小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊考點(diǎn)與重難點(diǎn)題型精梳24秋數(shù)學(xué)蘇教1上考點(diǎn)精梳

11提分考點(diǎn)精梳鞍學(xué)游戲分享提分考點(diǎn)精梳鞍學(xué)游戲分享例例:小羊一家去吃飯，椅子夠嗎？考點(diǎn)點(diǎn)撥:比較兩種物體的多或少時，可以用一一對應(yīng)的方法。當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，都沒有剩余時，就說這明這兩種物體的數(shù)量同樣多；當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒有剩余的那種物體就少。解答:由圖可知，有4張椅子，小羊一家的數(shù)量是5。因?yàn)?>4,所以椅子不夠。例例:下面哪組圖形能搭得穩(wěn)？第1組第2組第3組第4組考點(diǎn)點(diǎn)撥:球和圓柱的側(cè)面比較容易滾動，所以要使搭出的圖形穩(wěn)定，就要避免物體與球或圓柱的側(cè)面接觸?？键c(diǎn)②：立體圖形的拼搭例例:在點(diǎn)子圖上畫一個比下面圖形小的正方形，再畫一個比下面圖形大的長方形?？键c(diǎn)點(diǎn)撥:像這樣的圖形是正方形，像這樣的圖形是長方形。數(shù)一數(shù)圍成已知圖形的點(diǎn)子數(shù)，使圍成正方形的點(diǎn)子數(shù)比已知圖形少，圍成長方形的點(diǎn)子數(shù)比已知圖形多即可?？键c(diǎn)④：按不同標(biāo)準(zhǔn)分類①②④①②④按外框形狀分：按水果種類分：考點(diǎn)點(diǎn)撥:同一種事物，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，會有不同的結(jié)果。一般情況下，分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也會不同。解答:按外框形狀分：①④②⑤⑧③⑥⑦按水果種類分：①④⑥②③⑤⑦⑧2233提分考點(diǎn)精梳第一單元提分考點(diǎn)精梳第一單元24243，2，1；可以發(fā)現(xiàn)圖上是按照從前往后的順序排序的，可以根據(jù)順序數(shù)一數(shù)，然后寫出被擋住的數(shù)字。解答:○△5>3例例:把從左數(shù)第4個圖形圈起來，把右起4個圖形涂上顏色?？键c(diǎn)點(diǎn)撥:“幾”是指物體的個數(shù)，“第幾”是指物體的例例:梅梅和當(dāng)當(dāng)一共有多少支鉛筆？我有2支鉛筆。梅梅考點(diǎn)點(diǎn)撥:把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。計(jì)算5解答:2+2=4（支）答:梅梅和當(dāng)當(dāng)一共有4支鉛筆。我和你的鉛考點(diǎn)④:1~5的加法例例:根據(jù)算式劃去相應(yīng)數(shù)量的圖形，并計(jì)算。4-2=5-3=考點(diǎn)點(diǎn)撥:從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計(jì)算。計(jì)算減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)的組成、想加算減的方法來計(jì)算。考點(diǎn)⑤:1~5的減法例例:小動物們算對了嗎？對的畫“√”,錯的畫“×”。2-2=4(0+5=5(考點(diǎn)點(diǎn)撥:任何數(shù)與0相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個數(shù)，相同的兩個數(shù)相減等于0。解答:從上到下：(×)(√)(×)(√)3+2=4(5-0=5(考點(diǎn)⑥:0的加、減法44提分考點(diǎn)精梳生活中昀位置提分考點(diǎn)精梳生活中昀位置考點(diǎn)①：根據(jù)前后順序確定人數(shù)隊(duì)一共有多少人？考點(diǎn)點(diǎn)撥:在計(jì)算總?cè)藬?shù)時，作為參照物的這個人也要算進(jìn)去。用代表小華，用代表其他同學(xué)，畫圖如下：前-后從圖中可以看出，前面的2人＋小華本人＋后面的2人＝上車的解答:2+1+2=5（人）例例:上、下樓梯應(yīng)該靠右行。下圖中的走錯了。①小華②小芳③小麗考點(diǎn)點(diǎn)撥:以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一側(cè)是右邊，左手所在的一側(cè)是左邊?？键c(diǎn)②：分清左和右55提分考點(diǎn)精梳第二單元提分考點(diǎn)精梳第二單元例:例:看圖寫數(shù)。()朵考點(diǎn)點(diǎn)撥:根據(jù)物體的數(shù)量，可以用數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，可以用手指點(diǎn)著一個一個地?cái)?shù)，避免重復(fù)或遺漏。