2022-2023學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)找出來(lái)。1.（）A．靦腆（tiǎn）B．苔蘚（xiān）C．嗜（shì）好D．眾星拱（gǒng）月2.（）A．殺菌（jūn）B．召（zhāo）集C．繁殖（zhí）D．不可估量（liang）3.（）A．皸（jūn）裂B．榛（qín）子C．脊（jǐ）背D．引入歧（qí）途4.（）A．奉（fèng）命B．美差（chāi）C．膽怯（qiè）D．不可計(jì)數(shù)（shù）【答案】1.B2.B3.B4.D【解析】【1題詳解】本題考查字音的辨析。B．苔蘚：是一種不會(huì)開(kāi)花，也不會(huì)結(jié)出種子的一種植物。所以苔蘚（xiān）——xiǎn；故選B?！?題詳解】本題考查字音的辨析。“召”是一個(gè)多音字。召：【zhào】1、呼喚；召喚。2、感召。3、寺廟?！緎hào】周代諸侯國(guó)名。B．“召集”中的“召”是呼喚；召喚的意思，所以召（zhāo）集——zhào；故選B?！?題詳解】本題考查字音的辨析。B．榛子：又名板栗，尖栗或棰子。所以榛（qín）子——zhēn；故B?！?題詳解】本題考查字音的辨析。“不可計(jì)數(shù)”中的“數(shù)”是一個(gè)多音字。數(shù)：【shù】1、數(shù)目。2、幾；幾個(gè)。3、天命；命運(yùn)。4、數(shù)學(xué)上的基本概念。5、一種語(yǔ)法范疇?！緎hǔ】1、計(jì)算；點(diǎn)數(shù)。2、同類(lèi)比較算最突出。3、指責(zé)；列舉（罪狀）?！緎huò】副詞。屢次。D．“不可計(jì)數(shù)”中“數(shù)”是指數(shù)目，所以不可計(jì)數(shù)（shù）——shǔ；故選D。下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)找出來(lái)。5.（）A．協(xié)調(diào)B．消毀C．懶惰D．應(yīng)接不暇6.（）A．糾正B．平穩(wěn)C．炸油D．面面相覷7.（）A．狹窄B．噪聲C．疲憊D．悔人不倦8.（）A．和氏壁B．機(jī)械C．客棧D．克勤于邦【答案】5.B6.C7.D8.A【解析】【5題詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。B．消毀——銷(xiāo)毀：熔化毀掉，燒掉。故選B?！?題詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。C．炸油——榨油：壓榨植物籽而取得油。故選C?！?題詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。D．悔人不倦——誨人不倦：樂(lè)于教誨人而不知厭倦。故選D?！?題詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。A．和氏壁——和氏璧：和氏璧，中國(guó)歷史上著名的美玉，又稱(chēng)和氏之璧，為天下奇寶。故選A。下面每道小題中，哪一項(xiàng)和加點(diǎn)字的意思最接近？請(qǐng)找出來(lái)。9.盛年不重來(lái)（）A．中老年B．老年C．青壯年D．童年10.萬(wàn)馬齊喑（）A．避諱B．沉默C．憎惡D．聲音11.路不拾遺（）A．遺漏B．遺忘C．遺囑D．遺失的東西12.默而知之（）A．知識(shí)B．知道C．記住D．了解【答案】9.C10.B11.D12.C【解析】【9題詳解】本題考查字詞解釋?！笆⒛瓴恢貋?lái)”的意思要珍惜壯年的大好時(shí)光。盛年：壯年。故選C?！?0題詳解】本題考查字詞解釋。本句中“萬(wàn)馬齊喑”地意思是所有的馬都沉寂無(wú)聲。喑：沉默。故選B?！?1題詳解】本題考查字詞解釋。本題中“路不拾遺”的意思是東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣很好。遺：遺失的東西。故選D。【12題詳解】本題考查字詞解釋。本句中“默而知之”意思是把所見(jiàn)所聞默默記在心里。知：記住。故選C。13.下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《三國(guó)演義》——桃園三結(jié)義 B.《論語(yǔ)》——孔子及其弟子言行C.歐陽(yáng)修《九成宮醴泉銘》 D.梁曉聲——《慈母情深》【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)積累。C．《九成宮醴泉銘》是歐陽(yáng)詢(xún)晚年經(jīng)意之作，歷來(lái)為學(xué)書(shū)者推崇，視為楷書(shū)正宗，被后世譽(yù)為“天下第一楷書(shū)”或“天下第一正書(shū)”。故選C。14.下面詞語(yǔ)中與另外三個(gè)感情色彩不同的一項(xiàng)是（）A.太平盛世 B.國(guó)泰民安 C.民不聊生 D.政通人和【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類(lèi)。A．太平盛世：比喻社會(huì)安定、政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代，是褒義詞。B．國(guó)泰民安：國(guó)家太平，人民生活安定。形容社會(huì)安定，人民生活幸福，是褒義詞。C．民不聊生：人民沒(méi)辦法生活，是貶義詞。D．政通人和：指政治開(kāi)明順利，百姓安樂(lè)和睦，是褒義詞。故選C。15.王景準(zhǔn)備送一句名言，勸誡好朋友要多讀書(shū)，你會(huì)為她推薦（）A.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.盛年不重來(lái)，一日難再晨。 D.知之為知之，不知為不知?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查名句的理解。A．