山東省東營市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

元旦才藝展示開始了，身子單①bó的女孩子們略帶②xiū澀，給大家表演了模仿明星走紅③tǎn；看起來笨④zhuō的男孩子們跳街舞，舞步搖曳多變，激情四射，挑人心⑤xián，⑥fèi騰全場。

①

②

③

④

⑤

⑥評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

征(

)崖(

)眠(

)執(zhí)(

)

證(

)涯(

)岷(

)丸(

)2）.疙是_____結構，第三畫是_____；域是_____結構，第五畫是_____。3）.“端午時節(jié)，梔子花含笑綻放，清幽的花香醉人?！边@里的“綻”字用音查字法，我先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，我先查______部。在加引號的句子中“綻”字的意思是____________。4）.8.看拼音寫詞語。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____5）.讀拼音寫詞語。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》一書中刻畫了眾多人物形象，其中（）并沒有給主人公帶來力量支持。A．心胸開闊的外祖母B．視財如命的舅舅C．獻身科學的“好事兒”D．快樂的“小茨岡”2）.下面說法不正確的一項是(

)A．當意見不同時，我們要尊重不同意見，準確把握別人的觀點，換位思考，積極溝通。B．在理解古詩詞的意思時，可以用借助注釋、想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識等方法。C．“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這個句子中的“可愛”和“破碎”是矛盾的，突出了保護地球的緊迫性。D．“青山是不會老的?！边@句話是《青山不老》一文的中心句，點明了文章的主題。3）.下列說法有誤的一項是（

）A．《少年閏土》、《軍神》、《我的戰(zhàn)友邱少云》是用文章中的主要人物作題目的。B．聽取別人意見時，要準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。C．小說中人物眾多，理清人物關系能夠幫助我們更好地讀懂故事。D．列夫·托爾斯泰是英國的文學家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.地球被破壞了。我們別無去處。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涔涔

流淚不止的樣子

潸潸

汗水不斷地流下

徘徊

比喻猶豫不決2）.連一連

běn

xiàng

zhe

zuì

gǒu

jiào

māo

tiào

yòu

像

著

最

狗

叫

貓

跳

又

本評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()我又把西紅柿切成許多小塊，同時切好蔥花。

()油熱了，我放進蔥花，緊接著又放進西紅柿。

()我把西紅柿洗干凈。

()點好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。

()我連忙用菜鏟在鍋里翻來炒去。

()然后又放進醬油、鹽、糖等佐料。

()星期天，我在家里學炒西紅柿。

()西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤里。2）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》中兩個小兒圍繞太陽的冷暖在辯論。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀下面兩首童詩，說說你的體會和受到的啟發(fā)。

樹

風

春天的樹

風最討厭了

是花兒們選美的舞臺

每次都偷偷地掀起我的裙子

夏天的樹

然后在旁邊大叫

是蟬兒們唱歌的教室

羞！羞！羞！

秋天的樹

真是氣死我了

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹是______

1．《樹》這首兒童詩主要運用的修辭方法是_______________；《風》主要運用的修辭方法是__________________。

2．仿照上面的詩句，在《樹》后面的橫線上補充完整。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.第三部分習作。

生活處處都有驚喜，結合自己的生活經驗，以“

讓生活更美好”為題，寫出什么讓你感受到生活更加美好，寫的時候注意把原因寫清楚。（不少于400字）請把作文寫在試卷背面的作文格里。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。燕子來時王琪①燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生?！睅讏龃河隄櫸锖螅瑪?shù)陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧?，就看到了春天和希望。看到了播種和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬：十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1．第⑥自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線”點出了什么現(xiàn)象？

_____________________________________________

2．請簡要分析第⑦自然段在文章中的作用。

_____________________________________________

3．下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（

）A．文章第①自然段描寫了燕子來時的美好春光：風是溫柔的春風，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。B．文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。C．文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦相處的情景，表現(xiàn)了燕子和人類的親密關系。D．縱觀全文，作者以時間為線索，描寫燕子乖巧、伶俐的形象，表達了作者對時光流逝的慨嘆。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列加點字的正確讀音。

追悼(

)A.diàoB.dào

瘦削(

)A.xuē

B.xiāo

恍然(

)A.guāng

B.huǎng隕石(

)A.yǔn

B.yuán

腥味(

)A.shān

B.xīng

解散(

)A.sàn

B.sǎn2）.書法是中華文化的瑰寶，欣賞下面的書法作品，完成練習。（填序號）

A．《自敘帖》（局部）

B．《玄秘塔碑》（局部）

（1）唐代柳公權的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結