2025年人教A版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物下冊階段測試試卷101考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我們吃的食物有很多來自植物的種子，以下種子中可以由子葉給我們提供營養(yǎng)的是（）A.小麥B.水稻C.大豆D.玉米2、如表是被測試者的某血管；腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度．試分析P和Q各是什么物質(zhì)（）

。血管腎小囊腔輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機(jī)鹽D.Q是葡萄糖3、讓你設(shè)計一個實驗，驗證溫度對鼠婦的影響，下列設(shè)計正確的是（）A.用一只健康的鼠婦做實驗材料B.設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣C.統(tǒng)計次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作D.需分成黑暗和明亮兩組做對照4、“春來江水綠如藍(lán)”是由于春天哪種生物大量繁殖的結(jié)果（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物5、人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶．2015年歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的眼角膜成功移植給兩名患者，使他們重獲光明．右圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項正確的是（）A.1是虹膜，可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠(yuǎn)近不同的物體B.2是晶狀體，像一個凸透鏡，對光線起折射作用C.3是角膜，俗稱白眼球，有保護(hù)作用D.6是視網(wǎng)膜，能接受光線刺激產(chǎn)生視覺6、春節(jié)以來，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關(guān)閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是（）A.徹底消滅該病毒B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群7、下列對生態(tài)平衡概念的敘述中，錯誤的是（）A.在一定時期內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的B.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量一定相等C.一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的8、病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒（）A.不能獨立生活B.十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.沒有細(xì)胞壁D.沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物9、腳趾數(shù)由4趾逐漸演化為1趾，造成這一進(jìn)化的原因是（）A.馬常用中趾很少用其它趾B.人類選育C.古代馬和其他動物交配產(chǎn)生新物種D.自然選擇評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、以下四種生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.珊瑚蟲B.酵母菌C.草履蟲D.H7N9病毒11、在中國，有計劃地給剛出生的嬰兒接種卡介苗（疫苗），這屬于（）A.免疫B.接種C.預(yù)防接種D.計劃免疫12、一株雌雄同株的植物體上生有什么花？（）A.兩性花B.雌花和雄花C.雌花和雄花D.雌花、雄花和兩性花13、下列昆蟲：菜粉蝶、蚊、蚱蜢、螻蛄、蠅、蟋蟀屬于不完全變態(tài)的是（）A.蚊、螻蛄、蠅B.菜粉蝶、蚱蜢、蟋蟀C.蚱蜢、蟋蟀D.蚱蜢、螻蛄、蟋蟀14、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開花落B.蜻蜓點水C.潮漲潮落D.食物腐敗15、現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片，要想用肉眼觀察辨認(rèn)出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是（）A.重量很輕B.顏色很深C.有紅骨髓D.呈蜂窩狀評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、我國著名作物育種科學(xué)家____培育出了新型的水稻即雜交水稻，被國際上贊譽(yù)為“雜交水稻之父”．17、如圖是與動物的發(fā)育和行為有關(guān)的圖片；請據(jù)圖回答下列問題（括號“[]”中填寫數(shù)字）：

（1）圖一中甲圖的個體發(fā)育過程屬于____變態(tài)發(fā)育；乙圖的個體發(fā)育順序是____（用字母和箭頭“→”表示），它比甲圖中蝗蟲的發(fā)育過程多了一個____期．

（2）圖二中屬于先天性行為的是[____]，屬于學(xué)習(xí)行為的是[____]．圖中的動物學(xué)習(xí)能力最差的是[____]，圖中動物具有社會行為的是[____]．18、（2013秋?海口期末）“落花不是無情物；化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：

（1）大氣中的二氧化碳通過____作用固定再植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過____作用被分解．

（2）圖中[4]____、____可把動植物遺體分解成____、水和____．

（3）分解產(chǎn)物又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造____．可見，它們可作為____-參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．19、實驗表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等．下面的實驗是某校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下，為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關(guān)系而設(shè)計的，具體的實驗過程是：準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的試管，每支試管都加一塊0.5cm3大小的正方體凝固蛋白塊；然后將5支試管同時放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內(nèi)蛋白塊的消失時間．實驗結(jié)果如下：

