初三英語 英語完形填空匯編的專項培優(yōu)易錯試卷練習(xí)題含答案

初三英語英語完形填空匯編的專項培優(yōu)易錯試卷練習(xí)題含答案

一、中考英語完形填空匯編

1.閱讀短文，從每題A、B、C、D四個選項中，選出一個能填入文章中相應(yīng)空白處的最佳

答案。

"I'mreallythankfultoourgovernment,foritprovidesuswithsuchagoodtrainingprogram.I

willcertainlystudyhardandlearntheskills.ThenIcan1myfamilydifficultiesanddo

goodtootherpeopleaswell,"saidLemon,alearneronthejobtrainingprogram,feeling

2.

Lemon'sgrandfatherisnearly80yearsold,andhismotheris3inbed.Sohisfather,who

isafarmer,isthemainsupport(養(yǎng)家的人)ofthewhole4.Lemongraduatedfrom

highschoolthisyearanddidnot5thecollegeentranceexam.Thejobtrainingprogram

helpshimlearntheskillsthathe'll6intheworkplace.

Thestoryremindsmeofanother7Itgoeslikethis:Onceuponatime,therewasa

manwhowasgoodatfishing,andwas8tocatchlotsoffisheveryday.Themanwasa

kind-heartedperson,sohealways9hisfishwithhisneighborswhodidnotknowhow

tofish.Oneday,hethoughtitwouldbe10ifhetaughtthemhowtofish.Sohe11

hisneighborstogetherandshowedthemhowtofish.Everybodywasveryhappythattheycould

eatthefishtheythemselves12.Atpresent,therearestillalotof13people

throughouttheworld.Butit'snotagoodideaifwegiveonlyfoodtothem.14,we

shouldgivethemachancetolearnnewskills.Atechnicaltrainingisveryimportanttopeople

15.Theycanlearnalotofusefulthingsinthetrainingprogramandwhattheylearncanhelp

themonthewaytoabetterlife.

1.A.findB.studyC.solveD.change

2.A.relaxedB.surprisedC.tiredD.excited

3.A.sadB.illC.quietD.lonely

4.A.familyB.programC.worldD.government

5.A.mindB.knowC.passD.fear

6.A.needB.testC.repeatD.forget

7.A.memoryB.storyC.problemD.achievement

8.A.ableB.sorryC.luckyD.afraid

9.A.cookedB.countedC.sharedD.checked

10.A.crazyB.easyC.fairD.great

11.A.calledB.droveC.clearedD.pushed

12.A.fedB.savedC.caughtD.kept

13.A.sillyB.poorC.sickD.weak

14.A.InsteadB.AgainC.HoweverD.Besides

15.A.introubleB.insilenceC.infrontD.inneed

【答案】(1)C：(2)D：(3)B；(4)A：(5)C：(6)A；(7)B：(8)A：(9)

C；(10)D；(11)A：(12)C：(13)B：(14)A；(15)D；

【解析】【分析】文章大意：本文主要講述政府給貧困家庭提供在職培訓(xùn)項目，讓窮人學(xué)

