部編人教版小學(xué)語文三年級上冊(全冊)測試卷

第一單元測試卷【新教材】一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。(2分)晨粗臂舞二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。(4分)2.風(fēng)吹得燈籠不停地晃(huǎnghuàng)蕩。3.雨一來，他們便放假(jiǎjià)了。4.你向先生提出問題，不怕挨(āiái)打嗎?三、看拼音，寫詞語。(4分)四、按要求寫字詞。(12分)1.根據(jù)音節(jié)寫生字，組成恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2.將下列詞語補充完整。(3分)搖()晃()()疾()快雅雀()()3.照樣子，寫詞語。(6分)(3)白發(fā)蒼蒼(ABCC式):(4)笑呵呵(ABB式):五、照樣子，填上合適的詞。(5分)()花朵()孔雀舞()紅領(lǐng)巾2.例：(潔白)的粉墻()的國旗()的銅鐘六、寫出下列句子中加點詞的近義詞。(4分)2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。4.課堂里霎時變得鴉雀無聲。七、選詞填空。(2分)1.同學(xué)們向()的老師問好。2.班長不僅成績好，而且樂于幫助同學(xué)，大家都很()他。3.同學(xué)們向高高()的國旗敬禮。4.風(fēng)箏在空中()。2.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。()4.彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。()九、給下列句子加上合適的標點符號。(6分)1.口會背了口孫中山說著口就把那段書一字不漏地背了出來口2.老山羊問口你是誰口怎么跑到陷阱里去了口3.□是的口我站了起來口不好意思地說口那是我小時候干的事情口十、按要求寫句子。(8分)1.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被“字句)2.小鳥在林中歌唱。(仿寫擬人句)3.孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分) 。(1.5分) 《》。(2.5分)3.我國共有個民族，族人口最多。我還知道少數(shù)民族的節(jié)日有。(2分)4.按要求完成練習(xí)。(3分) 。(1)補充詩句。(1分) 。(填詩句)(1分)十二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)大青樹下的小學(xué)(節(jié)選)引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(作者：吳然)1.給加點的多音字選擇正確的讀音。(填序號)(3分)2.在選文中找出下列詞語的反義詞。(2分)喧鬧——()冷漠——()3.請你用“”畫出文中描寫窗外十分安靜的句子。(1分)5.作者寫小動物的“靜”是為了體現(xiàn)()。(1分)十三、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(7分)用手說話今天下午，小豆豆在“自由之丘”車站的檢票口，看到兩個男孩、一個女孩正在地說話。他們看上去都比小豆豆大一點幾，遠看就像是在玩猜拳游戲。但仔細看看的話，就發(fā)現(xiàn)他們比畫的手勢可比猜拳游戲的剪刀、石頭、布豐富多了，有好多種樣子。小豆豆覺得“好有趣”,趕緊往前靠一靠，仔細地看著。三個人雖然像是在說話，卻不出聲音，一個人用手比畫出各種形狀，另一個人看著他的手勢，立刻又做出不同樣子的手勢，第三個人也稍微比畫了幾下，突然，他們好像覺得非常有趣，發(fā)出了一點聲音，接著大笑起來。小豆豆看了一會兒，明白了他們是在用手說話，不禁非常羨慕：“要是我也能用手說話就好了?！倍?，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要是地過去搭話，挺沒禮貌的。有一天，我也一定要學(xué)會用手說話。當(dāng)時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，她也不知道，就在她每天乘坐的大井町線的終點——大井町，就有一個由政府創(chuàng)辦的聾啞學(xué)校，那幾個孩可是，那幾個孩子看著對方做手勢的時候，眼睛里都洋溢(yì)著光彩。小豆豆覺得那樣子美麗極了，她期待著能有一天，和他們成為朋友。1.選擇下面的詞語填到文中的橫線處。(1分)冒冒失失比比畫畫2.把文中具體描寫三個孩子“用手說話”的句子畫上“_”。(1分)3.這幾個“用手說話”的孩子可能是在大井町的讀書，他們之所以"用手說話",是因為。(2分)4.文章主要寫了(人物)在檢票口看到兩個男孩、一個女孩正在,她覺得很有趣，期待著和他們。(3分)十四、習(xí)作。(25分)2.這個朋友可以是人，也可以是動物?？梢酝ㄟ^一件或幾件事來介紹他(她或它)的特點。