太原市二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《觀察物體(一)》單元檢測(cè)題(答案解析)

太原市二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《觀察物體（一）》單元檢測(cè)題（答案解析）一、選擇題1．按照如圖所示的表示方法，右圖由7個(gè)立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可以畫出的平面圖形是（

）A.

B.

C.

D.

2．看到的是圖（

）。A.

B.

C.

3．越接近中午，太陽照射樹的影子（

）。A.

越短

B.

越長

C.

沒有變化4．圖形，從左面看到的是(

)。A.

B.

C.

5．下圖中，看到的是（

）號(hào)。A.

B.

C.

D.

6．李霞給奶奶買的一個(gè)生日蛋糕，從上面看它的形狀是（

）A.

B.

C.

7．哪一個(gè)是小紅從正上方看到的小轎車的形狀？(

)A.

B.

C.

8．這兩幅茶杯圖哪一幅是從“側(cè)面“觀察得到的？(

)A.

B.

9．看圖回答下面這些圖形分別是從哪個(gè)方向上看到的？（

）A.

正面

B.

右側(cè)面

C.

上面10．從左、右4幅圖中找出與熊媽媽眼前看到的景象一致的圖是（

）A.

A

B.

B

C.

C

D.

D11．下圖小梅看到的汽車的樣子是（

）。A.

B.

C.

12．哪一張照片是在房間前面拍攝的?選一選（

）A.

B.

二、填空題13．爸爸給淘氣買了個(gè)新年禮物，外包裝盒是個(gè)長方體，做得很漂亮，他想用手機(jī)拍張包裝盒的照片發(fā)給笑笑，他拍照的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一次最多只能拍到________個(gè)面。14．下面右邊的照片分別是誰拍的？填一填。________________________15．站在不同位置觀察一個(gè)物體，最多能看到________個(gè)面。16．是________號(hào)看到的;是________號(hào)看到的;是________號(hào)看到的;是________號(hào)看到的。17．下面這三幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把位置的編號(hào)寫在橫線上。________________________18．老師用幾個(gè)相同的正方體擺了一個(gè)圖形，從上面看：，從側(cè)面看是，從正面看是，你知道這個(gè)圖形是由________個(gè)正方體組成的.19．有一些大小相同的正方體木塊堆成一堆，從上往下看是圖(1)，從正面看是圖(2)，從左側(cè)看是圖(3)，這堆木塊共有________塊.20．這是誰畫的？________________________________三、解答題21．看到的是哪幅圖？在□里畫“√”?？吹降氖悄姆鶊D？在□里畫“○”。22．下圖是從空中看到的希望小學(xué)的平面圖，教學(xué)樓的周圍有一個(gè)操場(chǎng)、兩棵大樹，樓前還有一座升旗臺(tái)。下面四個(gè)畫面，分別是站在①②③④哪個(gè)位置看到的？請(qǐng)?zhí)钤?

)里。23．下面哪幅圖是小女孩看到的？在括號(hào)里畫“√”。24．選擇身邊一個(gè)物體，從不同方向去觀察，最多能看到幾個(gè)面?25．哪個(gè)圖是小朋友從正面看到的？26．連一連，填一填。(方框中是分別從4個(gè)面拍到的圖片。)【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．A解析：A【解析】【解答】解：從正面觀察，可以畫出的平面圖形是A項(xiàng)中的圖。故答案為：A?！痉治觥繌膱D中以可看出，從正面看，一共有兩行，第二行有3個(gè)正方形，最左邊是一個(gè)正方體，中間是3個(gè)正方體疊加，最右邊是一個(gè)正方體，第一行有1個(gè)正方形，排在第二行最中間正方形的上面，是兩個(gè)正方體疊加。2．C解析：C【解析】【解答】解：看到的是C。故答案為：C?！痉治觥啃」氛驹诜孔拥淖髠?cè)面，所以它看到煙囪在房頂?shù)淖筮叀?．A解析：A【解析】【解答】越接近中午，太陽照射樹的影越短。故答案為：A?！痉治觥吭缟咸杽偵鸬臅r(shí)候影子最長，隨后逐漸變短，到了正午得到最短，隨后又逐漸變長，到太陽即將落下的時(shí)候又達(dá)到最長。4．C解析：C【解析】【解答】圖形