得技能，過上更好的生活。

（1）句意：然后我就能解決我的家庭困難，對別人也有好處?？疾閯釉~辨析及上下文理

解，A發(fā)現(xiàn)；B學(xué)習(xí)；C解決；D改變，結(jié)合上下文可知，努力學(xué)習(xí)技能，就可以解決家庭

困難，故選C。

（2）句意：一名在職培訓(xùn)項目的學(xué)員，感動很激動?？疾樾稳菰~辨析及上下文理解，A

放松的；B驚訝的；C累的；D激動的，結(jié)合上文可知，職業(yè)培訓(xùn)的好處很多，所以培訓(xùn)者

的心情是激動的，故選D。

（3）句意：萊蒙的祖父將近80歲，他的母親臥病在床。考查形容詞辨析及上下文理解，

A悲傷的；B生病的；C安靜的；D孤獨的，根據(jù)下文Sohisfather,v/hoisafarmer,isthe

mainsupport（養(yǎng)家的人）可知祖父年邁，媽媽生病，故選B。

（4）句意：所以他父親，只是一個農(nóng)民，是整個家庭的主要支柱。考查名詞辨析及上下

文的理解，A家庭；B程序、計劃：C世界；D政府，結(jié)合上文可知父親是家里的支柱，故

選Ao

（5）句意：萊蒙今年高中畢業(yè)了沒有通過高考。考查動詞辨析；A介意；B知道；C通

過；D害怕，根據(jù)下文他參加了工作培訓(xùn)，可知是沒有通過高考，故選C。

（6）句意：工作培訓(xùn)計劃幫助他學(xué)習(xí)了工作中所需的技能。考查動詞辨析，A需要；B

測試；C重復(fù)；D忘記，根據(jù)上下文，培訓(xùn)中要學(xué)習(xí)的是工作需要的技能，故選A。

（7）句意：這個故事使我想起了另一個故事?？疾槊~辨析及上下文理解，A記憶；B故

事；C問題；D成就，根據(jù)上文這個故事讓我想起另一個故事，前后呼應(yīng)，故選B。

（8）句意：從前，有一個人很會釣魚，他每天能抓很多魚?？疾樾稳菰~辨析，A有能力

的；B難過的；C幸運的；D害怕的，beableto,能夠，符合文章意思，故選A。

（9）句意：這個人是一個心地善良的人，所以他經(jīng)常和不會釣魚的鄰居們分享這魚。考

查動詞辨析及上下文理解，A煮；B數(shù)數(shù)；C分享；D檢查，根據(jù)上文Themanwasakind-

heartedperson,這人善良，會把釣到的魚分給不會釣魚的鄰居們，故選C。

（10）句意：有一天，他想如果教給他們釣魚那會很好的?？疾樾稳菰~辨析及上下文理

解，A瘋狂的；B容易的；C公平的；D好的，結(jié)合下文可知，他覺得與其給大家分享釣到

的魚，不如教給大家如何釣魚，這是一個好主意，故選D.

（11）句意：所以他把鄰居們叫到一起，教給他們怎樣釣魚?？疾閯釉~辨析及上下文理

解，A召集；B驅(qū)趕，開車；C清理；D推，根據(jù)下文可知，他想教給大家如何釣魚，需要

把大家召集到一起才可以展示，故選A。

（12）句意：每個人都很高興，他們能吃到自己釣的魚了?？疾閯釉~辨析及上下文理解，

A喂養(yǎng)；B挽救；C抓到、捕捉；D保持，根據(jù)上文catchlotsoffisheveryday可知是抓到

魚，故選C。

（13）句意：目前，全世界仍舊有很多窮人。考查形容詞辨析及上下文理解，A傻的；B

窮的；C生病的；D虛弱的，根據(jù)第一第二段可知，有很多窮人，故選B。

（14）句意：而是，我們應(yīng)該給他們學(xué)習(xí)新技能的機會?？疾楦痹~辨析及上下文理解，A

而是；B再一次；C然而；D而且，根據(jù)上下文，我們不能只給貧困人民食物，而是要給予

他們學(xué)習(xí)新技能的機會，這兩句話是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。

（15）句意：對有需要的人來說，技術(shù)培訓(xùn)是非常重要的。考查短語辨析及上下文理解，

A處于困境中；B處于沉默中；C在前面；D需要中，根據(jù)整篇文章可知是給需要的人

提供技能培訓(xùn)，故選

【點評】考查完形填空，首先通讀全文，掌握大意?？紤]語境，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思

維進(jìn)行推理，再根據(jù)自己最有把握的、最熟悉的短語、習(xí)慣用語、動詞形式和句子結(jié)構(gòu)等

各種因素加在一起綜合考慮，仔細(xì)推敲進(jìn)行選擇。最后復(fù)查核對，決定取舍。

2.完形填空

Whatisthemostimportantinventionofalltime?Isitthewrittenwordthathelpsustorecord

information?Isitthetelephonethatletsustalktopeople1allovertheworld?Isitthe

carthatletsustravelatgreatspeedstomeet2?UmbertoEco,anItalianwriter;thinksit

issomethingquitedifferent.Hesaysthemostimportantinventionmightberightinfrontofyour

3.Heistalkingaboutasimplepairofglasses.

Moderneyeglasseswere4about1,000yearsago.Theyweremorethanjusta

convenientway5.Beforeglasses,writers,scientistsorteachers6couldnotsee

properlyhadtomemorizeeverything.Afterabouttenyearsofpooreyesight,theycouldnot

rememberwellenough7couldnotwork.Glassesmeantthatpeoplecouldworkinto

theirold8.Peoplewhowantedtoremembersomeinformationcould9andread

it.Eyeglassesareoneoftheworld'sgreatestinventionsandwereprobably10bythe

peoplewhodesignedthefirsttelephonesandcars.

