廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

猶記六年前的那日，陽(yáng)光（míngmèi）_________，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)啼鳴，（huālěi）_____朵朵含羞，（yòuzhì）________的我們懷揣著夢(mèng)想與希望在學(xué)校（xiāngyù）______。時(shí)光悄然（nuóyí）__________，我們已成長(zhǎng)為少年模樣，即將告別校園，多想再次（yī

wēi）________在老師身旁，多想再次同唱?dú)g樂(lè)的歌謠，多想永遠(yuǎn)彼此相依相伴，難忘即逝的小學(xué)時(shí)光。2）.填空。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；_________，有再青的時(shí)候；_________，有再開(kāi)的時(shí)候?！敝熳郧逶凇洞掖摇烽_(kāi)篇中，用了一組排比句描寫(xiě)出了自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對(duì)比，表達(dá)對(duì)時(shí)光匆匆流逝的悵然若失。3）.查字典。

“訊”字是_______結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查部首_______。在“快訊”一詞中應(yīng)選第_______種解釋。訊xùn

①詢(xún)問(wèn)：?jiǎn)枴＂趯弳?wèn)：審～。③消息；信息：通～|音～|新華社～。4）.（1）詩(shī)中有景。吟誦著“_______，一枝紅杏出墻來(lái)”“_______，明月何時(shí)照我還”“渭城朝雨浥輕塵，_________”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______”……這滿目的春光便浮現(xiàn)在我們的眼前。

（2）詩(shī)中有志。李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，______”表達(dá)了自己想建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；于謙借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立態(tài)“_______”，王冕則用“不要人夸好顏色，________?！北磉_(dá)自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。5）.古詩(shī)文填空。

①春歸何處？_________。若有人知春去處，________。（黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》）

②問(wèn)渠那得清如許？___________________________。

③人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說(shuō)過(guò)：“___________，_________，_________?！保ā稙槿嗣穹?wù)》）

④描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，___________”烘托了春節(jié)的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時(shí)，我們又想到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________”的詩(shī)句；“七夕今宵看碧霄，__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會(huì)的情景；“__________，不知秋思落誰(shuí)家”述說(shuō)中秋佳節(jié)之夜對(duì)友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，___________”的詩(shī)句寫(xiě)出了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，____________”也是對(duì)寒食節(jié)日習(xí)俗的描繪。

⑤上敬君，__________。

讀看畢，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫(huà)“_____”的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．趙醫(yī)生斬釘截鐵地說(shuō)：“我是黨員，請(qǐng)派我到抗疫前線去！”B．群眾從四面八方來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。C．爸爸常常居高臨下，默默忍受，包攬了一切家務(wù)。D．他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常自言自語(yǔ)，很少和別人說(shuō)話。2）.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（

）A．柔美

幽靜

陶醉

眾星拱月B．挪移

凄涼

沉郁

司空見(jiàn)貫C．浪漫

豪邁

鄭重

應(yīng)接不暇D．猜想

泡沫

嘆息

別出心裁3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．綻放（zhàn）

依偎（wēi）

燕山（yàn）

唾沫（tuò）B．渾身（hóng）

鴻毛（hún）

蓄養(yǎng)（xù）

逃避（pì）C．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

瞟見(jiàn)（piǎo）

眨眼（zhǎ）

鍥而不舍（qiè）D．遷移（qiān）

暫時(shí)（zàn）

調(diào)料（tiáo）

含情脈脈（mài）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，寫(xiě)句子

(1)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（仿照例句，描寫(xiě)人讀書(shū)入迷的樣子）

____________________________________________________________________

(2)根據(jù)提供的語(yǔ)境，試著寫(xiě)一寫(xiě)人物忐忑不安的心理活動(dòng)。

老師馬上就要公布考試成績(jī)了。

__________________________________________________________________

(3)大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花兒，絢麗而芬芳；夏天的大樹(shù)，蒼翠而茂盛；秋天的____________，________________；冬天的____________，________________。（照樣子，將句子補(bǔ)充完整）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再讀一讀。

小時(shí)候

淺淺的海峽

長(zhǎng)大后

矮矮的墳?zāi)?/p>

后來(lái)啊

窄窄的船票

而現(xiàn)在

小小的郵票2）.選擇搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

靜靜地

走

冰冷的

眼睛

悄悄地

坐

晶亮的

學(xué)生

輕聲地

問(wèn)

調(diào)皮的

臉蛋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

（

）真像一個(gè)百花園。

（

）特別是夏天，菜園里可好看了。

（

）他和警衛(wèi)員一起挖地、播種，并經(jīng)常施肥、澆水。

（

）碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多。

（

）我爺爺在屋邊開(kāi)墾出一塊菜地。2）.請(qǐng)把下列句子按先后順序重新排列，并在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無(wú)聲息在溪上草間飛來(lái)飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽(tīng)到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲(chóng)————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動(dòng)……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。(

)

2．《好的故事》是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。(

)

3．把握課文主要內(nèi)容的方法是把各部分內(nèi)容連接起來(lái)。(

)