3.書寫工整，無錯別字，不少于300字。眼手無聲3.示例：(1)自由自在無影無蹤飛來飛去(2)平平安安干干凈凈明明白白(3)風(fēng)塵仆仆氣喘吁吁果實累累(4)笑瞇瞇胖乎乎六、1.寂靜2.忽然3.詳盡4.剎那七、1.敬愛2.敬佩3.飄揚4.飄蕩3.孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。4.示例!花兒被滋潤了十一、1.時間小學(xué)我們祖國各民族之間的團結(jié)友愛2.印度泰戈爾飛鳥集園丁集新月集3.56漢示例：潑水節(jié)火把節(jié)4.(1)意欲捕鳴蟬忽然閉口立(2)所見袁枚(3)意欲捕鳴蟬學(xué)校他們是聾啞人4.小豆豆用手說話成為朋友三年級上第二單元測試卷【新教材】姓名：得分：一、我能正確、規(guī)范地書寫下面詩句。(4分)鑰匙(shi鑰匙(shi三、看拼音，寫詞語。(4分)四、按要求完成練習(xí)。(20分)1.比一比，再組詞。(3分)捕()側(cè)(jìn)jìn)2.在括號里填上合適的字詞。(6分)(1)填量詞。(3分)一()葉子一()樹枝一()衣裳(2)在括號里填上合適的詞。(3分)()的菊花()的海洋()的顏料匆匆地()悄悄地()認真地()3.將下列詞語補充完整。(3分)一葉()()()()飄香春()秋()4.查字典填表。(3分)查加點的字再查幾畫在正確的解釋上畫“√”涼爽①率真，痛快②清涼，清潔精彩①完美，最好②聰明喪氣①丟掉，失去②情緒低落5.讀句子，我會寫出加點詞的近義詞。(5分)A.風(fēng)聲B.鳥叫聲A.坐下B.因為A.舉，向上托B.拿著1.這件工藝品()絕倫，價值連城。2.病人在王醫(yī)生的()治療下已經(jīng)痊愈了。3.那位年輕人()英、日、法三國外語。1.兒童節(jié)中秋節(jié)春節(jié)勞動節(jié)2.菊花蠟梅荷花桃花八、按要求寫句子或片段。(6分)2.秋天的雨，藏著非常好看的氣昧。(修改病句)(1分)3.仿寫片段。(4分)秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。夏的歡樂，在在在()這里到處都是花，紅的、紫的、白的、黃的……五彩繽紛，美麗極了。()西雙版納是花的海洋。()它早上是白色的，中午是藍色的，到晚上又變成紫色的了。()有一種黃色帶斑點的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。()還有一種圓形的小花，傣族人叫它“洛主飄”,意思是“一日三變”。o3.,最是橙黃橘綠時。4.《秋天的雨》一文是抓住植物的,果實的,小動5.《夜書所見》是代詩人所作?！爸袃和舸倏?，夜深籬落一燈明”一句中“挑”是的意思，“促織”就是鄉(xiāng)和童年。十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。是給田野的，看，田野像金色的海洋。是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，的、的、 。(2分)3.選段中畫波浪線的句子把比作。(2分)4.這段話是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。(1分)十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(10分)如果大自然是詩畫的源泉，那么,晨霧就是大自然的一幅佳作。不是嗎?霧1.從短文中找出下列詞語的反義詞。(2分)這里表達的意思是()。(2分)A.晨霧是大自然的佳作。B.晨霧不是大自然的佳作。3.用“”畫出文中的過渡句。(1分)4.文中作者把霧比作和,寫出了霧的溫柔和樸實無華。(2分)6.晨霧給你留下了怎樣的印象?寫一寫吧!(2分)十三、習(xí)作。(25分)要求：要抓住重點具體描寫，不要面面俱到，不少于300字。參考答案②5.(1)匆忙(2)廣闊(3)拂過歌唱(4)告別七、1.春節(jié)勞動節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)2.桃花荷花菊花蠟梅天的雨，藏著非常好聞的氣味。3.示例；清澈的小河邊占老的大樹下青蛙的歌聲里爺爺奶奶的蒲扇中九、21534十、1.清涼留意2.白云生處有人家3.一年好景君須記4.顏色氣味活動樣子5.宋葉紹翁用細長的物件逗引蟋蟀遠處籬笆下有燈火有兒童在捉蟋蟀十一、1.紅色金黃色橙紅色紫紅淡黃雪白2.形容色彩繁多而艷麗十二、1.溫柔樸實無華2.A3.霧不但溫柔，而且樸素。4.慈祥的媽媽白色的幕布5.露珠6.示例：晨霧有一種朦朧美，她把大地籠罩住，讓三年級上一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。(2分)等剩旅胃鋸子(jùjǜ)縮小(sūsuō)推車(tuītūi)三、看拼音，寫詞語。(4分)四、按要求寫字詞。(13分)1.照樣子，給下列漢字去掉偏旁組成新字，再組詞。(3分)例：銅→(同)→(同學(xué))2.給多音字組詞。(3分)3.寫出帶有下列偏旁的字。(3分)4.我會填量詞。