1.A.fromB.inC.ofD.about

2.A.otherB.othersC.theotherD.theothers

3.A.eyesB.noseC.earsD.mouth

4.A.heardB.seenC.foundD.invented

5.A.towatchB.toreadC.watchingD.reading

6.A.whichB.whyC.whenD.who

7.A.andB.orC.soD.but

8.A.ageB.nameC.classD.friend

9.A.writedownitB.writeitdownC.writedownthemD.writethemdown

10.A.givenB.boughtC.soldD.worn

【答案】(1)A；(2)B：(3)A：(4)D；(5)B：(6)D；(7)A；(8)A；(9)

B；(10)D；

【解析】【分析】主要講了意大利作家UmbertoEc。認(rèn)為最重要的發(fā)明是眼鏡。

(1)句意：它是讓我們和來自全世界的人交談的電話嗎？A.來自；B.在里面；C……

的；D.關(guān)于。和來自全世界的人談話，from來自，故選A。

(2)句意：它是讓我們以高速度和他人見面的車嗎？A.其他的，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；B.

其他的人或者事物；C.兩者中另一個；D.表示特指，其他的人或者事物。meet是及物動

詞，后面接賓語，即其他的人，所以用others,不表示特指，故選B。

(3)句意：他說最重要的發(fā)明可能就在你眼前。A.眼睛；B.鼻子；C.耳朵；D.嘴巴。根據(jù)

后文可知講的是眼鏡，所以用eyes,故選A。

（4）句意：現(xiàn)代的眼鏡大約1003年前被發(fā)明。A.聽見；B.看見；C.發(fā)現(xiàn)；D.發(fā)明。根據(jù)全

文可知講的是最重要的發(fā)明，所以講的是眼鏡1000年前左右被發(fā)明。故選D。

（5）句意：他們不僅僅是一項讀書的便利的方式。watch觀看；read讀。根據(jù)后文readit

可知是讀，awaytodosth.一種做某事的方式，固定搭配，所以用to，ead,故選B。

（6）句意：在戴眼鏡之前，看不清東西的作家、科學(xué)家或教師必須記住一切。A.哪一

個；B.為什么；C.當(dāng)……時候：D.誰。定語從句中先行詞是teachers,指的是人，所以關(guān)系

詞用who,故選Do

（7）句意：大約十年的視力不好之后，他們記性不夠好，不能工作。A.和；B.或者；C.所

以；D.但是。前后句表示順承，所以用and,故選A。

（8）句意：眼鏡意味著人們可以工作到老年。A.年齡；B.名字；C.班級；D.朋友。戴上眼

鏡，人們可以工作到老，故選A。

（9）句意：想記住一些信息的人可以把它寫下來讀。A/C表達(dá)錯誤；B.寫下它；D.寫下它

們。把信息寫下來，information信息，不可數(shù)名詞，所以用it代指，故選B。

（10）句意：眼鏡是世界上最偉大的發(fā)明之一，可能是最早設(shè)計電話和汽車的人戴的。A.

被給；B.被買；C.被賣：D.被戴。主語glasses是動作wear的承受者，所以用一般過去時的

被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是was/were+動詞過去分詞，wear的過去分詞是worn,故選B。

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺

單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。

3.從每小題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳答案。

MichaelHassard,aformerengineerforNASA,hikesandcamps,takeslongbicycleridesand

playsfootball.Healwayslooksactive,1hecriesquiteoften."Ikeeppapertowelsathand

allthetime,"saysMr.Hassard.

Mr.Hassardcriesso2justbecauseheisaHighlySensitive（敏感的）Person（HSP）.

Thiskindofpersonisverysensitivetofeelings-theirownand3ofothers.Mr.Hassardfirst

realizedhewashighlysensitiveinhisearlyteens.Hesaidwhenhesanginthechurch,therewere

songsthathehadahardtimeWhy?Theymovedhimsomuch.Sometimeshisfriends

5histearsandaskedhimwhatwaswrong.Healwaysanswered,"Nothing,I'mfine."Finally,

helearnedtocontrolhisfeelings6practicingthesongsoverandoveragaininhisfree

time.

ResearchesofHSPsshowdifferencesintheirneural（?P經(jīng)的）activity.Comparedwithnon-

HSPs,HSPspay7attentiontotheenvironmentaroundthemardcaremoreaboutthe

8oftheirfriendsandparents.

Scientistssaythathighsensitivitycanbe9inatleast100spices（物種）.Wecannot

havetheideathatHSPsaredifferentfromusandstayfarawayfromthem.Instead,weshould

helpthemfind10todealwiththeirfeelings.Inmoderntimes,HSPscanbeexcellent

teachers,artists,reporters,etc.

