2024年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著3、我隨意翻到了第29頁；這頁的故事是（）

A.《白云》B.《長頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》4、給加點的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò5、《敕勒歌》表現(xiàn)了（）A.草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯。B.草原遼闊無比，風(fēng)吹不停。6、下列詞語依次填入句子中；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

古詩，是中華文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如________，婉約似________，粗獷如________，細膩似________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A.旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳______小橋流水______大江東去B.大江東去______小橋流水______旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳C.小橋流水______風(fēng)拂楊柳______大江東去______旭日噴薄D.風(fēng)拂楊柳______小橋流水______旭日噴薄______大江東去7、下面對加點詞語的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著8、開店原因。（《蜘蛛開店》）

蜘蛛想開店的原因是（）A.蜘蛛覺得開店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉蟲子，很寂寞，很無聊。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、看拼音，寫漢字；。zhìhuìshǒushùfāmíngjíxìngfāyán____________________10、仿寫。

例句：搖搖頭。

____________11、把成語補充完整。

____高氣爽____葉知秋12、多音字組詞。

便biàn____pián____

好hào____hǎo____13、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

木________火________犭________14、選擇合適的量詞填空。

片______臺______件滴______座______場。

。一_______水一_______云一_______房屋一_______雪一_______事一_______機器評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)15、讀《望廬山瀑布》，詩人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？從哪些詞句看出來的？16、讀課文《愛發(fā)脾氣的孩子》，說說男孩為什么不需要釘子了？17、結(jié)合課文《愛發(fā)脾氣的孩子》，說說發(fā)脾氣有什么害處？18、讀課文《程門立雪》，找出文中表現(xiàn)楊時尊敬老師的品質(zhì)的詞。19、讀課文《征友啟事》說說兩條啟事上面都寫著什么？20、山路、白云、人家都沒有使詩人動心，這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制。詩人喜愛楓林的原因是什么？（用原詩回答）21、讀課文《可愛的西沙群島》回答。

什么是“海防前哨”？為什么說西沙群島是“我國的海防前哨”？評卷人得分四、書面表達(共4題，共24分)22、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、默寫(共2題，共6分)26、照樣子寫詩句。

例：原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。____27、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。評卷人得分六、語言表達(共2題，共4分)28、照例子仿寫。

例：新王后很美麗；但心眼兒很壞。

但29、按要求寫句子。

用“薄薄細細”寫兩句話。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生的實踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃。【解析】結(jié)合圖片內(nèi)容可知，第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選：C。4、B【分析】考查了對漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】沒：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。5、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

譯文：陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。【解析】考查學(xué)生對詩歌思想感情的理解?！峨防崭琛愤@首民歌，勾勒出了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，表現(xiàn)了草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。故選：A。6、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘馕觥亢婪诺南翊蠼乃粯雍坪剖幨?，婉約的如小橋流水那樣遠流長，粗獷的似早晨的太陽剛剛升起，細膩的如微風(fēng)拂面，所以選“大江東去、小橋流水、旭日噴薄、風(fēng)拂楊柳”。故選：B。7、B【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】耷拉：下垂。故選：B。8、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一則十分幽默的小故事，主要講了蜘蛛買口罩，后又改賣圍巾，再改賣襪子，最后看到長有四十二只腳的蜈蚣后嚇得跑回了網(wǎng)上的故事。文中蜘蛛想開店的原因是它覺得每天的生活就是捉蟲子，很寂寞，很無聊。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)9、智慧手術(shù)發(fā)明急性發(fā)炎【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。智慧；聰明才智。手術(shù)，治療的方法。發(fā)明，創(chuàng)造出之前沒有的東西。急性，突然發(fā)生的。發(fā)炎，疾病的一種。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生詞。10、擺擺手拍拍手跺跺腳【分析】【分析】仿寫詞語是參照題干所提供的詞語；發(fā)現(xiàn)詞語的規(guī)律，另仿寫一個或多個形式類似的詞語。

【點評】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，分析要仿寫的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是AAB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。11、秋一【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對成語的掌握,需要平時注意積累。秋高氣爽；形容秋季晴空萬里，天氣清爽。一葉知秋從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。

【點評】考查了學(xué)生對成語的掌握,需要平時注意積累，同時應(yīng)注意理解詞語的意思。12、便飯便宜愛好好處【分析】【分析】便:[biàn]順利，沒有困難或阻礙：便當(dāng)。便利。便道。便民。[pián]肚子肥大的樣子，如“大腹便便”。好[hǎo]優(yōu)點多或使人滿意的，與“壞”相對：好人。好漢。好歹。好事多磨。[hào]喜愛，與“惡”（wù）相對：好奇。好色。好尚（愛好和崇尚）。好高騖遠（亦作“好高務(wù)遠”）。好逸惡勞。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：便：biàn（便捷、便飯）pián（便宜、大腹便便）好[hǎo]好處，[hào]愛好。平時讀課文或說話時要注意區(qū)別。13、橋金水橋焰火焰狂狂歡【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。帶有木字的有橋；金水橋，天安門前的一座橋。帶有火字的有焰，焰火。帶有犭字的有狂，狂歡，指縱情的歡樂聚會，鬧飲。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要重點掌握這類題型。14、略

【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合生活中對量詞的使用填空?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋旱纹鶊黾_三、問答題(共7題，共14分)15、詩人李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布，從遙看、生、掛、落看出?！痉治觥俊痉治觥客麖]山瀑布》是詩人李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布。這首詩中；有三個字用得十分精妙：一個“生”字不僅把香爐峰寫活了，也把山間煙云冉冉升起的景象表現(xiàn)出來：一個“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象；一個“落”字點出了瀑布傾瀉的磅礴的氣勢。通過這三個字的融會貫穿，仿佛廬山瀑布就在眼前。

【點評】理解詩句的意思做此題不難。詩人才把視線移向山壁上的瀑布?！斑b看瀑布掛前川”，前四字是點題；“掛前川”，這是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間。16、他能控制自己，不亂發(fā)脾氣了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、會傷害感情【分析】【分析】男孩兒說：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時候；看到一個那么深的洞，再也填（tián）不平，我的心受到很大的震（zhèn）動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞?！?/p>

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。18、悄悄、默默、靜靜，都表現(xiàn)出他不打擾老師，尊敬老師的品質(zhì)?！痉治觥俊痉治觥俊扒那模荒?、靜靜”等；體會楊時尊敬老師的品質(zhì)。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的理解能力。19、第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系【分析】【分析】第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草；一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。20、霜葉紅于二月花?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是要主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。前兩句詩歌中，山路；白云、人家都沒有使詩人動心，然而這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制，在詩歌的后兩句說明了原因，那就是霜葉紅于二月花；

【點評】學(xué)生應(yīng)注意課文內(nèi)容的理解，才能很快寫出答案。21、“哨”是巡邏、偵察、警戒防守的崗位。西沙群島地處祖國的最南端，在海防中處于前哨的地位，所以說西沙群島是我國的海防前哨。【分析】【分析】“哨”是巡邏；偵察、警戒防守的崗位。西沙群島地處祖國的最南端；在海防中處于前哨的地位，所以說西沙群島是我國的海防前哨。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的理解，學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下回答問題。四、書面表達(共4題，共24分)22、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。24、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。25、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、默寫(共2題，共6分)26、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長出來了。

【點評】理解詩