(4分)一()森林一()原野一()工廠一()奶酪五、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)(3分)可：①表示準許；②連詞，可是，但，卻；③表加強語氣。六、想一想，連一連。(5分)淡淡的湖面提高傳統(tǒng)甜蜜的陽光改正問題勤勞的孩子指導(dǎo)錯誤燦爛的清香研究工作平靜的微笑繼承水平七、選擇下列句子的修辭手法。(填序號)(2分)2.它有特別好的工具嗎?沒有。()3.他在病房里坐臥不安，就像被軟禁在牢籠中的困獸一般。()4.你難道不明白幸福是什么嗎?()八、選詞填空。(5分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.牛頓觀察落地的蘋果，()了地球有吸引力。2.魯班觀察帶鋸齒的草葉，()了鋸子。不是……而是如果……就……不僅……還……3.()青頭不幫助紅頭，那么紅頭()被牛吃掉了。4.螞蟻隊長()自己遵守諾言，()讓其他隊員也遵守諾言。5.鳥兒()不唱歌給樹聽，()樹被伐木人砍掉了。九、下列句子中標點符號使用全對的一項是()(2分)A.鳥兒說。“好的，我明年一定回來，給你唱歌?！盉.“這真難受?！狈N子想?！拔乙欢ㄒ酒饋?，太口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！盋.“你在哪兒?”青頭急忙問。十、用修改符號修改下列病句。(4分)1.一顆樹被伐木人砍走了。2.他穿著淺色上衣，一副墨鏡，走在沙灘上。3.我的文具盒里有鉛筆、小刀、橡皮和鉗子等文具。4.放學(xué)后，校園里非常平靜。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分) 。于是，她對著燈火唱歌，實現(xiàn)了自己的諾言。十二、日積月累。(3分)1.,理不辯不明。2.有理走遍天下，3.,萬古勝負在于理。十三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)去年的樹(節(jié)選)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。(作者：新美南吉)1.兩處“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”,是在鳥兒費盡周折， 鳥兒對樹的。(3分)2.假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會說： (2分)3.讀了這段話，你想對鳥兒說什么?(2分)十四、閱讀課外短支，完成練習(xí)。(11分)蝴蝶花申均之蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草小花，有的不開花，有的即使開我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小蘋小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊!”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個()的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了!”蝴蝶花正在()的時候，想不到一個孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花啊?”“多好看的蝴蝶花啊!”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1.填入文中括號里的詞，全對的一組是()。(2分)A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2.文中“名花”是指()。(2分)C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花3.蝴蝶花的心理變化在文中很明顯，從文中找出三個詞，填在下面。(3分)5.從這篇文章中，你獲得了什么啟示?(2分)十五、習(xí)作。(25分)今天，動物王國召開一年一度的運動會。猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，還有黃牛大哥都從家里趕來了……要求：請你展開合理的想象，續(xù)寫童話故事，并給故事起個好聽的名字，不少于300字。八、1,發(fā)現(xiàn)2.發(fā)明3.如果就4.不僅還5.不是而是十一、1.明年春天一定回來給他唱歌樹不見了樹根工廠的大門小女孩火柴點燃的燈火2.四三食物四消化十二、1.燈不撥不亮2.無理寸步難行3.一時強弱在于力聽見了嗎?再見了，朋友”無比深情和留戀2.示例：“鳥兒，謝謝你!你真是十四.1.B2.A3.驕傲自卑平靜4.過去自己在小草小花……也是沒有道第四單元測試卷【新教材】一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。(2分)暴撞飽餓二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。