1.A.soB.butC.since

2.A.hardlyB.formallyC.easily

3.A.thatB.ThoseC.these

4.A.gettingthroughB.turningdownC.takingaway

5.A.requiredB.noticedC.admired

6.A.withB.onC.by

7.A.noB.LessC.closer

8.A.changesB.plansC.reports

9.A.repeatedB.foundC.collected

10.A.waysB.reasonsC.jobs

【答案】（1）B；(2)C；(3)B；(4)A；(5)B；(6)C；(7)C；(8)A；(9)

B；（10）A：

【解析】【分析】文章大意：本文講述了高敏感人邁克爾哈薩德在日常生活中的表現(xiàn)以及

高敏感人與低敏感人的區(qū)別，告訴我們應(yīng)該幫助高敏感人，并且找到處理他們感情的方

法。

（1）句意：他看起來總是很活躍，但他經(jīng)常哭。A.so所以；B.but但是；C.since自從。

根據(jù)Healwayslooksactive.看起來總是很活躍。可知應(yīng)用但是，故選B。

（2）句意：他這樣容易哭只是他是個高敏感人。A.hardly；B.fornially；C.easily。根

據(jù)高敏感人性格的特點，可知是容易哭，故選C。

（3）句意：這種人對自己和別人的感情都很敏感。A.that那，代替前面出現(xiàn)的不可數(shù)名

詞；B.Those那些，代替前面出現(xiàn)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)；C.these這些。根據(jù)Thiskindof

personisverysensitivetofeelings-theirown”可知應(yīng)該是代替可數(shù)名詞feelings,故選B.;

（4）句意：有很多歌他很難忍受。A.gettingthrough通過；B.turningdown拒絕，關(guān)

?。籆.takingaway拿走。根據(jù)Theymovedhimsomuch它們把他感動了很多。根據(jù)高敏感

人性格的特點，可知應(yīng)用通過，忍受，故選A。

（5）句意：有時他的朋友們注意到他的眼淚，就問他怎么了。A.required需要；B.

noticed注意；C.admired羨慕。根據(jù)askedhimwhatwaswrong,就問他怎么了。可知應(yīng)用

注意到，故選B。

（6）句意：他靠在空閑時間一遍乂一遍地練習(xí)歌曲。學(xué)會了控制自己的感情。固定搭配

bydoingsth靠做某事，故選C。

（7）句意：高敏感人密切關(guān)注周圍的環(huán)境。A.no不；B.Less更少；C.closer更近。根

據(jù)Comparedwithnon-HSPs與低敏感人相比，高敏感人更注意周圍的活動?？芍獞?yīng)用更

近，故選C。

（8）句意：高敏感人密切關(guān)注周圍的環(huán)境并且更多地關(guān)心他們的朋友和父母的變化。A.

changes變化；B.plans計劃；C.reports報告。根據(jù)HSPspayattentiontotheenvironment

aroundthem.高敏感人密切關(guān)注周圍的環(huán)境?？芍沧⒁庵車说淖兓蔬xA。

（9）句意：高敏感度科學(xué)家說在至少100中物種中能找到。A.repeated重復(fù)；B.found找

到；C.collected收集。根據(jù)inatleast100spices（物種）.在至少100中物種中，應(yīng)該是找

到，故選B。

（10）句意：我們應(yīng)該幫助他們找到處理感情的方法。A.ways方法；B.reasons原因；C.

jobs工作。根據(jù)todealwiththeirfeelings.處理感情，應(yīng)該是處理感情的方法，故選A。

【點評】考查詞匯在語篇在中的運用能力。答題首先要跳過空格，通讀文章掌握大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌作答，注意考慮句型句法搭配，語境等因素，最后通讀一遍檢查驗

證。

4.閱讀下面短文，掌握大意,然后從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

Manybookshavebeenwrittenabout"theartofgiving".Andwealsoknowthatit'shardto

givepeopleagift,]apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstand

whoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.

Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts3someold

peoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresents

arenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffroma

tree,itisenoughtomakehervery5.

Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,people

sometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later;thesamegiftmaybegivenawayto

someone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'twant8gifts

themselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUS.somepeopleasktheir

familiesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doing

somethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'tneedto10toomuchmoney.

Instead,makingamealforhimorherisenough.

Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,

however,12moneycanmakepeopleuncomfortable."Whensomeonegivesmemoney,

itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy/'saysJohnWilson."InEngland,wehaveasaying:It's

thethoughtthat13.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydidn'tthinkatall.I

prefertoreceiveagift14hassomethoughtbehindit."

