2024年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷102考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中能表示第二周期元素的是（）A.B.C.D.2、空氣成分中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳3、下列敘述中，正確的是（）A.若酒精燈碰倒引起燃燒，應用扇子扇滅B.取液后的滴管要保持膠帽在上，以防殘液倒流腐蝕膠帽C.用過的藥匙或鑷子，可以用紙擦拭，也可不擦拭D.傾倒液體時，瓶蓋要正放，標簽要朝向手心4、有一次上課時，小明覺得很悶，呼吸不暢．他認為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故，應該用澄清的石灰水來檢驗一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量較高”而言，屬于科學探究中的（）A.實驗B.假設或猜想C.觀察D.得出結(jié)論5、下列是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”、“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、紀錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}7、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說法錯誤的是()

A.當溫度為rm{10隆忙}時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為rm{70%}8、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水9、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、市售雙氧水含是過氧化氫（H2O2）的水溶液，它常用于消毒、漂白．常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣．

請回答下列問題：

（1）應選擇____發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式____．

（2）若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為____，實驗時試管口要略向下傾斜，其目的是____．

（3）若用排空氣法收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是____．

（4）用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時，細鐵絲要繞成螺旋狀，目的是____，最能說明鐵絲燃燒屬于化學變化的實驗現(xiàn)象是____．12、A.氯酸鉀rm{B.}水銀rm{C.}高錳酸鉀加熱后的剩余物rm{D.}硫磺rm{E.}冰水混合物。

以上屬于混合物的是______rm{(}用字母表示rm{)}

屬于氧化物的是______rm{(}用化學式表示rm{)}

屬于金屬單質(zhì)的是______rm{(}用化學式表示rm{)}13、今年rm{3}月rm{22-28}日是第rm{31}屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全?！眗m{(1)}下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：__________rm{(}填字母序號rm{)}A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.清澈、透明的泉水是純凈物C.合理施用農(nóng)藥；化肥；以減少水體污染。

D.將活性炭放入硬水中可使其軟化E.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所rm{(2)}生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是____________。rm{(3)}欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。rm{(4)}某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是_______。rm{(5)}下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式________；

rm{壟脷}物質(zhì)rm{D}中氯元素的化合價為_________。14、如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：請回答：rm{(1)}該反應的化學方程式為____；rm{(2)}對于上述反應，下列敘述不正確的是____rm{(}多選rm{)}rm{A.}屬于化合反應rm{B.}原子的種類沒有改變rm{C.}原子的個數(shù)沒有改變rm{D.}分子的個數(shù)沒有改變rm{(3)}反應中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。15、如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，則當rm{M-N=10}時，該粒子屬于______rm{(}填“原子”、“陰離子”或“陽離子”rm{)}當rm{N=8}時，該粒子帶有rm{1}個單位負電荷，則該粒子的符號是______．16、rm{壟脵}氮氣rm{壟脷}氯化鈉rm{壟脹}空氣rm{壟脺}氧化鎂rm{壟脻}自來水rm{壟脼}二氧化碳屬于混合物的______rm{(}填序號rm{)}屬于化合物的______rm{(}填序號rm{)}屬于單質(zhì)的______rm{(}填化學式rm{)}食鹽的主要成分______rm{(}填化學式rm{)}．評卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)17、將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定的比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E.}試回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用，是這個反應的______劑rm{.}

rm{(2)}寫出上述有關(guān)反應的文字表達式．______，______．18、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應屬于____________反應rm{(}填基本反應類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達式：______________________，此反應屬于_________反應rm{(}填基本反應類型rm{)}．19、rm{A}--rm{H}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式____。反應rm{壟脵}屬于反應rm{(}填基本反應類型rm{)}rm{(2)}反應rm{壟脷}的符號表達式____。20、化學符號周圍數(shù)字有不同的意義；常見的有①表示微粒個數(shù)：②表示離子所帶電荷數(shù)：③表示一個分子中所含某種原子個數(shù)：④表示化合價數(shù)值。請你判斷下列化學式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填數(shù)字序號）

