2023年廈門市集美區(qū)園博幼兒園教職工招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)園博幼兒園教職工招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】：C2.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我校正能力【答案】：A3.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：C4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.教育D.環(huán)境【答案】：D5.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.場(chǎng)依存型B.發(fā)散型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沉思型【答案】：A6.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念【答案】：B7.從教育的社會(huì)功能來(lái)看，一個(gè)人通過(guò)自學(xué)，從一名初級(jí)會(huì)計(jì)晉升為中級(jí)會(huì)計(jì)，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)流動(dòng)功能中的橫向流動(dòng)功能B.社會(huì)流動(dòng)功能中的縱向流動(dòng)功能C.社會(huì)變遷功能中的政治功能D.社會(huì)變遷功能中的經(jīng)濟(jì)功能【答案】：B8.學(xué)校產(chǎn)生于（）。A.封建社會(huì)時(shí)期B.資本主義社會(huì)時(shí)期C.原始社會(huì)時(shí)期D.奴隸社會(huì)時(shí)期【答案】：D9.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征B.注意是一種特殊的心理過(guò)程C.心理過(guò)程是心理活動(dòng)的一種動(dòng)態(tài)過(guò)程，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映過(guò)程D.心理過(guò)程和個(gè)性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約【答案】：B10.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.情感成分B.意志成分C.行為成分D.認(rèn)知成分【答案】：B11.某教師在教學(xué)中通過(guò)運(yùn)用小組合作的途徑提高了學(xué)生的合作意識(shí)。這體現(xiàn)了教育的（）。A.正向隱性功能B.負(fù)向顯性功能C.負(fù)向隱性功能D.正向顯性功能【答案】：D12.下列不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用的是（）。A.表現(xiàn)出某種偏愛(ài)B.提高信息加工水平C.朝向具體目標(biāo)D.激發(fā)和維持某種活動(dòng)【答案】：A13.“四書”“五經(jīng)”中的“五經(jīng)”是指下列哪些經(jīng)典著作？（）<br/>

1.《詩(shī)經(jīng)》2.《樂(lè)》3.《孟子》4.《周易》5.《春秋》6.《左傳》7.《論語(yǔ)》8.《尚書》</p>A.2568B.1246C.1368D.1458【答案】：D14.《給教師的一百條建議》的作者是（）。A.馬卡連柯B.克魯普斯卡婭C.蘇霍姆林斯基D.布魯納【答案】：C15.“教育是學(xué)生的生活過(guò)程”這屬于哪一流派的觀點(diǎn)（）。A.實(shí)用主義教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：A16.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是（）。A.人的手被火燙便立即移開B.草履蟲的趨利避害反應(yīng)C.望梅生津D.學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室上課【答案】：B17.宋代大詩(shī)人蘇軾曾作《琴詩(shī)》,詩(shī)中寫道：“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A.事物原因與結(jié)果的辯證關(guān)系B.事物現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系C.事物內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系D.事物部分與整體的辯證關(guān)系【答案】：C18.在某市的市場(chǎng)上，如果蘋果價(jià)格下降能使購(gòu)買者對(duì)蘋果的消費(fèi)支出增加，則蘋果的需求價(jià)格彈性（）A.單位彈性B.無(wú)法確定C.富有彈性D.缺乏彈性【答案】：C19.《南華經(jīng)》是（）的別稱。A.《老子》B.《周易》C.《莊子》D.《抱樸子》【答案】：C20.下列有關(guān)報(bào)告的描述不正確的是（）。A.相關(guān)上級(jí)單位必須回復(fù)B.陳述性語(yǔ)言為主C.事后行文D.上行文【答案】：A21.男性公務(wù)人員在正式場(chǎng)合穿著西裝應(yīng)注意，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在七粒扣襯衫從上往下數(shù)的（）A.第三與第四粒紐扣之間B.第二與第三粒紐扣之間C.第四與第五粒紐扣之間D.第五與第六粒紐扣之間【答案】：C22.磁懸浮列車是一種利用磁極間的（）運(yùn)作的高科技交通工具。A.吸引力和排斥力B.電流C.電磁體D.引導(dǎo)磁體【答案】：A23.關(guān)于高鐵的安全常識(shí)，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.高鐵的上方有高壓，人員不得攀爬B.禁止在沿線近距離內(nèi)倒有毒化學(xué)品C.在沿線200米放依風(fēng)氣球不影響其安全D.除導(dǎo)盲犬外，乘高鐵時(shí)不能攜帶活的動(dòng)物【答案】：C24.基尼系數(shù)是指（）。A.衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)B.衡量居民消費(fèi)性支出占總支出比重的重要指標(biāo)C.衡量地區(qū)發(fā)展差距的重要指標(biāo)D.衡量收入分配均等程度的重要指標(biāo)【答案】：D25.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.自欺欺人B.指鹿為馬C.削足適履D.掩耳盜鈴【答案】：C26.有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過(guò)客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。

這段話談?wù)摰氖牵ǎ?。A.人的生命價(jià)值B.人的地位區(qū)別C.人生變幻無(wú)常D.人的生活方式【答案】：A27.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)（），唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.徘徊分身乏術(shù)B.突圍自顧不暇C.掙扎形影相吊D.躑躅焦頭爛額【答案】：B28.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過(guò)，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故B.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害C.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響D.二氧化硅是火山灰的主要成分【答案】：C29.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)?？茖W(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的D.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系【答案】：A30.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉，（）文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，一時(shí)間，他的作品（），網(wǎng)上書城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)閱讀熱潮，莫言很（），他說(shuō)：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛。”