酶溶液的pH12345蛋白塊的消失時間（分鐘）1291145≥65（1）酶活性最強(qiáng)時的pH是____．

（2）在人的消化道內(nèi)，能分泌本實驗酶的部位是____．20、如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動．請結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題．

（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場所是[____]

____；[c]處也可以吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)是____．

（2）經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是____．經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中____的含量會升高．

（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有____．

（4）能將人體進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有____（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括____（用數(shù)字表示）21、三月里春意盎然；正是草莓采摘的最佳季節(jié)，游客們不僅能體驗“入莓園采摘，享豐收喜悅”的樂趣，還能品嘗牛奶味；巧克力味等莓種奇品．請你運用相關(guān)生物學(xué)知識回答下列問題。

（1）草莓果實豐富的汁液主要存在于果肉細(xì)胞的____（填結(jié)構(gòu)名稱）中．牛奶味、巧克力味等不同的口味最終是由____決定的．

（2）若將基因組成為AA的草莓的花粉灑到基因組成為aa的草莓雌蕊柱頭上，則后者所結(jié)草莓種子胚的基因組成為____．

（3）利用組織培養(yǎng)技術(shù)，用一株草莓的葉片或莖尖就能在一年內(nèi)繁殖出幾百萬株草莓苗（如圖所示）．這種方法利用了植物____（選填“無性”或“有性”）生殖的原理．這種方式的特點是不經(jīng)過____的結(jié)合，由____直接產(chǎn)生新個體，此種繁殖方式比采用種子繁殖的方式有什么優(yōu)勢？評卷人得分四、解答題(共4題，共8分)22、請將下列植物與其所屬類群及其相應(yīng)的特征用線連接起來．

23、請將下列的傳染??；傳播途徑用直線正確地連接起來．

24、如圖表示的是能量流動方向的示意圖．請據(jù)圖回答：

（l）圖中①表示______作用；它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的______（葉綠體/線粒體）中進(jìn)行．

（2）圖中②表示______作用；它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要．

（3）通過①；植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的______平衡．

25、有耳垂對無耳垂是顯性；顯性基因用D表示，父親有耳垂，母親也有耳垂，孩子無耳垂．可以推知父母的基因組成分別是______；______．

評卷人得分五、其他(共3題，共9分)26、請將下列動物類群與它們所具有的特征連線．

27、螃蟹屬爬行動物．____．28、如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲屬于哪類生物？____，與乙、丙相比，它最大的特點是沒有____，其生活方式為____．

（2）圖乙表示____結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式是____生殖，在環(huán)境惡劣時，有些能夠形成____來度過不良環(huán)境．

（3）圖丙表示____結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式的____生殖，其菌體是由菌絲構(gòu)成的，其中7是____菌絲，8是____菌絲．

（4）乙與丙的細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是沒有____，只有____集中的區(qū)域．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚軸和子葉；

單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括和種皮；胚乳和胚．

相同點：兩者都有種皮和胚；

不同點：單子葉植物種子的子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；雙子葉植物種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．【解析】【解答】解：A；小麥；B水稻和D玉米都是單子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，而C大豆種子屬于雙子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中．

故選：C．2、D【分析】【分析】從表格中可以看出比較的是某血管、腎小囊腔，輸尿管中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項．【解析】【解答】解：根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%；在原尿中也有葡萄糖，且濃度為0.1%，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖；血液；原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣只有D選項符合．

故選：D3、B【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，這種不同的條件只有一個，就是單一實驗變量．設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．【解析】【解答】解：A；用一只健康的鼠婦由于會因偶然因素而產(chǎn)生實驗誤差；所以應(yīng)該需要較多只鼠婦來做實驗材料，如10只．故A不正確；

B；由于該探究實驗探究的是溫度對鼠婦的影響；所以就應(yīng)該設(shè)置以溫度為惟一變量的對照實驗組，其他各項都相同，且盡可能減少其他各項對鼠婦的影響．故B正確；

