第6課 北宋的政治（課件）

如果宋朝也有奧運(yùn)會(huì)，大宋會(huì)派出什么人去參賽呢？我們一起探索宋朝？日本東京奧運(yùn)會(huì)，第41金！中國奧運(yùn)王牌項(xiàng)目跳水又奪金，起源于宋朝“水秋千”課堂導(dǎo)入七年級(jí)下冊精品北宋的政治2022同步課堂七年級(jí)下冊第6課課堂導(dǎo)入評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)任務(wù)中考演練創(chuàng)新思維第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化評(píng)價(jià)目標(biāo)壹貳叁通過故事再現(xiàn)和讀圖，掌握北宋的建立和統(tǒng)一。學(xué)會(huì)站在歷史的角度辯證看待宋初政治制度與國家發(fā)展的關(guān)系。通過讀課本、史料，了解趙匡胤集權(quán)“安”天下的具體措施；知道北宋重文輕武的國策。01添加目錄標(biāo)題宋朝建立評(píng)價(jià)任務(wù)一評(píng)價(jià)任務(wù)一根據(jù)課本自主學(xué)習(xí)，快速準(zhǔn)確記憶重點(diǎn)問題（4分鐘）要求：迅速準(zhǔn)確記憶、同桌小組互相提問1.時(shí)間：2.人物：3.事件：4.都城：

960年趙匡胤陳橋兵變宋朝建立開封趙匡胤（927-976）陳橋兵變黃袍加身

趙匡胤，北宋開國皇帝，原后周禁軍統(tǒng)領(lǐng)。960年，于汴京東北陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，代周稱帝，建立宋朝，定都東京（開封），廟號(hào)太祖。觀察地圖，北宋有沒有實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一？找出北宋統(tǒng)一過程和意義？評(píng)價(jià)任務(wù)一宋朝建立北宋的局部統(tǒng)一過程：先南后北意義：消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)（五代十國）局面。評(píng)價(jià)任務(wù)一①唐朝前期疆域圖②五代十國形勢圖③北宋時(shí)期形勢圖問題一：對比圖②和圖③，有何發(fā)現(xiàn)？問題二：對比圖①和圖③，有何發(fā)現(xiàn)？問題三：圖①圖②圖③的變化，可以說明什么？北宋結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面北宋疆域遠(yuǎn)小于唐朝，周邊民族政權(quán)并立，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，是局部統(tǒng)一統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的趨勢宋朝建立評(píng)價(jià)任務(wù)一趙普認(rèn)為五代更替頻繁的主要原因是什么？趙普提出了怎樣的解決方案？普曰：“……唐季以來……國家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今欲治之，惟稍奪其權(quán)，制其錢糧，收其精兵，則天下自安矣?！薄鲎浴独m(xù)資治通鑒》評(píng)價(jià)任務(wù)一宋朝建立問計(jì)趙普方鎮(zhèn)太重君弱臣強(qiáng)收其精兵稍奪其權(quán)制其錢糧天下自安目的措施軍事政治中央地方經(jīng)濟(jì)消除武將專權(quán)的積弊1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；（杯酒釋兵權(quán)）分化事權(quán)，削弱相權(quán)。2.知州實(shí)施三年一換取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，收歸地方財(cái)賦至中央削弱相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)加強(qiáng)對地方的控制收攏地方財(cái)權(quán)2.控制軍隊(duì)調(diào)動(dòng)，統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離；3.經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防；（更戍法）3.地方增設(shè)通判一職1.派文臣擔(dān)任各地州縣的長官根據(jù)課本自主學(xué)習(xí)，快速準(zhǔn)確記憶重點(diǎn)問題（4分鐘）要求：迅速準(zhǔn)確記憶、同桌小組互相提問評(píng)價(jià)任務(wù)二宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施一.控制軍權(quán)（1）解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)（2）統(tǒng)調(diào)分離禁軍三衙掌兵皇帝控制軍隊(duì)樞密院調(diào)兵（3）地方禁軍定期換防宋太祖杯酒釋兵權(quán)

問題思考：宋太祖如何控制軍權(quán)？加強(qiáng)禁軍宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施評(píng)價(jià)任務(wù)二為杜絕唐末以來武將專權(quán)的積弊目的：收其兵輕武將1將2將3換將換將換將駐地駐地駐地一.控制軍權(quán)（1）解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)（2）統(tǒng)調(diào)分離（3）地方禁軍定期換防加強(qiáng)禁軍（4）收地方精兵

“令天下長吏擇本道兵驍勇者，籍其名送都下，以補(bǔ)禁旅之闕”宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施評(píng)價(jià)任務(wù)二樞密使三司使參知政事丞相皇帝丞相事無不統(tǒng)皇帝副相軍權(quán)財(cái)權(quán)改革后二.削弱相權(quán)分化事權(quán)（多人，多重機(jī)構(gòu)）

