部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題（含答案）

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題（含答案）選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案。每小題2分，共50分）1．“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！?英國歷史學(xué)家約翰·索利語)這里的“她”是指()A．斯巴達(dá)B．雅典C．羅馬帝國D．西羅馬帝國2．自人類伊始，軍事領(lǐng)袖們就在歷史上起著重要的作用。曾有外媒評(píng)選出史上十大軍事領(lǐng)袖。其中，排在第一位的這位軍事領(lǐng)袖，在公元前4世紀(jì)后期開始東征，建立起地跨三大洲的帝國，這個(gè)人是()A．伯里克利B．凱撒C．屋大維D．亞歷山大3．下列關(guān)于日本大化改新的表述，正確的是()A．是一次封建性質(zhì)的改革B．仿效英國建立君主立憲制度C．使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)D．倡導(dǎo)文明開化，大力發(fā)展教育4．“以零號(hào)填補(bǔ)個(gè)位、十位、百位……的空白，進(jìn)位法簡(jiǎn)明準(zhǔn)確”，評(píng)述的對(duì)象是()A．阿拉伯?dāng)?shù)字B．萬有引力定律C．生物進(jìn)化論D．相對(duì)論5．在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，誕生了三大宗教。下列主張符合伊斯蘭教的是()A．信仰“救世主”B．眾生平等，忍耐服從C．信仰真主“安拉”D．世間萬物的發(fā)展都有因果緣由6.思維導(dǎo)圖是梳理歷史知識(shí)的有效手段。以下思維導(dǎo)圖，在①處應(yīng)該填寫的是（）A．科學(xué)思想 B．馬克思主義 C．人文主義 D．啟蒙思想7.19世紀(jì)晚期，內(nèi)燃機(jī)被安裝在拖拉機(jī)、播種機(jī)、脫粒機(jī)等機(jī)械上。機(jī)器的轟鳴聲打破了田野的寧靜氣氛。內(nèi)燃機(jī)還被美國人安裝在聯(lián)合收割機(jī)上，把谷物收割的速度提高了幾十倍，后來又推廣到世界各國。對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是（）A．美國人發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)B．機(jī)器的噪聲影響了人們的生活C．內(nèi)燃機(jī)推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)D．內(nèi)燃機(jī)推進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化8.右圖這本書最早刊行于1848年，它的問世標(biāo)志著（）A．空想社會(huì)主義誕生B．馬克思主義誕生C．列寧主義誕生D．斯大林模式形成9.失聰并沒有使他倒下，他扼住了命運(yùn)的咽喉，讓后人從《命運(yùn)交響曲》中感受到生命的成長，在《英雄交響曲》中聆聽到正義的力量。他是（）A.莎士比亞B.貝多芬C.達(dá)爾文D.畢加索10.沒有別的事件能像十月革命那樣對(duì)現(xiàn)代世界產(chǎn)生如此決定性的影響，它從根本上改變了國際關(guān)系格局。1917年以后，世界再也不能同過去一樣了，這種不一樣主要表現(xiàn)在（）A.馬克思主義開始指導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)B.是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試C.打破了帝國主義對(duì)社會(huì)主義的封鎖D.誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家11.“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國弱時(shí),他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化,乃至超越?！?世紀(jì)時(shí),日本曾借鑒哪國的歷史文明成果()A.美國 B.中國 C.英國 D.法國12.膾炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》均出自阿拉伯民間故事集()A.《天方夜譚》 B.《俄狄浦斯王》 C.《查士丁尼法典》 D.《荷馬史詩》13.達(dá)·芬奇是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的時(shí)代巨人。從歷史學(xué)的角度來看,他創(chuàng)作的《蒙娜麗莎》(如右圖)之所以美主要是因?yàn)樵撟髌?)A.畫像細(xì)致逼真,色彩調(diào)和B.取材打破傳統(tǒng),敢于創(chuàng)新C.主題蘊(yùn)含人文精神D.反映了古希臘羅馬文化的復(fù)興14.“人被當(dāng)作光輝的形象來歌頌，繪畫描繪人的形體美，文學(xué)書寫人的精神美，哲學(xué)稱頌人的智慧能力，建筑、工藝、創(chuàng)造與設(shè)計(jì)以生活的舒適為最終目標(biāo)，而歌會(huì)與教士的虛偽、貪婪、愚昧和無知?jiǎng)t成了藝術(shù)作品的嘲笑的對(duì)象”。下列符合該觀點(diǎn)的歷史事件是（）A．法國大革命B．新航路開辟C．文藝復(fù)興D．啟蒙運(yùn)動(dòng)15.哥倫布到達(dá)美洲后，南美洲的木薯傳入非洲和亞洲，土豆傳入西歐，地瓜和玉米流入中國；而其它地區(qū)的動(dòng)植物，如小麥、牛、綿羊、豬等，也傳入了美洲。材料表明新航路開辟（）A．促進(jìn)了洲際間交通的發(fā)展B．促進(jìn)了美洲人口的增加C．加速了洲際間物種的交流D．破壞了美洲的生態(tài)平衡16．以下關(guān)于世界近現(xiàn)代科學(xué)文化領(lǐng)域的成就，敘述正確的是（）A．牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版，物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科B．達(dá)爾文的《物種起源》在物理科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命C．巴爾扎克的作品再現(xiàn)了英國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景D．列夫·托爾斯泰被列寧稱為“法國革命的鏡子”17．