廣東省茂名市高州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

廣東省茂名市高州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（30分）1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）（2），衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里的“，，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的情懷和崇高的理想，這與范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中“，”抒發(fā)的情懷是基本一致的。（5）人有悲歡離合，。此事古難全，。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）（6），。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難（其一）》2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是xièdú職業(yè)之神圣。（2）……也不愿意都如別人的辛苦zìsuī而生活。（3）富有創(chuàng)造力的人總是zīzībùjuàn地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（4）先生之言，dùnkāimáosè使備如撥云霧而睹青天。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兘K會(huì)不攻自破。B．有時(shí)候，我們每一個(gè)人心中最平坦的地方，都佇立著一座精神雪山。C．晚會(huì)上的這首樂(lè)曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，當(dāng)推向高潮時(shí)，又戛然而止，讓人回味無(wú)窮。D．縱使前行的道路上，阻擋你的困難絡(luò)繹不絕，也當(dāng)砥礪奮進(jìn)。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．截至12月14日21時(shí)，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器距離地球超過(guò)1億公里左右，距離火星約1200萬(wàn)公里。（把“左右”去掉）B．越是在疫情最困境的時(shí)候，越是要讓廣大居民群眾安心放心，堅(jiān)信黨和政府一定能帶領(lǐng)大家共渡難關(guān)，疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。（刪掉“安心”）C．在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀渾身遍體鱗傷。（去掉“渾身”）D．在“精準(zhǔn)扶貧”的過(guò)程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。（去掉“能否”或在“立脫貧之志”前加一個(gè)“能否”）5．本學(xué)期，為了營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍，高涼中學(xué)設(shè)計(jì)了一系列的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：閱讀情況調(diào)查高涼中學(xué)對(duì)學(xué)生去圖書(shū)館的情況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)用一句話概括以上兩個(gè)圖表的主要信息。（2）任務(wù)二：本土閱讀了解小高在賞讀“高州勝景對(duì)聯(lián)”的時(shí)候，看到了一副很有意思的對(duì)聯(lián)，他把對(duì)聯(lián)拆開(kāi)要考考小涼，你能幫小涼重新排好這副對(duì)聯(lián)嗎？________________________________________________________________________________________秋水皆寶幛青山一竿盡清波四面（3）任務(wù)三：經(jīng)典名著賞析對(duì)九年級(jí)教材上冊(cè)推薦閱讀的兩部名著，說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由詩(shī)的特點(diǎn)非常明顯，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。B．20世紀(jì)30年代，是艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的第一個(gè)高峰。他這一時(shí)期的詩(shī)總是充滿“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。C．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。D．《水滸傳》在塑造人物時(shí)，非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。（4）任務(wù)四：深入細(xì)讀名著宋江道了一個(gè)喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來(lái)。晁蓋問(wèn)道：“押司如何來(lái)的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來(lái)救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已拿在濟(jì)州大牢里了。供出你等六人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來(lái)捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說(shuō)知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門(mén)茶坊里等我。以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)?！舨豢熳邥r(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下了公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來(lái)。你們不可擔(dān)閣。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來(lái)救你?！标松w聽(tīng)罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說(shuō)。只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。”請(qǐng)寫(xiě)出選文中晁蓋所說(shuō)的“大恩”是什么？選文能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！炯住孔砦掏び洑W陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