C；統(tǒng)計的次數(shù)少也會有誤差；實驗中要進(jìn)行多次實驗，取平均值，目的也是為了減少誤差．故C不正確；

D；如果分成黑暗和明亮兩組作對照；實驗的唯一變量為光照，探究的是光照對鼠婦生活的影響，而不是溫度了．故D不正確．

故選：B．4、A【分析】【分析】此題考查的是藻類植物的相關(guān)知識，分析詩句答題．【解析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．可見A符合題意．

故選：A5、B【分析】解：A；1虹膜；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，A錯誤．

B；2是晶狀體似凸透鏡；對光線起折射作用，B正確；

C；3角膜是無色透明的；里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢，白色、堅韌，有保護(hù)作用是鞏膜，C錯誤；

D；6視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但不能產(chǎn)生視覺，D錯誤．

故選：B

圖中表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖：1虹膜；2晶狀體，3角膜，4鞏膜，5脈絡(luò)膜，6視網(wǎng)膜，7玻璃體．

熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B6、B【分析】解：春節(jié)以來；我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關(guān)閉活禽交易市場并收集；焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是控制傳染源．

故選：B．

傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，可通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群來預(yù)防傳染?。畟魅静〉牧餍斜匦柰瑫r具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．據(jù)此解答：

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記傳染病的預(yù)防措施．【解析】B7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生態(tài)平衡．解答時可以從生態(tài)平衡的概念和內(nèi)涵方面來切入．【解析】【解答】解：A；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．不符合題意．

B；生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量不相等；生產(chǎn)者遠(yuǎn)多于消費者，符合題意．

C；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大；故一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)；不符合題意．

D；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；但自我調(diào)節(jié)能力是有限的，不符合題意．

故選：B．8、B【分析】【分析】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成．病毒的營養(yǎng)方式為寄生，通過自我復(fù)制的方式繁殖后代，病毒個體極其微小，一般只有幾十到幾百納米（1納米=10-9米），借助于電子顯微鏡才能看到．自然界中的生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒與它們的最主要的區(qū)別，就是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成，個體極其微小，借助于電子顯微鏡才能看到．

A；自然界中；除病毒外，還有很多種動物、植物、微生物也需要寄生生活，而不能獨立生活，如植物中的菟絲子、動物中的豬肉絳蟲等．不合題意．

B；自然界中的生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；病毒則沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，個體也十分微小，符合題意．

C；動物細(xì)胞也沒有細(xì)胞壁；不合題意．

D；只有植物才具有葉綠體；能制造有機(jī)物，動物和各種微生物都沒有葉綠體，不合題意．

故選：B9、D【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：古代馬的腳趾數(shù)由四趾又長又短的變異；這些變異是可以遺傳的，中趾發(fā)達(dá)的馬跑的快，能夠吃到更多的食物，能躲避敵害的捕食，就容易生存下去，并且繁殖后代；中趾不發(fā)達(dá)的馬跑的不快，不能夠吃到足夠的食物，不能躲避敵害的捕食，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，中趾不發(fā)達(dá)的馬就被淘汰了，這樣，中趾發(fā)達(dá)的馬一代代的進(jìn)化下去，中趾發(fā)達(dá)這一性狀得到積累加強(qiáng)，其它三趾退化，馬的腳趾數(shù)由四趾逐漸演化成單趾，這是自然選擇的結(jié)果．

故選：D．二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．．【解析】【解答】解：A；珊瑚蟲屬于多細(xì)胞腔腸動物；A符合題意；

BC酵母菌和草履蟲由一個細(xì)胞構(gòu)成；屬于單細(xì)胞生物．B；C不符合題意；

D；H7N9病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不屬于單細(xì)胞生物，D符合題意；

故選：A、D11、BCD【分析】【分析】此題考查的是免疫、預(yù)防接種及計劃免疫的知識，思考解答．【解析】【解答】解：A；免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病不是人體自身的防御功能，不符合題意．

B；C、D、接種免疫是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機(jī)體內(nèi)；使機(jī)體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．又叫預(yù)防接種．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種，也叫計劃免疫．符合題意．