“（戰(zhàn)場(chǎng)上）到處散布著破碎彈片、折斷了的武器以及成堆的尸體……”這段材料描寫的是在一戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)”之稱的（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．薩拉托加大捷C．索姆河戰(zhàn)役 D．薩拉熱窩事件18．工業(yè)化的標(biāo)志，就是一個(gè)國家的勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)到工業(yè)的轉(zhuǎn)移。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙·庫茲涅茨的研究表明，從1928年到1940年的12年里，蘇聯(lián)勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的數(shù)量，在其他國家需要30至50年。與蘇聯(lián)勞動(dòng)力快速轉(zhuǎn)移關(guān)系最為密切的是A．廢除封建農(nóng)奴制 B．實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C．推行新經(jīng)濟(jì)政策 D．先后完成兩個(gè)五年計(jì)劃19．某同學(xué)在進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)主題中出現(xiàn)了以下歷史人物：甘地、扎格魯爾、卡德納斯。據(jù)此判斷，該同學(xué)探究的主題是（）A．亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng) B．資產(chǎn)階級(jí)革命C．反對(duì)英國殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng) D．思想解放運(yùn)動(dòng)20．導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是（）1920-1925年蘇俄（聯(lián)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目/年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．蘇維埃政權(quán)的建立推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．余糧征集制促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高C．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施D．農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)的開展21．對(duì)人類而言，這是一個(gè)關(guān)系到世界歷史重要轉(zhuǎn)折的大事件，也是歐洲人與美洲土著人的首次會(huì)面，它成為跨大西洋接觸和沖突的漫長歷史的起點(diǎn)。這一重大歷史事件是()A．麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行B．哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C．英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命D．歐洲人開始了罪惡的“三角貿(mào)易”22．美國的一首詩歌描繪了以下景象：“大海的深處、泥濘的沙里，躺著被人遺忘了的，鎖著鐵鏈的人骸，在死沉沉的黑暗里，閃爍著不幸奴隸的白骨，他們從漆黑的巨浪里，大聲呼喊，‘我們是證人’?！边@一景象主要出現(xiàn)在圖中的()A．A至B段B．B至C段C．C至A段D．全程23．1689年，英國議會(huì)通過的《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！边@說明，英國議會(huì)制約國王的權(quán)力是以()A．武力手段B．法律形式C．會(huì)議談判D．投票形式24．清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀(jì)念碑上。推測(cè)這位開國者有可能是()A．拿破侖B．華盛頓C．克倫威爾D．杰斐遜25．1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認(rèn)為平淡的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國歷史的最重要的日子，因?yàn)檫@一天發(fā)生了()A．巴黎民眾攻占巴士底獄B．法蘭西第一共和國成立C．制憲會(huì)議通過《人權(quán)宣言》D．拿破侖發(fā)動(dòng)政變二、非選擇題（4小題，共50分）26．閱讀下列材料，回答問題。(8分)材料一古代某法典規(guī)定：奴隸可以買賣，可用來抵債；如果奴隸膽敢對(duì)主人說：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸主頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉。材料二雅利安人進(jìn)入印度后，建立了奴隸制國家，在內(nèi)部逐漸產(chǎn)生了不同的等級(jí)，形成了一種嚴(yán)格的等級(jí)制度。材料三國家一切權(quán)利屬于全體公民，公民大會(huì)是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)。凡內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、國家重要官員的任免等一切大事，皆由公民大會(huì)討論決定。國家一切官職向各等級(jí)公民開放，國家各機(jī)關(guān)的一切官員均由選舉產(chǎn)生。請(qǐng)完成：(1)材料一中的“某法典”是古代哪一國家的法典？這部法典是什么？其頒布的目的是什么？這部法典在世界文明發(fā)展史上的地位怎樣？(4分)(2)材料二中所說的“一種嚴(yán)格的等級(jí)制度”具體指什么制度？這種等級(jí)制度把全國居民分成了哪幾等？(2分)(3)材料三所反映的是什么國家的制度？這一制度中參政人有哪些？(2分)27.歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時(shí)，在世界歷史上寫下了濃墨重彩一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（20分）材料一拿破侖執(zhí)政后所發(fā)動(dòng)的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了革命原則在整個(gè)歐洲傳播……對(duì)被占領(lǐng)國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對(duì)拿破侖的幻想，民族主義以一種反對(duì)法國霸權(quán)和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領(lǐng)的歐洲興起?！