（1）2Al______；

（2）CO2______。評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)21、某市隨著經(jīng)濟發(fā)展，該地居民發(fā)現(xiàn)水質(zhì)開始變差，原來澄清透明的河水開始變得渾濁，并發(fā)出難聞的氣味．假設你是該市市長，你會采用怎樣的措施改善本地區(qū)的水質(zhì)污染．你的措施是：（1）______；（2）______；（3）______．22、rm{(1)}為什么生煤爐時，需要用小木條等引燃物引燃？rm{(2)}古代用炭黑制成的墨所繪制的水墨畫經(jīng)久不變色，為什么？古代用炭黑制成的墨所繪制的水墨畫經(jīng)久不變色，為什么？rm{(2)}23、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

rm{(1)}通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是______rm{(}填標號rm{)}

A.蔗糖和水rm{B.}氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液rm{C.}鐵和氯化銅溶液。

rm{(2)}在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖rm{1}所示。

rm{壟脵}從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在rm{t_{1}}前沒有發(fā)生變化的原因為______。

rm{壟脷}該反應的化學方程式為______。

rm{壟脹}參加反應的氧氣質(zhì)量為______rm{g}

rm{(3)}某反應的微觀示意圖如圖rm{2}所示：

rm{壟脵}該反應的化學方程式為______。

rm{壟脷}參加反應的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為______。24、如表列出了硝酸鉀與氯化鈉在不同溫度時的溶解度：

。溫度（℃）01020406080100硝酸鉀的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246氯化鈉的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8（1）現(xiàn)有含123g硝酸鉀與17.9g氯化鈉的混合物；某同學設計了以下實驗除去硝酸鉀中的氯化鈉。

（操作過程中不考慮額外的水損失）。

①向混合物中加入適量水；加熱溶解；②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮；

③將溶液降溫至10℃；僅得到硝酸鉀晶體，過濾，將所得硝酸鉀晶體洗滌并干燥。

A．步驟②中；為確保沒有晶體析出，溶液中至少要保留______g水；

B．步驟③中；最多可得到硝酸鉀晶體______g；

C．根據(jù)上述實驗可概括出除去硝酸鉀中少量氯化鈉的主要步驟：

加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→______→過濾→洗滌→干燥；

D．洗滌時；應選用少量______（選填“熱水”或“冷水”）。其目的是：______；

（2）除去氯化鈉中少量硝酸鉀的一種方法是：將氯化鈉和硝酸鉀的混合物置于適量水中，加熱，攪拌，待硝酸鉀全部溶解，趁熱過濾，將過濾所得的氯化鈉晶體進行洗滌和干燥。上述方法中，趁熱過濾的目的是：______；評卷人得分六、探究題(共2題，共6分)25、某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素；實驗步驟設計如下：

（Ⅰ）稱取一定質(zhì)量的冰糖；研磨成粉末備用。

（Ⅱ）按照下表進行實驗。（實驗所需儀器略）

。試管1號2號3號4號實驗溫度20℃20℃20℃40℃溶質(zhì)種類冰糖冰糖食鹽冰糖溶劑種類水植物油水水溶劑質(zhì)量10g10g10g10g（1）在實驗中使用粉狀冰糖而不用塊狀冰糖；優(yōu)點在于______。

（2）根據(jù)實驗的設計；你認為他們準備研究的影響因素包括______。

（3）若要探究冰糖的溶解性與溫度的關(guān)系，應選擇表格中______進行實驗。26、如驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①______；②______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；應選用發(fā)生裝置______（填字母），反應的文字表達式為______；若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；反應的文字表達式為______；若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是______。

（4）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為______（填序號）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A；該粒子是原子得到1個電子得到的；其原子的核外有2個電子層，屬于第二周期元素，故選項正確．

B；該粒子是原子失去2個電子得到的；其原子的核外有3個電子層，屬于第3周期元素，故選項錯誤．

C；該原子的核外有3個電子層；屬于第3周期元素，故選項錯誤．

D；該原子的核外有3個電子層；屬于第3周期元素，故選項錯誤．

故選：A．

【分析】根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則第二周期元素的原子核外應有2個電子層，據(jù)此進行分析判斷．2、B【分析】【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B．