【乙】記雪月之觀沈周丁未之歲，冬暖無(wú)雪。戊申正月之三日始作，五日始霽。風(fēng)寒冱而不消，至十日猶故在也。是夜月出，月與雪爭(zhēng)爛，坐紙窗下，覺(jué)明徹異嘗。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間樹(shù)影滉弄又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)離離然可愛(ài)。寒浹肌膚，清人肺腑?！咀⑨尅竣凫V：這里謂雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝結(jié)。③虛澄：空虛清澈。④離離然：歷歷分明的樣子。⑤浹（ji?。和?。6．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。有亭翼然臨于泉上云歸而巖穴瞑泉香而酒洌7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。________________________________________________________________________________________8．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。冬暖無(wú)雪樓臨水9．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。月映清波間樹(shù)影滉弄又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)離離然可愛(ài)10．文中寫(xiě)如詩(shī)如畫(huà)的皚皚雪景用了什么描寫(xiě)手法？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！静牧弦弧吭谥袊?guó)人的文化中，玉是文化構(gòu)成的一個(gè)重要基因。玉器伴隨中華民族走過(guò)了七千多年的歷程，在這么悠久的歲月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。幾經(jīng)興衰，再度繁榮時(shí)卻更加輝煌。我國(guó)是玉的王國(guó)。那么，古代的玉器有哪些用處呢？作為政治等級(jí)制度的規(guī)范，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了詳細(xì)的記載。秦以后，玉璽就成了軍權(quán)的象征。關(guān)于和氏璧的傳說(shuō)就是一例。到唐代就明確規(guī)定了官員用玉帶的制度?？梢?jiàn)，從原始社會(huì)末期至清代，某些玉器一直是作為政治等級(jí)制度的重要標(biāo)志器物。玉文化從產(chǎn)生之時(shí)，人們就對(duì)用玉賦予了道德觀，所謂“君子比德于玉，君子佩玉”等都是對(duì)玉進(jìn)行人格化。儒家道德以其涵蓋仁、義、禮、智、信而著稱。玉道德便以其為本，象征著倫理觀念中高尚品德和情操。禮儀用玉一直都是中國(guó)玉器的主流，從新時(shí)代晚期開(kāi)始，許多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人們作為禮儀用器。中國(guó)的道教也用玉作為法器。佛教傳入中國(guó)以后，玉造佛像在唐宋以后一直頗為流行。在古代，玉作為裝飾品時(shí)，還代表了身份，甚至成為風(fēng)氣的象征。春秋時(shí)期，君子佩玉、年輕女子佩玉之風(fēng)十分盛行，青年男女還會(huì)互相贈(zèng)送自己的玉佩作為信物。隋唐以后，作為配飾的玉器在品種上有了很大的變化，主要作為耳、腕、手和頭的佩飾。作為觀賞玩物的玉器，商周以來(lái)就有很多。唐宋以后，作為陳列的觀賞玉器有瓶、爐、壺、動(dòng)物、人物等。這些是玉器最廣泛的用途?！静牧隙俊氨凇笔且环N圓形而中間有孔的玉。古代的圓形而中間有孔的玉器還有“瑗”、“環(huán)”和“玦”三種?！稜栄拧め屍鳌罚骸叭獗逗弥^之璧?！薄叭狻笔侵歌抵锌滓酝獾倪叄弧昂谩笔氰档闹虚g的圓形孔（亦說(shuō)是方形孔）。所謂“肉倍好”，就是璧的外邊的寬度是中孔直徑的兩倍，符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的或接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的玉器才叫璧?！稜栄拧め屍鳌分杏终f(shuō)：“好倍肉謂之瑗，肉好若一謂之環(huán)。”古器物研究者拿圓玉的中心孔徑作為掌握標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此，列出以下幾種情況：①中心孔徑小于邊寬的，叫做璧。②中心孔徑大于邊寬的，叫做瑗。③中心孔徑與邊寬相等的，叫做環(huán)。④凡是周邊有一個(gè)小缺口的的圓形玉器叫做玦。而璜是一種扁圓短狐狀或半環(huán)形的玉器。有古玉器研究者認(rèn)為，“璜之形，是模仿“虹”的?！