按照數(shù)的順序，相鄰的兩個數(shù)，后一個數(shù)比前一個數(shù)大1。)只例:例:看圖列式計(jì)算。6塊蛋糕?塊=6塊蛋糕?塊=-=考點(diǎn)點(diǎn)撥:1.9以內(nèi)加減法的計(jì)算方法：根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算；2.一般劃去或者用虛線框住就表示減去，用減法計(jì)算，用總數(shù)減去部分?jǐn)?shù)即可；3.“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計(jì)算，“大括號”上面的一側(cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算。解答:2+6=87-3=466例例:還剩下幾塊桂花糕？=()考點(diǎn)點(diǎn)撥:要求還剩幾塊桂花糕，用媽媽買來的桂花糕總數(shù)減去“我”吃的和妹妹吃的即可。計(jì)算連減時，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。解答:9-5-2=2（塊）考點(diǎn)點(diǎn)撥:要計(jì)算現(xiàn)在車上有多少人，用車上原來的人數(shù)減去下去的人數(shù)，加上又上來的人數(shù)即可。計(jì)算時，按從左到右的順序計(jì)算。7-2+4=9考點(diǎn)④：加減混合7788提分考點(diǎn)精梳第三單元提分考點(diǎn)精梳第三單元正方體有個球有個考點(diǎn)點(diǎn)撥:數(shù)立體圖形的個數(shù)時，先要認(rèn)清圖形的特征，再按一定的順序數(shù)，同一種圖形做同一種標(biāo)記，做到不重復(fù)、不遺漏。長方體有個圓柱有個考點(diǎn)①：立體圖形的計(jì)數(shù)例例:下面的選項(xiàng)中，能立穩(wěn)的組合圖形是。ABC考點(diǎn)點(diǎn)撥:拼搭時，要注意圖形的穩(wěn)定性。長方體擺放時較穩(wěn)定，圓柱立在桌子上不能滾動，橫著放在桌子上能滾動，球放在桌子上能向任意方向滾動。因此組合圖形立穩(wěn)。不能立穩(wěn)，和考點(diǎn)②：立體圖形的拼搭提分考點(diǎn)精梳第四單元提分考點(diǎn)精梳第四單元考點(diǎn)①:0~10各數(shù)的排序例例:看圖列式計(jì)算。====考點(diǎn)點(diǎn)撥:“一圖四式”的解題關(guān)鍵是看懂圖意，列加法算式就是把兩部分合起來；列減法算式就是從總數(shù)中去掉一部分求另一部分。解答:6+4=104+6=1010-6=410-4=6考點(diǎn)②：加法、減法的含義考點(diǎn)③:10以內(nèi)的加法應(yīng)該從第幾頁開始看起？考點(diǎn)點(diǎn)撥:把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。第三天應(yīng)從下一頁開始看。解答:3+6=9（頁）9+1=10（頁）答:小軍第三天應(yīng)該從第10頁開始看起。99例例:從下面的花中選2瓶送給老師。(1)老師最多可以收到朵花。(2)最少可以收到朵花?？键c(diǎn)點(diǎn)撥:解決此類問題，要抓住關(guān)鍵信息，求最多，則要選擇較多的2瓶；求最少，則要選擇較少的2瓶。再根據(jù)求一共有多少，用加法列式計(jì)算。解答:(1)104+6=10答:老師最多可以收到10朵花(2)73+4=7答:老師最少可以收到7朵花。==考點(diǎn)④：解決問題例例:看圖求出未知加數(shù)。2+()=7考點(diǎn)點(diǎn)撥:求未知加數(shù)可以看圖直接數(shù)一數(shù)，也可以用數(shù)的組成或者用減法來計(jì)算。要注意的是看圖直接數(shù)出結(jié)果的方法必須在圖中物體全部都已畫出的情況下才能使用?？键c(diǎn)⑤：求未知加數(shù)提分考點(diǎn)精梳第五單元提分考點(diǎn)精梳第五單元氵氵氵氵氵考點(diǎn)點(diǎn)撥:可以用手指點(diǎn)著一個一個地?cái)?shù)，避免重復(fù)或遺漏?？键c(diǎn)②：數(shù)的順序88先找出每組中相鄰兩個數(shù)之間的大小關(guān)系：第一組相鄰的兩個數(shù)后面的數(shù)比前面的數(shù)大1;第二組相鄰的兩個數(shù)后面的數(shù)比前面的數(shù)大2。9(1)上面的數(shù)中最大最小；(2)9和17這兩個數(shù)更接近10,()更接近19?？键c(diǎn)點(diǎn)撥:根據(jù)數(shù)的順序進(jìn)行比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者考點(diǎn)③:11~19各數(shù)的大小比較利用數(shù)的組成進(jìn)行比較利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。解答:如圖：考點(diǎn)④：解決實(shí)際問題(1)買和一共