四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fèng

xì

táixiǎn

kāng

kǎi

tiān

yá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你的積累完成練習(xí)。

（1）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，______，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷途釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或重于泰山，_____?！?/p>

（2）古詩(shī)中有不少描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，如寫(xiě)寒食節(jié)的“_______，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫(xiě)七夕節(jié)的“迢迢牽牛星，_____”；描寫(xiě)____節(jié)的“今夜月明人盡望，______”。

（3）以梗概的形式對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，可以這樣寫(xiě)：先理清書(shū)籍內(nèi)容的______，把握要點(diǎn)；然后_____，合并成段；最后適當(dāng)____，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。

（4）小明的爸爸毛筆字寫(xiě)得特別好，小明經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫(xiě)得比爸爸還要好。小明的爸爸對(duì)此很滿(mǎn)意，贊揚(yáng)道：“這真是‘______’啊！2）.名言、詩(shī)句填空。

（1）我們從古以來(lái)，就有___的人，有___的人，有___的人，有___的人……這就是中國(guó)的脊梁。（魯迅）

（2）南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?！癬__，___，___”（李綱），任何侵犯我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為我們都不會(huì)姑息!

（3）同樣是寫(xiě)景，“黑云翻墨未遮山，___”把急雨之景描繪得細(xì)膩生動(dòng)；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，___”把春日之景描繪得絢爛奪目；“___，浪淘風(fēng)簸自天涯”則把黃河之貌描繪得曲折恢宏。3）.填寫(xiě)花的名稱(chēng)，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）(

)潭水深千尺，不及汪倫送我情?！猍唐]李白《贈(zèng)汪倫》

（2）去年今日此門(mén)中，人面(

)相映紅?！猍唐]崔護(hù)《題都城南莊》

（3）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日(

)別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

（4）寶劍鋒從磨礪出，(

)香自苦寒來(lái)?！猍明]馮夢(mèng)龍《警世通言·勤奮篇》4）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）移舟泊煙渚，________?！端藿ǖ陆?/p>

（2）黑云翻墨未遮山，__________?！读露呷胀亲頃?shū)》

（3）明月別枝驚鵲，_________?！段鹘?夜行黃沙道中》

（4）__________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！独颂陨常ㄆ湟唬?/p>

（5）南朝四百八十寺，__________。《江南春》

（6）等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________。《春日》

（7）綠樹(shù)村邊合，_____郭外斜?！哆^(guò)故人莊》

（8）解放軍戰(zhàn)士日夜守護(hù)著祖國(guó)的邊疆，他們時(shí)刻牢記：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。B．時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就小學(xué)畢業(yè)了。C．溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽(yáng)光的水變暖。D．在家庭熏陶和個(gè)人努力之下，他成為了像父親一樣的藝術(shù)家。2）.《學(xué)奕》中的“弗若之矣”與詞語(yǔ)“自愧弗如”加點(diǎn)字意思不同。(

)3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)、俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．利用放大鏡的功效，我們就可以做到見(jiàn)微知著了。B．外婆翻箱倒柜，找到了我小時(shí)候穿過(guò)的一件毛衣。C．犯了錯(cuò)誤，焉知非福，因?yàn)檫@讓他認(rèn)識(shí)到了自己的不足并改正了錯(cuò)誤。D．春回大地，萬(wàn)象更新，目光所及，盡是欣欣向榮的綠意。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽一念完我的作文就眼睛發(fā)亮，興奮地笑了：“你的作文寫(xiě)得真精彩?。ǚ聦?xiě)句子，寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)）

___________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.京劇臉譜的不同顏色代表了不同的人物性格，你了解嗎？連一連。

紅色

奸詐

曹操

黑色

忠勇

包拯

白色

正直

關(guān)羽2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑著。

(

)傍晚，夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。

(

)東方剛露出魚(yú)肚白。2）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.元宵節(jié)

除夕

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

________________

2.旬

年

時(shí)

月

周

日

季

________________

3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源

_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯雖然非常淘氣、頑皮，但是很體貼父母。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品析詩(shī)句，完成練習(xí)。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

(1)作者寫(xiě)這首詩(shī)的地點(diǎn)是：“一水”指的是________。他看到一江相隔的_______，想到再過(guò)幾重山就是自己的家鄉(xiāng)_______。山水相隔，可謂路途遙遠(yuǎn)，但是在詩(shī)人心里卻很近，從“_________、_________”可以看出。這種實(shí)際距離和心理距離的巨大反差，更加突顯出詩(shī)人強(qiáng)烈的________之情。

(2)詩(shī)人所在地到他的家鄉(xiāng)，可以說(shuō)是山高水長(zhǎng)，為什么詩(shī)人覺(jué)得只是一水之隔呢？（

）A．因?yàn)樵?shī)人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。B．因?yàn)樵?shī)人已經(jīng)回到家門(mén)口了。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。（任選一題）

題目一：我不再

。要求：1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”“天真”“等待”“自卑”“嫉妒”“無(wú)知”“膽小”“懶惰”……2.要結(jié)合自己生活中具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。3.字?jǐn)?shù)500字以上。

題目二：《那是一道風(fēng)景》。提示：美麗的大自然是一道風(fēng)景，辛勤勞作的身影是一道風(fēng)景，靜心閱讀是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)懷是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光添彩，引領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。注意表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.【材料一】

書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，剛開(kāi)始是以圖畫(huà)記事，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字。因祖先發(fā)明了用毛筆書(shū)寫(xiě)，便產(chǎn)生了書(shū)法。中國(guó)古代以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，后來(lái)才出現(xiàn)了其他書(shū)寫(xiě)工具，如鋼筆、鉛筆等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆的書(shū)寫(xiě)規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。中國(guó)書(shū)法歷史悠久，從甲骨文、金文到大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等，書(shū)法一直散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！静牧隙?/p>

教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》指出義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可以在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3—6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。【材料三】

柳公權(quán)《神策軍碑》（局部）

1．按時(shí)間順序排列下列字體，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲骨文、行書(shū)、隸書(shū)B(niǎo)．金文、小篆、行書(shū)C．甲骨文、小篆、草書(shū)D．金文、隸書(shū)、楷書(shū)2．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________________________________________

3．關(guān)于上述材料，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)漢字最開(kāi)始是以符號(hào)來(lái)記事的。B．鋼筆的書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆的書(shū)寫(xiě)規(guī)律迥然不同。C．義務(wù)教育階段的書(shū)法教育只在語(yǔ)文課程中進(jìn)行。D．材料三是柳公權(quán)的楷書(shū)作品的局部圖。4．關(guān)于柳公權(quán)，說(shuō)法不正確的是（

）A．柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家。B．他的楷書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明。C．《蘭亭序》是柳公權(quán)的代表作。D．顏筋柳骨之“柳骨”是說(shuō)其書(shū)法瘦硬挺拔。5．通過(guò)了解書(shū)法知識(shí)，欣賞書(shū)法作品，你認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法有什么益處？

（至少寫(xiě)出3點(diǎn)）

_______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號(hào)里組詞不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

彩（紅

虹)

模(糊

湖）

連（慣

貫)

(屹

毅）立

圍(欄

攔）

旗(制

幟)

(渡

度)船

愁(愿

怨)2）.根據(jù)下面句子的語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

A．創(chuàng)立

B．挺立

C．屹立