氨凇弊衷缫?jiàn)于戰(zhàn)國(guó)文字，它的小篆繼承了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“璧”字的結(jié)構(gòu)。我們的祖先創(chuàng)造的文字中，有200多個(gè)字與玉有關(guān)，這些字詞多為美好、崇高之意。如：名字中常見(jiàn)的“瑤”是斜玉旁，指美好的玉石，珍貴、潔白；又如：玉潔冰清，比喻人的操行清白，心地純潔。【材料三】下圖為北陰陽(yáng)營(yíng)遺址出土，新石器時(shí)代的玉玦和玉璜。藏于南京大學(xué)考古與藝術(shù)博物館。圖1圖2圖311．根據(jù)材料，下列各項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．所謂“君子比德于玉，君子佩玉”，人們對(duì)用玉賦予了道德觀，玉道德便以儒家道德為本，象征著倫理觀念中的高尚品德和情操。B．隨著佛教傳入中國(guó)，唐宋以后，許多玉造的佛像也隨之傳入中國(guó)，成為最主要的禮儀用玉。C．璧的外邊的寬度是中孔直徑的兩倍，符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的玉器才叫璧。D．由【材料二】可知，北陰陽(yáng)營(yíng)遺址出土的三件玉器中，圖1的玉器應(yīng)該叫“玦”，圖2和圖3應(yīng)該叫“璜”。12．請(qǐng)你從【材料一】中概括古代玉器的用處。________________________________________________________________________________________13．小高的媽媽生日快到了，他準(zhǔn)備了一款小小的玉飾作為禮物送給媽媽。請(qǐng)你依據(jù)材料內(nèi)容幫他在卡片上寫(xiě)上一段贈(zèng)言。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。前方高滄海①游人如織。②槐花村的指示牌從很遠(yuǎn)的地方就有，無(wú)論從哪個(gè)方向來(lái)，總有一雙熱情洋溢的手在拐彎處指明方向，它掛在路燈桿上，不斷地提示著，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。③老爹打量一下天空，晴朗明凈。④有個(gè)男人扛了相機(jī)，他躺下，他蹲著，他半仰著上身，他站起來(lái)，鏡頭中老爹家的槐花，時(shí)而如一掛瀑布飛流而下，時(shí)而在太陽(yáng)的光芒里隱藏全身，只留一個(gè)花瓣鑲著金邊，晶瑩剔透。⑤男人不盡興，他攀上老爹家的樹(shù)，樹(shù)頂像一座座開(kāi)滿花朵的小山丘，從身邊綿延而去；直到白霧繚繚繞繞的遠(yuǎn)處。男人張開(kāi)胳膊，長(zhǎng)長(zhǎng)地喊一聲：啊——⑥老爹說(shuō)，你快下來(lái)，快下來(lái)，驚了花。⑦老爹張開(kāi)手，像要接住落花一般，他果真就接到了幾片零零碎碎飄落下來(lái)的花。老爹突然感到氣憤，他對(duì)男人說(shuō)，你走?、嗄腥撕懿唤?，不就是掉了幾瓣花嘛，這滿樹(shù)的花！但他還是背上相機(jī)走了。⑨眼看著男人搖搖擺擺真的走了，老爹一陣悵然。想好的呢，請(qǐng)這個(gè)男人拍一拍自己坐在槐樹(shù)下或者站在槐樹(shù)下的樣子。一棵棵槐樹(shù)上的花朵，像一串串小燈籠，就連樹(shù)下的雞窩鴨巢和吃飯木桌也都像開(kāi)了花。現(xiàn)成的槐花蜜酒，現(xiàn)成的下酒菜，青皮鴨蛋，小蔥配上嫩豆腐，槐花樹(shù)下請(qǐng)這個(gè)男人對(duì)酌，自然而然就如槐樹(shù)開(kāi)花，涓涓而來(lái)。而此刻，他竟趕男人走了。⑩老爹長(zhǎng)嘆一聲。?穿過(guò)熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，兒子正從城里出發(fā)，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，兒子站在他面前說(shuō)，爹。?老爹抹抹臉，天空暗淡了許多，有些灰色的云塊浩浩蕩蕩地壓過(guò)來(lái)，平地上旋起來(lái)一股黃風(fēng)，刮得老爹瞇起眼。老爹心中一陣絕望，槐花花期，風(fēng)吹花，雨打花，風(fēng)雨過(guò)后，花期也就到了尾聲。而城里的兒子，他還沒(méi)來(lái)。?灰色的云過(guò)去了，黃色的風(fēng)順著村莊的大路跑遠(yuǎn)了。也就是一袋煙的工夫，天空重現(xiàn)清澄，老爹長(zhǎng)噓一口氣，還好，還好，風(fēng)雨只是路過(guò)。?天一直晴著，老爹的心卻總是提著，按以往，立夏之前，一定會(huì)來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨，立夏的風(fēng)雨正在來(lái)的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隱隱地焦躁。?城里的兒子終于在風(fēng)雨之前來(lái)了。他帶著一大家子人涌到老爹家門(mén)口時(shí)，老爹還以為又來(lái)了一撥游客。?