【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題．3、B【分析】解：A；若酒精燈碰倒引起燃燒；應用濕抹布蓋滅，不能用扇子扇，故說法錯誤；

B；取液后的滴管要保持膠帽在上；不要倒持滴管，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽，故說法正確．

C；用過的藥匙或鑷子；及時用紙擦拭，以備在用，故說法錯誤；

D；傾倒液體時；瓶蓋要倒放在桌面上，以防污染試劑，故說法錯誤．

故選B．

A；根據(jù)酒精燈碰到時的處理方法進行解答；

B；根據(jù)膠頭滴管的用法進行分析解答；

C；根據(jù)藥匙或鑷子使用時的注意事項進行解答；

D；根據(jù)傾倒液體是的注意事項進行分析解答．

此題難度不大，掌握基本實驗操作時應注意的問題即可順利解答．【解析】【答案】B4、B【分析】解：rm{A}實驗是根據(jù)你所要探究的問題或者假設選好器材并有針對性的做實驗．

B、假設是根據(jù)你所探究的問題做出一個假設的結(jié)論rm{.}注意：這個結(jié)論不一定是真的rm{.(}它只是給后面的實驗確定一個大概的方向rm{)}．

C、觀察是有針對性的觀察反應物正在反應或完全反應后的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)并與你的假設聯(lián)系起來rm{.(}如果觀察到的現(xiàn)象與假設滿足化學知識則成立rm{)}．

D；結(jié)論就是確定你所假設為正確結(jié)果．

由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言；屬于科學探究中的假設；

故選B．

根據(jù)一般來說在化學里面做研究實驗分四步--假設；實驗、觀察、做結(jié)論；進行解答．

本題考查學生對科學探究的各個環(huán)節(jié)的理解，并能在解題中應用．【解析】rm{B}5、D【分析】解：A中含有一種分子；并且是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)；

B中含有兩種分子；屬于混合物；

C中含有兩種分子；屬于混合物；

D中含有一種分子；并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物。

故選：D。

純凈物由一種分子構(gòu)成；混合物由兩種或兩種以上的分子構(gòu)成．

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．【解析】D二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD。【解析】rm{AD}7、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識即可解答?！窘獯稹緼.根據(jù)溶解度曲線可知，當溫度為rm{10隆忙}時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{2}時把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分數(shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}8、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}9、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】

（1）常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氧氣，故答案為：A，2H2O22H2O+O2↑．

（2）高錳酸鉀制氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣；如果有水生成，水蒸氣達到試管口被冷卻成液態(tài)水，流入試管底部，造成試管爆裂，因此試管要向下傾斜．故答案為：E，防止反應過程中生成的水倒流，避免試管破裂．

（3）氧氣支持燃燒；能使帶火星的木條復燃，故答案為：用帶火星的木條接近瓶口，若復燃，則已滿．

（4）細鐵絲要繞成螺旋狀；增大受熱面積，促進了燃燒；化學反應的實質(zhì)是有新物質(zhì)的生成．故答案為：增大細鐵絲預熱面積，便于燃燒，生成黑色固體．

【解析】【答案】（1）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可；注意反應條件和氣體符號．

（2）如果有水生成；水蒸氣達到試管口被冷卻成液態(tài)水，流入試管底部，造成試管爆裂，因此試管要向下傾斜．

（3）氧氣支持燃燒；能夠使帶火星的木條復燃．

（4）鐵和氧氣燃燒伴隨大量的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象；所以在瓶子底部放一些水或者細沙，防止瓶子底部爆裂，生成的四氧化三鐵是黑色固體．

12、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；故答案為：rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}13、（1）BD

