教科版三年級下冊信息技術(shù)教學計劃、教學設(shè)計及教學總結(jié)

教科版三年級下冊信息技術(shù)教學計劃、教學設(shè)計及教學總結(jié)教學計劃知識點：計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)的基本操作和操作當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其教學設(shè)計第一單元鍵盤作用大第一課認識新朋友1、采用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動式等多種教學方法，啟發(fā)和引2、注重教學方法的靈活性，講授時注意多種方法的結(jié)合，使教學內(nèi)容豐富而不單4、將現(xiàn)代化教學手段、多媒體教學網(wǎng)絡(luò)與圖表、實物等傳統(tǒng)教學手段有機結(jié)合起功能鍵區(qū)燈光顯示區(qū)功能鍵區(qū)燈光顯示區(qū)小鍵盤區(qū)光標控制區(qū)主鍵盤區(qū)光標控制區(qū)主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)都有哪些鍵主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、字母鍵、符號鍵和功能鍵）學生觀察數(shù)字鍵和符號鍵。數(shù)字鍵和符號鍵與字母鍵有什么不同退格鍵：刪除光標左方的字符回車鍵：執(zhí)行命令或換行大小寫字母鎖定鍵———換檔鍵換檔鍵：按住換檔鍵，再敲擊雙退格鍵：刪除光標左方的字符回車鍵：執(zhí)行命令或換行大小寫字母鎖定鍵———換檔鍵空格鍵組合鍵打開記事本，教師演示輸入邊演示邊講解功能鍵作用））：教學反思：學生對換檔鍵及組合鍵的功能難理解，第二課勇闖冒險島“NumLock”數(shù)字鎖定鍵“Enter”回車鍵“NumLock”（數(shù)字鎖定鍵）的功能教學難點：“NumLock”（數(shù)字鎖定鍵）的功能一．情景導入1、[演示幻燈片]現(xiàn)在，小鍵盤就擺在你的面前，請你數(shù)一數(shù)，小鍵盤區(qū)一共有多你認識的最多的是哪些鍵0-9）？（仔細看每個鍵上的字，看看你還認識哪個鍵Enter）呢左上角的NumLock）3、我們剛才一起認識了小鍵盤區(qū)的鍵，現(xiàn)在，請你用手那你的小拇指放在哪里了回車）我們剛才一起認識了小鍵盤區(qū)的鍵，也學會了用正確的指法去控制數(shù)字鍵，下面我們就要和小鍵盤區(qū)的總指揮一起帶領(lǐng)著我們的數(shù)字鍵，打開金山打字通2010進行請同學們幫他解答：無意中碰到了數(shù)字鎖定鍵——NumLock鍵，總指揮休息應該怎么辦將總指揮叫醒）到數(shù)字“0”）它的正確指法應該是怎樣的呢右手大拇指）第二單元英文打字我當家第三課十指兄妹巧分工(2)練習擊鍵(例如要打D鍵，方法是先提起左手約離鍵盤兩厘米，向下?lián)翩I時中指向下彈擊D鍵，其他手指同時稍向上彈開，擊鍵要能聽見響聲。單擊其他鍵也用類似打法，請多體會。形成正確的習慣很重要，而錯左手稍向前移，同時用中指向下彈擊E鍵，同一時間其他手指稍向上彈開，擊鍵后四個手指迅速回位如上圖，注意右手不要動，其他鍵第四課食指在哥挑重擔（一）前面我們學習了十指的分工，今天我們學習食指課食指在哥挑重擔（一）]②學一學：R鍵的敲擊過程：左手食指從FM鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發(fā)，向右下方第五課食指大哥挑重擔（二）書課題：第五課食指大哥挑重擔（二）]教學反思：學生敲擊5、6鍵時手指容易跑位，今后教第六課二弟中指肯登攀鍵后立即返回基本鍵D。如圖6-2所示。然后立即返回基本鍵D。如圖6-4所示。第七課三妹無名不畏難第八課幺妹個小不簡單擊鍵后立即返回基本鍵A。如圖8-2所示。第三單元漢字錄入我能行第九課快樂動物園②屏幕上出現(xiàn)寫字板窗口，如圖9-2所示。調(diào)出智能ABC輸入法的步驟，如圖9-4所示。③如圖9-5所示，屏幕上出現(xiàn)智能ABC輸入法的提示條。第十課森林晚會4、錄入三字詞、四字詞、多字詞。提問：我們上節(jié)課已經(jīng)學會了漢字的輸入方法，那么第十一課寫封邀請信④按照學過的錄入字詞的方法將劃分好的單字詞、雙字詞分附件：小青蛙邀請小老虎參加明晚七點的森林晚會，請準時參加。第十二課段落的簡單修飾我們上節(jié)課已經(jīng)學會了句子的錄入方法，今天我們學第四單元綜合練習頂呱呱第十三課開心要表達 Shift////////）：）哭泣：:’(\\\\\\\\\\&=第十四課古詩配上畫第十五課賀卡獻媽媽