親家公親家婆也跟著來(lái)了，他們握著老爹的手說(shuō)，槐花村，好，好！親家婆像詩(shī)人一樣說(shuō)，槐花村值得來(lái)一次再來(lái)一次，是個(gè)可以來(lái)很多次的地方。?老爹帶領(lǐng)他們游覽槐花村，他特意繞到田木大家，槐花村的槐樹(shù)都開(kāi)白花，田木大不知在哪兒淘來(lái)一棵開(kāi)紅花的槐樹(shù)。有人悄悄擄走了大半棵樹(shù)上的花瓣，田老頭叉著腰守在槐樹(shù)下，一臉怒氣，看見(jiàn)老爹他也不愿理了。?老爹邀請(qǐng)親家用餐，親家婆說(shuō)，孩子們忙，明年再來(lái)聚。親家公邀請(qǐng)老爹也要及早去城里做客一回才好，城里雖沒(méi)有槐花，但城里有牡丹花園，有郁金香花展，不比鄉(xiāng)下的槐花差。?兒子走了，兒子只是在進(jìn)家時(shí)喊了他一聲爸，走時(shí)又說(shuō)了聲，爸，別送了，回吧。老爹心里酸溜溜的，龜兒子叫親家公爸爸，比喊他爸順溜多了。?風(fēng)雨敲窗，老爹飲下幾盅去年釀的槐花蜜酒。最好的花期兒子看到了，親家看到了，風(fēng)來(lái)何妨，雨來(lái)又何妨？他數(shù)算著日子，這是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花節(jié)還將是整整一年，他嘆口氣，翻一個(gè)身沉沉睡去，枕上隱約一片風(fēng)雨一片簌簌落花聲。14．小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)加以梳理，在橫線上填入相應(yīng)內(nèi)容。15．賞析文中第?段中畫(huà)線的句子，請(qǐng)以第一人稱寫(xiě)出老爹當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。也就是一袋煙的工夫，天空重現(xiàn)清澄，老爹長(zhǎng)噓一口氣，還好，還好，風(fēng)雨只是路過(guò)。________________________________________________________________________________________16．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)的題目為“前方”，在文中反復(fù)出現(xiàn)，既使文與題相呼應(yīng)，又隱含了人物內(nèi)心的情感，從而強(qiáng)化了小說(shuō)的主題。B．第⑦段中老爹對(duì)于男人爬上去碰落了花的行為感到氣憤，主要是因?yàn)樗麑?duì)這些游客一心只想拍照卻不懂得愛(ài)護(hù)自然環(huán)境感到不滿。C．選文第⑨段老爹想象著與一位陌生的客人一起對(duì)酌的情景，以樂(lè)襯悲，反襯出現(xiàn)實(shí)中老爹無(wú)比的孤寂落寞，呼應(yīng)小說(shuō)結(jié)尾老爹獨(dú)飲的畫(huà)面。D．小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩唯美，反映的現(xiàn)實(shí)主題卻令讀者內(nèi)心沉重，體現(xiàn)出文章的匠心獨(dú)運(yùn)。17．文章最后一段的描寫(xiě)，老爹的情感是很復(fù)雜的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一段包含了老爹的哪些情感，并說(shuō)說(shuō)讀完本文后你的感想。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．閱讀下面文字，請(qǐng)按要求作文。心中有愛(ài)，人生的旅途就有了陽(yáng)光，就能戰(zhàn)勝一切的艱難與挫折，那么所見(jiàn)之處都是美好的風(fēng)景，所聽(tīng)之處都是美妙的歌聲。心中有夢(mèng)，前行的道路就有了方向，就會(huì)比別人多一分熱愛(ài)與努力，從而無(wú)畏風(fēng)雨，抵達(dá)自己想去的地方。你的心中有什么呢？請(qǐng)以“心中有▲”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①把文題補(bǔ)充完整；②文體不限；③不得套作、仿寫(xiě)；④不少于500字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）蠟炬成灰淚始干（2）簫鼓追隨春社近（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）安得廣廈千萬(wàn)間；大庇天下寒士俱歡顏；先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)（5）月有陰晴圓缺；但愿人長(zhǎng)久（6）欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇。注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如“蠟、炬、庇、長(zhǎng)”等字。故答案為：（1）蠟炬成灰淚始干