填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聞名如數(shù)家珍從容不迫B.聞名風(fēng)靡全國(guó)不以為然C.蜚聲傾囊而出興味索然D.蜚聲洛陽(yáng)紙貴不以為意【答案】：D31.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會(huì)變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.對(duì)秋天的依戀之情B.秋天的美麗是留不住的C.秋天有好也有壞D.秋天的美景太短暫【答案】：D32.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過(guò)寫了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重。《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位B.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景D.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列教育學(xué)家及教育理論搭配正確的有（）。A.加涅——信息加工學(xué)習(xí)理論B.布魯納——自我效能感理論C.杜威——白板說(shuō)D.巴班斯基——教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論【答案】：AD34.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對(duì)于這三者之間關(guān)系的表述，正確的是（）。A.教育者和受教育者具有互為主客體的關(guān)系B.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態(tài)C.教育者和受教育者是教育活動(dòng)過(guò)程中最主要的關(guān)系D.沒(méi)有教育影響，教育活動(dòng)就成了無(wú)米之炊、無(wú)源之水，再好的教育意圖，再好的發(fā)展目標(biāo)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD35.學(xué)校教育內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專家、教師、學(xué)生等教育主體收集、整理、加工后的系統(tǒng)化的知識(shí)。因此，與非學(xué)校教育內(nèi)容（廣義的教育內(nèi)容）相比具有鮮明的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為（）。A.學(xué)校教育內(nèi)容以教育方針為指導(dǎo)，具有鮮明的目的性B.學(xué)校教育內(nèi)容廣泛，具有全面的價(jià)值C.學(xué)校教育內(nèi)容上表達(dá)的是社會(huì)、家庭、個(gè)人對(duì)受教育者未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r的理想要求和預(yù)期狀況D.學(xué)校教育內(nèi)容與教育主體密切聯(lián)系，構(gòu)成教育過(guò)程的基本矛盾【答案】：ABCD36.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括（）。A.受教育者B.教育影響C.教材D.教育者【答案】：ABD37.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：BCD38.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律B.建黨規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律【答案】：ACD39.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.知識(shí)C.能力D.道德【答案】：ABCD40.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.制度的約束和監(jiān)督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC41.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.調(diào)節(jié)過(guò)高收入D.擴(kuò)大中等收入群體【答案】：ABCD42.下列選項(xiàng)出自《學(xué)記》的是（）。A.三人行，必有我?guī)熝葿.師嚴(yán)然后道尊C.君子之教，喻也D.化民成俗，其必由學(xué)【答案】：BCD43.請(qǐng)示標(biāo)題的事由中不能使用的詞語(yǔ)有（）。A.申請(qǐng)B.要求C.增設(shè)D.請(qǐng)求【答案】：ABD44.中國(guó)四大名花在中國(guó)文化中有著重要地位，這四大名花包括（）。A.云南昆明的山茶B.河南洛陽(yáng)的牡丹C.廣東廣州的木棉D(zhuǎn).廣西橫縣的茉莉【答案】：AB45.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋篈.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐B.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉D.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性【答案】：AD46.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括（）。A.市場(chǎng)行為B.市場(chǎng)秩序C.市場(chǎng)主體D.市場(chǎng)客體【答案】：ABCD47.觀察一個(gè)社會(huì)的發(fā)展程度，不只看它的摩天大樓，還要看社會(huì)底層、困難群體的生存狀態(tài)。搞好民生，要特別注意“補(bǔ)短板、兜底線”，才能保障全面建成小康社會(huì)。實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)短板、兜底線”的正確做法是：（）A.“補(bǔ)短板”要加強(qiáng)和完善社會(huì)保障，健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度B.“補(bǔ)短板”要彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端，防止經(jīng)濟(jì)波動(dòng)起伏C.“兜底線”要加強(qiáng)特困群體的社會(huì)救助，提高低保標(biāo)準(zhǔn)D.“兜底線”要消除城市發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展【答案】：AC48.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的幾名從事醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作者定期進(jìn)行聚會(huì)，共同探討在工作中遇到的問(wèn)題，商議解決的辦法。這幾名社會(huì)工作者在聚會(huì)中可以采用的技巧有（）。A.每一次會(huì)議都要安排一定時(shí)間，讓所有成員表達(dá)他們對(duì)團(tuán)體的希望和需求，如需要?jiǎng)e人傾聽(tīng)自己的訴說(shuō)、需要給予回應(yīng)、希望給予下一步服務(wù)的建議、希望得到協(xié)助、以便作出選擇等B.安排一些非正式交流時(shí)間，這些非正式交流時(shí)間可以讓成員在會(huì)議正式程序外，有機(jī)會(huì)更加充分地交流C.設(shè)定基本規(guī)則，如均衡分配時(shí)間給每位成員表達(dá)意見(jiàn)和反饋，避免無(wú)意義的獎(jiǎng)勵(lì)式意見(jiàn)等D.團(tuán)體成員要簽訂明確的契約，契約必須清楚說(shuō)明會(huì)議召開的周期、地點(diǎn)、每次會(huì)議持續(xù)時(shí)間、會(huì)議的程序等【答案】：ABC49.以下哪些屬于居民自治的特性？（）A.有限性B.平等性C.直接性D.有序性【答案】：ACD50.駐村社會(huì)工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經(jīng)過(guò)社區(qū)調(diào)查