Differentpeoplehaveverydifferentthoughts15thissubject!Somaybetheartof

givingisdifficult!Whatdoyouthink?

1.A.speciallyB.especiallyC.commonlyD.usually

2.A.displaysB.disadvantagesC.disagreementsD.dislikes

3.A.whileB.whenC.asD.if

4.A.sameB.similarC.smallD.huge

5.A.lonelyB.happyC.sadD.angry

6.A.citiesB.townsC.provincesD.countries

7.A.elseB.otherC.anotherD.else's

8.A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo

9.A.childB.personC.guideD.chef

10.A.spendB.takeC.costD.make

11.A.moredifficultB.easyC.difficultD.easier

12.A.usingB.givingC.receivingD.fetching

13.A.countsB.discoversC.findsD.invents

14.A.whoB.whatC.whereD.that

15.A.toB.onC.upD.in

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)B；(6)D；(7)A；(8)C；(9)

B；(10)A：(11)D；(12)C；(13)A；(14)D；(15)B：

【解析】【分析】本文介紹如何給別人送禮物更讓人喜歡，更有意義。

(1)句意：我們也知道給人們一份禮物很難，尤其是一份私人禮物。A專門地，B尤

其，C普通地，D通常，此處表示強調(diào)整體中的某部分故用尤其，故選B。

(2)句意：如果我們想讓它變得更好，我們應(yīng)該了解你會把禮物送給誰以及他們喜歡什

么討厭什么。A陳列品，B劣勢，C分歧，D討厭，根據(jù)likes和Differentpeoplelike

differentkindsofgifts可知此處是喜歡的對應(yīng)詞，才符合不同的人喜歡不同的禮物的語境，

喜歡的對應(yīng)詞是討厭，故選D。

(3)句意：通常情況下，一些小孩認(rèn)為他們沒有得到足夠的禮物而一些老人認(rèn)為他們得

到了太多的禮物。根據(jù)don'tgetenoughgifts和gettoomanygifts可知此處是對比，故用

while,故選A。

(4)句意：有些禮物永遠(yuǎn)不會太小。A相同的，B相似的，C小的，D巨大的，根據(jù)gives

hisorhermotheraleaffromatree可知給媽媽樹葉是很小的禮物，故選C。

(5)句意:這足以讓她非常。A孤獨的，B高興的，C悲傷的，D生氣的，根據(jù)有些禮物

永遠(yuǎn)不會太小，可知媽媽收到孩子的任何禮物當(dāng)然是開心的，故選B。

(6)句意：送禮物在不同的國家是不同的。A城市，B小鎮(zhèn)，C省，D國家，根據(jù)下文提

到日本，加拿大等國家可知此處是國家，故選D。

(7)句意：稍后，同樣的禮物可能會送給別人，因為很多人有足夠的東西，自己也不想

要太多的禮物。根據(jù)someone是不定代詞，修飾不定代詞的是else做后置定語，someone

else做賓語，else's做定語，故選A。

(8)句意：稍后，同樣的禮物可能會送給別人，因為很多人有足夠的東西，自己也不想

要太多的禮物。A太多，修飾不可數(shù)名詞，B太，修飾形容詞或副詞，C太多，修飾名詞復(fù)

數(shù)，根據(jù)有足夠的東西可知禮物太多了，gifts是名詞復(fù)數(shù)，故用t。。many修飾，故選C.

(9)句意：在加拿大，樹有助于記住某人。A孩子，B人，C導(dǎo)游，D廚師，此處泛指

人，包括了孩子，導(dǎo)游和廚師，故選B。

(10)句意：人們不需要花太多的錢。A花費，人做主語，B花費，it后物做主語，C花

費，物做主語，D制作，根據(jù)主語是people,是人，故選A。

(11)句意：為了讓事情更容易，有些人寧愿給錢。A,B,c,D,根據(jù)wouldratherjust

givemoney可知給錢是很簡單的行為，easy,簡單的，此處和上文的制作禮物等相對比，

故是比較級故是easier,故選D。

(12)句意：然而，在某些文化中，收錢會讓人不舒服。A使用，B給，C收到，D去

取，上文說給錢，此處故是收到錢，故選C。

(13)句意：在英國，我們有句諺語：思想才是最重要的。A有價值，B發(fā)現(xiàn)，C找到，D

發(fā)明，根據(jù)thought可知思想與價值的語境相符，故選A。

(14)句意：我更愿意收到一份背后有一些想法的禮物。定語從句中缺少主語指代gift是

物，故用that,故選D。

(15)句意：不同的人對這個問題有不同的看法！根據(jù)thoughts可知此處是關(guān)于的想

法，on,關(guān)于，故選Bo

【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍

檢查驗證。

5.閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選

擇最佳選項。

Lindawasstaringatherselfinthemirror.She'ddecidedshedidn'tlike"themole（痣）tothe

leftofhernose."It'sso].Shefeltsad.Hermom,foldinglaundry（疊衣服）inthe

hallway,overheardherandpokedherheadintotheroom."What'ssougly?""Thisuglymarkon

myface."Linda2andpointedatit.