問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)：觀書(shū)和觀水一樣，都是有著源源不斷的源頭，以水比喻書(shū)，告訴我們要不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。B．由儉入奢易，由奢入儉難：由節(jié)儉進(jìn)入奢侈很容易，由奢侈進(jìn)入節(jié)儉就困難了。C．盛年不重來(lái)，一日難再晨：青春過(guò)去后不可能會(huì)重來(lái)一次，在一天中也沒(méi)有第二次日出。這兩句詩(shī)是勸誡后人珍惜光陰的勵(lì)志詩(shī)句。D．知之為知之，不知為不知：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這句話(huà)告訴我們做人做事要實(shí)事求是。故選A。16.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中秋節(jié)前后，正是家鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的地方。B.王母娘娘派了天兵天將到好些人間去察訪。C.他向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。D.通過(guò)我們的拍手，讓鳥(niǎo)兒都飛了起來(lái)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．搭配不當(dāng)，“中秋節(jié)前后”不能搭配“地方”?？梢园选暗胤健备臑椤皶r(shí)候”。B．語(yǔ)序顛倒。把“好些”放到“天兵天將”的前面。D．缺少主語(yǔ)?？梢匀サ簟巴ㄟ^(guò)”或去掉“讓”。故選C17.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理。B.《鳥(niǎo)的天堂》先寫(xiě)鳥(niǎo)多，場(chǎng)面壯觀，再寫(xiě)大榕樹(shù)的茂盛。C.我們可以結(jié)合更多的資料來(lái)豐富對(duì)課文內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。D.為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀。【答案】B【解析】【詳解】本題考查閱讀方法與課文內(nèi)容的理解。B．《鳥(niǎo)的天堂》作者是巴金，本文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)見(jiàn)到的不同景象，先后描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和早晨榕樹(shù)上群鳥(niǎo)活動(dòng)的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國(guó)風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)自然和生命的熱愛(ài)和贊美。題干表述錯(cuò)誤。故選B。18.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣掛在枝頭。B.“冀中的地道戰(zhàn)”這篇課文告訴我們?nèi)嗣竦闹腔凼菬o(wú)窮無(wú)盡的。C.“你給我站?。　眿寢尨舐曊f(shuō)：“我不會(huì)揍你的。”D.它由圓明園，綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。B．閱讀句子可知，“冀中的地道戰(zhàn)”是課文的名稱(chēng)，應(yīng)使用書(shū)名號(hào)，本句應(yīng)改為：《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文告訴我們?nèi)嗣竦闹腔凼菬o(wú)窮無(wú)盡的。C．閱讀句子可知，本句的提示語(yǔ)在中間，提示語(yǔ)后應(yīng)使用逗號(hào)，本句應(yīng)改為：“你給我站住！”媽媽大聲說(shuō)，“我不會(huì)揍你的。”D．閱讀句子可知，本句中“圓明園”“綺春園”“長(zhǎng)春園”是三個(gè)并列的詞語(yǔ)，所以“圓明園”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)，本句應(yīng)改為：它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。故選A。19.民間故事靠口耳相傳，我們講民間故事時(shí)，不可以這樣做（）A.為故事增加合理的情節(jié)。 B.變換情節(jié)的順序。C.把自己設(shè)想成故事中的人。 D.改變故事中不喜歡的情節(jié)及結(jié)尾?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。民間故事靠口耳相傳，我們講民間故事時(shí)，為了讓故事更有新鮮感，可以來(lái)點(diǎn)小創(chuàng)作。可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。也可以大膽想象為故事增加合理的情節(jié)。還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。但是不能改變故事中不喜歡的情節(jié)和結(jié)尾。故選D。20.《中國(guó)民間故事》：下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟姜女哭長(zhǎng)城》——范喜良 B.《寶蓮燈》——水漫金山C.《梁山伯與祝英臺(tái)》——化蝶 D.《白蛇傳》——法?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查課外知識(shí)的積累。B．水漫金山出自《白蛇傳》，是一個(gè)神話(huà)故事。金山，在江蘇省鎮(zhèn)江市?！栋籽┻z音·馬頭調(diào)·雷峰塔》：“金山寺里法海一見(jiàn)許仙，面帶妖色，不放下山。