2020-2021學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)部編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案

2020-2021學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)部編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案聽讀短文，完成練習(xí)。1.把天問一號探測器的工作任務(wù)與完成時間連一連。2020年7月23日成功實施火星捕獲2021年2月10日成功著陸火星2021年5月15日成功發(fā)射【答案】【解析】【分析】【詳解】考查其他文化常識和時事的積累與掌握。平時多關(guān)注時事新聞，多看多積累。2.把正確選項的序號寫在橫線上。A．首次B．再次C．第一個D．第二個天問一號探測器成功著陸火星，是我國_________實現(xiàn)地外行星著陸，使我國成為_________成功著陸火星的國家?！敬鸢浮竣?A②.D【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對詞語的理解、辨析和文學(xué)常識，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。天問一號探測器成功著陸火星，是我國首次實現(xiàn)地外行星著陸，使我國成為第二個成功著陸火星的國家。(依據(jù)常識可知是第二個國家)第二個國家，搭配合理。3.讀拼音，寫詞語yuānyangnuòruòsīxùjìxùmóxíngzhìhuìwēiwǔǒuěr【答案】鴛鴦懦弱思緒繼續(xù)模型智慧威武偶爾【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“鴛、鴦、懦、緒、慧、威、偶”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.比一比，再組詞。且（）酒（）勢（）阻（）醒（）熱（）【答案】①.并且②.喝酒③.勢力④.阻止⑤.睡醒⑥.熱鬧【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。且和阻：部首不同，音不同，義不同。且：連詞。組詞：并且。阻：阻擋；阻礙。組詞：阻止。酒和醒：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。酒：用糧食、水果等含淀粉或糖的物質(zhì)經(jīng)過發(fā)酵制成的含乙醇的飲料，如葡萄酒、白酒等。組詞：喝酒。醒：睡眠狀態(tài)結(jié)束或還沒入睡。組詞：睡醒。勢和熱：結(jié)構(gòu)相同，音不同，義不同。勢：勢力。組詞：勢力。熱：.物體內(nèi)部分子不規(guī)則運動放出的一種能量。物質(zhì)燃燒都能產(chǎn)生熱。組詞：熱鬧。給加點詞語意思相同的一組句子打“√”，不同的一組打“×”5.外婆包的粽子味道真好。/翻看自己過去寫的日記真有味道。（）6.這個小程序用起來方便。/西漢時的麻紙不方便書寫。（）7.蟬兒叫，荔枝熟。/這個鈴聲，同學(xué)們都很熟。（）【答案】5.×6.√7.×【解析】【分析】【5題詳解】選項錯誤。本題考查了多義詞。“多義詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。第一個“味道”是指粽子的滋味。第二個“味道”指有趣味的意思?！?題詳解】選項正確。本題考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。兩個“方便”都是便利的意思?！?題詳解】選項錯誤。本題考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。第一個“熟”是指荔枝成熟，第二個“熟”是指熟悉。8.照樣子，寫構(gòu)詞形式相同的詞語。AABC形式：津津有味____________________ABAC形式：無邊無際____________________ABB形式：輕悠悠____________________【答案】①.依依不舍②.彬彬有禮③.無依無靠④.無窮無盡⑤.慢吞吞⑥.白茫?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾樵~語仿寫。AABC形式：滔滔不絕、頭頭是道。ABAC形式：難舍難離、一心一意。ABB形式：毛茸茸、綠油油。9.把下面成語補充完整。八字成語：（）來將擋、（）來土掩。四字成語：（）矛盾（）蛇影邯鄲（）井底（）【答案】①.兵②.水③.自相④.杯弓⑤.學(xué)步⑥.之蛙【解析】【分析】【詳解】考查成語的積累與識記。兵來將擋，水來土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法。自相矛盾：比喻別人或自己說話做事前后抵觸。出自《韓非子·難一》。杯弓蛇影：是由寓言故事演化而來的復(fù)句式成語。成語有關(guān)典故最早見于東漢學(xué)者應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義·怪神》，《晉書·樂廣傳》又有類似故事記載。原義是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。邯鄲學(xué)步：比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。井底之蛙：指井底的青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。出自《莊子·秋水》。10.用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。李偉對我說：“今年暑假我再來廣州找你玩?！盻_____________________________________________________________________【答案】李偉對我說，今年暑假他再來廣州找我玩?