Momcamein,settingthelaundryaside.Sheloweredherheadandlookedcloseatthemole.

3shegaveherdaughterakissonthecheekandsaid,"Ilikeit,becauseitgivesyourface

character."Lindapushedhermotherawayhalf-heartedly."Youwouldthinkthat.Besides,

characterisanicewaytosayugly."Lindasmiledthoughandshelikedhermother's4to

cheerherup.

"Ihaveacoupleofmyown.Youtendtogetmoreasyougetolder."Momsighedandlooked

intothe5"Youstillhavebeautifuleyes.Though.Mineareboringbrown,likemost

everyoneelseintheworld/'Lindasaid.She'dalwayslovedhermother'sgreeneyes.

"Youhavewarm,chocolatebrowneyes.Theyarelikehotcocoa,andtheyarepretty,"Mom

smiled."Lindaturnedbacktothemirror;touchingherface."Whataboutmynose?"shesaid.

"It6yourface.Whyareyourunningyourselfdown?Youhaveaunique（獨特），

beautifulsetoffeatures.Stopfeelingpainfulaboutlittledetailsandenjoyyouryouthand

7already."

"IjustwishIwaspettier.Someofmyfriendsaresobeautiful,andIfeelordinarynexttothem."

"Wecan'tallbesupermodels,dear.Evenso,youareuniquelyyou-thereisnooneelseinthe

worldthatlookslikeyou.Youhaveanicemixtureofdadandmeinyou,andIdon'tlikehearing

youknockingyourlooks.Youareamazing/'saidMom.

"Alright,mom.Iwon'tcomplainanymore,"saidLinda.

MomIe代theroom,'Tmdonetryingto8youup!Nowit'syourturntofinishthe

laundry."Momcalledoverhershoulder.

1.A.luckyB.dirtyC.uglyD.funny

2.A.agreedB.complainedC.wonderedD.appreciated

3.A.SuddenlyB.DifferentlyC.ExactlyD.Easily

4.A.characters,chanceC.standardD.effort

5.A.mirrorB.doorC.windowD.television

6.A.meetsB.getsC.givesD.fits

7.A.workB.rightC.beautyD.dream

8.A.pullB.cheerC.catchD.make

【答案】(1)C：(2)B；(3)A：(4)A；(5)A：(6)D；(7)C：(8)B：

【解析】【分析】文章大意：琳達(dá)認(rèn)為自己長得不好看，整天抱怨，但是媽媽性格開朗，

看到的都是她的有點，時時刻刻鼓勵著她，讓她振作起來。最后琳達(dá)對媽媽說，她不會再

抱怨了，她會振作起來的。

（1）句意：這么丑陋。A.幸運的；B.臟的；C.丑陋的；D.有趣的，根據(jù)She'ddecidedshe

didn'tlike"themole（痣）totheleftofhernose.Shefeltsad.可知，她認(rèn)為鼻子上

的痣難看，故答案是Co

（2）句意：琳達(dá)抱怨著指著那顆痣。A.同意；B.抱怨；C.想知道；D.賞識，根據(jù)Thisugly

markonmyface.可知，他在抱怨自己臉上的那顆痣，故答案是B。

（3）句意：突然，她問了女兒的臉頰。A.突然；B.不同地；C.確切地；D.容易地，前面說

他弟小偷再看那顆痣，后來又說吻了女兒的臉煩，這事發(fā)上的有點意想不到，所以說是突

然吻了女兒的臉頰，故答案是A。

<4）句意：不過琳達(dá)笑了，她喜歡媽媽的性格。A.性格；B.機會；C.標(biāo)準(zhǔn)；D.努力，根據(jù)

"Youwouldthinkthat.Besides,characterisanicewaytosayugly.可知，媽媽性格開

朗，所以，聽了媽媽的話，琳達(dá)笑了，說明她還是喜歡能夠讓她振奮媽媽的性格，故答案

是A。

（5）句意：媽媽嘆了一口氣看著鏡子里面。A.鏡子；B.門；C.窗戶；D.電視，根據(jù)Mine

areboringbrown可知，這是媽媽從鏡子里看到的自己眼睛的顏色，所以說是媽媽看著鏡

子，故答案是A。

（6）句意：它適合你的臉。A.遇見；B.得到；C.給；D.合適，根據(jù)Youhaveaunique

（獨特），beautifulsetoffeatures.可知媽媽認(rèn)為她有自己獨特、魅力的特色，言外之

意，這顆痣就適合你的臉，故答案是D。

（7）句意：不要在為小小的細(xì)節(jié)感到痛苦了，享受已經(jīng)擁有的年輕和美麗。A.工作；B.