，從左面看到的是故答案為：C【分析】從左面看時(shí)，可以看到三個(gè)小正方形的面呈“一”字排列。5．D解析：D【解析】【解答】圖中，看到的是。故答案為：D?！痉治觥坑^察圖可知，這個(gè)男孩站在車的前方，應(yīng)該看到車頭部分，據(jù)此選擇。6．B解析：B【解析】【解答】解：蛋糕從上面看它的形狀是B項(xiàng)。故答案為：B。【分析】A項(xiàng)中是從側(cè)面看到的；B項(xiàng)中紅色的在上面黃色的在紅色的下面，最下面是棕色的，所以是從上面看到的；C項(xiàng)中之看到棕色的，所以是從下面看到的。7．B解析：B【解析】【解答】解：從正上方只能看到小轎車的車頂，因此看到的是圖形B.故答案為：B【分析】從不同的方向觀察到物體的形狀是不同的，根據(jù)小轎車的特征判斷從上面觀察到的圖形的形狀即可.8．A解析：A【解析】【解答】解：A、根據(jù)圖形的特征可知，這個(gè)圖形是從側(cè)面觀察到的；B、根據(jù)圖形的特征可知，這個(gè)圖形應(yīng)該是斜上方觀察到的.故答案為：A【分析】根據(jù)觀察到的圖形的特征，結(jié)合茶杯的特征判斷哪個(gè)圖形是從側(cè)面看到的即可.9．A解析：A【解析】【解答】根據(jù)分析可得，從正面看到的是兩個(gè)長方形.故答案為：A.【分析】從不同方向觀察同一個(gè)物體，通?？吹降膱D形是不同的，從正面觀察可以看到圓柱的側(cè)面一部分（長方形）和長方體的正面，據(jù)此解答.10．A解析：A【解析】【解答】熊媽媽看到的圖形應(yīng)該是房子在左邊，小汽車在右邊，積木就在熊媽媽的跟前，應(yīng)該是圖形A.故答案為：A【分析】從不同的方向觀察到的物體形狀是不相同的，根據(jù)熊媽媽所在的位置結(jié)合物體的擺放特征判斷即可.11．B解析：B【解析】