故選：BCD12、BC【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱頭和子房）、雄蕊（花藥和花絲）組成．根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花、單性花和無性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；既無雄蕊又無雌蕊的花叫無性花．【解析】【解答】解：雌雄同株；具單性花的植物，在同一植株上，既有雄花，又有雌花的現(xiàn)象．如玉米；黃瓜等都是雌雄同株植物．

故選：BC13、CD【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蚊是完全變態(tài)發(fā)育；螻蛄是不完全變態(tài)發(fā)育，蠅是完全變態(tài)發(fā)育，A不正確；

B；菜粉蝶是完全變態(tài)發(fā)育；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育，B不正確；

C；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育；C正確；

D；蚱蜢、螻蛄、蟋蟀都是不完全變態(tài)發(fā)育；D正確．

故選：C、D．14、ABD【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．潮起潮落屬于自然現(xiàn)象；花開花落；蜻蜓點水是生物的生殖現(xiàn)象，說明生物能繁殖．食物腐敗說明是微生物的分解作用．

故選：ABD．15、BCD【分析】【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓．骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)．【解析】【解答】解：骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)．

骨密質(zhì)的質(zhì)地堅硬致密；抗壓力強(qiáng)，大部分集中在骨干；

骨松質(zhì)的質(zhì)地疏松有空隙；呈蜂窩狀；其中終生存在有紅骨髓，呈現(xiàn)紅色．主要分布長骨兩端．

因此；要想憑肉眼辯認(rèn)出骨松質(zhì)，最主要的判斷依據(jù)是：疏松有空隙，呈蜂窩狀；內(nèi)有紅骨髓，顏色呈現(xiàn)紅色．

故選：BCD三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】袁隆平培育出來了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．【解析】【解答】解：袁隆平；北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了雜交水稻，提高水稻的產(chǎn)量，被國際上贊譽(yù)為“雜交水稻之父”．

故答案為：袁隆平．17、略

【分析】【分析】不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的差別不大，完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的差別比較明顯．【解析】【解答】解：（1）圖一中甲圖的個體發(fā)育過程受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖經(jīng)過b受精卵；c幼蟲、d蛹、a成蟲四個時期；它比甲圖中蝗蟲的發(fā)育過程多了一個蛹期．

（2）生來就有的行為屬于先天性行為；學(xué)習(xí)行為是在后天的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)中獲得的行為，動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，圖二中屬于先天性行為的是[①④]，屬于學(xué)習(xí)行為的是[②③]．圖中的動物學(xué)習(xí)能力最差的是[②]，圖中動物具有社會行為的是[③]．

故答案為：（1）不完全；b→c→d→a；蛹；（2）①④；②③；②；③．18、略

【分析】【分析】1；植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程．

2；呼吸作用是生物的基本特征；進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．

3；自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山；是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

圖中1二氧化碳，2氧氣，3水和無機(jī)鹽，4真菌和細(xì)菌．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程．呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中．

（2）圖中[4]是細(xì)菌；真菌；細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．可見，細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中動物；植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物；歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：

（1）光合；呼吸；

（2）細(xì)菌；真菌；二氧化碳；無機(jī)鹽；

（3）有機(jī)物；分解者；19、2胃【分析】【分析】酶是一種特殊的蛋白質(zhì)，是一種生物催化劑，它具有專一性、高效性，其催化效率受溫度和酸堿度的影響．【解析】【解答】解：（1）胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的水解有催化作用；胃蛋白塊消失的時間越短，說明酶的活性越強(qiáng)，從表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)PH約為2時，胃蛋白塊消失時間最短，即胃蛋白酶催化作用效果最好．

（2）在人的消化道內(nèi)；能分泌本實驗酶的部位是胃．

故答案為：（（1）2（2）胃20、b小腸水、無機(jī)鹽和部分維生素靜脈血就變成了動脈血二氧化碳動脈瓣②③④【分析】【分析】圖示中A是循環(huán)系統(tǒng)，B是泌尿系統(tǒng)；a是胃，b是小腸，c是大腸；①是排遺，②是排汗，③是排尿，④是呼氣，⑤是吸氣，⑦是肺泡內(nèi)的氣體交換，⑥是組織里的氣體交換．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同；如圖；

b小腸是消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．c大腸能吸收少量的水；無機(jī)鹽和部分維生素．