怒惱白蛇，忙喚青兒，帶領(lǐng)著蝦兵蟹將，這才水漫金山。”并不是《寶蓮燈》里的內(nèi)容。故選B。21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）壯戰(zhàn)，我中國(guó)少年，______________?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（2）______________，西湖歌舞幾時(shí)休？《題西林壁》（3）身向榆關(guān)那畔行，______________。《長(zhǎng)相思》（4）明月松間照，______________。《山居秋瞑》（5）______________，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)》【答案】①.與國(guó)無(wú)疆②.山外青山樓外樓③.夜深千帳燈④.清泉石上流⑤.敏而好學(xué)【解析】【詳解】本題考查對(duì)課內(nèi)文章內(nèi)容的識(shí)記、詩(shī)句的默寫(xiě)及名言警句的積累。（1）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“與”“疆”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“外”“樓”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“夜”“燈”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“泉”“流”的正確寫(xiě)法。（5）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“敏”“學(xué)”的正確寫(xiě)法。閱讀理解天上3個(gè)月，航天員如何工作生活①北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。此后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。②根據(jù)神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)總體安排，三名航天員在軌期間主要完成四個(gè)方面的工作。一、開(kāi)展核心艙組合體的日常管理。二、開(kāi)展出艙活動(dòng)及艙外作業(yè)。三、開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。四、進(jìn)行航天員自身的健康管理。③為了提高航天員太空生活的“舒適度”，2021年我國(guó)開(kāi)始建造空間站時(shí)，設(shè)計(jì)師們?yōu)楹教靻T預(yù)留了相對(duì)充裕的生活環(huán)境，艙內(nèi)活動(dòng)空間從天宮一號(hào)的15立方米提升到了整站110立方米。同時(shí)，中國(guó)空間站本著“人性化”的設(shè)計(jì)理念，分別設(shè)置了生活區(qū)和工作區(qū)。生活區(qū)內(nèi)有獨(dú)立的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)，還配有太空廚房及就餐區(qū)。在設(shè)計(jì)上最大程度考慮到私密性和便利性，極大地提高了航天員的太空生活質(zhì)量。此外，航天員還能實(shí)現(xiàn)“睡覺(jué)自由”。雖然他們還得把自己“裝進(jìn)睡袋”，但已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從“站睡”到“躺平”，獨(dú)立的睡眠區(qū)能夠讓航天員更放松，享受相對(duì)高質(zhì)量的睡眠，讓他們的太空工作和生活更加“元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)”。④除此之外，隨著十多年來(lái)我國(guó)無(wú)線通信和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷飛躍，設(shè)計(jì)師們?cè)谥暗目傮w設(shè)計(jì)方案上不斷升級(jí)，采用全新的信息技術(shù)，讓中國(guó)空間站有了“移動(dòng)WiFi”。每一個(gè)航天員都有一個(gè)手持終端，他們可以根據(jù)個(gè)人需求通過(guò)App調(diào)節(jié)艙內(nèi)照明環(huán)境：睡眠模式、工作模式、運(yùn)動(dòng)模式……不同的艙內(nèi)燈光，能夠調(diào)節(jié)航天員的情緒，避免長(zhǎng)時(shí)間處于單調(diào)的環(huán)境所帶來(lái)的不適。（來(lái)源：新華網(wǎng)《他們即將上太空啦！天上三個(gè)月將如何工作和生活？》，有刪改）22.這篇短文主要介紹了這兩方面的內(nèi)容，分別是（）A.宇航員在軌期間的主要工作和生活。B.宇航員在軌期間的工作環(huán)境和無(wú)線通信。C.宇航員在軌期間的生活環(huán)境和無(wú)線通信。D.宇航員在軌期間的睡眠狀況和移動(dòng)WiFi。23.結(jié)合短文內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)空間站有了“移動(dòng)WiFi”，可以調(diào)節(jié)艙內(nèi)照明環(huán)境。B.這我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)以來(lái)第19次完成載人飛行任務(wù)。C.航天員已能實(shí)現(xiàn)“睡覺(jué)自由”。D.航天員在軌期間要完成四個(gè)方面的工作任務(wù)。24.“艙內(nèi)活動(dòng)空間從天宮一號(hào)的15立方米提升到了整站110立方米?！边@句話(huà)運(yùn)用了以下說(shuō)明方法（）A.列數(shù)據(jù)和舉例子 B.列數(shù)據(jù)和打比方 C.