(6分)1.小狗回答別人說：“我干嗎(máma)要叫?”2.我壓(yāyà)根兒就沒想到他會干這種事。3.老屋差(chàchā)不多就要倒了。4.盡(jǐnjìn)管今天天氣悶熱，我們還是盡(jǐnjìn)力完成任務(wù)。5.胡蘿卜先生的長胡子，像中(zhōngzhòng)了邪似的，一個勁兒地長。三、看拼音，寫詞語。(2分)四、查字典填表。(5分)要查的字再查幾畫礎(chǔ)閣佳唐五、將下列成語補充完整，然后選擇合適的成語填空。(6分)))))))1.他射箭的本領(lǐng)真高，,從來沒有失誤過。六、找出下列詞語中的兩對近義詞與反義詞。(4分)浪費偉大發(fā)現(xiàn)觀察欣賞清閑反義詞：()—()()—()七、給下列加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)(6分)花：①用掉；②虛偽的、用來迷惑人的；③顏色或式樣錯雜的。()1.買這臺電視機可花了他不少錢。()2.一定要謹防別人的花言巧語。()3.她穿了一件花裙子。()名堂：①花樣，名目；②成就.結(jié)果；③道理，內(nèi)容。4.列文虎克真不簡單，玩都玩出了名堂。()5.沒想到，這簡單的風(fēng)車里面也有名堂呢!()6.聯(lián)歡會上名堂真多，又有舞蹈，又有魔術(shù)。()八、想一想，連一連。(4分)工作清澈發(fā)現(xiàn)秘密環(huán)境清閑發(fā)表鋸子空氣清靜發(fā)揮意見九、給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動。(5分)叭叭哐當(dāng)叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚1.粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上()直響。2.真是一場及時雨啊!田里的玉米苗一定會()喝個痛快。3.泉水()地向前流著。4.一陣狂風(fēng)吹過，門()一聲關(guān)上了。5.小風(fēng)車()地轉(zhuǎn)了起來。十、照樣子，把下面的兩個句子合并成一句話。(3分)例：我們坐在教室里。我們聽老師講課。我們坐在教室里聽老師講課。1.小魚在清澈見底的沔水里。小魚游來游去。2.蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。3.爸爸拿出電話來。爸爸給媽媽打電話。十一、給下列句子加上合適的標點符號。(7.5分)1.□好了口我到了倒下的時候了口它自言自語著口準備往旁邊倒去口2.□不要緊口小公雞說道口第一次能這樣就很不錯了口3.□我在練習(xí)啼叫口現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會了口你聽我叫得多好口說完口它又洪亮地喔喔叫起來口十二、給下列句子排排隊。(5分)十三、日積月累。(5分)1.,泰山移。2.,其利斷金。3.臭皮匠，諸葛亮。十四、口語交際。(5分)十五、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(9.5分)獎賞該給誰古時候，歐洲有個國王布告天下，要舉行一次隆重的授獎大會。會期一到，全國的能工巧匠、英雄豪杰、學(xué)者詩人，都云集到都城的廣場上，準備接受獎賞。授獎開始了。一個畫家手捧畫冊登上授獎臺，對國王說：“陛下，我的畫像阿爾卑斯山的春天一樣美麗，我應(yīng)該得獎。”國王搖搖頭。第二個登臺的是個醫(yī)生，他說：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得獎嗎?”國王仍然不同意。第三個登臺的是個全國聞名的詩人。他向國王致敬后，說：“我的詩可以和中國的李白、杜甫、自居易比美，獎給我吧!”國王說：“即使李白、杜甫、自居易再生，我也不獎他們，何況你呢?”又有許多人信心十足地走上了授獎臺，然而他們都是空手而歸。于是，人們議論紛紛：“獎賞究竟應(yīng)該發(fā)給誰?”最后，夕陽中，一位滿頭銀發(fā)的老師挽著一個小姑娘登上授獎臺，說：“陛下，祖國的春天，遍地是桃花紅，梨花白……”國王鄭重地將最高獎——一枝從阿爾卑斯山采來的并蒂桃花，插到了老師的衣襟人群中頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，授獎大會在金色的霞光中結(jié)束了。1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語。(2分)2.用“”畫出文中的一處比喻句。(2分)3.文中的省略號表示：;文中的破折號表示： 。(2分)4.畫家、醫(yī)生、詩人要求發(fā)獎時說話的語氣各有不同。請從“信心十足、商量、試探、懇求、乞求、詢問”這些詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡?1.5分)(1)畫家： (2)醫(yī)生： (3)詩人： 5.國王認為老師是真正對社會有貢獻的人的理由是()。