（2）煮沸

（3）引流

（4）20mL

（5）①Cl2

②+1【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)根據(jù)水的組成、泉水是混合物、防止水體污染的措施、過濾操作、硬水軟化的方法及愛護水資源來進行分析判斷；rm{(2)}根據(jù)根據(jù)rm{(2)}生活中降低水的硬度的方法來進行分析解答；根據(jù)rm{(3)}根據(jù)rm{(3)}根據(jù)電解水實驗來進行分析解答；過濾操作方法來進行分析解答；rm{(4)}根據(jù)電解水實驗來進行分析解答；根據(jù)微觀模擬示意圖、單質(zhì)的概念及化學式的書寫方法來進行分析解答；rm{(4)}rm{(5)}的化學式，再利用化合物中正負化合價的代數(shù)和等于rm{(5)}的原則來進行分析解答?！窘獯稹縭m{壟脵}根據(jù)微觀模擬示意圖、單質(zhì)的概念及化學式的書寫方法來進行分析解答；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故A說法正確；rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脷}根據(jù)微觀模擬示意圖寫出物質(zhì)rm{D}的化學式，再利用rm{D}rm{0}rm{(1)A.}水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故A說法正確；：rm{(1)A.}B.泉水中溶解了一些其他物質(zhì)，屬于混合物，故B說法不正確；C.合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染，故C說法正確；D.活性炭能吸附色素和異味等，但不能使硬水軟化，故D說法不正確；E.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所，根據(jù)電解水實驗可知，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣與氫氣的體積之比為可節(jié)約用水，故E說法正確。故選所以當rm{BD}氣體時，則負極產(chǎn)生的氣體體積是rm{(2)}rm{(2)}故填：生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸；故填：煮沸；rm{(3)}rm{(3)}根據(jù)微觀模擬示意圖可知，該反應的化學方程式為：欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流；故填：引流；rm{(4)}根據(jù)電解水實驗可知，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣與氫氣的體積之比為rm{1}rm{2}所以當根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物可知，在該反應中屬于單質(zhì)的rm{(4)}是rm{1}rm{2}；故填：正極產(chǎn)生rm{10mL}氣體時，則負極產(chǎn)生的氣體體積是rm{20}rm{10mL}rm{20}的化學式是rm{mL}故填：在rm{mL}中，rm{20}顯rm{20}價，rm{mL}顯rm{mL}價，設rm{(5)}的化合價為rm{H_{2}O+Cl_{2}=HCl+HClO}根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和等于rm{壟脵}根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物可知，在的原則，則有：rm{壟脵}解得：化學式故填：rm{Cl}rm{2}【解析】rm{(1)BD}rm{(2)}煮沸rm{(3)}引流rm{(4)20}rm{mL}rm{mL}rm{(5)}rm{(5)}rm{壟脵Cl_{2}}14、（1）（2）AD（3）14：3【分析】【分析】本題考查用微觀模型表示物質(zhì)的組成及變化?？炊⒘Ｊ疽鈭D是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}該反應是水與甲烷反應生成一氧化碳和氫氣，其反應的化學方程式為：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故填：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}

rm{(2)}

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應前后原子的個數(shù)沒有改變；故C正確；

D.根據(jù)反應的化學方程式可知：反應前后分子的個數(shù)發(fā)生改變，故D不正確。故選AD；A.該反應不是由“多變一”，不屬于化合反應，故A不正確；根據(jù)反應的化學方程式可知：一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為：B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應前后原子的種類沒有改變，故B正確；rm{(3)}rm{28}故填：rm{6=14}rm{3}rm{14}【解析】rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)AD}rm{(3)14}rm{3}15、略

【分析】解：當rm{M-N=10}時，即rm{M=2+8+N}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；為原子．

當rm{N=8}時，該粒子帶有rm{1}個單位負電荷，是原子得到rm{1}個電子得到的，其原子的核外電子數(shù)為rm{17}即原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17}為氯離子，其離子符號為：rm{Cl^{-}}．

故答案為：原子；rm{Cl^{-}}．

當rm{M-N=10}時，即rm{M=2+8+N}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；當rm{N=8}時，該粒子帶有rm{1}個單位負電荷，是原子得到rm{1}個電子得到的，其原子的核外電子數(shù)為rm{17}即原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17}進行分析解答．

本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】原子；rm{Cl^{-}}16、略

【分析】解：rm{壟脵}氮氣是由氮元素組成，屬于單質(zhì)；rm{壟脷}氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，屬于化合物；rm{壟脹}空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脺}氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；rm{壟脻}自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物；rm{壟脼}二氧化碳由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物rm{.}

故答案為：rm{壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼}rm{N_{2}}rm{NaCl}．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