權(quán)利；C.美麗；D.夢想，在媽媽看來這顆痣和獨特，有著與眾不同的美麗，所以媽媽讓她

享受自己的年輕和美麗。故答案是C。

（8）句意：我已經(jīng)盡力讓你振作起來了！A.拉；B.使人振奮：C.抓住；D.使，根

據(jù)"Alright,mom.Iwon'tcomplainanymore,"saidLinda.可知，琳達(dá)不再抱怨，媽媽所做

的是讓她振作起來了。故答案是

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺

單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。

6.先通讀下面的短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出可以填入相應(yīng)

空白處的最佳選項。

AtmyheaviestIweighed370pounds.Ihadaverypoorrelationshipwithfood:Iuseditto1

badfeelings,tomakemyselffeelbetter,andtocelebrate.Worriedaboutmyhealth,Itriedmany

differentkindsofdietsbutnothingworked.IcametobelievethatIcoulddonothingaboutmy

weight.

WhenIwas50,myweightproblembegantoaffectme2Ididn'twanttolivetherest

ofmylifewiththisextraweightanymore.

Thatyear;I3aseminar(研討課)wherewewereaskedtocreateaprojectthatwould

touchtheworld.Aseminarleadersharedher4story—shehadnotonlylost125pounds,

butalsoraised$25,000forhomelesschildren.

5byherstory,IcreatedtheAsWeheal(痊愈),theWorldHealsproject.Mygoalwas

tolose150poundsinoneyearandraise$50,000.Inthisway,Icouldnotonlyhealmyselfbut

healtheworldbysupportingamovementsetup30yearsagotoendhunger.

6Ibeganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrun

intothesamedifficultiesthatbeatmebefore.Whilethe7hungovermyhead,therewere

alsosignsthatIwasheadeddowntherightpath.IsentletterstoeveryoneIknew,tellingthem

aboutmyproject.Itworkedperfectly.Donationsbegan8infromhundredsofpeople.

Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstoloseweight.Ihiredafitnesscoach.Ibegantoeat

smalland9mealsandexerciseoften.

Ayearlater;I10mygoal:Ilost150poundsandraised$50,000!IfeelthatI'vebeen

givenasecondlifetodevotetosomethingthatismeaningfulandgreat.

1.A.addB.mixC.killD.share

2.A.simplyB.speciallyC.secretlyD.seriously

3.A.organizedB.mentionedC.attendedD.recommended

4.A.sadB.successfulC.ancientD.cartoon

5.A.SurprisedB.RemindedC.InfluencedD.controlled

6.A.ASB.UntilC.IfD.Unless

7.A.excitementB.fearC.angerD.joy

8.A.breakingB.steppingC.jumpingD.flooding

9.A.heavyB.healthyC.expenseD.full

10.A.reachedRrememberedC.missedR.dropped

【答案】(1)C：(2)D；(3)C；(4)B；(5)C；(6)A；(7)B；(8)D：(9)