列數(shù)據(jù)和下定義 D.列數(shù)據(jù)和作比較25.下列說(shuō)法與文章不相符的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)結(jié)只出現(xiàn)在商店的櫥窗里、百姓的客廳中、機(jī)關(guān)單位的大門(mén)口。B.中國(guó)結(jié)代表著祥和、幸福和中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。C.中國(guó)結(jié)特別受寵，不但中國(guó)人喜歡，外國(guó)人也喜歡。D.中華兒女之所以喜愛(ài)中國(guó)結(jié)，是因?yàn)樗憩F(xiàn)著中國(guó)心，飽含著中國(guó)情?！敬鸢浮?2C23.B24.D25.A【解析】【22題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第③自然段，可知主要介紹的是宇航員的生活環(huán)境。結(jié)合第④自然段，可知介紹的是中國(guó)空間站有了“移動(dòng)WiFi”。因此短文主要介紹的是宇航員在軌期間的生活環(huán)境和無(wú)線通信。故選C?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B．結(jié)合第①自然段“這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)?！笨芍}干表述錯(cuò)誤。故選B?！?4題詳解】本題考查說(shuō)明方法。列數(shù)據(jù)：是說(shuō)明文中從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的說(shuō)明方法。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。作比較：是說(shuō)明文中將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。結(jié)合句子“艙內(nèi)活動(dòng)空間從天宮一號(hào)的15立方米提升到了整站110立方米?！笨芍?，“15、110”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這里將神舟十二號(hào)艙內(nèi)空間與天宮一號(hào)作比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。故選D。25題詳解】本題考查課外常識(shí)。中國(guó)結(jié)中國(guó)結(jié)代表著祥和、幸福和中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。它表現(xiàn)著中國(guó)心，飽含著中國(guó)情?，F(xiàn)在在全世界都深受歡迎。神舟十二號(hào)載人飛船首次載人成功，也正是全國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，共同努力的結(jié)果。A．中國(guó)結(jié)是一種手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是漢族古老文明中的一個(gè)側(cè)面。它出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。故選A。永生的眼睛①我14歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。當(dāng)天下午，一位警官對(duì)父親說(shuō)：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”②“當(dāng)然可以?！备赣H痛快地回答。③我被他們的對(duì)話(huà)驚呆了，不明白爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了房間?！澳阍趺茨茏屗麄冞@樣對(duì)待媽媽?zhuān)　蔽覜_著父親哭喊▲“媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去?！雹堋傲者_(dá)，”父親坐在我身邊，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”⑤我漸漸長(zhǎng)大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接來(lái)同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。⑥“如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”我的女兒溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親接著說(shuō)：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！”⑦父親與世長(zhǎng)辭后，我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。溫迪告訴我：“媽媽?zhuān)艺鏋槟?、為外公所做的一切感到驕傲。我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日?！痹谶@一刻，我領(lǐng)悟到父親獻(xiàn)出的遠(yuǎn)非一副角膜！那天我緊摟著溫迪時(shí)，沒(méi)有想到的是，僅僅兩周之后，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生。當(dāng)我簽字時(shí)，她的話(huà)縈繞在耳際：我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日。