本題考查純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼}rm{N_{2}}rm{NaCl}四、推斷題(共4題，共20分)17、氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{E}為二氧化硫，rm{D}為硫，rm{C}為氧氣；由實驗室制取氧氣的反應原理，則rm{A}為氯酸鉀，rm{B}為二氧化錳rm{.}二氧化錳在反應中作催化劑；起催化作用，是這個反應的催化劑．

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣．

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫．

故答案為：

rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{(2)}氧氣；硫rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣rm{+}二氧化硫．

根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{+}和一種黑色固體rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{A}取淡黃色粉末rm{B}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，進行分析解答即可．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等rm{E}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．rm{(}【解析】氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}18、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟^氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應中的催化劑，起催化作用；該反應的反應物是一種而生成物是兩種，故是分解反應；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應中的催化劑，起催化作用；該反應的反應物是一種而生成物是兩種，故是分解反應；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}19、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質(zhì)，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水，然后代入題目驗證即可。rm{F}由題意“【解答】是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質(zhì)，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{A}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為鐵，rm{G}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水。rm{F}反應rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式是：的符號表達式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于該反應是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，所以為分解反應；故答案為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故反應rm{壟脵}的符號表達式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}20、①③【分析】解：（1）2Al中的2表示鋁原子的個數(shù)；故填：①；

（2）CO2中的2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故填：③。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】①③五、簡答題(共4題，共40分)21、略

【分析】解：由圖示可知；工業(yè)區(qū)的工業(yè)的三廢會造成水的污染，工業(yè)三廢經(jīng)過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染，應加強飼養(yǎng)場的污染防治．生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放．

故答案為：（1）工業(yè)三廢經(jīng)過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染；應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放；（2）應加強飼養(yǎng)場的污染防治；（3）生活污水應集中處理再排放．

根據(jù)水污染源分析采取防止水污染的措施．

掌握水污染的途徑，平時注意節(jié)約用水，防止水污染，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣．【解析】工業(yè)三廢經(jīng)過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染，應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放；應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水應集中處理再排放22、（1）小木條的著火點比較低，容易點燃使溫度升高至煤的著火點，從而引燃煤

（2）常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，使水墨畫經(jīng)久不變色【分析】【分析】本題考查燃燒條件的應用及碳的化學性質(zhì)的應用，熟悉常見基本知識點是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}小木條的著火點比較低，容易點燃使溫度升高至煤的著火點，從而引燃煤。rm{(2)}常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，使水墨畫經(jīng)久不變色。【解析】rm{(1)}小木條的著火點比較低，容易點燃使溫度升高至煤的著火點，從而引燃煤rm{(2)}常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，使水墨畫經(jīng)久不變色23、C溫度沒有達到紅磷的著火點4P+5O22P2O582F2+2H2O═4HF+O21：2【分析】解：rm{壟脵}從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在rm{t_{1}}前沒有發(fā)生變化的原因為溫度沒有達到紅磷的著火點。

故填：溫度沒有達到紅磷的著火點。

rm{壟脷}紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}參加反應的氧氣質(zhì)量為：rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

故填：rm{壟脹}

rm{14.2g-6.2g=8g}由微觀粒子示意圖可知，氟氣和水反應生成氟化氫和氧氣，該反應的化學方程式為：rm{8}

故填：rm{(3)壟脵}

rm{2F_{2}+2H_{2}O簍T4HF+O_{2}}參加反應的甲物質(zhì)rm{2F_{2}+2H_{2}O簍T4HF+O_{2}}氟氣rm{壟脷}和生成的丙物質(zhì)rm{(}氟化氫rm{)}分子數(shù)目比為rm{(}rm{)}rm{2}

故填：rm{4=1}rm{2}

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎。rm{1}【解析】rm{C}溫度沒有達到紅磷的著火點rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{8}rm{2F_{2}+2H_{2}O簍T4HF+O_{2}}rm{1}rm{2}24、50112.55降溫結(jié)晶冷水減少硝酸鉀在水中的溶解使硝酸鉀完全溶解在水中【分析】解：（1）A；100℃硝酸鉀的溶解度是246；所以要溶解123g硝酸鉀需要50g水，步驟②中，為確