(2分)A.老師的年紀最大，工作時間最長，貢獻也最大。B.老師熱愛祖國，說出了祖國春天的美。C.老師從事教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)丁很多人才，他的學(xué)生像桃李一樣遍布十六、習(xí)作。(25分)認真看圖，發(fā)揮想象，根據(jù)所給開頭，將這個故事補充完整，不少于300好孩子球踢進院子里，把老奶奶剛洗好的床單弄臟了。兩人你看看我，我看看你，都傻了眼。參考答案Ttáng唐朝腳1.百發(fā)百中2.七上八下3.四面八方七、1.①2.②3.③4.②5.③6.①九、1.叭叭2.咕咚咕咚3.叮咚叮咚4.哐當(dāng)5.吱吱十、1.小魚在清澈見底的河水里游來游去。2.蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。3.爸爸拿出電話來給媽媽打電話。十三、1.人心齊2.二人同心3.三個頂個4.一個好漢三個幫十五、1.像云一樣從各處聚集在一起。2.示例：我的畫像阿爾卑斯山的春天一樣美麗3.說話內(nèi)容的省略解釋說明4.(1)信心十足(2)詢問(3)懇求三年級上(部編版)第五單元測試卷【新教材】一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。(2分)啦察欠搭鸚鵡(wúwǔ)釣魚(diàogōu)靜悄悄(qiāoqiǎo)三、看拼音，寫詞語。(4分)四、按要求寫字詞。(18.5分)仔仔3.寫出下列句中加點詞語的近義詞。(2分)(1)我正想著，它一下子沖進水里，不見了。(2)當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。(3)我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。(4)這些并不引入注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。4.照樣子，寫詞語。(4.5分)(3)打哈欠(含有動詞):五、給下列句子中加點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)1.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。2.上課時，我們不能東張西望。3.新年到了，家家戶戶張燈結(jié)彩。4.爺爺珍藏著一張珍貴的照片。六、選詞填空。(3分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生1.早上，我()草地并不是金色的，而是綠色的。2.愛迪生，這位不怕失敗的科學(xué)家經(jīng)過上千次實驗，終于(3.這幾年，我們家鄉(xiāng)的面貌()了顯著的變化。七、寫出下列句子所運用的修辭手法。(2分)1.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。3.蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。4.今天天氣十分炎熱，一出門仿佛置身于火爐中。八、給下列句子加上合適的標點符號。(5.5分)1.天下著大雨口雨點打在船篷上口沙啦口沙啦地響口2.它什么時候飛來的呢口它靜悄悄地停在船頭不知有多久了口3.我裝著一本正經(jīng)的樣子口喊口謝廖沙口4.多么可愛的草地口多么有趣的蒲公英口九、按要求寫句子。(5分)1.我把絨毛吹到他臉上。(擴句))了電燈。3.翠鳥是我們最敬愛的鳥。(修改病句)4.我發(fā)現(xiàn)草地不是金色的，而是綠色的。(用加點的詞語寫一句話)5.小草從土里長出來了。(改為擬人句)十、給下列句子排排隊。(5分)()忽然，海平面上探出半個深紅的圓球?！鞍?，太陽!”我和表弟不約而同地歡呼起來。()這時，天空一片淺藍，東方有一絲紅云。()只見太陽慢慢地，一縱一縱地向上升。()時間一分一秒地過去，東方那一絲紅云越來越大，顏色越來越深，幾乎成了玫瑰色。()大約過了一刻鐘，太陽跳出海面，整個出現(xiàn)在天空，通紅通紅的，那么艷麗，那么可愛。十一、口語交際。(5分)生活中有許多有趣的現(xiàn)象，如：要下雨了，螞蟻急著搬家；銀杏樹的葉子顏色由綠變黃，形狀像一把把小扇子等。請把你在生活中觀察到的有趣現(xiàn)象，用幾句話寫下來。十二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(9分)金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起，蒲公英成了我侗最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(作者：普里什文)1.填空。(3分)(1)時間：早晨中午(2)草地顏色：綠色(3)花的狀態(tài)：2.聯(lián)系上下文，說說加點的詞在選段中指的是什么。(2分)3.根據(jù)選段內(nèi)容填空。(4分)草地變成金色，是因為;_草地變成綠色，是因為。