材料在宰相之下添設(shè)“參知政事”作為副相……以樞密使分取軍權(quán)，以三司使（又稱“計(jì)相”）分取宰相的財(cái)權(quán)。——朱紹侯等主編：《中國古代史》

結(jié)合課文和材料，談?wù)勞w匡胤采用什么辦法削弱宰相權(quán)力？宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施評(píng)價(jià)任務(wù)二三.控制地方

申命諸州，度支經(jīng)費(fèi)外，凡金帛以助軍實(shí)，悉送都下，無得占留……復(fù)置轉(zhuǎn)運(yùn)使……譯文：自今年起，每年所收地方賦稅，除留下地方行政的基本開支外，全部上繳中央，不得截留。又設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使監(jiān)控地方財(cái)政…………方鎮(zhèn)闕帥，稍命文臣權(quán)知……復(fù)置通判……譯文：方鎮(zhèn)缺少最高長官，命文臣掌管一州……設(shè)置通判與知州共同處理政事。……由是利歸公上而外權(quán)削矣。譯文:這樣中央財(cái)力雄厚，可有力控制地方?！槐X權(quán)

結(jié)合課文和材料，說說宋太祖如何控制地方？宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施評(píng)價(jià)任務(wù)二1.派文臣做知州2.州縣長官，三年一換3.設(shè)置通判分知州權(quán)力1.取消節(jié)度使的截留特權(quán)2.設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，監(jiān)控地方財(cái)政三.控制地方錢權(quán)兵罷節(jié)度使兵權(quán)，收地方精兵宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施評(píng)價(jià)任務(wù)二制錢谷重文寧為百夫長，勝作一書生！萬般皆下品，唯有讀書高！VS唐朝武將宋代文臣結(jié)合材料和圖片，說說宋朝出現(xiàn)了什么變化？原因是什么？材料一：提倡文人政治，嚴(yán)禁武人干政，其目的在痛糾唐末五代武人亂國的弊病?！吨袊ㄊ贰分匚妮p武政策評(píng)價(jià)任務(wù)三根據(jù)課本自主學(xué)習(xí)，快速準(zhǔn)確記憶重點(diǎn)問題（4分鐘）要求：迅速準(zhǔn)確記憶、同桌小組互相提問1.目的：2.表現(xiàn)：3.影響

防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。①宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。②宋太宗采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。③當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),地位和待遇高于武將。④武將受到多方面的牽制。⑤注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。①扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。②文臣掌兵,不熟悉軍務(wù),而將不專兵,兵無常帥,導(dǎo)致軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力減弱。文官得到重用,官吏冗余,導(dǎo)致辦事效率下降,財(cái)政支出增加。重文輕武政策評(píng)價(jià)任務(wù)三宋太祖說：“五代時(shí)期藩鎮(zhèn)強(qiáng)橫，百姓受苦。我現(xiàn)在選派100多名干練的儒臣分別去治理各個(gè)藩鎮(zhèn)，即使他們?nèi)控澪畚璞?，也比不上一個(gè)武臣危害大?！毕胍幌耄核翁娴脑挶砻髁怂鯓拥闹螄枷?？宋太祖

結(jié)合課文，說一說：假如你是北宋時(shí)期的一名官員，你選擇做文官還是武將？為什么？北宋重用文官，壓制武將；文官地位和待遇都高于武將；武將受文官監(jiān)督和管束。重文臣、輕武將重文輕武政策評(píng)價(jià)任務(wù)三注重文化教育，改革科舉制1）錄取人數(shù)多2）享受待遇高3）起授官職高4）提拔特別快宋太祖一朝科舉15次，錄取100多人，宋太宗一年錄取500多人，宋真宗科舉錄取人數(shù)更多。宋太宗

回答：材料反映了宋太宗實(shí)行“文治”的又一做法是什么？重科舉，納人才讀書——科考——做官——重文輕武重文輕武政策評(píng)價(jià)任務(wù)三研讀材料，分析宋實(shí)行的重文輕武政策有何影響？評(píng)價(jià)任務(wù)三積極影響：1.重視教育和文化，提高了整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造出了光輝的文化成就；2.杜絕政權(quán)的頻繁更替，有利于社會(huì)安定和政權(quán)穩(wěn)固。消極影響：“輕武”也制約了武將的才能，削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。重文輕武政策

材料二：從本質(zhì)上看，宋代只不過是殘?zhí)莆宕难永m(xù)，宋代之所以國祚長久，沒有短命而亡，只是因?yàn)樗翁鏀嘟^了武人專政的傳統(tǒng)……宋代的中央政府管理體系多頭分權(quán)，效率并不很高。

——許倬云《大國霸業(yè)的興廢》

材料一：從王朝內(nèi)部來說，橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固。——《淺析宋代文官制度的得失》

盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，……州郡遂日就困弱?！缚抵郏旘T所過，莫不潰散。

——朱熹《朱子語類》卷

錢穆：政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度必須針對現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)……

