福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫

（一）默寫《七律·長征》

七律·長征

毛澤東

__________，__________

__________，__________

__________，__________

__________，__________

（二）（1）捐軀赴國難，__________。——曹植

（2）___________，___________，不可以盡寸與人?！罹V

（3）位卑___________?！懹?）.寫出下面詩句的大意。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

___________________

（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。

__________________3）.根據(jù)詞語提示，給“肖”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。

【肖】通_____達(dá)旦喜上眉__________無聲息九_(tái)____云外懸崖_____壁_____縱即逝4）.寫出多音字的拼音并組詞。

率

(

)(

)

(

)(

)

提

(

)()

()

()

沖

()(

)

(

)(

)

發(fā)

(

)()

()

()5）.請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列材料的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．《春天的故事》講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，解放軍給人民群眾帶來的溫暖。B．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。C．《飛奪瀘定橋》中的紅軍冒著槍林彈雨勇奪瀘定橋，表現(xiàn)了視死如歸的精神。D．《十里長街送總理》寫的是人們送別周總理的場面，表達(dá)了人民對(duì)總理的愛戴。2）.下列句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）A．他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。B．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D．人們摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。3）.下列句子運(yùn)用的描寫方法，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。（動(dòng)作描寫）B．只有北面有座窄窄的木橋。（環(huán)境描寫）C．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ㄍ饷裁鑼憽⒄Z言描寫）D．小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保▌?dòng)作描寫、語言描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看玩竹節(jié)人入迷一一偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入迷了，伸長脖子，恨不得從我們肩上探過去。（照例子，寫一個(gè)“入迷”的句子）

_______入迷——____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來。

《賣火柴的小女孩》

李大釗

凍死街頭

《十六年前的回憶》

小女孩

勇敢機(jī)智、善待友人

《將相和》

桑

娜

被捕前后的斗爭

《窮人》

藺相如

勤勞善良2）.下面的詞語怎樣搭配才合適，用線連起來。

嚴(yán)峻的

態(tài)度

改正

方法

嚴(yán)格的

批評(píng)

改進(jìn)

錯(cuò)誤

嚴(yán)肅的

組織

改革

計(jì)劃

嚴(yán)厲的

考驗(yàn)

改善

體制

嚴(yán)密的

要求

改變

生活評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

1．“孰為汝多知乎？”這句話是一個(gè)反問句。()

2．“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。”這句話共用了一組關(guān)聯(lián)詞語。()

3．《十六年前的回憶》用倒敘的寫法表達(dá)了對(duì)父親深深的懷念。()

4．對(duì)于身處荒島的魯濱遜來說，衣服是非常有必要的。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，按要求完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．這首詩的作者是___代詩人______，他是“唐宋八大家”之一。

2．“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春的草____________的特點(diǎn)。

3．對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“最是一年春好處”中的“最”字，是詩人喜悅心情的絕佳寫照。B．這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。C．這是一首律詩，描寫的是早春時(shí)節(jié)的小雨。D．這首詩的后兩句表達(dá)了詩人對(duì)早春的喜愛和贊美之情。4．判斷下列對(duì)這首詩的理解和分析是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）詩的第一句寫了雨飄灑在京城的街道上，滋潤著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。(

)

（2）“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早點(diǎn)打算。(

)

（3）前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對(duì)象，小雨滋潤小草，而小草使小雨更亮、更濕潤，兩者相得益彰。(

)

（4）“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。(

)

5．詩人為什么說早春的草色“絕勝煙柳滿皇都”？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

享受，是一種人生態(tài)度。享受沉靜的閱讀，享受刺激的比賽，享受難忘的旅行，享受真摯的友情，享受有趣的課堂……用一顆享受的心去面對(duì)生活，美好無處不在。請(qǐng)以“享受”為題寫一篇習(xí)作。

提示：選擇具體事例，表達(dá)真情實(shí)感；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來了。她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等地曰過神來的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。②地一手拿著風(fēng)箏，一手捏著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實(shí)際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。

⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！

(1)解釋下列詞語。

①怨天尤人：__________________________

②懷才不遇：___________________________

(2)文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，

“風(fēng)箏”還指______，“風(fēng)”還指________，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是______________________。

(3)分析下面句中加點(diǎn)的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情?！八皇帜弥L(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜?！本渲小澳谩薄拔铡笔莀______描寫，“緊張”是________描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來放飛風(fēng)箏時(shí)的________________。

(4)“總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷?！本渲械摹安畼贰敝竉_____________________，“眾馬”指______________________，這句話說明許多覺得自己不夠成功的人的心態(tài)是()

A．人才太多，自己能力不足。

B．自己認(rèn)識(shí)的人太少。

C．能發(fā)現(xiàn)人才的人不愿意認(rèn)真培養(yǎng)人才。

D．能發(fā)現(xiàn)人才的人太少了，自己遇不上好機(jī)會(huì)。

(5)當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將加點(diǎn)字正確的讀音用“√”標(biāo)出。

含情脈脈（mò

mài）

圈養(yǎng)（quān

juàn）

頭涔涔（cén

chén）

燕山（yàn

yān）2）.選字組詞。

[泣

粒]

米(

)

抽(

)

[搓

揍]

揉(

)

挨(

)

[格

絡(luò)]

方(

)

網(wǎng)(