十三、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(9分)有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路邊粘(zhān)蟬(chán)。蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿(gān)就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口：“妙極了!妙極了!”老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時候，我也不行。一舉起竹竿，手就會顫(chàn)抖，離蟬還遠呢，蟬就飛走了?！笨鬃訂枺骸澳悄质窃鯓泳毘鲞@手絕招的呢?”老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個小球，舉竿時盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，我的手終于不再顫抖了。我還堅持練習(xí)站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個粘一個了。”孔子聽了老人的話，回頭對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣?！? (2)專心致志： 2.第1自然段有句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是： 4.按照下面的提示把第4自然段中老人說的話用“Ⅱ”分為三層。(3分)(1)苦練舉竿和站立功夫。(2)粘蟬時要全神貫注。(3)終于能見一個粘一個。十四、習(xí)作。(25分)把你最近觀察到的印象最深的一種事物或一處場景，以“我們眼中的繽紛世界”為題寫下來。要注意語句通順連貫，要寫出你的觀察所得，不少于300字。四、1.略2.示例：草地陽光地毯小鳥孩子猴子紅紅尖尖銳(4)歡樂4.示例：(1)明明白白干干凈凈紅紅火火(2)胖乎乎紅通通白花花(3)吹氣球堆雪人吃蘋果六、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)明3.發(fā)生七、1.反問2.比喻3.擬人4.夸張九、1.我把蒲公英的絨毛吹到他紅紅的臉上。2.鮮紅的草莓果在金色的陽光下顯得格外耀眼。3.翠鳥是我們最喜愛的鳥。4.示例：這本書不是我的，而是小紅的。5.示例：小草從土里探出頭來。十一、提示：平時發(fā)現(xiàn)什么就寫什么,語句應(yīng)簡潔。十二、1.(1)傍晚(2)金色綠色(3)合攏張開合攏2.花朵合攏花朵張開3.花朵張開時，花瓣是金色的花朵合攏時，金色的花瓣被包住了十三、1.(1)形容對人或事物十分贊賞：(2)一心一意：集中精神。2.3蟬停在高高的樹枝上……取東西一樣容易3.勤學(xué)苦練……其他事也是這樣。4.粘三年級上(部編版)第六單元測試卷【新教材】一、我能正確、規(guī)范地書寫下列詞語。(2分)二、給下列句中加點字注音。(3.5分)1.西沙群島的海底到處都是海參(),我真想去參()觀一下。2.工人宿舍()門前的草地上盛開著各種野花，我真舍()不得離開。3.他們的臉和胳臂()也鍍上了一層金黃色。4.小紅在盛()滿水的花瓶里插上了一束盛()開的鮮花。三、看拼音，寫詞語。(5分)1.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常bǎoguì()的肥料。2.一塊塊，一條條，相互jiāocuò()著。3.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著nǎodai()4.貝殼只好寂寞地tǎngzài()那里。5.圓圓的月亮像一個大yínpán()。1.比一比，再組詞。(6分)孤()楚()狐()森()斷()刮()腦()繼()括()2.照樣子，寫詞語。(4分)(3)又香又脆(又×又×式):寫一個同類的詞語。(3分)金光杏黃淡粉穿梭棲息茂密飛舞五、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)(6分)方：①方向；②正；③方法。1.水光瀲滟晴方好。2.西方山頭上，夕陽映得松樹金光閃閃的。3.小剛的手藝進步很快，多虧王師傅教導(dǎo)有方。③嚴密堵住或關(guān)住，使不能隨便打開或通行。4.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。5.昨天，我給在外地打工的媽媽寫了一封信。6.《西游記》中玉皇大帝封孫悟空為弼(bi)六、用“√”畫出括號里正確的字詞。(4分)1.春天，樹木(長出抽出生出)新的枝條：2.有時，海豚趁你不注意，會突然(跳出躍出)水面，向你點頭。3.早晨，霧從山谷里升起來，整個森林(浸泡)在乳白色的濃霧里。4.碧水東流至此(回還)。七、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。2.作為中國人，怎能不為美麗富饒的西沙群島而謳歌呢?