（2）簫鼓追隨春社近

（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)、病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）安得廣廈千萬(wàn)間、大庇天下寒士俱歡顏、先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)（5）月有陰晴圓缺、但愿人長(zhǎng)久

（6）欲渡黃河冰塞川、將登太行雪滿山【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫(xiě)能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫(xiě)出句子的理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，第四題屬于理解性默寫(xiě)，難度不大，學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容即可答題；其他題屬于直接默寫(xiě)，比較簡(jiǎn)單。注意寫(xiě)錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。2．【答案】（1）褻瀆（2）恣?。?）孜孜不倦（4）頓開(kāi)茅塞【解析】【分析】（1）褻瀆，xièdú，意思是冒犯，不恭敬。

（2）恣睢zìsuī，意思是放縱，放任；任意做壞事，形容兇殘橫暴，想怎么干就怎么干。

（3）孜孜不倦zīzībùjuàn，指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)。在句中一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。多用于書(shū)卷語(yǔ)氣，含褒義。

（4）頓開(kāi)茅塞dùnkāimáosè，一下子把茅草堵塞的道路打開(kāi)了。比喻原本閉塞的思路，因?yàn)槭艿絾l(fā)，立刻理解、明白。也作“茅塞頓開(kāi)”。故答案為：（1）褻瀆（2）恣?。?）孜孜不倦（4）頓開(kāi)茅塞【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）（4）本題考查學(xué)生拼讀和書(shū)寫(xiě)的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫(xiě)法。要特別注意多音字和形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。3．【答案】D【解析】【分析】A緘默：閉口不說(shuō)話。形容正確。

B佇立：指長(zhǎng)時(shí)間地站立，沒(méi)有動(dòng)作；也指站立。形容正確。

C戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。形容正確。

D絡(luò)繹不絕：形容行人、車(chē)馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。形容錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)使用的判斷能力。詞語(yǔ)運(yùn)用往往在一定的語(yǔ)境中進(jìn)行，所以要結(jié)合上下文語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的色彩、對(duì)象、使用范圍等角度進(jìn)行分析和理解。4．【答案】B【解析】【分析】B：錯(cuò)誤。成分殘缺，在“疫情防控”前面加上“取得”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類(lèi)不當(dāng)、兩面對(duì)一面。5．【答案】（1）高涼中學(xué)學(xué)生很少去圖書(shū)館讀書(shū)，其原因主要是去圖書(shū)館閱讀的手續(xù)繁瑣和缺少閱讀的指導(dǎo)。（2）四面青山皆寶幛一竿秋水盡清波（3）D（4）黃泥岡事發(fā)，濟(jì)州府差人捉拿晁蓋，宋江借機(jī)拖住緝捕官差，先來(lái)通知晁蓋逃走。有智謀、仗義。濟(jì)州府差來(lái)捉拿晁蓋時(shí)，宋江先推說(shuō)知縣睡著，讓何濤在對(duì)門(mén)茶坊等著，以贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晁蓋?！窘馕觥俊痉治觥浚?）圖表一是學(xué)生去圖書(shū)館情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，占比最多的是偶爾去，占比51.2%；經(jīng)常去占比12.3%。圖表二是學(xué)生不經(jīng)常去圖書(shū)館的原因調(diào)查，占比最多的是手續(xù)繁瑣，占比52.2%。

（2）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧；結(jié)構(gòu)相襯；節(jié)奏相應(yīng)；內(nèi)容相關(guān)。注意上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。四面對(duì)應(yīng)一竿，青山對(duì)應(yīng)秋水，皆寶幛對(duì)應(yīng)盡清波。

（3）D：錯(cuò)誤。應(yīng)該是李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真；魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。

