陽則對此表示樂觀。18.新聞具有“真實(shí)性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性”的特點(diǎn)，賞析文中畫線句是如何體現(xiàn)這些特點(diǎn)的。(6分)19.新聞采訪是挖掘而不是速記。記者在進(jìn)行采訪之前，都要準(zhǔn)備與采訪主題相關(guān)的問題。請參照示例，根據(jù)新聞內(nèi)容，還原記者的部分采訪提綱。(4分)采訪提綱(示例)采訪對象管理部門采訪目的了解“共享單車”的監(jiān)管問題采訪問題(1)這些單車是否屬于社會(huì)資源?(2)這些單車該由誰來監(jiān)管?采訪提綱：采訪對象王國陽采訪目的采訪問題(4分)21.活動(dòng)發(fā)起人希望推廣這種變廢為寶模式，但管理仍是難題，請你積極地出謀劃策，為發(fā)起人提幾個(gè)有可行性的管理建議。(4分)四、作文(55分)22.以下兩題選做一題。(1)題目：寫一則消息。要求：報(bào)道的題材最好與我們的生活密切相關(guān)，如學(xué)校的熱點(diǎn)事件、家鄉(xiāng)的(2)學(xué)校的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享……成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。請以《我們一起來》為題，寫一篇作文。要求：①文體不限，不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。第一單元達(dá)標(biāo)測試卷“震”。4.A點(diǎn)撥：根據(jù)“獨(dú)坐在書齋中”的語境，③句先說觀察點(diǎn)“窗外”,①句承③句繼續(xù)寫窗外植物，④句是一個(gè)總結(jié)句，應(yīng)放在③①兩句之后，②句有“連……也……”,應(yīng)放在④句后邊，可體現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。6.(1)西行漫記延安(2①共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②革命根據(jù)地的人民及基層干部的偉大的技巧、英勇、堅(jiān)決和幾乎是超人的忍耐力和革命的熱忱；③革命干部中的人才特別精干、英勇和忠誠。(意對即可)的?又是怎么做的?活動(dòng)二：而是要你在平凡的崗位上、日常的生活中，擁有一顆成為英雄的心，做好力所能及的事。(7)柴門何蕭條狐兔翔我宇(8)風(fēng)聲一何盛松枝一何勁(二)9.(1)逆流而上(2)甚，很(3)肅殺，凄寒(4)連接10.(1)如果不是正午或半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。(2)即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。11.A點(diǎn)撥：分析有誤，文章先寫山，后寫水，但是按夏、春冬、秋的順【鏈接材料譯文】江水再往東流，經(jīng)過流頭灘。這里的水流湍急兇暴，魚鱉之類的都不能在里面游動(dòng)，經(jīng)過的人都對此苦不堪言，有詩歌說：“灘頭白浪一波接一波，眨眼間沉下去的就再也看不到了?！痹剿烧f：“從蜀地到這里，有五千多里路程；乘船順?biāo)挛逄炀偷搅?，但如果逆水而上卻要一百天。"14.“唯一”是“只有一個(gè)”的意思，“首位”是“第一位”的意思，這兩個(gè)詞語強(qiáng)調(diào)姚檀棟獲維加獎(jiǎng)具有里程碑意義，字里行間流露出作者對姚檀棟的崇15.現(xiàn)在是過去2000年來最溫暖的時(shí)段，當(dāng)今全球氣候變暖和印度季風(fēng)與西風(fēng)交互作用是造成青藏高原冰川退縮及其區(qū)域差異的重要原因。16.最后一段交代了消息的背景，即維加獎(jiǎng)的設(shè)立情況，為這則消息注入知(二)17.C18.“中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)”,地點(diǎn)表述得很準(zhǔn)確，體現(xiàn)了新聞的真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀；“昨天上午”時(shí)間表述很精準(zhǔn)，說明事件是剛剛發(fā)生的，“突然”也說明事件是剛發(fā)生的，都體現(xiàn)了新聞的及時(shí)性。采訪問題：(1)這些單車如何進(jìn)行共享?(2)這些單車的來源是什么?(3)單車行動(dòng)計(jì)劃的發(fā)起初衷是什么?(4)該計(jì)劃的單車該如何管理?(5)單車行動(dòng)計(jì)劃的資金來源是什么?20.示例一：會(huì)吸引我去閱讀。首先，這則新聞的主標(biāo)題“全身涂鴉的它會(huì)是你的下輛單車嗎”,以問句呈現(xiàn)，引發(fā)了我的好奇心，引題和副標(biāo)題也起到了類似的效果；其次，從內(nèi)容上看，這則新聞貼近我們的生活，且有一定的社會(huì)思目了然。示例二：不會(huì)吸引