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咸陽(yáng)市永壽縣2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,我會(huì)選。1.一筐蘋(píng)果質(zhì)量約為35()。A.克 B.千克 C.噸2.如圖,一個(gè)梨重()。A.75克 B.175克 C.550克3.346÷6商的最高位是()A.個(gè)位 B.十位 C.百位4.學(xué)校長(zhǎng)方形的操場(chǎng)長(zhǎng)160米,寬40米,沿操場(chǎng)跑兩圈是()米。A.200 B.400 C.8005.最重的一個(gè)是()。A.5千克 B.500克 C.5噸二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.68.71讀作六十八點(diǎn)七十一。(________)7.一根繩子對(duì)折后又折,這時(shí)量得繩子長(zhǎng)3dm,原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng).(_____)8.四條邊都相等的四邊形是正方形。(________)9.一位數(shù)乘兩位數(shù)的積不一定是三位數(shù)。(________)10.用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形,且它們的周長(zhǎng)相等。(______)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11.60×8的積是(______)個(gè)十,814×5的積接近(______)個(gè)千。12.括號(hào)里填合適的數(shù)。2米=(________)厘米1時(shí)20分=(________)分8厘米-5毫米=(________)毫米1噸-300千克=(________)千克13.用30米長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為整米數(shù)的長(zhǎng)方形雞舍,若長(zhǎng)方形一面靠墻,長(zhǎng)等于(_______),寬等于(_______)時(shí)面積最大,最大面積是(_______)。14.你能總結(jié)出長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式嗎?用字母表示出來(lái).長(zhǎng)方形周長(zhǎng):________;正方形周長(zhǎng):________。15.小明每天放學(xué)的時(shí)間是,在路上用了15分。他回到家的時(shí)間是(_____)時(shí)(_____)分。16.星期天,小明和媽媽一起去晨跑,早上7:10出門(mén),跑完回到家已經(jīng)是8:35,那么小明和媽媽在外面的時(shí)間一共是(__________)小時(shí)(________)分鐘。17.三個(gè)小朋友分別看到了哪幅圖,請(qǐng)把他們的名字填在圖片下面的括號(hào)里。(______)(______)(______)18.7000克=(______)千克2千克=(______)克四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.直接寫(xiě)得數(shù)。900-90=260+350=212×4=72÷8=28-14÷2=24×5=55+35=68+29=1001+997≈21+579×0=204×9=37-19=2×303=298×3≈120-20×6=+=1-=+=-=+=1-20.列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。416+268=824-375=747×3=21.我會(huì)填.五、動(dòng)手操作,我能行。22.認(rèn)真觀察,連一連。23.連一連,找準(zhǔn)籃子的落點(diǎn).24.下面的早餐可以怎么搭配?共有幾種不同的搭配方法?連一連。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25.星星小學(xué)參觀科技館,成人票15元,學(xué)生票8元,三年一班有16名學(xué)生和1位老師參加,三年二班有13名學(xué)生和1位老師參加,科技館在六一期間買(mǎi)10張學(xué)生票贈(zèng)送1張成人票。兩個(gè)班買(mǎi)票共需多少元?26.小東有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買(mǎi)一個(gè)30元的書(shū)包,那么有幾種恰好付30元的方式?27.5名老師帶著9名同學(xué)租船游湖,每艘小船只能坐4人,他們至少需要租幾艘這樣的小船?28.青山小學(xué)三年級(jí)共有5個(gè)班,在迎新年活動(dòng)中為山區(qū)的孩子捐書(shū),一共捐了905本,平均每班捐書(shū)多少本?29.一根繩子剪下69米,是剩下繩子的3倍,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?
參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量一筐蘋(píng)果質(zhì)量用“千克”作單位?!驹斀狻恳豢鹛O(píng)果質(zhì)量約為35千克。故答案為:B。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。2、B【分析】由題意:4個(gè)蘋(píng)果的重量是500克,一個(gè)蘋(píng)果的重量就是500÷4克,一個(gè)梨子=1個(gè)蘋(píng)果+50克,即可解答?!驹斀狻恳粋€(gè)蘋(píng)果的重量是:500÷4=125(克);一個(gè)梨子的重量是:125+50=175(克);故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了除法的應(yīng)用,首先計(jì)算出一個(gè)蘋(píng)果的重量是解答本題的關(guān)鍵。3、B【詳解】346÷6中,被除數(shù)百位上的數(shù)字是3,3<6,所以第一位商商在十位上,商是兩位數(shù).故選B.4、C【分析】先用操場(chǎng)長(zhǎng)加寬的和乘2,求出操場(chǎng)的周長(zhǎng),再乘跑的圈數(shù)即可解答?!驹斀狻浚?60+40)×2×2=200×4=800(米)故答案為:C?!军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。5、C【分析】1噸=1000千克,1千克=1000克,把單位統(tǒng)一后比較大小即可解答?!驹斀狻?噸=5000千克>5千克=5000克>500克故答案為:C?!军c(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位的換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、×【分析】小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀,小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個(gè)小數(shù)。【詳解】68.71讀作六十八點(diǎn)七一。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的讀法,注意小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。7、√【分析】對(duì)折兩次后繩子總長(zhǎng)度是每段長(zhǎng)度的4倍,用每段的長(zhǎng)度乘4求出總長(zhǎng)度;然后把1米換算成分米,與1米比較后判斷即可.