12．A解析：A【解析】

二、填空題13．【解析】【解答】因?yàn)閺牟煌恢糜^察一個(gè)長方體最多能看到3個(gè)面所有拍一個(gè)長方體一次最多只能拍到3個(gè)面故答案為：3【分析】觀察一個(gè)長方體從一個(gè)面觀察可以看到一個(gè)面；從一條棱觀察可以看到兩個(gè)面；從一個(gè)頂點(diǎn)解析：【解析】【解答】因?yàn)閺牟煌恢糜^察一個(gè)長方體，最多能看到3個(gè)面，所有拍一個(gè)長方體一次最多只能拍到3個(gè)面。故答案為：3?！痉治觥坑^察一個(gè)長方體，從一個(gè)面觀察，可以看到一個(gè)面；從一條棱觀察，可以看到兩個(gè)面；從一個(gè)頂點(diǎn)觀察，可以看到三個(gè)面；據(jù)此解答。14．芳芳；麗麗；壯壯【解析】【解答】解：第一張照片是芳芳拍的；第二張照片是麗麗拍的；第三張照片是壯壯故答案為：芳芳；麗麗；壯壯【分析】因?yàn)辂慃愓驹谕尥薜那懊嫠喳慃惻牡氖峭尥薜恼?；因?yàn)閴褖颜驹谕尥薜那敖馕觯悍挤?；麗麗；壯壯【解析】【解答】解：第一張照片是芳芳拍的；第二張照片是麗麗拍的；第三張照片是壯壯。故答案為：芳芳；麗麗；壯壯?！痉治觥恳驗(yàn)辂慃愓驹谕尥薜那懊?，所以麗麗拍的是娃娃的正面；因?yàn)閴褖颜驹谕尥薜那懊?，所以壯壯拍的是娃娃的后面；因?yàn)榉挤颊驹谕尥薜膫?cè)面，所以芳芳拍的是娃娃的側(cè)面。15．【解析】【解答】解：站在不同的位置觀察一個(gè)物體最多能看到3個(gè)面故答案為：3【分析】如果在斜上方觀察一個(gè)正方體那么能看到它的前面右面上面最多只能看到它的3個(gè)面解析：【解析】【解答】解：站在不同的位置觀察一個(gè)物體，最多能看到3個(gè)面。故答案為：3?！痉治觥咳绻谛鄙戏接^察一個(gè)正方體，那么能看到它的前面、右面、上面，最多只能看到它的3個(gè)面。16．④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅圖是④號(hào)看到的第二幅圖是②號(hào)看到的第三幅圖是③號(hào)看到的第四幅圖是①號(hào)看到的故答案為：④；②；③；①【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的抓住小狗的主要解析：④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅圖是④號(hào)看到的，第二幅圖是②號(hào)看到的，第三幅圖是③號(hào)看到的，第四幅圖是①號(hào)看到的。故答案為：④；②；③；①【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的，抓住小狗的主要特征，結(jié)合四個(gè)人所在的位置確定所看到的物體的形狀即可。17．①；③；②【解析】【解答】解：第一個(gè)圖形是從①處看到的；第二個(gè)圖形是從③處看到的；第三個(gè)圖形是從②處看到的故答案為：①；③；②【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的由此根據(jù)觀察的方向和物體的解析：①；③；②【解析】【解答】解：第一個(gè)圖形是從①處看到的；第二個(gè)圖形是從③處看到的；第三個(gè)圖形是從②處看到的。故答案為：①；③；②【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，由此根據(jù)觀察的方向和物體的形狀確定觀察到的圖形的形狀即可。18．【解析】【解答】這個(gè)圖形是由4個(gè)正方體組成的故答案為：4【分析】根據(jù)三視圖可以判斷立體圖形是三豎列兩邊的豎列都是一個(gè)正方形中間的豎列是兩個(gè)正方形1+1+2=4（個(gè)）解析：【解析】【解答】這個(gè)圖形是由4個(gè)正方體組成的.故答案為：4【分析】根據(jù)三視圖可以判斷立體圖形是三豎列，兩邊的豎列都是一個(gè)正方形，中間的豎列是兩個(gè)正方形，1+1+2=4（個(gè)）19．【解析】【解答】1+3+4+2=10(個(gè))故答案為：10【分析】綜合這三個(gè)圖可以分析出正方體木塊堆的情況（1）中左邊最上邊位置放1個(gè)左邊中間位置放3個(gè)左邊最下邊的位置放4個(gè)右邊放2個(gè)共10個(gè)解析：【解析】【解答】1+3+4+2=10(個(gè))故答案為：10【分析】綜合這三個(gè)圖，可以分析出正方體木塊堆的情況，（1）中左邊最上邊位置放1個(gè)，左邊中間位置放3個(gè)，左邊最下邊的位置放4個(gè)，右邊放2個(gè)，共10個(gè)。20．A；D；C；B【解析】【解答】解：(1)壺嘴向左是A看到的；(2)看不到壺嘴是D看到的；(3)看到壺嘴向右是C看到的；(4)看不到壺把是B看到的故答案為：A；D；C；B【分析】觀察水壺的擺放位置抓住解析：A；D；C；B【解析】【解答】解：(1)壺嘴向左，是A看到的；(2)看不到壺嘴，是D看到的；(3)看到壺嘴向右，是C看到的；(4)看不到壺把，是B看到的.故答案為：A；D；C；B【分析】觀察水壺的擺放位置，抓住水壺的主要特征，例如壺嘴和壺把，然后根據(jù)看到的圖形判斷是誰看到的即可.三、解答題21．【解析】【分析】戴帽子的同學(xué)看到的是衣服的背面，穿背帶褲的同學(xué)看到的是衣服的右側(cè)面。22．解：根據(jù)分析，作圖如下：【解析】【分析】觀察可知，第1幅圖是從①號(hào)位置看到的，可以看見教學(xué)樓的正面部分，第2幅圖是從③號(hào)位置看到的，可以看到升旗臺(tái)在樹的前面，擋住樹的一部分，第3幅圖是從④號(hào)位置看到的，可以看到樹擋住升旗臺(tái)的一部分，第4幅圖是從②號(hào)位置看到的，可以看見教學(xué)樓的背面部分，據(jù)此解答.23．解：【解析】【