()3.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。()八、按要求寫句子。(6分)1.森林獻出山葡萄。(擴句)2.成群結(jié)隊的池子里魚游來游去在(連詞成句，加上合適的標點符號)3.昨天下午，西安下了一整天的大雪。(修改病句)4.香港，難道不是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠嗎?(改為陳述句)5.草地上盛開著各種各樣的野花。(縮句)6.小興安嶺有數(shù)不清的樹木，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。(仿寫比喻句)九、默寫古詩。(4分)早發(fā)白帝城 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)江”就是。我知道關(guān)于此江的古詩還有《》3.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的,有的像的鹿角。4.隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的,必將變得更加更加o十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(9分)富饒的西沙群島(節(jié)選)有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1.選段中表現(xiàn)魚的數(shù)量多的詞語是：;形容魚2.這段話的中心句是哪一句?用“”畫出來。(2分)3.選段中畫“”的句子運用了的修辭手法，4.對于選段最后一句話理解正確的是()。(1分)A.夸張地寫出了西沙群島的魚之多。B.西沙群島海里的水和魚各占一半。十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(11.5分)我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人屹立在世界的東方。我國的領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積約為960萬平方千米，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的北方進入冰天雪地的季節(jié)時，南國的海島卻是一片盛夏景象。我們的祖國真大!我國的物產(chǎn)豐富。棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜(chù)的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓和金絲猴。我國的礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大，蘊藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等資源，還有許許多多的資源等著我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。我國的山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境，還有巍峨挺拔的泰山，號色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像璀璨(cuǐcàn)的明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。我們在祖國的懷抱里幸福成長。我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳械阶院?1.我國是一個的S國家。(2分)2.我們的祖國山河壯麗，短文提到了哪幾個景點呢?(2分)3.作者善于運用比喻的修辭手法，如把祖國比作,把 和西湖比作。(3分)4.這篇短文的結(jié)構(gòu)是()。(1_5分)5.給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)6.讀了這篇文章，你有什么感受?(2分)十三、習(xí)作。(25分)我們的祖國山河壯麗，令人流連忘返。你到過祖國的哪些地方?選擇其中的一處寫一寫。要求：題目自擬，寫出這個地方的引人注目之處；把景物的特點寫清楚；不少于300字。二、略三、1.寶貴2.交錯3.腦袋4.躺在5.銀盤四、1.示例：孤單狐貍楚國森林漁民小魚斷開繼續(xù)刮風(fēng)包又松又軟又大又圓(4)不理不睬不緊不慢3.(1)榛子示例：杉樹(2)金光示例：天藍(3)茂密示例：奔跑五、1.②2.①3.③4.③5.②6.①六、1.抽出2.躍出3.浸4.回七、1.比喻擬人2.反問3.比喻4.擬人八、1.示例：茂密的森林向人們獻出酸甜可口的山葡萄。2.成群結(jié)隊的魚在池子里游來游去。3.昨天下午，西安下了大雪。(或：昨天，西安下了一整天的大雪)4.