4．“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色，“柳”指的是柳樹(shù)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。池州翠微亭（宋）岳飛經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。1．詩(shī)的首句從自己的經(jīng)歷說(shuō)自己度過(guò)了緊張的歲月，“________________”說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)；第二句寫(xiě)游山，“________________”點(diǎn)明時(shí)令；“________________”表明此行的目的。

2．與末句呼應(yīng)的詩(shī)句是“________________”表達(dá)對(duì)山水的依戀。

3．形象地寫(xiě)出征戰(zhàn)之苦的詩(shī)句是“________________”。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_____________，詩(shī)中最能表現(xiàn)這種情感的詩(shī)句是“_____________，______________”。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)以“花迷奶奶”為題，寫(xiě)一段200字以?xún)?nèi)的片段。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀。雪墻文/魏永貴①99號(hào)樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時(shí)候轟隆啟動(dòng)了。從早晨四點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時(shí)還有一輛卡車(chē)碾過(guò)樓側(cè)的地面，轟隆隆向鍋爐房?jī)A倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風(fēng)壓向99號(hào)樓。②供暖幾天后的一個(gè)晚上，99號(hào)樓二十幾家的防盜門(mén)被人一一敲響了。這個(gè)露著七分微笑三分乞求的人是新搬來(lái)的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過(guò)大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請(qǐng)大家在狀紙上簽名。③大家都不耐煩，覺(jué)得這個(gè)已屆中年的101是小題大做，都說(shuō)：忍一忍吧，你是初來(lái)乍到，習(xí)慣就好了。101不服氣，說(shuō)：“我測(cè)過(guò)這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁?，他們讓我到法庭告去。我們?dāng)然應(yīng)該維護(hù)合法權(quán)益?！泵鎸?duì)101的理論，99號(hào)樓的主人們?cè)诠仿曋袔缀跏钱惪谕暤卣f(shuō)：“好吧好吧，你就代表咱們告吧。”④兩天后正趕上一場(chǎng)大雪，天寒地凍，99號(hào)樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來(lái)，隨后的一個(gè)星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢(xún)問(wèn)終究，答復(fù)說(shuō)：“去問(wèn)你們同樓的101吧?！雹?9號(hào)樓的居民們聽(tīng)懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門(mén)。101聽(tīng)罷歉意地一笑說(shuō)：“對(duì)不起諸位，但是錯(cuò)的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報(bào)復(fù)，咱們更不能讓步，這場(chǎng)官司非打不可！”⑥第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便叮叮當(dāng)當(dāng)一直響個(gè)不停。101敲開(kāi)了201的防盜門(mén)。201陪著笑說(shuō)：“不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點(diǎn)兒就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過(guò)一陣。⑦幾天后的一個(gè)晚上，99號(hào)樓的居民們突然感覺(jué)久違的暖氣又回來(lái)了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當(dāng)天晚上從本市電視臺(tái)《熱點(diǎn)透視》欄目里看見(jiàn)了101。當(dāng)夜，各家的防盜門(mén)又被101一一敲開(kāi)。這次他是來(lái)送供熱公司的賠償費(fèi)的。來(lái)到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說(shuō)：“兄弟，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起?！?01說(shuō)：“踩跺腳其實(shí)沒(méi)什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳?！雹鄮滋旌笥窒铝艘粓?chǎng)大雪，天亮后，那雪把一號(hào)樓快封住了。人們很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門(mén)，許久沒(méi)有動(dòng)靜。眼尖的在門(mén)上看見(jiàn)一張紙條：我搬家了，有事請(qǐng)電101101。落款時(shí)間已是兩天前。⑨人們都愣了。面對(duì)眼前這堵半人高的雪墻，大家一時(shí)束手無(wú)策。

(1)小說(shuō)的環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”，文章中畫(huà)“

”的環(huán)境描寫(xiě)，以下哪些是它真正在說(shuō)的“話”呢？正確的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”。①它說(shuō)明當(dāng)時(shí)天氣特別冷，人們急需供暖。(

)②它表明99號(hào)樓居民的生活受到影響，為下文101維權(quán)埋下伏筆。(

)③它交代了事情發(fā)生的背景，是文章不可或缺的一部分。(

)

(2)文中的“弦外之音”指的是__________；關(guān)于“跺腳”的事，201表面上說(shuō)_______，其實(shí)是________。

(3)請(qǐng)閱讀2﹣7自然段，抓住關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理小說(shuō)情節(jié)。從上圖的對(duì)比中，你覺(jué)得101是怎樣的人呢？

(4)關(guān)于“雪墻”的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“雪墻”既是指封門(mén)的雪堆，又暗指了人與人之間的距離與隔閡。B．“雪墻”是99號(hào)樓的居民們最熟悉的事物，是文章的線索。C．“雪墻”指雪下得很大，厚得像堵墻，所以才更需要供暖。D．“雪墻”之所以還存在著，是因?yàn)?01沒(méi)有及時(shí)將它鏟走。

(5)有三位同學(xué)為這篇小小說(shuō)補(bǔ)充了結(jié)尾，你最喜歡哪一個(gè)？在橫線上寫(xiě)出理由。如果你有更理想的結(jié)尾，也可以寫(xiě)下來(lái)。A．當(dāng)晚，99號(hào)樓的住戶開(kāi)會(huì)討論了三個(gè)小時(shí)，最后決定向101打電話求救。B