（4）黃泥崗智取生辰綱事發(fā)，濟(jì)州府派人捉拿晁蓋，宋江得知后推說(shuō)知縣睡著，讓何濤在對(duì)門(mén)茶坊等著，自己趕去通知晁蓋等人逃走。體現(xiàn)了宋江機(jī)智仗義的性格特點(diǎn)。故答案為：（1）高涼中學(xué)學(xué)生很少去圖書(shū)館讀書(shū)，其原因主要是去圖書(shū)館閱讀的手續(xù)繁瑣和缺少閱讀的指導(dǎo)。

（2）四面青山皆寶幛一竿秋水盡清波

（3）D

（4）①黃泥岡事發(fā)，濟(jì)州府差人捉拿晁蓋，宋江借機(jī)拖住緝捕官差，先來(lái)通知晁蓋逃走。②有智謀、仗義。濟(jì)州府差來(lái)捉拿晁蓋時(shí)，宋江先推說(shuō)知縣睡著，讓何濤在對(duì)門(mén)茶坊等著，以贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晁蓋?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。在圖表中提取關(guān)鍵信息，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)。注意對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。

（3）（4）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。【答案】6．居高面下；昏暗；清7．野花開(kāi)放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山里的四季的景色。8．降雪；靠近9．月映清波間/樹(shù)影滉弄/又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)/離離然可愛(ài)10．①正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。正面描寫(xiě)：把月夜下的雪地比作涂上了一層白銀，又比作水銀潑在地上，突出雪的晶瑩潔白；側(cè)面描寫(xiě)：寫(xiě)月夜雪色把人的肌膚映襯得晶瑩潔白，把樹(shù)影在水中搖曳比作鏡子中映照著的頭發(fā)，從側(cè)面突出雪的潔白、月光的皎潔。②抒發(fā)作者對(duì)月夜雪景的喜愛(ài)之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類(lèi)活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類(lèi)活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問(wèn)詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語(yǔ)前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查描寫(xiě)的作用。描寫(xiě)包括人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、正側(cè)面描寫(xiě)等。注意格式，指出運(yùn)用何種描寫(xiě)方法，分析如何修飾語(yǔ)句，表達(dá)作者何種情感態(tài)度觀點(diǎn)?！靖絽⒖甲g文】【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸地聽(tīng)到潺潺的水聲，（又看到股水流）從兩個(gè)山間飛淌下來(lái)的，是釀泉啊。山勢(shì)回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)，有一個(gè)亭子四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是誰(shuí)？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)稱它的。太守和賓客來(lái)這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游賞山水的樂(lè)趣，有感于心而寄托在酒上罷了。

要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開(kāi)放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹(shù)木枝繁葉茂而一片濃蔭，秋風(fēng)浩浩，天氣晴好，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來(lái)釣魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥；用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂(lè)趣，沒(méi)有管弦樂(lè)器（助興），投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌雜亂交錯(cuò)，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹(shù)林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒（只）知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣；游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能和他們一起快樂(lè)，酒醒后能寫(xiě)文章記述這事的，是太守啊。太守是誰(shuí)？就是廬陵人歐陽(yáng)修啊。

【乙】丁未這一年冬天，天氣暖和未降雪。第二年（戊申年）正月初三開(kāi)始下雪，正月初五天氣放晴。但依然寒風(fēng)肆虐，冰封雪凍，直到正月初十大地依然銀裝素裹。當(dāng)晚，明月升天，雪月相映，我坐于紙窗之下，感到明亮無(wú)比。于是添加衣服出門(mén)，登上溪水西側(cè)的小樓。小樓臨著溪水，（溪水）清澈見(jiàn)底，四周覆蓋著皚皚白雪，如同涂上了一層白銀，又如同水銀潑了一地，晶瑩閃耀，人的肌膚也被映照得晶瑩潔白。明月映照著寒冷的水波，樹(shù)影在水中搖曳，如同鏡子中映照著的頭發(fā)，歷歷分明。清冷的寒氣透入肌骨，沁入肺腑。6．①翻譯為：有一個(gè)亭子四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞于泉水之上的。臨：居高面下