香港，是找圍南海之濱一顆璀璨無比的明珠。5.草地上盛開著野花。6.示例：平靜的湖而就像一面鏡子。十、1.飲湖上初晴后雨2.唐李白長江示例：黃鶴樓送盂浩然之廣陵渡十一、1.成群結(jié)隊數(shù)不清各種各樣2.魚成群結(jié)隊……好看極了。3.排比比喻種類多，數(shù)量多，好看極了4.A十二、1.領(lǐng)土廣大物產(chǎn)豐富礦產(chǎn)豐富山河壯麗2.珠穆朗瑪峰、泰山、例：我們的祖國6.示例：我們的祖國山河壯麗，我為生活在祖國的懷抱里而感到自豪!第七單元測試卷【新教材】一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。(2分)奏滴二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。(4.5分)扎針(zhābān)三、看拼音，寫詞語。(4分)四、按要求完成練習(xí)。(16分)1.在括號里填上合適的量詞。(3分)一()小花niè)2.照樣子，寫詞語。(6分)(1)躡手躡腳(ABAC式):(2)斑斑駁駁(AABB式):(3)圓乎乎(ABB式):(4)潺潺地(××地式):3.想一想，連一連。(4分)微風(fēng)大微風(fēng)大作樹林4.給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)(3分)夠：①達到，及；②足，滿足一定的限度；③副詞，表示程度高。五、給下列句子選擇合適的擬聲詞填空。(4分)噼里啪啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚1.我坐在一棵樹下?聽著()的蟲鳴，心情舒暢多了。2.泉水()地流著，流向很遠的地方。3.小雨()地下著，小草從土里探出了頭。4.樹上的棗子()地落了一地。六、給下列句子加上合適的標點符號。(8分)1.滴滴答答口叮叮咚咚口所有的樹林口樹林里的每片樹葉口所有的房子口房子的屋頂和窗戶口都發(fā)出不同的聲音口2.他們的歌聲好像告訴我們口我在歌唱口我很快樂口3.□是貓口還是別的什么口我暗暗地猜測著□4.我真高興口父親不是獵人口七、按要求寫句子。(7分)1.我被大自然的聲音陶醉了。(改為“把”字句)2.樹林里有鳥。(擴句)3.難道小刺猬不聰明嗎?(改為陳述句)4.清晨的小鳥最快活。(用加點詞寫一句話)5.照樣子，寫句子。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(3)小鳥飛向藍天，藍天上飄著朵朵白云，o八、按課文內(nèi)容填空。(4.5分)音樂。3.小雨滴,一場便開始了。4.,聞歌始覺有人來。十、口語交際。(4分)為的看法。十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)大自然的聲音(節(jié)選)1.用“”畫出本段的中心句。(1分)2.想一想，選一選。(2分)A.唧哩唧哩B.滴滴答答C.敲敲打打D.叮叮咚咚A.擬人句B.反問句C.排比句D.比喻句3.填空。(2分) 4.除了選段的介紹，你還發(fā)現(xiàn)大自然中有哪些美妙的聲音?(2分)十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(11分)又是槐花飄香時小時候，我們村洋槐樹隨處可見，溝岔里，田埂旁，野生的，定植的，漫山遍野的如村后質(zhì)樸的石頭?；蛟S物以稀為貴，槐樹時常被人們忽略或者淡忘。只有在春意盎然的時節(jié)，它們把如雪的槐花開得如火如荼，用奪目的素潔和濃郁的便挎著藍筐，夾著麻袋，扛著鐮鉤，三五成群地去捋(luō)槐花。捋槐花時要謹慎，因為槐樹上長著許多小刺，一不留神會刺傷手。拿到一枝槐花時，我總是打量再打量，找到少刺處小心翼翼地握住，才敢放心去捋槐花。但是，父親不管三七二十一，一把抓，好像那些小刺不存在似的。我好生懷疑，這時父親會攤開長滿老繭的手掌，沖我笑道：“你沒多吃過苦受過疼，還沒有磨煉出來哩。其實你一下子便滿把握緊，就沒一點事。”我壯起膽子，照父親說的去做，開始感覺挺疼，可到后來便感覺不到了。后來我時常在想，父親的話頗具哲理：對待困難和敵人一下手就必須狠，一棒子打死。要是留給對方喘息的機會，必然后患無窮。或許，這便是“困難像彈簧，你弱它就強”的道理吧。1.在文中找出四個四字詞語和兩個俗語寫下來。(4分) 2.用“_”畫出文中的一個比喻句。(1分)3.寫出作者和他父親在捋槐花時各自的動作。(4分) 4.通過閱讀這篇文章，你得到的啟示是：。(2分)十三、習(xí)作。(25分)生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注?你對這些現(xiàn)象有什么想法?從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。請以“我有一個想法”為題，寫一篇文章，不少于300字。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。四、1.片聲根只顆朵2.(1)飛來飛去輕手輕腳自由自在(2)明明白白紅紅火火干干凈凈(3)懶洋洋綠油油白花花