（2）人體呼吸的全過程是肺與外界環(huán)境的氣體交換（又稱肺的通氣）；⑦肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、⑥組織里的氣體交換四個連續(xù)的過程．血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時與肺泡進(jìn)行氣體交換；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣，靜脈血就變成了動脈血．血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用，同時，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走．這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．

（3）在A血液循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)；心臟內(nèi)有瓣膜，即連接左心室和主動脈的動脈瓣；連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動脈，而不能倒流．

（4）排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機(jī)鹽；尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．

故答案為：（1）b小腸；水；無機(jī)鹽和部分維生素；

（2）靜脈血就變成了動脈血；二氧化碳；

（3）動脈瓣。

（4）②③；④21、液泡基因Aa無性兩性生殖細(xì)胞母體【分析】【分析】1；液泡中含有細(xì)胞液；溶解各種營養(yǎng)物質(zhì)．

2；基因控制生物的性狀．

3；成對的基因在遺傳時；要分開．

4、經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖．不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．【解析】【解答】解：（1）基因控制生物的性狀；所以“牛奶味”；“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由基因決定的，草莓果實豐富的汁液主要存在于果肉細(xì)胞的。

液泡中．

（2）一朵花開花之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房壁發(fā)育成果皮，基因組成aa；受精卵發(fā)育成胚．

在親代形成生殖細(xì)胞過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，因此后代體細(xì)胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父本一半來自母本．草莓AA的花粉產(chǎn)生的精子的基因組成是A，aa草莓產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是a，因此，由精子基因組成是A或a和卵細(xì)胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是Aa．故將基因組成為AA的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上，結(jié)出桃子胚的基因組成是Aa．

（3）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．優(yōu)點是優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持．

故答案為：（1）液泡；基因。

（2）Aa

（3）無性；兩性生殖細(xì)胞；母體；繁殖速度快，有利于親本性狀的保持四、解答題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．【解析】【解答】解：銀杉屬于裸子植物；能產(chǎn)生種子，種子裸露，沒有果皮包被；

海帶屬于藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；

桃樹屬于被子植物；能產(chǎn)生種子，種子外有果皮包被；

腎蕨屬于蕨類植物；具有根；莖、葉，不產(chǎn)生種子，一般用孢子繁殖；

葫蘆蘚屬于苔蘚植物；一般有莖和葉，沒有真正的根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株長的矮?。?/p>

故答案為：

23、略

【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喊凑諅鞑ネ緩降牟煌?；可以將人類傳染病分為四類．

故答案為：

24、略

【分析】

能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．

（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．因此將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量的過程是①光合作用，光合作用是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的．

（2）光合作用儲存在有機(jī)物中的能量；是通過②呼吸作用釋放的；呼吸作用釋放的能量，一部分滿足生命活動的需要，一部分以熱能的形式散失．

（3）綠色植物通過①光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．

故答案為：

（1）光合作用；葉綠體；

（2）呼吸作用；

（3）碳-氧．

【解析】【答案】此題考查的是能量的流動．可以從光合作用；呼吸作用的概念意義方面來切入．

25、略

【分析】

已知有耳垂（D）對無耳垂（d）是顯性．某同學(xué)無耳垂；但他的父母都有耳垂．控制無耳垂的基因組成是dd，父母都有耳垂，孩子無耳垂，控制無耳垂的基因dd由親代雙方提供，因此親代控制耳垂有無的基因組成不是純合的，即由一個顯性基因D和一個隱性基因d組成．如圖所示：

故答案為：Dd；Dd

【解析】【答案】基因有顯性和隱性之分．生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

五、其他(共3題，共9分)26、略

【分析】【分析】動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．據(jù)不同動物的主要特征解答．【解析】【解答】解：腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細(xì)胞動物；

扁形動物身體背腹扁平；有口無肛門；

線形動物身體通常呈長圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．

軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有