②翻譯為：煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了。暝：昏暗

③翻譯為：泉水甜酒水清。洌：清澈。

故答案為：居高面下、昏暗、清7．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“芳、發(fā)、秀、繁陰：一片濃密的樹(shù)蔭”。芳：花草發(fā)出的香味，這里引申為“花”，名詞。發(fā)：開(kāi)放。秀：植物開(kāi)花結(jié)實(shí)。這里有繁榮滋長(zhǎng)的意思。繁陰：一片濃密的樹(shù)蔭。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

故答案為：野花開(kāi)放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山里的四季的景色。8．①翻譯為：天氣暖和未降雪。雪：降雪

②翻譯為：小樓臨著溪水。臨：靠近

故答案為：降雪、靠近9．例句翻譯為：明月映照著寒冷的水波，樹(shù)影在水中搖曳，如同鏡子中映照著的頭發(fā)，歷歷分明。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后斷句，在“間、弄、發(fā)”后面斷句。

故答案為：月映清波間/樹(shù)影滉弄/又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)/離離然可愛(ài)10．若涂銀，若潑汞，騰光照人。翻譯為：如同涂上了一層白銀，又如同水銀潑了一地，晶瑩閃耀。盡顯光的強(qiáng)度和質(zhì)感，正面描寫(xiě)。

骨肉相瑩，月映清波間樹(shù)影滉弄又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)離離然可愛(ài)。翻譯為：人的肌膚也被映照得晶瑩潔白。明月映照著寒冷的水波，樹(shù)影在水中搖曳，如同鏡子中映照著的頭發(fā)，歷歷分明。側(cè)面描寫(xiě)。

《記雪月之觀》寫(xiě)了月下雪景的種種特征，表現(xiàn)作者對(duì)月夜雪景的喜愛(ài)之情。

故答案為：①正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。正面描寫(xiě)：把月夜下的雪地比作涂上了一層白銀，又比作水銀潑在地上，突出雪的晶瑩潔白；側(cè)面描寫(xiě)：寫(xiě)月夜雪色把人的肌膚映襯得晶瑩潔白，把樹(shù)影在水中搖曳比作鏡子中映照著的頭發(fā)，從側(cè)面突出雪的潔白、月光的皎潔。②抒發(fā)作者對(duì)月夜雪景的喜愛(ài)之情。【答案】11．B12．①政治價(jià)值②道德賦予③禮儀功能④宗教用器⑤配飾和玩賞13．示例：媽媽?zhuān)逵褡怨啪褪窃⒁飧邼?，是美好的配飾。祝愿您像這塊玉一樣，隨著歲月的雕琢，外表越來(lái)越美麗，內(nèi)心越來(lái)越溫潤(rùn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，在【材料一】中找到古代玉器的用處的句子，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)題目要求，圍繞材料展開(kāi)描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語(yǔ)言表達(dá)題要注意說(shuō)話分寸，語(yǔ)言得體，避免因語(yǔ)言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。11．B：錯(cuò)誤。【材料一】原話：禮儀用玉一直都是中國(guó)玉器的主流，從新時(shí)代晚期開(kāi)始，許多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人們作為禮儀用器。中國(guó)的道教也用玉作為法器。佛教傳入中國(guó)以后，玉造佛像在唐宋以后一直頗為流行。

故答案為：B12．概括題在材料中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。

第三段：可見(jiàn)，從原始社會(huì)末期至清代，某些玉器一直是作為政治等級(jí)制度的重要標(biāo)志器物。

第四段：玉文化從產(chǎn)生之時(shí)，人們就對(duì)用玉賦予了道德觀。

第五段：禮儀用玉一直都是中國(guó)玉器的主流。中國(guó)的道教也用玉作為法器。佛教傳入中國(guó)以后，玉造佛像在唐宋以后一直頗為流行。

第六段：在古代，玉作為裝飾品時(shí)，還代表了身份，甚至成為風(fēng)氣的象征。作為觀賞玩物的玉器，商周以來(lái)就有很多。

故答案為：①政治價(jià)值②道德賦予③禮儀功能④宗教用器⑤配飾和玩賞13．送媽媽玉飾，講玉的好處，加上祝福語(yǔ)即可。第四段：玉文化從產(chǎn)生之時(shí)，人們就對(duì)用玉賦予了道德觀。玉道德便以其為本，象征著倫理觀念中高尚品德和情操?？梢允撬蛬寢層窬拖Ｍ麐寢屜裼褚粯痈邼嵜篮?，希望媽媽越來(lái)越好。

