滬科版 九年級全冊 物理 第十四章-了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
滬科版 九年級全冊 物理 第十四章-了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
滬科版 九年級全冊 物理 第十四章-了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
滬科版 九年級全冊 物理 第十四章-了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

滬科版九年級全冊物理第十四章了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案滬科版九年級全冊物理第十四章了解電路(復(fù)習(xí)課)導(dǎo)學(xué)案一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用復(fù)習(xí)課的形式,以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,鞏固和提高學(xué)生對電路知識的掌握?;顒拥哪康氖鞘箤W(xué)生系統(tǒng)地了解電路的基本概念、組成和特點,掌握串并聯(lián)電路的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。二、教學(xué)目標1.掌握電路的基本概念、組成和特點。2.掌握串并聯(lián)電路的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點:電路的基本概念、組成和特點,串并聯(lián)電路的規(guī)律。難點:串并聯(lián)電路的規(guī)律在實際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備教具:多媒體課件、電路實驗器材。學(xué)具:課本、筆記本、筆。五、活動過程1.引入新課以日常生活實例引入,如照明電路、手機充電等,讓學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的電路原理。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)課本,自主學(xué)習(xí)電路的基本概念、組成和特點,串并聯(lián)電路的規(guī)律。3.合作探究學(xué)生分組進行電路實驗,觀察并記錄實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)果,探討串并聯(lián)電路的規(guī)律。4.課堂講解教師根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果,講解電路的基本概念、組成和特點,串并聯(lián)電路的規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握知識。5.練習(xí)鞏固學(xué)生獨立完成課后練習(xí),教師及時給予指導(dǎo)和解答。6.課堂小結(jié)六、活動重難點1.重點:電路的基本概念、組成和特點,串并聯(lián)電路的規(guī)律。2.難點:串并聯(lián)電路的規(guī)律在實際問題中的應(yīng)用。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過復(fù)習(xí)課的形式,使學(xué)生對電路知識進行了系統(tǒng)的回顧和鞏固,學(xué)生在實驗操作、觀察分析和解決問題等方面得到了鍛煉。但部分學(xué)生在理解串并聯(lián)電路規(guī)律方面仍有困難,需要在今后的教學(xué)中給予更多關(guān)注。2.拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電路在生活中的應(yīng)用,如智能家居、電動汽車等,激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和熱愛。同時,鼓勵學(xué)生參加物理競賽、科技創(chuàng)新等活動,提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。重點和難點解析1.引入新課時的生活實例:我選擇了與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的實例,如照明電路和手機充電,以引發(fā)他們的興趣和好奇心。通過這些實例,我希望學(xué)生能夠意識到電路知識在實際生活中的重要性,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。2.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié):在這個環(huán)節(jié),我鼓勵學(xué)生獨立閱讀課本,對電路的基本概念、組成和特點,以及串并聯(lián)電路的規(guī)律進行自我學(xué)習(xí)和理解。我認為,自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑,也是他們對知識進行初步內(nèi)化的過程。3.合作探究環(huán)節(jié):在這個環(huán)節(jié),我組織學(xué)生進行小組討論和實驗。我選擇了與串并聯(lián)電路相關(guān)的實驗,讓學(xué)生通過觀察和記錄實驗現(xiàn)象,探討串并聯(lián)電路的規(guī)律。我希望通過這個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。4.課堂講解環(huán)節(jié):在這個環(huán)節(jié),我根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果,對電路的基本概念、組成和特點,串并聯(lián)電路的規(guī)律進行講解。我盡量以簡潔明了的方式進行講解,以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。5.練習(xí)鞏固環(huán)節(jié):在這個環(huán)節(jié),我布置了課后練習(xí)題,讓學(xué)生獨立完成。我會在學(xué)生完成練習(xí)的過程中,及時給予指導(dǎo)和解答。我希望通過這個環(huán)節(jié),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,并提高他們的解題能力。1.直觀演示:我在課堂上使用了電路實驗器材,通過直觀的實驗演示,讓學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象,從而直觀地理解串并聯(lián)電路的規(guī)律。3.練習(xí)鞏固:我布置了與串并聯(lián)電路相關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論