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻窟@道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。即：李偉對我說，今年暑假他再來廣州找我玩。11.圍繞“小麗多才多藝”這個意思，把合適選項的序號寫在橫線上。A．愛吃水果B．荷花畫得跟真的一樣C歌聲像百靈鳥一樣好聽D．從不遲到E．書法作品經(jīng)常獲獎小麗多才多藝，__________，__________，__________?！敬鸢浮竣?B②.C③.E【解析】【分析】【詳解】本題考查了句子的補充，補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。要求圍繞“小麗多才多藝”來選，這句話重點在“多才多藝”上，選項中符合“才藝”的只有B、C、E。選擇正確答案的序號寫在括號里。12.《惠崇春江晚景》是（）為惠崇畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。A.蘇軾 B.杜甫 C.曾幾【答案】A【解析】分析】【詳解】本題考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。《惠崇春江晚景二首》是北宋文學(xué)家蘇軾為惠崇的《春江晚景》所創(chuàng)作的組詩。13.《江南》中“日出江花紅勝火”的下一句是（）A.春江水暖鴨先知 B.春潮帶雨晚來急 C.春來江水綠如藍(lán)【答案】C【解析】分析】【詳解】此題考查對詩句的識記能力，本句出自唐代白居易《憶江南》。原詩：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？花發(fā)得比江南晚，水也有區(qū)別。洛陽有洛水、伊水，離黃河也不遠(yuǎn)。但即使春天已經(jīng)來臨，這些水也不可能像江南春水那樣碧綠。因此作者竭力追憶江南春景，從內(nèi)心深處贊嘆“江南好”，而在用生花妙筆寫出他“舊曾諳”的江南好景之后，又不禁以“能不憶江南”的眷戀之情，收束全詞。這個收束既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠(yuǎn)而又深長的韻味。14.復(fù)述故事不是背誦文章，而是用（）的話把故事內(nèi)容講出來。A.作者 B.自己 C.老師【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查了文化與文學(xué)常識，要注重學(xué)生的課外知識積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。語文園地：復(fù)述故事的特點不是背誦文章，而是用自己的話把課文內(nèi)容講出來。我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。根據(jù)積累可知，復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。15.（）為實，（）為虛。A．耳聽B．心想C．眼見【答案】①.C②.A【解析】【分析】【詳解】本題考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳?！把垡姙閷?，耳聽是虛。”摘自《小八義·第六十八回》。意思是形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。16.（），是謂過矣。（《論語》）A.有過則改 B.過而能改 C.過而不改【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查文言文的積累與識記。出自《論語》，原句：過而不改，是謂過矣：指有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導(dǎo)人改過。17.中醫(yī)四診是：望（）問切。A.聽 B.聞 C.診【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查了文學(xué)及文化常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。中醫(yī)四診包括望、聞、問、切，是中醫(yī)辨證治療的重要依據(jù)。閱讀選文，完成練習(xí)?！逗５资澜纭菲微俸Ｃ嫔喜炫鹊臅r候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。②海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。③海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。18.選擇正確答案的序號填空。借助文中畫橫線的兩個句子，可以知道第①段的大意是（）A.海底很寧靜 B.海底很黑暗 C.海底又寧靜又黑暗19.“在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動?！边@個句子的意思是（）A.深海里倒映出許多天上閃爍的星星B.用深水魚的光點來反襯深海里很黑暗C.有發(fā)光器官的深水魚讓深海變得光亮而不黑暗20.海底動物的活動方式：貝類（），梭子魚（），海參（），烏賊和章魚（）。A．像梭子一樣游B．靠肌肉伸縮爬行C．巴在輪船底下行進(jìn)D．利用水的反推力后退21.第②段的大意是：__________________________________________________22.注意下面句子中加點的部分，體會這樣寫的好處并寫下來。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！懊赓M的長途旅行”平時是寫__________的活動，這里用來寫__________的活動，讓我體會到____________________。【答案】18.C19.B20.①.C②.A③.B④.D21.海底不是一點兒聲音都沒有。22.①.人②.貝類③.貝類借助外力活動的特點，既形象又生動。【解析】【分析】【18題詳解】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。