故答案為：媽媽?zhuān)逵褡怨啪褪窃⒁飧邼?，是美好的配飾。祝愿您像這塊玉一樣，隨著歲月的雕琢，外表越來(lái)越美麗，內(nèi)心越來(lái)越溫潤(rùn)。【答案】14．男游客被趕走后；老爹絕望焦躁15．示例：幸虧沒(méi)有風(fēng)雨，擔(dān)心死我了，風(fēng)雨一來(lái)，會(huì)把槐花吹落的，花期一過(guò)，兒子又看不到槐花的美景了，又不知道什么時(shí)候才能回來(lái)了，幸好，幸好。16．B17．情感：①兒子離去后一人獨(dú)處的孤寂落寞。②兒子已經(jīng)看到最好的花期的欣慰滿足。③自己愿意承受辛酸和孤單的無(wú)私的愛(ài)。④對(duì)兒子明年回來(lái)的期盼。感想：我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)老人，常回家看看，和他們聊聊天，讓老人得到精神的慰藉?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查人物心理活動(dòng)。結(jié)合上下文，揣摩句子語(yǔ)境，分析人物言行舉止的原因，根據(jù)題目要求答題即可。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（4）本題考查人物情感及個(gè)人感想。通讀全文，理解文章大意，抓住人物言行舉止及情感詞等分析人物情感。理解文章主旨，結(jié)合自身經(jīng)歷談感想，注意積極向上，言之合理即可。14．概括題在文中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。

⑨眼看著男人搖搖擺擺真的走了，老爹一陣悵然。

?老爹抹抹臉，天空暗淡了許多，有些灰色的云塊浩浩蕩蕩地壓過(guò)來(lái)，平地上旋起來(lái)一股黃風(fēng)，刮得老爹瞇起眼。老爹心中一陣絕望，槐花花期，風(fēng)吹花，雨打花，風(fēng)雨過(guò)后，花期也就到了尾聲。而城里的兒子，他還沒(méi)來(lái)。?天一直晴著，老爹的心卻總是提著，按以往，立夏之前，一定會(huì)來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨，立夏的風(fēng)雨正在來(lái)的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隱隱地焦躁。

故答案為：男游客被趕走后；老爹絕望焦躁15．這是老爹在等兒子回來(lái)看花，結(jié)果天變了，老爹怕下雨打落花，兒子回來(lái)后沒(méi)得看，但是一會(huì)天晴了，老爹放心了，這時(shí)候又在想兒子啥時(shí)候回來(lái)看花了。

故答案為：幸虧沒(méi)有風(fēng)雨，擔(dān)心死我了，風(fēng)雨一來(lái)，會(huì)把槐花吹落的，花期一過(guò)，兒子又看不到槐花的美景了，又不知道什么時(shí)候才能回來(lái)了，幸好，幸好。16．B：主要是因?yàn)樗麑?duì)這些游客一心只想拍照卻不懂得愛(ài)護(hù)自然環(huán)境感到不滿，錯(cuò)誤。老爹想兒子回家后可以看花，但是這男人亂爬樹(shù)糟?；ǎ瑩?dān)心兒子回家后沒(méi)花可看。

故答案為：B17．兒子長(zhǎng)期不回家，回家后一會(huì)會(huì)又離開(kāi)，寫(xiě)老爹的孤獨(dú)寂寞。

最好的花期兒子看到了，親家看到了，風(fēng)來(lái)何妨，雨來(lái)又何妨？對(duì)兒子看到美麗的花的高興、欣慰。自己愿意忍受孤獨(dú)的心酸，是對(duì)兒子的愛(ài)。

他數(shù)算著日子，這是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花節(jié)還將是整整一年。期盼明年兒子回家看