河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páoxiào

sǎngzi

tāngshuǐ

péngpài

shēnyín

xiōngyǒng

zāogāo

xīdēng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“不積小流，無以成江?！保瑢W(xué)們對(duì)閱讀積累頗有感觸。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洌匝a(bǔ)全對(duì)話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)景人情——“______，寒食東風(fēng)御柳斜。”

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細(xì)雨和泛綠萌動(dòng)的草芽——“天街小雨潤(rùn)如酥，______?！?/p>

心心：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)·采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意——“______，______。”

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對(duì)困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______?！?）.古詩文名言積累欣賞。

①邊塞風(fēng)光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L(fēng)光二：“黃河遠(yuǎn)上白云間，____________。”詩句都描寫了邊塞的____________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運(yùn)，表達(dá)了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責(zé)任重大，詩風(fēng)____________。

②“誰道人生無再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達(dá)的觀點(diǎn)：________________________。

③“____________，____________。”古代君子們崇高的精神境界真是令人敬仰。3）.回顧語文學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真領(lǐng)悟并填空。

①為了____________，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上奉獻(xiàn)出了青春和生命，董存瑞就是其中的代表，他____________的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

②根據(jù)自己的課外閱讀，完成讀書筆記。書名：______，作者：______，印象深刻的句子：________________________，我的讀書感悟：________________________。

③以“龍”開頭，完成成語接龍游戲。龍騰虎躍

______

______（至少寫2個(gè)）4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）盈盈一水間，________。

（2）日暮漢宮傳蠟燭，________。

（3）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，_________。

（4）大漠沙如雪，________。

（5）_______，任爾東西南北風(fēng)。

（6）有意栽花花不發(fā)，_________。

（7）_________，要留清白在人間。5）.用上積累的語句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r(shí)光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也?！眲t告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國(guó)之脊梁】什么是中國(guó)人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________。”是宋朝文天祥的自問自答：“人生自古誰無死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．聲淚俱下（都）

過猶不及（達(dá)到）B．走馬觀花（奔跑）

自愧弗如（不）C．不以為然（這樣）

赴湯蹈火（熱水）D．游園不值（值得）

終日不成章（花紋）2）.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．傾覆fù

撥弄bō

棲息qī

玲瓏剔透tìB．爭(zhēng)執(zhí)zhi

湯匙chí

依偎wèi

赴湯蹈火dǎoC．領(lǐng)域yù

解釋jiě

匪徒fěi

見微知著zhùD．嚴(yán)峻jùn

侵襲qīn

截然jié

鍥而不舍qì3）.下列分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．松樹，使人想起志士；槐樹，使人想起將軍；竹子，使人想起隱者。B．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．好天氣使人情緒高漲、心情舒暢；壞天氣使人情緒低落、懶惰無力。D．它在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；它在歡樂時(shí)嘶吼；在憂傷時(shí)泣訴。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.去的盡管去，來的盡管來。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

健壯的________故事

參觀________風(fēng)箏

粗壯的________國(guó)歌

制作________畫展

雄壯的________繩子

欣賞________學(xué)生

悲壯的________身體

啟發(fā)________樂曲2）.我會(huì)連。（把圖畫和音節(jié)連起來）

jīnyú

qúnzi

yuán

quān評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚、三潭印月等著名十景。

________初春，蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美，集中在風(fēng)景如畫的西湖。

________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋，山上山下丹桂飄香。

________隆冬，孤山一帶臘梅怒放。2）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說”，由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

③人類是不是由猿猴進(jìn)化而來的呢？

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起?！边@里是外貌描寫。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.仔細(xì)閱讀三首古詩，完成思維導(dǎo)圖并填空。1．完成思維導(dǎo)圖并填空。

2．這三首詩都運(yùn)用了__________的寫法，借物表達(dá)詩人自己的人生志向。

3．像這樣的詠物詩，我知道還有_____代詩人________所寫的《墨梅》，我能寫出其中兩句：_______________，________________。

4．面對(duì)即將來臨的畢業(yè)考試，你從這三首古詩中，獲得了什么啟發(fā)？

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們心中都有一道美麗的風(fēng)景。你心中的那道風(fēng)景是什么？也許是一處令你流連忘返的山水；也許是一位令你終生受益的良師益友；也許是一次讓你刻骨銘心的感動(dòng)經(jīng)歷??請(qǐng)以《那道最美的風(fēng)景》為題，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，完成?xí)作。注意有條理，有真情實(shí)感的。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀?！静牧弦弧恐醒腚娨暸_(tái)科教頻道播出的一系列大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)詩詞大會(huì)》．等都和中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。這些節(jié)目也引發(fā)了全民的關(guān)注，大家在議論節(jié)目的同時(shí)，也充分感受到了節(jié)目背后深厚的中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。【材料二】部分文化節(jié)目的圖標(biāo)。(1)材料一認(rèn)為__________是是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)分析材料二的兩個(gè)圖標(biāo)，寫出它們的共同點(diǎn)。（不少于兩點(diǎn)）

____________

(3)下列對(duì)材料二中《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》圖標(biāo)的構(gòu)圖要素及其含義的理解正確的是（

）

①主體部分是一個(gè)圓形圖案，由漢字的基本筆畫構(gòu)成。

②圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，圓同時(shí)也象征著無限，象征著包容、和諧、圓滿。A．①B．②C．①②D．都不對(duì)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.先把下列課文中的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

（1）()飄帶舞

（2）心(

)神往

（3）平淡無()

（4）()色欲流

（5）盛夏的山洼里，到處________________，景色宜人。

（6）神秘而迷人的九寨溝風(fēng)光令人_____________________。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）(

)這件雨衣上有袖子，(

)可以伸出手來想干什么就干什么。

（2）(

)我一直找借口想出去，(

)到底也沒有得到媽媽的允許。

（3）(