從“海底依然很寧靜、在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動”可知寫出了海底寧靜、黑暗、有深水魚在游動?！?9題詳解】本題考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。這句話的意思是黑暗的深海里，看到的是有許多光點在閃爍，這是一種魚發(fā)出來的。這句話用光點是反襯海底的黑暗?！?0題詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確。由“海參靠肌肉伸縮爬行”“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快?！薄盀踬\和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！笨芍鸢??！?1題詳解】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。閱讀“海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的?！笨芍鸢?，后面都是圍繞開頭那句來寫的?！?2題詳解】本題考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！懊赓M的長途旅行”平時是寫人的活動，文中“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。”可知，這里的“免費的長途旅行”寫的是貝類的活動，讓我體會到貝類借助外力活動的特點，既形象又生動。吹糖人①幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一會兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖?，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬（qiào）開他的嘴看個明白。③一會兒幾個孩子掏出母親給的鋼鋪（bèng）兒，買了自己喜歡的一個糖人，高高興興地舉著跑回家去。沒買糖人的孩子，羨慕地跟隨在后邊，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。④一個糖人一個故事。孩子們憑借想象，講述糖人的故事，這個這么講，那個那么編，嘻嘻哈哈地說個不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。⑤我的童年早就過去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些，我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢。23.根據(jù)文章②-④自然段敘述的順序，選擇合適的詞語填空。買吹吃（）糖人→（）糖人→（）糖人24.選擇正確答案的序號：文中的“鋼镚兒”最有可能是（）A.玩具 B.零食 C.硬幣25.句中畫線部分表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？給正確選項的序號打“√”。（1）鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。（A．興奮B．害怕C．傷心）（2）孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。（A．難過B．好奇C．生氣）（3）猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。（A．舍不得B．很嫌棄C．不樂意）26.理解句子：“一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！保?）句子中“生靈”指（）A．活潑的孩子們B．形象生動的糖人C．真有生命的糖人（2）這句話的意思是（）A．糖人師傅會變魔術(shù)，把糖稀吹成真有生命的糖人。B．糖人師傅很有愛心，把糖稀捏碎分給活潑的孩子們吃。C．糖人師傅技藝純熟，輕輕松松就把糖稀吹成各種形象生動的糖人。27.聯(lián)系上文回答：為什么說“糖人在我心中還沒有融化”呢？答：______________________________________________________________________【答案】23.①.吹②.買③.吃24.C25.（1）A（2）B（3）A26.①.B②.C27.作者對糖人的回憶，不僅有童年的快樂，還有作者對故鄉(xiāng)、對童年伙伴的深切懷念，這份情深藏在作者的心里，所以感覺糖人還沒融化?！窘馕觥糠治觥俊?3題詳解】本題考查概括文章事件。要仔細(xì)閱讀文章，用簡潔的語言概括。第2自然段寫的是吹唐人；第3自然段“一會兒幾個孩子掏出母親給的鋼銷兒，買了自己最喜歡的一個糖人，高高興興地舉著跑回家去。沒買糖人的孩子羨慕地跟隨著，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)”描寫買糖人；第4自然段“孩子們憑借想像，講述糖人的趣事，這個這么講，那個那么編，喜喜哈哈地說個不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉。可是誰吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃，推讓好久定不下來，只好猜拳”描寫吃糖人?！?4題詳解】考查重點詞語的理解。根據(jù)文意可知孩子們用這個“鋼镚兒”買到了糖人，所以它是硬幣。【25題詳解】本題考查對句子的理解。（1）“鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來”這句話中“腳板下生風(fēng)”形容人走得很快，表現(xiàn)了孩子看糖人的急切心情。（2）“孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白”這句話中“伸長脖子瞪圓雙眼”是對孩子們的神態(tài)描寫，“恨不得撬開他的嘴”表現(xiàn)了孩子們的好奇，同時反映了孩子們想弄個明白糖人師傅