B；（10）A；

【解析】【分析】短文大意：主要講述作者為了消除壞情緒而亂吃東西，導(dǎo)致自己體重超

標(biāo)，到了50歲，肥胖問題嚴(yán)重影響了健康，作者希望這種情況得到改變，在討論隊隊長的

影響下，作者開始制定并實施計劃，不但使自己減重150磅，還通過募捐幫助了需要幫助

的人，這是一件很有意義的事情。

（1）本題考查動詞辨析。句意：我用它來消除壞的感覺。A.增加；B.混合：C.消除，殺

死；D.分享。根據(jù)t。makemyselffeelbetter可知，表示為了讓自己感覺更好，所以我要消

除壞的感覺。故選C。

（2）本題考查副詞辨析。句意：當(dāng)我50歲時，我的體重問題開始嚴(yán)重地影響我。A.簡單

地；B.特別地;C.秘密地;D.嚴(yán)重地。根據(jù)Ididn'twanttolivetherestofmylifewiththis

extraweightanymore我不想再這么超重過我的下半生可知，可知體重嚴(yán)重影響我的生活，

故選Do

（3）本題考查動詞辨析。句意：那一年，我參加了一個研討會，在那里我們被要求創(chuàng)建

一個可接觸世界項目，A.組織；B.提及；C.參加；D.要求。根據(jù)wherewewereaskedto

createaprojectthatwouldtouchtheworld.可知，表示加入了研討課，故選C。

（4）本題考查形容詞辨析。句意：一個研討課的領(lǐng)導(dǎo)分享了她的成功的故事。A.悲傷

的;B.成功的；C.古代的；D.卡通,根據(jù)shehadnotonlylost125pounds,butalsoraised

$25,000forhomelesschildren可知這是一個成功的故事，故選B。

（5）本題考查動詞辨析。句意：受到她的故事的影響，我創(chuàng)建了當(dāng)我痊愈，這個世界也

愈合的項目。A.使驚奇；B.使想起；C.影響；D.控制。根據(jù)byherstory,IcreatedtheAs

Weheal（痊愈）,theWorldHealsproject.可知，表示受她的故事的影響，故選C。

（6）本題考查連詞辨析。句意：當(dāng)我開始我自己個人的體重項目，我心里充滿了恐懼，

擔(dān)心自己會遇到和以前一樣的困難。A.當(dāng)時候（引導(dǎo)時間狀語從句）：B.直到（引導(dǎo)時

間狀語從句）；C.如果（引導(dǎo)條件狀語從句）；D.除非（引導(dǎo)條件狀語從句）。根據(jù)I

beganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrunintothe

samedifficultiesthatbeatmebefore.可知當(dāng)我開始自己個人的體重項目時，是一個時間

狀語從句，故選A。

（7）本題考查名詞辨析。句意：當(dāng)恐懼籠罩著我的腦袋時，也有跡象表明我正在沿著正

確的道路前進(jìn)。A.振奮;B.害怕；C.生氣；D.高興。根據(jù)IwasfilledwiththefearthatIwould

runintothesamedi仟icultiesthatbeatmebefore可知，表示恐懼，故選B。

（8）本題考查動詞辨析。句意：捐款開始從成百上千的人中紛至沓來。A.破壞；B.踩踏；

C.跳；D.涌出。根據(jù)句意可知，表示捐款像洪水一樣涌來，故選D。

（9）本題考查形容詞辨析。句意：我經(jīng)常吃小而健康的餐并經(jīng)常鍛煉。A.重的；B.健康

的；C.代價、損失；D.滿的。根據(jù)Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstolose

weight.表示吃健康的食物，故選B。

（10）本題考查動詞辨析。句意：一年以后，我達(dá)到了自己的目標(biāo)：我減了150磅并且籌

集了50000美元。A.達(dá)到；B.記得；C.錯過，想念；D.下降。根據(jù)rrygoal可知我達(dá)到目

標(biāo)，故選A。

【點評】此題考查完形填空。跳過空格，了解大意。復(fù)讀短文，判斷詞形。把握短文大意

后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識，先確定空格處所需詞語的意

義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再

依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。選出正確選項。最后通讀短文，核

查最后答案。

7.閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選

擇最佳選項。

PaintingfromMemory

IwasborninDamyang,abeautifulplaceknownforitsbambooforestsinKorea.Ispentmuch

timeintheforestspaintingpicturesofthe1Paintingisoneofmytalents.Ilivedthere

untillastyearwhenmyfamilymovedtoNewYork.Mymother,ascientist,wasaskedtocome

workhere.

Therearenobambooforests,Isaid,thereisnothingto2inNewYork.Don'tworry,you

willfindmanythingstoseeandpaintthere,mymothersaid.Istillfelt3.ButIwillmiss

home,Isaid.Thenyoucanpaintpicturesofyourfavoriteplaces.Theywillmakeyoufeelathome

eveninNewYork,shesaid.Sowhenwemoved,Ibroughtmyforestpaintingswithme.

NewYorkwasnoteasyatfirst.Imissedhomealot.YetwhenIlookedatmypaintingsof

bamboo,Ifeltmuchbetter.Isoon4friendsatschooltoo.Theyalsolikepainting,andwe

nowpaintinagroupafterschool.

Lastmonth,wehadanewneighbor;Varvara,anoldladywhomovedfromRussia,tobecloser

toherdaughter.Shewassadtoleaveherhome.MymotherandIoftenvisitedher.Shetoldus

herunbearablehomes