⑧溫迪去世三周后，我們收到了來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜銀行的一封信，信上寫(xiě)道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日，他們成為令?lèi)?ài)——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸終生分享她的美麗?！?6.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）突如其來(lái)：_____________。（2）不假思索：_____________。27.文章結(jié)尾“一位極其熱愛(ài)生命的女孩”指的是：_____________。28.第③段，填入文中處最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是：（）A.， B.。 C.： D.！29.本文中捐贈(zèng)眼睛角膜的有幾個(gè)人？（）A.一人 B.二人 C.三人 D.四人30.對(duì)本文的中心理解最深刻、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。B.本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識(shí)的提高。C.本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)純潔、高尚。D.本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，贊揚(yáng)了他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神?！敬鸢浮?6.①.突然發(fā)生②.用不著想，形容說(shuō)話(huà)做事迅速27.溫迪28.A29.C30.D【解析】【26題詳解】本題考查了詞語(yǔ)解釋。（1）結(jié)合第①段中“我14歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命”可知，本句指我14歲那年，一場(chǎng)疾病很突然地奪走了母親的生命。突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。（2）結(jié)合第③段中“我被他們的對(duì)話(huà)驚呆了，不明白爸爸居然不假思索地答應(yīng)了”可知，本句指父親同意母親捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)的態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。不假思索：意思是用不著想，形容說(shuō)話(huà)做事迅速?！?7題詳解】本題考查了信息提取能力。結(jié)合第⑦段中“我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日?！钡冖喽沃小皽氐先ナ廊芎螅覀兪盏搅藖?lái)自?shī)W列根勇敢者角膜銀行的一封信，信上寫(xiě)道：‘角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日。他們成為令?lèi)?ài)——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸終生分享她的美麗’”可知，這個(gè)女孩是溫迪?！?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。在人物對(duì)話(huà)中提示語(yǔ)的位置不同，使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也會(huì)有區(qū)別。提示語(yǔ)在前，就在提示語(yǔ)后加冒號(hào)、雙引號(hào)；提示語(yǔ)在中間，在提示語(yǔ)的前后的說(shuō)話(huà)內(nèi)容加雙引號(hào)，提示語(yǔ)后加逗號(hào)；提示語(yǔ)在后，先標(biāo)雙引號(hào)，在提示語(yǔ)后加句號(hào)。分析可知，句子“我沖著父親哭喊”屬于提示語(yǔ)在中間，應(yīng)使用逗號(hào)。故選A?！?9題詳解】本題考查了信息提取能力。結(jié)合第①段中“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”第②段中“‘當(dāng)然可以?！赣H痛快地回答”第⑦段中“父親與世長(zhǎng)辭后，我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜?！钡冖喽沃小皽氐先ナ廊芎螅覀兪盏搅藖?lái)自?shī)W列根勇敢者角膜銀行的一封信，信上寫(xiě)道：‘角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日。他們成為令?lèi)?ài)——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸終生分享她的美麗’”可知，本文中第一個(gè)人捐獻(xiàn)是主人翁的媽媽?zhuān)诙€(gè)人是主人翁的爸爸，第三個(gè)人是主人翁的女兒。故選C。【30題詳解】本題考查了分析文章主旨和情感。這篇課文講述了琳達(dá)的媽媽死后，捐出了眼睛角膜，琳達(dá)知道后很生氣和不解，經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)，她理解了媽媽爸爸的意思。后來(lái)，她的女兒溫迪聽(tīng)了外公的故事后，也要捐出眼睛角膜，琳達(dá)在溫迪過(guò)世后完成了她的心愿。文章贊美了他們?yōu)閹椭硕械娇鞓?lè)和自豪的高尚情操。故選D。31.習(xí)作表達(dá)題目：家庭趣事提示：在我們的家里，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)你選擇其中一件有趣的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，寫(xiě)出這件事的有趣之處。（