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文檔簡介
第一單元
心理與品德考點2
認識學習(七年級上冊第二課,九年級下冊第六課)一、學習新天地1.如何正確認識學習?(1)中學階段,學習是我們的主要任務(wù)。初中階段的學習包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力以及學習如何做人。(2)學習不僅僅局限在學校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學習。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。一、學習新天地1.如何正確認識學習?(3)學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(4)學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。(5)學習伴隨著我們的成長,學習沒有終點。我們終生都在學習,終生都需要學習。一、學習新天地★2.我們?yōu)槭裁匆獙W習?(1)學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。(2)學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力。(3)在學習中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也可以幫助他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基。一、學習新天地3.學習帶給我們哪些感受?(1)學習中有快樂。(2)學習中也有辛苦。(3)當我們經(jīng)歷了學習的辛苦,收獲學習的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好,它是學習過程帶給我們的美妙享受?!?.怎樣學會學習?(1)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。(2)需要掌握科學的學習方法。(3)意味著要善于運用不同的學習方式。二、學無止境1.我們應怎樣積極面對當下的學習?(1)要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學習任務(wù)。(2)有一些學習壓力,感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。(3)學習應該成為我們的一種生活方式?!?.為什么要在實踐中學習?(1)實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。(2)在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。(3)隨著生活范圍的擴大,我們會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。二、學無止境★3.青少年怎樣在實踐中學習?(1)始終不能停止學習的步伐,要在生活和工作中學習,主動服務(wù)社會。(2)要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一?!?.為什么要樹立終身學習的觀念?(1)學習是一個長期的過程,學校學習只是其中的一個階段,終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的需要。(2)我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立終身學習的理念是社會發(fā)展必然要求。二、學無止境5.終身學習對我們提出了什么要求?(1)樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣。(2)增強自我更新、學以致用的能力。
1.學習需要自覺、主動的態(tài)度。
2.學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力,為幸福生活奠基。
3.學習中有快樂也有辛苦。
4.我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,掌握科學的學習方法,善于運用不同的學習方式。
5.在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。我們要重視實踐,努力做到知行合一。
6.我們要正確面對學習壓力,調(diào)整心態(tài),坦然面對學習壓力。
7.學習沒有終點。我們終生都在學習,終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。
8.學習對青少年來說,既是權(quán)利,也是責任和義務(wù),更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
9.我們要樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。
1.從學習的角度:學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力,為幸福生活奠基。我們要樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣。
2.從實踐的角度:在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。我們要重視實踐,努力做到知行合一。
誤區(qū)一:學習只有苦沒有樂。
剖析:錯誤。學習中有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。但學習中也有快樂。在對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學習中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
誤區(qū)二:書本知識的學習比在實踐中學習更重要。
剖析:錯誤。既要重視書本知識的學習,又要堅持在實踐中學習。實踐出真知,在實踐中錘煉自己,提升自身素質(zhì)。生活中的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。[2024·云南]
2024年第三屆全民閱讀大會在昆明舉辦,旨在持續(xù)深化全民閱讀活動,進一步在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀(
)DA.可以代替勞動實踐活動
B.能解決生活中的所有問題C.是獲取知識的唯一途徑
D.能豐富我們的精神生活【解題思路】全民閱讀不能代替勞動實踐活動,勞動實踐活動有其獨特的重要性和不可替代性,故排除A;全民閱讀雖然有很多好處,但不可能解決生活中的所有問題,故排除B;全民閱讀是獲取知識的重要途徑之一,但不是唯一途徑,還有很多其他方式可以獲取知識,故排除C;全民閱讀可以讓人們通過書籍獲取豐富的思
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