【詳解】3×4=12(dm)1m=10dm12>10所以原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng).原題說(shuō)法正確.8、×【分析】四條邊都相等且四個(gè)角都是直角的四邊形叫做正方形。而四條邊都相等,四個(gè)角不是直角的四邊形,可能是平行四邊形。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知,四條邊都相等的四邊形不一定是正方形,也可能是平行四邊形。故答案為:×。【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的定義,注意正方形應(yīng)滿足兩個(gè)條件,一是四條邊相等,二是四個(gè)角為直角。9、√【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知,用最大的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù),乘積最大。用最小的兩位數(shù)乘最小的一位數(shù),乘積最小,進(jìn)而解答即可。【詳解】99×9=89110×1=10則一位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是兩位數(shù),也可能是三位數(shù)。故答案為:√。【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。10、×【分析】找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬,正方形的邊長(zhǎng),分別根據(jù)正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算出它們的周長(zhǎng)進(jìn)行比較即可。【詳解】拼成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是:(6+6+3)×2=(12+3)×2=15×2=30(厘米)拼成后正方形的周長(zhǎng)是:6×4=24(厘米)30>24用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形,且它們的周長(zhǎng)相等,所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是先求出拼成后圖形的邊長(zhǎng),再根據(jù)它們的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11、484【分析】根據(jù)題意可知60×8的積是480,814可以看作800,所以814×5的積接近4000。【詳解】60×8的積是48個(gè)十,814×5的積接近4個(gè)千?!军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生估算和計(jì)算的能力,并且將數(shù)的組成如何表示進(jìn)行了鞏固。12、2008075700【分析】(1)高級(jí)單位米化低級(jí)單位厘米,乘進(jìn)率100;(2)把1時(shí)化成60分再與20分相加;(3)把8厘米化成80毫米再計(jì)算;(4)把1噸化成1000千克再計(jì)算。【詳解】2×100=200;1×60=60;60+20=808×10=80;80-5=75;1×1000=1000;1000-300=7002米=200厘米1時(shí)20分=80分8厘米-5毫米=75毫米1噸-300千克=700千克【點(diǎn)睛】單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位,其次記住單位間的進(jìn)率。13、16米或14米7米或8米112平方米【詳解】略14、2(a+b)4a【解析】解:長(zhǎng)方形周長(zhǎng)用字母表示是:(a+b)×2=2(a+b);正方形周長(zhǎng)用字母表示是:4xa=4a。故答案為:2(a+b);4a。15、505【詳解】下午4時(shí)50分+15分=下午5時(shí)05分;答:他回到家是下午5時(shí)05分。故答案為:下午5時(shí)05分。16、125【分析】經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?:35-7:10=1小時(shí)25分鐘【點(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。17、華華小紅小麗【分析】根據(jù)圖意,華華看到的和我們看到的是相反的,所以第一幅圖是華華看到的;小紅的角度觀察,小汽車(chē)在前面,大卡車(chē)在后面,所以第二幅圖是小紅看到的;小麗看到的大客車(chē)在前面,小汽車(chē)在后面,所以第三幅圖是小麗看到的,由此解答。【詳解】
(華華)(小紅)(小麗)【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、72000【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、810;610;848;9;21;120;90;97;2000;21;1836;18;606;900;0;1;;;0;1【詳解】略20、684;449;2241【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí),用和減去一個(gè)加數(shù),看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。減法驗(yàn)算時(shí),用減數(shù)加上差,看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。整數(shù)乘法驗(yàn)算時(shí),交換兩個(gè)因數(shù)的位置,看是不是等于積。【詳解】416+268=684驗(yàn)算:684-268=416824-375=449驗(yàn)算:449+375=824747×3=2241驗(yàn)算:3×747=224121、【詳解】把兩位因數(shù)(或三位)拆分為一個(gè)整十?dāng)?shù)與一個(gè)一位數(shù)的和或者差,然后根據(jù)乘法的分配律解答即可.五、動(dòng)手操作,我能行。22、【詳解】略23、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.24、見(jiàn)詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干;牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干,據(jù)此解答?!驹斀狻看钆浞绞饺缦拢汗灿?種不同的搭配方法?!军c(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用,注意搭配時(shí)按一定的順序,防止有漏掉的情況。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25、232元【分析】?jī)蓚€(gè)班買(mǎi)學(xué)生票都可獲得一張成人票,老師不需要另外買(mǎi)票,只要用兩個(gè)班的學(xué)生數(shù)乘學(xué)生票價(jià)即可解答?!驹斀狻浚?6+13)×8=29×8=232(元)答:兩個(gè)班買(mǎi)票共需232元?!军c(diǎn)睛】由于兩個(gè)班的學(xué)生數(shù)都超過(guò)10人,買(mǎi)學(xué)生票都可以獲得一張成人票,所以兩個(gè)班的老師都不需要另外買(mǎi)票。26、2種【分析】根據(jù)題意可知,只有5元和2元兩種面額的人民幣可供選擇,可以只用一種面額的人民幣,也可以用兩種面額的人民幣。用列表的方法把不同的購(gòu)買(mǎi)方案一一列舉出來(lái)解答?!驹?/p>
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