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剃頭大師01導(dǎo)入新課02學(xué)習(xí)生字03整體感知04課后作業(yè)目錄剃頭大師PARTO1導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，你害怕剃頭嗎？作者簡介

秦文君：1954年生于上海，兒童文學(xué)作家，出版作品600多萬字，其中包括《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》等50多部作品。

PARTO2學(xué)寫生字聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。tìzhífǒu剃頭筆執(zhí)否則罵人mà仇人chóuguànxíngtì習(xí)慣刑代受替朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)撫摸mō厘米lí仇小王每次出差差不多都要出點(diǎn)兒差錯。多音字這位仇氏就是爺爺?shù)某鹑?。差chàchāchāiqiúchóu生字歸類指導(dǎo)書寫“表”：上部是三橫一短豎，不要把豎畫寫成豎撇一筆拉通?！肮怼保贺Q彎鉤里面是撇折、點(diǎn)，不要寫成點(diǎn)。“差”：下面是“工”，不要寫成“王”?！皧Z”：“大”的撇、捺要舒展。理解詞語PARTO3整體感知1、課文主要寫了什么內(nèi)容?2、誰是“剃頭大師”，誰是“害人精”？交流分享“剃頭大師”指的是文中的“我”。課文主要寫小沙因為害怕老師傅剃頭，而央求“我”給他剃頭，結(jié)果給小沙剃的很糟糕，小沙被迫剃了一個光頭?！昂θ司笔侵咐咸觐^師傅。耿耿于懷歷歷在目依依不舍津津有味斤斤計較默默無聞詞語積累（AABC式詞語）整體感知按著文本里對剃頭大師的介紹劃分段落層次吧?。?）：寫小沙膽小，怕剃頭。（2-6）：寫老剃頭師傅給小沙剃頭過程。（7-18）：寫“我”給小沙剃頭的經(jīng)過。剃頭大師真是生動又有趣，“我”和老師傅剃頭有哪些不一樣的地方？小沙對待“我”與老師傅的態(tài)度有何不同？下節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)！課堂小結(jié)PARTO4課后作業(yè)1、照樣子寫一寫。（“耿耿于懷”“歷歷在目”）2、用自己的話說說文章的

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