獜埿袢稹段鞣轿拿骱?jiǎn)史》材料二1750～1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——（美）杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》材料三第一次世界大戰(zhàn)期間，英國失去了其對(duì)外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對(duì)外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀(jì)最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史——從史前史到21世紀(jì)》材料四西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng)，從那時(shí)起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個(gè)樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)?！溃㏑·R·帕爾默著《現(xiàn)代世界史》（1）拿破侖執(zhí)政后對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布了哪一文件？（1分）依據(jù)材料一，概括拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)時(shí)被占領(lǐng)的歐洲各國帶來的影響。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素各是什么？（4分）（3）材料三認(rèn)為兩次世界大戰(zhàn)分別對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么影響？（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，兩次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方分別是什么集團(tuán)？（4分）（4）材料四中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？（1分）根據(jù)材料四說明“很難想象幾個(gè)主要國家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因是什么？（2分）（5）綜合上述材料，從歐洲歷史的發(fā)展進(jìn)程中能得到什么啟示？（2分）28.馬克思認(rèn)為革命是歷史發(fā)展的火車頭。17—18世紀(jì)是資產(chǎn)階級(jí)革命興起和發(fā)展的時(shí)代。閱讀下列材料,回答問題。（16分）材料一向國王請(qǐng)?jiān)?乃臣民之權(quán)利,一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗?皆為非法?！稒?quán)利法案》材料二我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！丢?dú)立宣言》材料三如果華盛頓是個(gè)法國人,而又生活在這樣一個(gè)時(shí)期:內(nèi)處崩潰邊緣,外遭敵人侵略,我想他就不會(huì)是華盛頓……至于我,只是戴著王冠的華盛頓。——拿破侖(1)材料一中“臣民之權(quán)利”是哪次革命所取得的成果?革命后確立的政治體制是什么?(2)材料二中的“我們”為追求自由平等進(jìn)行了怎樣的斗爭(zhēng)?領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)的人物是誰?(3)材料三中拿破侖說他“戴著王冠”指的是什么?他為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治頒布的法律文件是什么?29．人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。閱讀材料，探究問題。（6分）（探究一）人民的智慧材料一中國是世界四大文明古國之一，中國古代勞動(dòng)人民經(jīng)過不懈探索和不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。（1）上圖是以“中國古代勞動(dòng)人民的智慧”為主題的思維導(dǎo)圖。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按照?qǐng)D中的格式，在A、B、C處填寫相應(yīng)的內(nèi)容（要求：所填內(nèi)容不得與已列出的內(nèi)容重復(fù)）。（探究二）人民的力量材料二美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方失利，華盛頓幾乎失守。1862年，在人民群眾的推動(dòng)下，林肯采取了一系列革命性的措施。其中，最有力的措施是簽署了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年1月1日起，南方各州的黑奴“永遠(yuǎn)獲得自由”“可參加合眾國軍隊(duì)”。這些措施激發(fā)了廣大人民群眾特別是黑人的革命積極性。在北方軍隊(duì)的每1000個(gè)士兵中，有421個(gè)工人，487個(gè)農(nóng)民。南方有50萬黑人逃離種植園，在敵人后方廣泛開展游擊戰(zhàn)，牽制了奴隸主的10萬軍隊(duì)，使南方在經(jīng)濟(jì)上瀕于崩潰。不久，北方扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，并最終贏得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?！獡?jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》（第二版）等（2）按照史料的表現(xiàn)形式劃分，材料二屬于________（請(qǐng)?jiān)冖賹?shí)物史料②文獻(xiàn)史料③口述史料三種類型中，選擇正確答案，并將其對(duì)應(yīng)的番號(hào)填入空格內(nèi)）。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析南北戰(zhàn)爭(zhēng)中人民群眾對(duì)美國歷史發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。答案1-5BDAAC6-10DDBBD11-15BACCC16-20AADAC21-25BBBBA26