——《中國歷代政治得失》

合作探究：我們該如何認(rèn)識(shí)北宋的政治制度？

1.朱熹的評(píng)價(jià)公正么？啟示：求變“?！碧煜路€(wěn)定、統(tǒng)一符合宋初社會(huì)需要2.如何保證國家的長治久安，上述材料給了我們什么啟示？評(píng)價(jià)任務(wù)三重文輕武政策根據(jù)課本自主學(xué)習(xí)，快速準(zhǔn)確記憶重點(diǎn)問題（4分鐘）要求：迅速準(zhǔn)確記憶、同桌小組互相提問1.背景（原因）：2.時(shí)間：3.變法的目的：4.支持者：

①由于官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹，北宋中期財(cái)政入不敷出。②北宋實(shí)行不限制土地兼并的政策，導(dǎo)致土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)矛盾尖銳。1069擺脫政治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵王安石變法評(píng)價(jià)任務(wù)四宋神宗5.主要措施領(lǐng)域措施名稱內(nèi)容目的經(jīng)濟(jì)募役法征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢限制官僚等的特權(quán)，增加政府收入方田均稅法核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國家賦稅，增加國家賦稅收入農(nóng)田水利法鼓勵(lì)墾荒和興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展軍事保甲法把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保??；保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑練兵加強(qiáng)對人民的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)國家的軍事力量宋遼北宋建立前，契丹族崛起后占領(lǐng)燕云十六州，對中原形成嚴(yán)重威脅。北宋統(tǒng)一后，兩次發(fā)起奪回燕云十六州，均告慘敗。遼逼迫北宋簽訂協(xié)議，北宋每年給遼“歲幣”。宋夏北宋與西夏的戰(zhàn)爭，屢戰(zhàn)屢敗。雙方達(dá)成和議，北宋每年給夏“歲賜”。軍事實(shí)力衰弱不振對外：積弱長于憂患：宋中后期的壓力、危機(jī)冗官冗兵冗費(fèi)養(yǎng)兵、養(yǎng)官負(fù)擔(dān)沉重，財(cái)政出現(xiàn)危機(jī)對內(nèi)：積貧長于憂患：宋中后期的壓力、危機(jī)長于憂患：宋中后期的應(yīng)對1.范仲淹改革——“慶歷新政”歸于失敗2.王安石變法王安石變法向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款（青苗法、農(nóng)田水利法等）、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營（均輸、市易法）等手段；對農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，（保甲法）逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制；積貧積弱富國強(qiáng)兵王安石針對哪些問題進(jìn)行變法？目的是什么？長于憂患：宋中后期的應(yīng)對材料一：農(nóng)田水利法實(shí)施后，各地興修的水利工程達(dá)一萬多處，大量農(nóng)田得到灌溉，而青苗法不僅幫助了農(nóng)戶度過了青黃不接的困難時(shí)刻，并且也抑制了土地兼并現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，大大刺激了宋朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！吨袊ㄊ贰ね醢彩兎ā吠醢彩兎ㄊ欠袢〉贸尚?？材料二：今介甫為政，盡變更祖宗舊法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毀之，矻矻焉窮日力繼之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，內(nèi)起京師，外周四海，士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居。——司馬光《傳家集》卷66下述言論出自變法反對派之口，或有夸大之處，但是否也反映了變法的某些缺陷？取得了一定成效；加重人民負(fù)擔(dān)，引起激烈爭議。結(jié)合所學(xué)及課本P52學(xué)思之窗回答如何評(píng)價(jià)王安石變法？思、評(píng)一定程度上達(dá)到了富國的目的，增加了財(cái)政收入。但強(qiáng)兵效果不明顯，與西夏開戰(zhàn)以失敗告終。執(zhí)行過程中加重人民負(fù)擔(dān)，激化了階級(jí)矛盾。

三、力圖挽狂瀾——王安石變法積極：消極：（2021·山東日照·中考真題）五代時(shí)期，天子“兵強(qiáng)馬壯者為之”。北宋引以為戒而采取的措施是（）A．定都東京 B．設(shè)置刺史 C．重文輕武 D．削弱相權(quán)（2021·江蘇泰州·中考真題）宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方官）通簽書施行”。據(jù)此，通判的作用是（）A．分散知州的權(quán)力 B．收歸地方財(cái)賦于中央C．超越知州的權(quán)力 D．防止宰相的權(quán)力過大CA中考演練（2021·山東聊城·中考真題）作為宋代中央最高軍事機(jī)構(gòu)的樞密院,長期由文官掌握,這種現(xiàn)象被稱作“文臣主樞密”,宋代實(shí)施這一政策的主要目的是（）A．提升官員素質(zhì) B．發(fā)展文教事業(yè)C．緩和階級(jí)矛盾 D．穩(wěn)固國家政權(quán)（2021·青海西寧·中考真題）北宋施行重文輕武，削奪方鎮(zhèn)的行政權(quán)、財(cái)權(quán)